陽光國中作文合集15篇

在平凡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文可分爲國小作文、中學作文、大學作文(論文)。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編收集整理的陽光國中作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

陽光國中作文合集15篇

陽光國中作文1

清晨,太陽斜斜的,慵懶的掛在朔方,調皮的陽光們從窗臺鑽進來,有一縷最爲淘氣的,爬上了我的眼睛,叫醒了裝睡的我。

我伸了個大大的懶腰,一大片窸窸窣窣的光斑慌着逃跑。我撩開窗簾,讓它們坦蕩蕩的留在這。望着在屋子裏四處遊動的光線,我忍不住伸手捧起一縷,輕飄飄的,暖洋洋的,真像金黃色的棉絮。我把手指圈起來,伸向東方,太陽正正的嵌在我的手中。我心裏默唸,請你再給我一縷陽光吧。

洗漱後,我攤開本子準備寫作業。可一片金光阻擋了我的動作,我起身,把窗簾放下,一縷光都進不來。一會兒後,我還是放了一縷陽光進來,任由它在我面前左右搖擺。再給我一縷陽光吧,好跟他做個伴。後來,我還是讓千萬縷陽光從窗簾縫隙裏擠了進來,我寫作業,它們肆意的在我房間玩樂。

終於熬到了中午,我迫不及待的拉開窗簾。一時間,刺眼的金光鋪天蓋地的灑下,小小的房間裏耀耀生輝。我費了九牛二虎之力,將窗戶完全打開,那些金黃色的小精靈們零距離互動。我環顧四周,再給我一縷陽光吧,衣櫃上面還沒有佈滿,再給我一縷陽光吧,牀上還沒有鋪滿,再給我一縷陽光吧,地上還沒有蓋滿。我渾身沐浴在陽光中,盡情的發號施令,待一切完美,我才心滿意足的去吃飯。

回來時,那些小精靈們還在,我卻失了興致。我把窗簾關的嚴嚴實實的,只留下一縷最懂事最知情達理的陽光,我向它訴說着我的煩惱,它時不時晃一下身子,時不時搖一下腦袋,也不知道聽懂了沒有。突然,我感到一陣孤獨,拜託,給我一縷陽光,來驅散我心中的陰霾吧。

於是我在一片暖洋洋的光暈中睡着了,醒來時,已看不到一縷陽光了。

我努力尋找一縷光,可是我的努力無濟於事。黑夜裏的孤獨越發明顯,我渴望一縷奮發的陽光直直的射入我的心裏。無奈下,我開了暖光燈。剎那間,房間裏都是柔和的黃,卻不似陽光那麼從容舒適。燈光碎了一地,卻沒有陽光的碎渣。

給我一縷陽光吧,換來我一點溫暖,給我一縷陽光吧,讓我驅逐走這無盡的黑暗。

陽光國中作文2

清晨,我睡眼朦朧地睜開了眼睛。陽光透過窗戶照到我的臉上,我又閉上了眼睛去感受那暖暖的撫慰,嗅了嗅,暄暄的,有一股太陽的味道。

我走到窗邊,打開窗戶。外面白茫茫的一片,陽光灑在地面,似與積雪融合,反射着金燦燦的光芒。不知爲何,我心底有一絲暖流劃過,真美啊!隨即,一絲苦笑浮上我的嘴角,要不是我貪玩,胳膊也不至於骨折啊!“唉~”嘆了口氣自作自受啊!這個年,只得孤家寡人了。

正當我對日悲嘆,暗自傷神的時候,傳來一陣急促的門鈴聲。我疑惑地打開門,這時候,怎麼會有人來我家,不是都出去過年了嘛。“小穎兒最近有沒有想我啊?”愷哥抱着一個大大的流氓兔說。“天吶,限量版的!1,你好棒哦!”我興奮地大喊大叫。一不小心就誤撞到骨折的胳膊,疼得我眼淚像決堤的長江似的不停的流,力不從心啊。愷哥立馬把我扶起來,緊張地問:“沒事吧!要小心啊!”……

早上的陽光還真是燦爛,園中的小草再也不北極雪打壓了。陽光在草葉上踱步着,旋舞着,彷彿手拉手的一羣頑童,我剛要回頭招呼愷哥卻不見了他的蹤影.

“……”一陣嘈雜聲傳了過來,我好奇的跑到門邊張望,哇——不看不知道,一看嚇一跳,我所有的哥哥姐姐全來了,那陣勢絕不亞於鬼子進村。一時間冷清的屋子,變得熱鬧起來了。陽光透過窗戶,投射到地面,它也似被感染了一般,隨着節奏律動着,搖曳着。“妹,你是不知道,這些傢伙住的有多遠,跑得我都快斷氣了。”愷哥喘着粗氣,汗水在陽光下反射得一閃一閃的。“你還說,來我家也不說一聲,直接踹門,不知道的還以爲搶劫呢!”“算了吧,還不都是要來陪妹妹。”“吵什麼,不是說好了嗎,一起來看妹妹,怎麼個個都超前,電話也不打一個!”……我忽然覺得自己好像被暖暖的陽光包圍着,即使冬日再冷,再孤寂,我也不怕!

漸漸的,太陽一點點地西沉,我目送了哥哥姐姐們,夕陽下,他們的背影那麼溫暖,他們的周遭好似鍍着一層金邊似的,想我心底的天使一樣,時時刻刻保護着我。

以前不知道愛的存在,甚至是忽視了它,但在冬日的陽光裏,我真切地體會到了,那是一種讓所有寒冷都畏懼的“陽光”,使我倍感溫暖。

陽光國中作文3

太陽是無私的,將每一縷陽光射給萬物,毫不保留;太陽是溫暖的,將每一縷陽光散發出來,照在萬物的身上,暖暖的;太陽是重要的,將每一縷陽關照射出來,照在植物身上,供我們存活;太陽是重要的,將每一縷陽光照射出來,照在世間萬物和每個角落,驅趕走黑暗,使恐慌的人們逃脫出那個可怕的地方,使世界變得明亮。

在世界有許許多多的成功,而我的每一次成功都離不開我心中的陽光。

在很小的時候,不會這個、不會那個,什麼都不會。學習拿筷子的時候,小手怎麼也不聽使喚,拿起一根筷子掉了另一根筷子,急得直拍桌子。小手雖小,可蠻有力的,拍得桌子“咚咚”響,只時母親撫摸着我的頭,在耳邊輕輕地安慰我,讓我不要着急,還手把手地教着我,絲毫沒有厭倦感。這時,一縷陽光悄悄地射入我的心中,爲我鼓起勇氣。

剛學系鞋帶的時候,也是如此,看着母親那熟練地手法,是使我驚歎不已。在母親演示了一遍又一遍之後,我以爲我學會了,變胸有成竹地對母親說,這個太簡單了,看我的吧!可是,拿起鞋帶便犯了愁,到底是該這樣呢?還是該那樣呢?笨拙的小手在鞋的上方盤旋着,可最後竟成了死結,我猶豫了一下,想把他解開,可是卻犯了愁,它們就像和我作對似的,死死地抱在一起,把我打敗了。這時母親鼓勵着我,引導着我,最後不但把死結解開了,還學會了系蝴蝶結這時,一縷陽光悄悄地射入我心中,給予我歡樂。

以至於後來,千千萬萬縷陽光射入我心中,給予我勇氣、歡樂、耐心、忍受、堅持等等,使我的內心對這一縷縷陽光的背後故事充滿敬佩。

每每我遇到困難,這些陽光都告訴我:堅持就是勝利,勝利的背後總是有汗水。我心中的陽光從此永不敗滅,感謝給予我陽光的人。

淄博外國語實驗中學八年級:劉雪瑩

陽光國中作文4

陽光非常不錯,照着其他人的窗。想來也照着你的。

趁陽光正好,趁微風不噪,搬一把小板凳,坐在三樓的陽臺上,聽一曲悠然的爵士樂,風偶爾掀起一頁紙,藤椅上你在安睡。

能不能,再給我片刻往日時光,給我一個短短的夢,在我想你想的累時,陪我一會兒。

我想把夢安排在一個雨天。大家沒傘,大家不說話,大家慢慢的走在雨中的森林裏,直到天慢慢放晴,陽光會一格一格撒在大家的身上,透過葉縫,向拉緊的黃絲帶從高處到中央,像一個金絲團落在地上。那時會吹來一陣風,把葉子掀起,圓圓的光點也隨之移動。可我怕我醒來了,換了乾爽的枕巾,而你卻還一個人留在那片陽光裏。

或者把夢做成一個空曠的廣場。大家坐着,風在廣場散步,薩克斯在風裏顫顫地唱,陽光融在薩克斯的音符中,暖暖的灑在大家身上。

漫步在園中小道上,一縷明亮的陽光從樹叢中映照在我的臉頰。接着迎面拂來幾絲微風,我展開雙臂,享受着陽光的溫暖。我不由自主朝着陽光的`方向走去,閉上眼睛,感到冬天裏的陽光的漂亮慈祥。那片陽光,就像您一樣。

可是夢總不來。我不可以去夢裏看你,只能天天看氣象預報,從有沒太陽猜測一測你的心情,從氣溫的高低揣摩你的冷暖,從風向感覺你哪一瞬間離我近期……

當冬季來了,夜鶯在枝頭斂眉上妝打算赴約。我執着又惶恐地坐在窗前,冬天的陽光灑在身上,溫暖、舒服,沒夏天的陽光那樣刺眼。像是媽媽用手輕輕愛撫着我,溫暖充滿我的全身。在這一片靜謐中聆聽着你的腳步,遠遠地奔來,向着窗邊織綠的常青藤,向着正在林間散步的小徑,向着長廊盡頭和風擁舞的鞦韆,還有繡架上欲語還休的蓮。

夜悄然到來,窗外弦夜如鉤,幾許繁星伴隨冷月,月亮終究是沒太陽那樣耀眼的,它,只不過反射了太陽的光線。我再一次做夢夢到了你。記得那張爬滿皺紋的臉,記得那雙長滿老繭的手,你的臉依然攜帶慈祥的笑,你的手依然愛撫着我的背。病魔無情的帶走了你,留下一頁紙的空虛。

陽光下,是一道纖絕的塵陌,呢喃着純真無邪,充盈着那抹過去深不可測的孤清而飄逸的影。你——姥姥,便宛若是我一生的陽光。

陽光國中作文5

經常看見老師的評價單上寫着:陽光兩字。

我一直是那樣的充滿童真,心靈那樣的幼稚。

我的心中一直有一個太陽,放射着陽光,我用這陽光去同大家一起分享,這就是我,一個陽光男孩。

一次數學考試考試成績出來了,無論誰都是那麼的緊張和好奇,這回很奇怪,成績向來很好的張奕馳卻在這次的數學考試裏失利了,他倍感難過,我和他每天放學都一起走的,這回也不例外,張奕馳將這件事告訴了我,我沒什麼感覺,數學考試那次我考的瞞好的,很開心,看見張奕馳傷心,也不願意,我便開始一邊走一邊開導他:“這回考試又沒什麼大不了,即不是大學聯考,也不是會考,就連期中、期末考試都不沾點邊的平常測試,有必要這麼難過嗎?你也真是,不就考了18名嗎?不就讓你媽說幾下嗎?一下就過去了對不對,開心點嘛,像我多少樂觀。”

“你這回考多少好啊!”他說着說着也“撲哧”一聲笑了起來。

幫助能將陽光傳遞,笑容可以攜手陽光。

一次美術考試,老師佈置了一個主題“暑假紀錄本的封面設計”,這可難不倒了我,從小就喜歡看書,又有想像力。可是我的同桌開始犯愁了,他的美術水平本來就差,加上想像力缺乏,是一個典型的偏主課的人,哪像我們,這麼的全能。

他在旁邊一邊看着我畫畫,一邊找靈感,過了一會兒,他開始動筆了,可是他畫了兩下就擦掉了,他叫我幫他畫下沙灘。

這麼簡單的東西都不會畫,我幫他在一條橫線內,近點,遠線,一下就畫好了,他似乎、好像很“感激”我,呵呵,誰叫我們是同桌呢。

我們之間似乎建立起了一座彩虹,幫助可以攜手陽光。

一次週末的游泳放鬆,我和幾個好朋友一起約好去遊,可是途中有兩個人說無聊就走了,接着又有幾個走了,大家都開始覺得沒意思,我卻不這麼覺得,我認爲和水接觸,能感受到世上最清新的感覺,結果,就我和鍾文浙去了,我倆一起攜手陽光,一起體驗到了清爽的感覺。

原來共享可以攜手陽光。

我的心中充滿陽光,因爲我願意拿陽光和別人分享,拿陽光幫助別人。

陽光國中作文6

夏季,陽光是那樣的燦爛與炙熱,好似六年來與我朝夕相處的同學的友情。但今年夏季過後,大家馬上分手。儘管還會再見面,卻不及國小裏那樣開懷。最後一個夏季過後,大家就要分開了,說再見是否還太早?

即便呼吸着同一片空氣,卻不及在同一個教室裏那樣近,那樣親。即便在一個學校,卻不會見太多面。你還會記得我嗎?步入國中大家是否會形同陌路?大家的友情又是否會被時間沖淡?國小的六年時光馬上過去,假如生活是一場電影,我期望時間可以停止在這一刻……永遠停在這一刻。

六年,經歷了不少不少,酸甜苦辣樣樣嘗過了不少遍。但在這部分面前,大家沒趴下,也沒屈服,由於:假如青春的時光在閒散中度過,那樣回憶歲月將是一場淒涼的悲劇,而大家卻是一場喜劇。這六年,不屈服,不放棄,不隨便言敗是大家不變的誓詞,更是大家的友情如夏季陽光般一樣炙熱的原因。

這六年來,大家付出的只不過時間,而老師付出的是青春。當烏黑的頭髮日漸出現白色的歲月痕跡。說謝謝是否會太輕了一點?最後一個夏季了,大家也將迎來新的老師,新的同學,但不可以忘啊,大家的國小老師,忘不了她的那雙佈滿粉筆灰的手,忘不了她認真的眼神,忘不了她的一顰一笑,更忘不了她那殷情關心大家的聲音。

國小裏的每個地方都值得大家去牢記,校園裏一草一木留下的是大家辛勤付出的汗水,校園裏的每個角落迴盪着大家歡聲笑語,叫我如何能忘懷?六年的時間裏,大家學到了不少不少;六年的時間裏,大家也知道了不少不少。六年的時間裏,大家長大了。

還不想說再見,還不想分開,還不想流淚,還想和你們一塊玩耍,一塊瘋狂,一塊推薦,一塊上課,一塊……

最後一個夏季過後,大家馬上說再見。下一次見面,會在何方?中途你會把我遺忘嗎?那些友誼還會和目前是否一樣?但我一直堅信,無論時間與距離都沒辦法改變大家,正如我相信今年夏季的陽光肯定一樣燦爛與炙熱。

陽光國中作文7

對你而言,最大的對手是誰呢?相信你們一定會不由自主地想到“別人家的孩子”吧?

不,不是的。其實你最大的對手就是你自己!多次獲得兵乓球世界冠軍的張怡寧曾說過:“最大的對手是自己,只要能戰勝自己,真正的對手就不多了。”

是的,你最大的對手不是“別人家的孩子”,也絕不可能是“別人家的孩子”,也不是任何人,而是你自己!如果連你自己都認爲自己比不過別人的話,那你又有什麼資格去比呢?你真正應該戰勝的人就是你自己,或者換一句話說,就是你的自卑。

《加油!你不可以輸給自己》這本書中的主人公張博愛,在大家看來,是一個不知不扣的壞孩子。可又有誰知道,他其實是一個很自卑的孩子。他一直生活在父親是個罪犯的陰影裏,小小年紀就承擔起了照顧爺爺奶奶的重任。

從張博愛孝敬爺爺奶奶中,可見他是一個有孝心的好孩子。只是因爲自卑,再加上運用了不正確的方法,是大家認爲他是一個壞孩子。

我們不應該自卑,而應該昂首挺胸,充滿自信的邁着大步向前走。

你們知道以長篇小說《簡·愛》而著稱於世的英國女作家夏洛蒂·勃朗特嗎?她的生命艱辛而又壯麗,像一朵傲放於風沙之中的仙人掌花。她與她的姐妹們一直沒有停止過寫作嘗試,她們都希望用筆敲開幸運之門。可是,她們在文學的道路上卻飽受打擊。但沉重的打擊並沒有使她們退縮,也沒有使她們失去自信心。最終,她們憑藉自己的堅持,在文學的道路上開闢出了一條道路。

而書中的張博愛,也在胡小鬧等人的幫助下,變得自信了。他不再自卑,同學們也發現了他的優點。在他變得自信了之後,還敢於身爲班長的小櫻桃爭奪省級的“三好少年”。 雖然沒有成功,但我卻想給他頒發一個“最佳勇氣獎”。

我們要相信自己,努力奮進,就沒有什麼能夠阻擋你前進!自信,就能讓生活充滿陽光!

陽光國中作文8

陽光是萬物生存的條件,如果沒有陽光,世界將一片黑暗。而生命中沒有陽光,人的前途將一片昏暗。而在我的生命中,有許多陽光照亮了我前進的道路。

首先、忍耐和努力。“苦心人,天不負,臥薪嚐膽,三千越甲可吞吳。這是描寫越王勾踐的話。勾踐爲了滅掉吳國,爲吳王趕車牽馬,做苦力,忍受了常人不能忍受的苦難。回國後,勾踐勵精圖治,與民同甘共苦,付出了多餘常人的努力,最終三千越兵踏平吳國。勾踐的成功告訴我:要懂得忍耐,還要付出努力。

其次,重頭再來。“勝敗兵家是不期,包羞忍辱是男兒,江東子弟多才俊,捲土重來未可知。”這是杜牧對項羽的評價。在接連失敗後,項羽逃到烏江,心中無限悲痛,失敗的陰影撲滅了那顆高傲,自負的心。因覺得無顏見江東父老,沒有勇氣重頭再來。他,倒下了,一個江東子弟認爲永遠無法倒下的人倒下了,他的頸間有一股液體緩緩流出,染紅了大地,也染紅了烏江。項羽的死告訴我:面對失敗不要氣餒,只要你有重頭再來的勇氣,你就可能成功。

再者、要愛國。“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄佞臣。”這是岳飛墳前的楹聯。在宋已經到了亡國的邊緣,岳飛挺身而出,連續大敗金軍,收復失地,讓大家看到了宋振作起來的希望,然而當朝宰相秦檜缺一心賣國求榮,岳飛的出現使他的計劃不能成功,爲了自己的利益,秦檜將岳飛毒死在風波亭,獄卒偷偷的將岳飛的屍骨偷出,並建立了岳飛廟。一時間,全國上下都建立了岳飛廟,並且每個岳飛廟都香火繚繞。岳飛的事蹟告訴我:我們應該有愛國心,如果不愛國,不但會遭到人們排斥,還會遭到唾棄,更對不起人的一撇一捺。

這就是我生命中的陽光,它們爲我照亮了人生之路,使我能看清方向走向未來。

同學們,你們的陽光是什麼呢?

陽光國中作文9

和煦的春風輕撫着大地,溫暖愜意的陽光裹在身上,幸福,就在前方。陽光路上,有你陪伴,才讓我擁抱了希望。

早上,每當上課鈴聒噪地督促着,我氣喘吁吁,臉頰通紅,快步走到座位上,可還是招來了老師的訓斥,誰讓我總是遲到呢!

下課後,你來到我的身邊,輕拍我的肩膀,對我親切地說:“喂,要不我每天爬你家窗戶叫你啊?”我不吱聲。“那下次我去叫你唄!以後,我就是你的鬧鐘了,你可別又遲到了!”你平時的嗓音有些沙啞,但不知爲何,現在我看來這猶如天籟一般。那時我多麼多麼不想讓你爲我費心,可你卻鐵了心地要幫我。當我又想勸你時,上課鈴又響了。

早晨,可愛調皮的陽光又照到了屁股上,我又要遲到了。你拽着我像着了火似的飛奔,但又像拉了一頭老牛散步。“快啊!誰能一直拽你啊!”我還是悠遊自在地走着,愜意得很。你看這對我無效,便使出了“殺手鐗”:“你要是再這樣子走,絕交!”我感到了“危機”:之前沒多少人和我做朋友,只有你,化作一縷燦爛的陽光,才讓我在充滿陰霾的路上有了前進的方向和希望。爲了守護友誼,開足馬力向教室奔去。終於以迅雷不及掩耳之勢火速竄向教室。好在沒有上課!你便對我莞爾一笑:“你終於不遲到了!”讓我感到陽光般的友誼,真摯,純潔,溫暖,眼角不禁泛起水汪汪的東西。

以後,我盡力不遲到,每天早上採擷一縷溫馨的陽光同你到教室,說不盡一天的好心情。漸漸,在我成長的路上盛開了一朵向日葵,披着燦爛的陽光,猶如太陽一般。是你,讓我擁有了陽光般的自信;是你,讓我擁有了陽光般的朋友;是你,在我成長的路上多了一束閃耀的光。是陽光驅散陰霾的陽光,爲我的世界增添無限色彩的光。

陽光路上有你相隨,我便能擁抱希望,擁抱未來。走出陰霾,外面便是陽光庇護的燦爛世界。謝謝你!讓我得到了友誼的陽光。友誼就像陽光般美好。

陽光路上,有你相隨。

陽光國中作文10

風馳過,有葉輕輕飄落,悠悠淡淡的飄浮在空中,在瑣碎的空隙中穿過點點陽光,悄悄飄落……

——題記

在有陽光的早晨,總喜歡靜靜地眺望陽光,庸懶的享受這陽光帶給我的溫暖,任其將我的回憶分割成細小的碎片,踮起腳尖,我看到了屬於我的陽光,暖暖的,總會看到希望的曙光,悠悠盪盪,飄浮在屬於我的世界裏。

No1

自行車靜靜地行走在小巷中,黑黃的燈光照亮了屬於前方的路,風沒有方向的吹來,那淡淡的燈光在微風的吹動下顯得極其微弱,我試圖尋找到點點微弱的陽光,在這靜謐的小巷。不遠處我看到了一個熟悉的身影在家門口焦急的等待,我加快了步伐,漸漸看清了那是母親的身影,在門口焦急的等待兒女放學回家,母親看到我,欣慰的笑了,記憶中的母親,總是那般的嚴肅,看到母親的笑臉,那縷陽光如水般溢滿了我的心田,充滿了整個世界,這正如我要尋找的那縷陽光,甜蜜、和藹。

No2

靜靜地守望着天空,時間如車輪在悄悄轉動,眺望記憶的扉頁,充斥着溫暖的陽光,我看到了記憶的童年,記憶中,紙風車在隨微風有節奏的轉動,我用那稚嫩的小手拽動母親的衣角,用渴求的目光望着母親,那種稚嫩的目光緊緊地望着那串紙風車,母親的眼中有種無奈的神情,但幼時的我絲毫沒有察覺母親那淡淡的無奈,而母親也總是盡力滿足我的要求,每一次的每一次,我都會露出那陽光笑臉,踮起腳尖,望着母親,母親總會有着露出欣慰地表情,那一刻,總會有溫暖的陽光照進我們的心田,溫暖、幸福。

No3

茶葉在杯中慢慢舒展開來,整杯水變爲淡淡的綠色,我用雙手捧起這溫熱的茶水,靜靜地品味,淡淡的綠充斥着我的口腔,這綠爲何會這樣單調,我不忍這樣單調,走出窗外,我想要尋找搭配到屬於它的陽光,暖風靜靜吹過,陽光溫暖的照射在我的身上,暖暖的,在我手中綠的搭配下,充滿了春的色彩,溢滿了屬於茶葉的世界。

在尋尋覓覓的世界裏,我一直踮起腳尖,渴望更接近陽光。在有陽光的早晨,我依舊靜靜地眺望……

陽光國中作文11

冬日的清晨,天還沒有大亮,窗外燈食零星幾盞。我便爲準備考試而坐在書桌前複習。冬日的陽光總是姍姍來遲,明明已經清晨卻還是之間天邊那一線光明。索性就拉上了窗簾。看着燈光下的書本,沒來由的竟有一絲泄氣。怕考不好的擔狀,千絲萬縷螢照着我,蠶食着我的信息,早已潰不成軍。

心思再轉回書本,更絕燈光豆豆,昏暗的不像話。心情也和這燈光一般,毫無明亮可言。

第二天還是鍥而不捨的早早起了牀,卻還是和昨日一般,毫無鬥志,書本上的密密麻麻猶如浪潮般的把我淹沒。冬日陰陰冷冷的風吹了進來,窗簾隨之擺動。突然,窗簾中似乎生出一道光,還未反應過來,便見桌上多了一圈光斑,照在昏暗的書桌上,好不明亮刺眼。剛一擡頭便有對上了那道光線,直直的,周圍有着金黃色的光暈,給人感覺就好像一位溫潤的謙謙君子在面前一把。優雅脫俗,但立於大雨將至的天空下。……聯想此景,不由驅使着我,拉開窗簾,好一覽天餘的看見他。

“譁——”窗簾被一下拉開。房間片刻便亮堂了一絲。沿着那縷陽光望去,只見一片雲朵雖是低低的像是要壓下來,給人沉悶之意,可卻有數十道光線穿透過它,利劍一般,留下了道道縫隙。乍眼一看,原本大軍壓境,風雨欲來的天空似乎因這些陽光的穿透多了幾分生氣。

看,又有一道陽光正穿透雲層。只見雲層後似乎有一縷紅光,其中的縫隙幾乎小的看不見。而那縷陽光好像全然不知,一個勁的把腦袋往縫隙裏鑽。雲層也毫不示弱,雙方相持不下……僵持已久,雲層間的縫隙越來越大,陽光把握機會,終於衝破了紛沓而至的困難,重新照向大地。而那一縷陽光也在衝出重圍的瞬間衝破了我心裏的防線……原來,陽光都懂得奮鬥與堅持,我竟然現在才學會。

現在,身爲九年級的我坐在考場上,眼前揮之不去的是那一縷陽光。毫無置疑,我日後的路會比那日更坎坷艱苦,可如今我心裏裝着那縷教會我奮鬥、堅持的陽光,我便可披荊斬棘,突出重圍,一如那日的它。

如我擁有“乘風破浪會有時,直掛風帆濟滄海。”的決心,那是因爲我得到的那縷陽光。

陽光國中作文12

心中的太陽能點亮整個世界,每一個太陽散發的溫暖能改變世界,就看你是否升起了它。

長滿了野草的懸壁上貿然長出了一株野百合,野草們恥笑道:“野草就野草嘛,還堅信自己就是一株花。”百合花默然着,它知道自己,它立下決心,一定要開出花朵讓他們佩服。

就在點點滴滴的努力和奮鬥中,野百合長出了個小花蕾,它高興極了。野草這時又笑了:“不就是頭上長了個瘤嗎?高興什麼?!”百合花不說話,它努力地吸收土裏的精華,呼吸着山上新鮮的空氣。就在幾天之後,百合花開了,燦爛的花瓣在野草中鶴立雞羣。這時候的野草又笑道:“即使你開出了花,沒有人來欣賞,那你且不是和我們同一個等級麼?”百合花傷心極了,它讓它的種子隨風散落在懸崖的每一處地方,就在不久之後,山上開滿了燦爛的百合,芳香的氣息散落在每一個角落,人們發現了這一奇觀。新婚的夫婦在這裏許下百年好合的心願。望着這片景色,百合笑了。

升起自信的太陽,那麼,繁華的明天就離你不遠。

見過蜂鳥的人都知道,奇特的蜂鳥不是向前飛,而是倒着飛。

有這樣一個傳說:

在以前,蜂鳥們都是向前飛的。不飛還好,一飛就浩浩蕩蕩,喜歡羣居的蜂鳥立下了一個規矩:所有的蜂鳥只能向前飛,只要你以後退,便會被其他蜂鳥蜇死。龐大的隊伍成了森林裏不可侵犯的對象,蜂鳥可以算是森林之王了。只要一惹到它們,那麼下場就是被數億張嘴撕裂至死。

有一天,森林失火了,所有的動物都倉惶地逃跑。蜂鳥王首次見到了能把動物們嚇成這樣的“野獸”,它不服輸,它命令所有的蜂鳥朝火衝去,眼看着一隻一隻蜂鳥被大火烤焦而死,有些蜂鳥動搖了,可是一旦向後飛,下場也會是死。出奇的是,當有一隻蜂鳥倒退時,更過的蜂鳥慢慢地倒退着。就這樣,蜂鳥家族才保存了下來。如果當初沒有動搖,那麼我們現在也見不到蜂鳥了。

升起屈服的太陽,或許也會得到光明。

給心升起太陽,讓各種太陽發揮各種力量,光明的世界將與你共同奔向未來!

陽光國中作文13

窗明几淨,一杯清水在几案的一隅寂然地站立着。一縷陽光,穿過明淨的窗,投在水杯上,似與這水有些許的情緣。一天天,一年年,杯中的水日漸減退,最後只剩下孤零零的杯子以及那束孤獨的陽光,依舊站在那個地方,目光呆滯地眺望着遠方,直到厚厚的塵埃淹沒了那杯子的明淨。

曾幾何時,在朋友面前無數次哭訴,講述着自己的不幸遭遇——

“滾!”

“我滾?你怎麼不滾!”

一陣吵鬧聲將我拉入幼年時的那場噩夢中。他倆又吵架了。一天二十四個小時,從來不是爭吵幾個小時就肯罷休的。爭吵過後便是其中一個摔門揚長而出,另一個則總是躲在屋裏默默地哭泣。而後者,大多數是我的母親。當然,她在我面前是堅強的。每當有這事,她便將我送到門外,讓我一個人去尋我同伴。那時的我還很小,還不懂那些複雜的人情世故……

一年後,他們還是離婚了。

那天陽光正好,微風不燥,夜晚繁星,月亮正明。“爺爺,我爸爸媽媽呢?”他緊皺眉頭:“哎!”不管我怎樣追問,他也只是唉聲嘆氣。這天,我睡得很香,隱約在夢中聽到了爸爸的嘶吼:“走!都走!”

第二天清早,門口停了一輛超大號卡車,卡車中坐的是我的媽媽。她疲倦地走了下來,輕撫在我的耳邊:“一定要聽你爸爸的話。”我愣是沒有反應過來,就在我發愣的那一瞬間,卡車已經消失在了我的視野之外。幾位年長的同村夥伴故意衝着我大聲嚷道:“哎吆吆,你爸媽離婚了,不要你了!你成野孩子嘍!”那一剎間,我的世界山搖地動,眸子裏透出來的是冷漠。這眼淚砸落在灰塵滿地的街道上。

“你以後可咋辦啊?”閨蜜搖着我的胳膊急切地追問。我用袖子使勁地將滴落腮邊的淚珠一抹:“怎麼辦?做好我自己就好……”

微風踩着情緒從眼前遊過,這些都是取捨之間的抉擇。

苦難算什麼?

在有些人看來苦難也許是無人理解的悲哀,無助的面對一切挫折;苦難是心靈最深的折磨,無淚且無法直言苦。可是我認爲苦難更是錘鍊人的熔爐,它會將幼稚、怯懦錘鍊成堅強、勇敢。我不是弱者,我不會在苦難面前低頭,我要鼓起勇氣擁抱苦難的到來。因爲我深信苦難也是一束陽光,它會照亮我的身心,讓我長大,成熟……

陽光國中作文14

擡頭揉了揉肩,望向窗外,天空微黃。走到電腦前,我長嘆一聲。

剛在房間裏盯着作文題目發呆了好一會兒。“我也是?我怎麼可能我怎麼可能也是一束陽光呢?”朝天仰嘆。如果這次的題目是陽光,我會寫我朋友,她喜歡體育,總是很活躍,“陽光”一詞用在她身上再好不過了。但是,作文題目熠熠生光“我也是一束陽光“。無奈之下,只能在電腦前放鬆下,找找靈感。

”不管了不管了,先看看朋友們在幹嗎吧。“我點開頁面瀏覽了下去,一條轉發的說說便跳了出來。

“不要讓世界改變了你的微笑,要讓你的微笑改變世界。”

看到這條說說,我滑動鼠標的手指停了下來。笑笑,這說的就是我朋友吧。原來她身上的所謂陽光是因爲她經常以笑待人,如此開朗的人如何不能改變世界?哪像我,整天哭喪個臉,好像世上的人都欠我錢似的……咦,爲什麼我不能成爲一束陽光呢?

我常說自己是最暗淡的塵埃,我影響不了他人。我在離天最遙遠的地方仰望陽光,一束束陽光光亮了整個天地,形成了一個明亮耀眼的球形。在光亮面前我總是拼命鑽之於地下,任由自卑充斥心房。

我還記得,每次班幹部的競爭,我總是躲在角落不毛遂自薦;每次學校開展的比賽,我總是退避三舍;上課時老師提的問題,我也不敢回答;不以笑待人,不融於集體。我始終都在角落,默默,自卑。

不,我走到鏡子前,看着鏡子中的自己,努力勾起嘴角。我想試試,在黑屋中自舔傷口的我能不能會心微笑。我咧嘴,黑屋的牆角突然射進一束陽光,很快,光亮充滿黑屋。我低頭,在我身上,看見了與朋友同樣的東西,那個東西貌似叫陽光。

我透過光亮,看到一個小女孩,她笑着,笑着對朋友說:“吶,你看到了嗎?我也是一束陽光,像你一樣可以改變世界的陽光。”

這時,忽然聽到朋友的呼喚,我走了過去,縱容笑展現在臉龐。朋友奇怪的說:“今天的你,貌似有點不一樣。”

我笑的更燦爛了。

“爲了看到陽光,我來到世上。

爲了成爲陽光,我祈禱於世上。”

陽光國中作文15

一連幾天的春雨,彷彿給世界蒙上了一層灰色的塑料袋,稀稀拉拉,時落時歇,世間的萬物在歡呼春雨的降臨,而這歡呼聲卻使我心煩意亂。

最終還是步入了九年級的尾聲。學期的一開始,什麼入學考試啦,學生大會啦,集體班會啦,接踵而來。每一位老師、家長、和已經經歷過重重磨難的哥哥姐姐們突然之間變得十分的嚴肅,並且不時地在我耳邊嘮叨着不知要喝多少碗雞湯才能說出的鼓舞人心的話語:不拼搏怎麼對得起青春!你只有一次機會實現上高中的夢想!你要和三萬多人爭奪一萬多的名額……總之,每天都有人不厭其煩地提醒我們:會考就要到了。

可我卻沒像有的人打了雞血般的學習,爭分奪秒,像沒有了靈魂的區幹,機器般的翻書、刷題。我感受到了前所未有的壓力,來自四面八方,聚集在我體內,好像勢力要將我壓倒。我累了,我有了午睡的習慣,我會利用課間短短几分鐘閉目養神,我深夜在書桌上不知打了幾次盹——可我的眼皮卻在課堂上打了無數次架。

就連不識字的奶奶也懂得了會考的重要。

她會在半夜摸黑起來爲我熬粥,因爲她怕再一次睡去會趕不上我上學的時間;她會在出門前重複着永遠是那麼幾句的叮嚀,即使有時我會急躁的敷衍她;她會在接到我的電話後開始做飯,因爲我到家剛好能吃上熱騰騰的菜,她會在廚房的窗戶前遙望我的身影,因爲她想提前爲我開門……

剎那間,我意識到了種種這些舉動,不正是奶奶用她的方式鼓勵着我、幫助着我嗎?那一碗碗充滿溫暖的米粥,一句句重複愛的叮嚀,一次次簡短卻意義深刻的對話,一聲聲爲我開門的咔嚓聲,都已化作一道世間最溫暖、最有光澤、最明亮的陽光,照亮我的內心,以及我將探尋的人生之路。

灰濛濛的天空中終撕去了它的面具,漸漸明朗起來,太陽回到了自己的工作崗位,將光亮灑向大地,未乾的道路折射出一閃一閃的光芒。我也找到了真正的春天,找到了我心中的那一道陽光。