快樂的活動課作文

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的快樂的活動課作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

今天學校舉行了“童心向往世博會巧手搭建中國館”的活動。

杭州網給我們小記者提供了1比500“東方之冠”的中國館模型，由330個配件組成的中國館仿真拼裝模型，以前都是從電視上看到中國館的樣子，我們今天終於有機會親手搭建中國館的機會。

杭州網的記者叔叔阿姨也來到筆袋現場，大家要在規定時間內拼好了整個中國館。雖然工程還是比較浩大的，但是“世上無難事,只怕有心人”。只要把功夫花下去，大家都能夠完成工作，你看一個半小時過去了，陸陸續續有小記者完成了拼裝任務。其中一組急急忙忙拼好了模型，但由於太急於想向老師展示，結果把模型弄碎了，這下可糟糕了。但是，值得欽佩的是，這個小組的小記者一點也不氣餒，還是堅持繼續完成拼裝。

活動最後，小記者、同學都和杭州網的記者們合了影。真是個快樂的活動!

“五（4）班，兄弟隊，必勝，五（8）班，炫電隊，第一……”助威聲，加油聲，響遍操場，第一屆“足星杯”學校足球決賽正在火熱進行中……

比賽開始了，裁判踢飛球，我們兩隊奪球，先被我隊的13號隊員搶到，他把球傳給我，我來個“神龍s球”順利地進了對方的球門，對方也許被激怒了，他對我們進行了強烈的進攻，我們加強防守，連連防守住他們的進攻。常防不攻怎行呢？我們站好陣行，給他們來了個“三角不敗戰術”，然後，我連連使用了“神龍sss球”，打得對方東逃西跳。對方也對我們使用了攻心戰，讓我們驕傲起來，藉此進攻，打得我們摸不着頭腦，連連超過我們。於是，我們暫停對戰，討論了一套方案，終於打敗了對手……

“五（4）班，兄弟隊，勝利了！”我們舉着“大力獎盃”歡呼起來，這真是一次快樂的活動。

我們學校的活動課都是週三和週五下午第二、第三節課上的，活動課的種類有很多，有打乒乓球、學英語、學跳舞、包餃子等。

我參加的活動課是英語，老師發給我們每人一個稿子，上面寫着《海底總動員》，老師讓我們看一下人物，我看了一下，上面的人物有：瑪琳、多莉、布魯斯、小沈等。老師說：“老師說那個名字，你只要喜歡讀，就舉手。”我看了看，覺得布魯斯非常和我的意念，於是老師念布魯斯時我就舉起了手，老師朝我舉起了大拇指，我不好意思的笑了笑。等到人物選好後，老師讓我們開始讀屬於自己的話，我讀了讀，覺的非常難讀，老師看了看我，立馬知道了我的心思。老師說：“不會的可以問老師哦！”“嗯，我知道了。”於是我把不會的都問了老師，覺的比以前好讀多了，最後我讀得滾瓜爛熟，都能背下來了，老師誇我真厲害，還說讀好語言語調就更好了。從此我愛上了活動課，但是大家的心願是可以看《海底總動員》全集，老師實現了我們的心願，我更加喜歡活動課了，也喜歡老師。

我愛活動課，活動課非常有趣，也非常好玩。現在我已經成了布魯斯主角了，我懂得了一個道理：只要用心學，就一定能學好！

今天下午，音樂課突然換成了語文課，於是，就變成了一連三節語文課，可能是李老師覺得有些過意不去，就讓我們完成作業之後去五樓天台玩。聽到這個消息，班級簡直炸開了鍋。畢竟，比起音樂課，我最喜歡的就是李老師的自由活動課啦！

到了天台，我剛準備在天台椅子上做手工，可大家玩遊戲的聲音太響亮了，還沒做一會兒，我就被李子萱、趙紫涵、李悅心、李秋曄他們的“鬼捉人”的遊戲所吸引了。

他們的遊戲是這樣玩的：一個人當鬼，去捉亭子裏的人，可以伸手去捉，也可以爬進亭子裏捉，但就是不可以直接走進去。一個人有三條命，碰一下一條命就沒有了。

我也迫不及待地加入了他們。又一輪遊戲開始了，輪到李秋曄當鬼，她在亭子外面不停地走動，想找到機會。呀！這時，李悅心和張藝博忽然從亭子跑出去了，看來他們倆要玩大的。李秋曄看到目標，迅速追了上去，眼看距離他們越來越近，我們本想去救他們倆，但被李子萱攔住了，她說：“李悅心跑得快，張藝博機靈，他們肯定能逃出來。”但是，過了幾分鐘，他們還沒逃出來，李子萱也開始擔心了。於是，我們決定把他們救出來。我們一塊兒跑出去，準備來個聲東擊西，結果半路上，她們都逃脫了，我們一看這情形，撒腿就往回跑，可是，已經來不及了，李悅心被捉住了，我和李子萱被困住了。伴隨着這一局的結束，下一局又開始了。

最後，老師叫我們站隊的時候，我們各個都滿頭大汗，心裏特別愉快。希望這樣的活動課多來幾節，好讓我們玩個痛快。

今天的活動課上，我們玩了一個遊戲—殺人遊戲。

遊戲規則是：每人抽一張卡片，有警察、殺手和平民三個類型。當老師說：“大家全都閉上眼睛，現在殺手睜開眼睛，”時殺手睜開眼睛，需要殺手殺一個人，再閉上眼睛，警察睜開眼睛，揪出殺手。若不能正確找出，打架睜開眼睛，幫警察尋找兇手。我抽到了殺手。

遊戲開始了，老師說：“大家全都閉上眼睛，殺手現在要去搶劫一個叫小紅的人，她揹着一袋金子。殺手們，你們要去殺咱班的哪個人呢？到底誰是小紅 呢？”老師接着說：“殺手們統一一下意見，要殺那一個小紅呢？”這是氣氛很緊張。老師讓殺手們全都睜開了眼睛，指着自己心目中的“小紅”。老師說：“不要 說話，被人知道的話，你就要被踢出去了！”正說着，一個殺手就指着一個人大叫“這個人！”唉，估計他要被找到了吧，我心裏有些不安。老時見我們意見不統 一，就慢慢的說：“殺手們意見不統一，就由我來定一個人吧！”說完，就用手指了指那個人。殺手們做出拿刀砍的樣子，“殺”了小紅，劫走了金子。“現在殺手 閉上眼睛，警察睜開眼睛，猜一猜被殺的人是誰呢？被殺的人又是誰呢？”待警察猜斷完，老師讓大家全都睜開了眼睛，一個個猜殺手是誰，並且要說出理由。

輪到我了，我心裏有些害怕。到底說誰呀？別人會不會懷疑我呢？我定了定神，亂指了一個人，隨便說出一個理由。最後，那個說“這個人”的殺手被找了出來，第一輪就被淘汰了。我們的“殺手”朋友少了一個。

接着第二輪、三輪、四輪，殺手一一被找了出來，真是好人永遠勝過壞人呀！這就是邪不壓正的道理。

這真是一次快樂的活動課！

如果你問我：在我的人生中，最追求什麼？我會毫不猶豫的說：“是快樂！”快樂一直伴隨着我。下面我就給大家說一段我快樂的一小部分。

那天，我走到學校，心裏有一種手不出的快樂，因爲是聖誕節。

我一來到學校就小心翼翼地，因爲我知道：同學們手中肯定有“武器”（雪花）。我也買了兩瓶，準備抵禦。

我第一腳走教室，“攻擊”我的並不是同學，而是張老師小孩般的跳到我面前幫我理了一個“爆炸頭”，又小孩般的跳走了。我也不甘示弱，衝到張老師面前來了個“瘋狂亂噴”，把她噴成了個“雪人”，我正得意洋洋，楊瑞衝過來準備來個“一線天”，我連忙躲開用同樣的招式反擊.....

時間在快樂中過去了，我們個個臉上都帶着微笑。這次活動我們用快樂迎接，用微笑結束，這種感覺太爽了！

“yes自由活動嘍！”體育活動老師一聲令下。我們就像一羣剛出籠的小鳥在操場上自由飛翔，同學們一個個盡情展示着各自的絢麗的風采。

瞧！來到乒乓球場自見一位位同學正在球桌上一展球技，個個打球各有千秋，有的發旋球，有的發高球。有位同學胖胖的可是打球一點都不“菜”他把球輕輕一拋，球立即飛了起來落下來時球板一擦球立即飛了過去，對手沒接住，他開心極了，本來就小的眼睛更是眯成了一條縫。

操場上有的同學正在抓人，抓的人像一顆定位到定了別人，瞬間追了上去，你追我趕左拐右拐就是甩不掉別人，讓人不禁慢了下來，最被抓的人抓進“大牢”害的個個躲的嚴嚴實實不想讓“導彈”鎖定自己，爲自己的“安危”着想。

再看看籃球場上，一個個身手敏捷，東奔西跑，剛剛好像“姚明”技術精湛，你衝我擋，你傳我、我傳你。個個都生龍活虎活力四濺，投球精準無比。這時一位同學把球使勁一投，自見精準無比，還是個三分。

只見不只是誰大喊一聲“厲害”這位同學默不俱聲繼續打球。

這節課真有趣。

今天的作文課上，我們做了一個遊戲，名叫“氣推乒乓球”。

一上課，熊老師一宣佈完這個好消息，同學們便沸騰起來。“大家注意啦！”熊老師大聲地說：“遊戲規則是：在講桌上放四個裝滿水的杯子，在第一個杯子裏放一個乒乓球，大口吹氣使乒乓球依次進入第二個杯子、第三……直到進入第四個杯子纔算獲勝。”

比賽開始了，我方叫飛虎隊，對方叫夢逸隊。給我印象最深的夢逸隊第三個上場的儲於棣。我想：他那麼瘦弱，怎麼可能把球吹得過去？想到這兒，我便帶動我方隊員大聲喊道：“夢逸隊，漏油！”而對方也不甘示弱，高聲吶喊：“夢逸隊，加油！”儲於棣看看爲他加油的人，就像一個泄了氣的皮球在瞬間充滿了氣，一下吹過了第二個杯子。隨後，他緊皺眉頭，鼓起腮幫，使勁一吹。這時的我閉上眼睛，默唸：“讓球掉下去吧……”一陣喝彩聲闖入了我的耳中：“太好啦，太好了！”到底是怎麼回事？原來是夢逸隊正在慶祝儲於棣成功吹過第四個杯子。唉，我的夢想破滅。

等了很長時間，終於輪到我上場了。只見臺下十幾雙眼睛期待地望着我，那些可是我的“戰友”啊！怎麼說我也是一小五一班的體育委員，飛虎隊的隊長，這點小困難算得了什麼？應該給他們樹一個好榜樣。我把乒乓球小心翼翼地放在第一個水杯裏，接着從下往上輕輕一吹，球從第一個杯子輕鬆地過去了。我正準備吹第二個球時，一陣又一陣的吶喊聲比賽似地傳入了我的耳中，原來是我隊和對方正在爲我“加油”“漏油”。聽到這些，我想：絕不能辜負隊友們對我的期望。吹第二個球時，我依然從下往上吹，球不僅在水中打轉，還濺了我一身水。我心裏有點着急，但我一想起那些喊聲，就靜下心來，屏住呼吸一吹，第二個球也過去了。第三第四個球，我掌握了竅門，乒乓球一路順利地一一過關。我隊一片歡呼：“棒！真棒！你起棒！”而夢逸隊則個個愁眉苦臉，唉聲嘆氣。

一堂快樂而有趣的遊戲在一片歡笑聲中結束了，我永遠忘不了這節活動課。

今天是星期三，同學們期盼以久的班隊活動課總算到了。

這回的班隊活動課是鄧語墨和沈予涵主持，她們準備充分，臺上放着各種各樣的糖果，有棒棒糖、水果糖……看的我眼花繚亂，想：她買這麼多糖幹嘛呀？下課時，聶老師叫我們二、三大組分別向旁邊移，這讓我更加起了好奇心，到底要幹嘛呀？不一會兒，上課鈴響了，班隊活動課正式拉開帷幕。

第一個主題是：森林之王。只見大屏幕上出現了三個人，第一個人學着大象的樣子，右手向前，左手放在右手的胳膊上；第二個人學老虎，他張牙舞爪，兩手在前；最後一個人扮成了吱吱叫的老鼠，兩手在後。遊戲規則是：大象吃老虎，老虎吃老鼠，老鼠吃大象，三局兩勝制，贏的大組每人得一顆糖。

同學們各各都興奮不已，活動開始了，首先由請第一大組PK第三大組，大家先商量統一出什麼，我們第三大組決定先出老鼠。主持人喊道：“三、二、一，開始。”一聲令下，第一大組出的是老虎張牙舞爪，我們卻是老鼠，屁顛屁顛地輸了。第二局，我們是大象，而且動作不統一。他們是老鼠：“唉，又輸了！”不用說第一大組贏了，他們笑得臉都要開花了，更是把糖舉得高高的給大家擺POS。當第二大組和第四大組比時，第四大組贏了，可把我羨慕個要死。

第二個主題是：畫隊徽。大家各各激動得蹦蹦跳跳，我也不例外。時間十分鐘，開始做了，我們組先用彩筆在白紙上寫上三個大大的空心字“夢之行”，接着在“夢之行”三個字下面用彩筆畫一個半圓形，再在中間畫個五角星，最後給半圓形畫上翅膀，接着旁邊寫上口號，我們的口號是：爲夢想而飛翔！在短短的時間內，大家都做好了各自的隊徽。班主任聶老師走過來，欣賞了大家的作品，笑眯眯地說：“大家做得很好，都是冠軍”。

在歡樂的氣氛中，同學們都笑容滿面，收穫了許多糖果，這次班隊活動課圓滿成功。我喜歡這節快樂的班隊活動課。

今天下午，媽媽送我來上金筆作文課，我剛到教室坐下幾分鐘，就看見周老師也走進教室，上課前，周老師先請了兩位同學上臺在黑板上畫了一個人頭像，有眼睛、有鼻子、有耳朵，就是沒有嘴巴。老師說：“今天是一堂活動課。”大家開心得不得了！老師接着宣佈：“活動內容是添嘴巴游戲，現在開始啦…”

第一排兩位同學上臺開始畫嘴巴游戲，有一位同學因爲太緊張放棄了，另一位同學畫到位置上了，贏得了掌聲。接下來有的同學畫到牆壁上，有的同學畫到門上，教室裏笑聲不斷響起，成了歡樂的海洋。

輪到我的時候我也很緊張，老師給我蒙上了眼睛，又轉了三個大圈，我的頭暈得都站不穩了，拿着粉筆開始找黑板，一轉身，我差一點就畫到牆上了，有一位同學把我拉了過去，我立刻在黑板上畫了一個嘴，周老師幫我解開紅領巾，我眼開眼睛一看，我畫對了，大家都在爲我鼓掌，全班同學中，我是第二個畫得又快又準的。教室裏又響起了一陣歡呼聲，這個活動課大家都很開心，一個難忘的、快樂的活動課在笑聲中、歡呼聲中結束了…

上週日下午3時，我迫不及待地讓媽媽帶我去好倫哥比薩自助焦作餐廳。因爲，作爲校園記者的我要到那裏做比薩。推開好倫哥的大門，牛亦琳、呂明軒、郭清源就激動地叫我與他們一起坐下。

過了一會兒，人到齊了。我們排成兩隊，一起參觀了整個餐廳。

我好想做比薩呀！阿姨似乎看出了我們的心思，說：“走，我們上二樓一起去做比薩！”“耶！”“太棒了！”隨着歡呼聲，我們來到二樓，選了一個明亮、寬敞的位置坐下。這時，走來一個叔叔。阿姨介紹，他就是教我們做比薩的老師。叔叔開始教我們，先往盤子上抹了點油，把一個大餅放在盤子裏，再往餅上撒一些奶酪……

終於該我們大顯廚藝了，我們模仿着叔叔的動作把各種材料往盤子上擺，竟擺成了一朵花。“真漂亮啊！”阿姨不由得發出了讚歎聲！10分鐘過去了，我們的勞動成果出爐啦！

這次活動讓我明白了：勞動最快樂，有了付出一定會有回報。這次活動真有意義，下次我還參加！

今天下午的班隊課，我們舉行一次快樂的“走秀”活動。

教室裏充滿了歡笑聲，同學們各式各樣姿態，走過講臺，回到桌位，同學們風趣幽默，惹的大家捧腹大笑。

你瞧！第一個“演員”閃亮登場，五十幾雙眼睛看着她——林嬌嬌。只見她笑嘻嘻地走上講臺，向大家做了個鬼臉，又學着螃蟹一樣，橫着走，還不停地吐舌頭，有時還搖一搖腦袋，突然，她大聲叫道：“中國隊贏了，贏了，啊！”這樣可把同學們嚇鎮住了，等同學們回過來，林嬌嬌早已回到座位上了，真不愧是“瘋狂中國迷，”啊！第二個出場的是何瑤晴，她扮演的是“女飛俠，”她舉起右臂，繞着講臺走一圈回到了座位。

最有趣的要數朱任琪了，只見他一隻手背在背後，一邊用另一隻手摸着他的“鬍子”。原來，他扮演的是“老夫子”啊！葉人悅演得也非常出色。她把兩隻手放在腰的兩側，一搖一擺，活像個小企鵝，多麼可愛。

同學們有的學着殭屍跳過講臺，有的學着小魚遊過了講臺，……同學們都以不同的姿勢走過了講臺，這個遊戲不但鍛鍊了同學們的膽量，而且豐富了我們的想象力，是多麼有意義啊！

在我記憶的長河中，有許許多多開心的事，隨着時間的流逝，有的已經模糊，有的已經消失了，但是有一件事令我難以忘懷。

那天下午，打完上課鈴，只見徐老師推開門，看到徐老師臉上的笑容，我們的心情十分舒暢，徐老師輕輕地走上講臺，溫柔的對我們說：“同學們，今天我們做一個遊戲——畫鼻子。規則是大家要在小丑的臉上畫上正確的鼻子。”大家聽了都異口同聲的喊着：“好!"一邊喊，一邊做着勝利的動作，徐老師畫了一張小丑，同學們在底下躍躍欲試，遊戲馬上就要開始了！

隨着徐老師的問題，第一位幸運者產生了——李利志，只見徐老師幫他蒙上眼睛，他摸索着講桌，小心翼翼地邁着細碎的步子，登上講臺，只見他剛拿起粉筆，全班同學頓時鴉雀無聲，心裏好像在爲李利志捏了一把汗。他按照心裏想的，用粉筆打了一個“鉤”只聽見全班同學一陣鬨笑聲，李立志撕開眼布，頓時他發現自己畫的鼻子居然畫到了耳朵旁，他羞愧地低下了頭，摸着腦袋不好意思的走下來，但我們還是給予了他的掌聲，經過兩輪的失敗，機會又落到了第三個人中。 最後一個幸運者是鄧清晨出場了，只見他胸有成竹地答對了老師的問題。變自豪的走到老師面前，只見他仔細的看着小丑許久後才蒙上眼睛，便扶着桌角，大步走上講臺，他用手比劃着，當他距離要貼鼻子位置的時候，有些同學發出驚歎聲，鄧清晨猶豫了一下，最終果斷地畫了一個：“鉤”！

只聽見全班同學一陣鼓掌聲，鄧清晨回過頭，摘下眼布，當老師問他：“你認爲自己有多少成功？”他看着同學們，說：“70%”。聽了他幽默的話，同學們笑了，只見鄧清晨臉上也洋溢着笑容，用手做了個勝利的動作，在同學們的鼓掌聲中走回座位。 美好的時光，總會過得很快，當下課鈴響的時候，我還沉浸在這當中，看着黑板上的小丑，雖然鼻子有的畫在耳朵旁，有的畫在臉上，但是看見它的模樣，我還依然覺得它是那麼可愛！

如果有人問我：“給你印象最深刻的一堂課是哪節課？”那我肯定會毫不猶豫的回答：“是一節玩捉泥鰍的活動課。”

那是在去年的興趣班裏，興趣班老師——溫老師踏着鈴聲走進了教室，笑眯眯地對我們說：“同學們，今天老師帶來了一個朋友——泥鰍，你們想不想和泥鰍交朋友？”同學們一聽這話，都來了興致，異口同聲地說：“想！”同學們的話應剛落老師就從大袋子裏拿出一個黑色的小袋子，黑色的小袋子裏裝滿了泥鰍，老師說：“一組一組地來捉。”說着，老師就把黑袋子裏一辦的泥鰍倒進了一個青色的盆子裏。可是，已經按耐不住的男同學們不聽老師的指揮——爭先恐後地跑上來了，由於女同學動作太慢，第一次地機會已被男同學們奪去了，女同學們只好站在一旁眼巴巴地看着男同學們享受捉泥鰍的樂趣。

不一會兒，男同學們就把盆子裏的泥鰍一掃而光，老師見盆子裏的泥鰍沒有了，就說：“男同學退下，女同學上來。”看着男同學們一個個歡歡喜喜的滿載而歸，我心裏下定了決心：我一定要捉到泥鰍不可！老師又倒了一些泥鰍進盆子裏，我雙手伸進盆子裏，看到有一條泥鰍遊了過來，我快速的把雙手一合，“o(∩_∩)o...哈哈捉到了，捉到了！”我又蹦又跳的叫起來。然後就把捉到的第一條泥鰍放進一個瓶子裏，就這樣，第二條，第三條......等盆子裏的泥鰍都被抓完了，我才依依不捨的離開，回到座位後，我拿起瓶子仔細數了一數：啊！我一共抓了五條泥鰍。看着泥鰍游來游去的可愛樣，我不禁笑了。

我真喜歡這堂快樂的活動課！

“全體同學，拿起你們的活動工具……”這時，全班好似一鍋沸騰的粥，激動不已。

霎時，小操場上人聲鼎沸，好不熱鬧。同學們有的跑步，有的跳繩，還有的踢毽子……快看，女生們笑眯眯地組織着跳繩比賽，只見她們個個滿頭大汗，互相奮起直追；男生們也不甘示弱，也在進行跑步比賽。同學們都在利用這節活動課積極地鍛鍊身體，當然，我也不例外。

我和朋友們先踢毽子，玩得不亦樂乎！緊接着，我們又進行了一次跳繩比賽，每次，我們都認真對待，大家跳得上氣不接下氣，但是我仍然咬牙堅持，一次次，爭取能夠突破自我。終於，我一分鐘竟然跳了198個！這是讓我感覺很滿意的一個成績，我欣慰地笑了……

“丁零零……”快樂的時光很快就結束了，雖然時間短暫，但我上了一節開心又充實的活動課。