在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的快樂的課餘生活作文，希望能夠幫助到大家。
學校組織的“12。9”詩歌朗誦比賽要在下週星期五隆重舉行，我們的班主任周老師推舉我作爲學校國小部的代表參加比賽。我得知後那是相當的興奮和激動，因爲我從來沒有上過這麼大的舞臺。但是在爸爸媽媽以及老師的大力幫助下，我還是得到了第二名。我想這就是我一次非常難忘的課餘生活吧！
老師給我朗誦的題目是舒婷寫的《祖國啊，我親愛的祖國》，在家裏媽媽耐心的教我認識生字，教我如何掌握節奏，教我如何讀出語感，教我如何配合音樂，教我如何做動作；爸爸則馬上去打稿子，又去借文件夾；而我呢就埋頭苦讀，按照媽媽的要求來朗讀。第一遍朗讀沒有感情，第二遍沒有節奏感，我又試了第三遍，第四遍……練得我是口吐青煙，喉嚨都要說啞了。但我卻越練越有精神，越練越起勁，而效果就越來越明顯了。
在頭一天的晚上，媽媽又給我借來“小蜜蜂”擴音器，我按照老師的指點，在爸爸媽媽的鼓勵下又練習了幾遍，我的緊張慢慢消退，變得就自信多了，爸爸媽媽臉上也露出了笑容。
第二天，詩歌朗誦比賽終於開始了，我梳了個大辮子，穿了件整潔的衣服，戴上了紅領巾，手裏抱着文件夾，戴着“小蜜蜂”，大步流星的走上了舞臺……
快樂的課餘生活作文2快樂的課餘生活 我的課餘生活就像天上一顆顆閃爍的星星，數也數不清！我最喜歡的課餘生活就是踢足球。每到週末，我就會和小夥伴兒們去踢足球。雙方隊員在各自的位置上就位：前鋒站在最前面，負責搶球和射門；防守隊員站在守門員的前面，負責防止對方球員進入攻擊區域；守門員站在球門前面，負責防止對方球員把球射進球門……開始比賽了，對陣雙方在激烈地搶球，忽然，對方球員一個剷球，把球搶走了。他帶着球飛快地越過我們嚴密的防守，啊！他射門了，耶！真慶幸！球被我們的守門員接住了，好險啊！又一輪比賽開始了，守門員迅速把球踢給了我，我一轉身把錢傳給了前鋒，前鋒帶着球向球門飛奔過去，一轉眼就到球門前，他用力一踢，啊！球踢到了球柱上，真遺憾！比賽還剩最後十分鐘了，我帶着球奮力向球門跑去，用力一踢，避過了對方的守門員，我們終於以一比零的得分勝利啦！通過踢足球這個活動，我明白了“世上無難事，只怕有心人。”踢足球時只要團結一心，就會成功。踢足球這項活動成爲了我必不可少的課餘生活。
快樂的課餘生活作文3同學們，你知道我的課餘生活是什麼嗎?告訴你們，我的課餘生活可多了，有看書，有下象棋，還有騎自行車等等可是我最喜歡的還是騎自行車，我都會和夥伴拼個你死我活。
記得上週六下午，我約我的朋友單澤煒一起去公園騎自行車。我們各自從家裏推出自行車，到公園去玩。到了公園，單澤煒對我說：“今天再來比一場，看誰先繞玩三圈，怎麼樣。”我說：“一言爲定。”我一聲令下，比賽開始了，起先是我在前面，在轉彎的地方，他趁我不備之時，超了我的車。我奮力向前追去，可是他老是擋我道，讓我沒有超車的餘地。到了最後一個彎道，我想：“只好拼一拼了。”我來了個“閃電漂移”，終於讓我超了。來來回回，我們玩得熱火朝天，汗流浹背。最後還是打了一個平手，不過還是很開心。
同學們夥伴們有時間和我一起體驗一下快樂的課餘生活吧!
快樂的課餘生活作文4我的課餘生活豐富多彩而又開心快樂。學習之餘，我的愛好有很多，比如：跳繩、畫畫、跳舞、騎自行車、游泳……但我最喜歡的還是跳舞。
記得小時候，無論我走到哪裏，只要一聽到美妙動聽的音樂聲，我就會不由自主地翩翩起舞，久而久之，媽媽便發現我對跳舞有着濃厚的興趣，從那以後媽媽就帶我開始學習舞蹈了。
我學習的是民族舞，暑假裏每天按時去紅舞鞋藝術學校上課，每節課有三四個小時，把我累得滿頭大汗，手腳發酸，腰痠背痛。我默默地告訴自己要堅持，不要放棄，也不能泄氣，要按照老師的要求認認真真地練習，才能跳出最優美的舞姿。日復一日，經過我的努力，終於有了很大的進步。還經常受到老師的表揚，甚至有時候被選爲小老師。在去年六一兒童節文藝匯演上，我的獨舞還獲得了一等獎呢！現在我越來越喜歡跳舞了，只要有時間我就會對着鏡子練習！
跳舞不但鍛鍊了我的身體，陶冶了我的情操，而且還培養了我的毅力與堅持不懈的品質。
課餘生活給了我許多快樂，爲我的生活添了一道絢麗的色彩！
快樂的課餘生活作文5我的課餘生活是拼積木。以前爸爸給我買了一個戰鬥機的積木和一個坦克的積木，我迫不及待的打開包裝盒拼了起來。裏面有圖紙、積木。一開始我還看不懂圖紙，我就問爸爸：“爸爸，怎麼看圖紙？”爸爸教了我許多遍，我終於學會了看圖紙。接下來，我開始拼積木了。我仔細地拼着，一個積木都不能漏。過了一會，我終於拼好了，看着自己拼的積木我覺得非常高興。拼完以後，我還要爸爸給我買一盒積木，爸爸一口答應了。後來爸爸又給我買了一盒軍艦的積木，結果不那麼容易了，我花了兩三天才拼好。
後來我要媽媽再給我買兩盒積木，媽媽說：“你買了那麼多積木，不給你買了。”經過我苦苦哀求，媽媽終於答應了，我高興得一蹦三尺高。因爲我實在太喜歡積木了，過一段時間我就會用我的零花錢去買積木。有時候我連中午覺都不睡，一直在拼積木。如今我的積木部隊已經越變越強大。
拼積木不僅能鍛鍊我的動手能力，還可以增加益智。我愛積木！
快樂的課餘生活作文6今天，一向不愛運動的崔昊飛快的跑了起來，不愛說的話的王資穎也嘰嘰喳喳的討論起了戰術。每個人的臉上都綻放着快樂的笑容。原因只有一個——今天我們要丟沙包！
第一節課鈴聲剛響，我們踏着方步，來到了學校的操場上。原來熱鬧、人山人海的操場上面變得空無一人。好像上天知道我們要來玩，故意給我們騰出地方來似的。
開始活動了，我們開始分組。“一、二、一、二”報數，分成兩隊。然後剪刀包袱錘，贏的一隊上場。輸的一隊派出兩名投手，直到把場上的那一隊投下去。如果場上有人出界，不管投沒投中，都要下場。而場上的人接住了沙包，就有兩條命，可以救人，也可以救自己。倘若投手接住了對方的沙包，全場人不能動，讓投手投。
第一輪開始了，我看到一個人正發呆呢，我狡猾地笑了笑，射向了她，只聽“啪”的一聲，命中。我又以不同的方式擊中了其它成員。但最後一個王佳玥可不是那麼好對付的。一會兒在這，一會又跑去那，忽然另一個投手吳文淇朝我挑挑眉，我立刻心領神會，沙包向我射來，我一下子接住了它。王佳玥定住了，我隨便一扔，就扔到了王佳玥。
這次課外活動讓我們勞累的身體得到了放鬆，真快樂啊。
快樂的課餘生活作文7一個陽光明媚的早晨，媽媽帶我到白鷺洲遊玩。
寬闊的廣場上有許多人在溜冰。看着他們穿這溜冰鞋在光滑的大理石地板上滑行瀟灑樣，真叫人羨慕!更讓我吃驚的是有個剛學會走路的孩子竟然也在學溜冰!我迫不及待地讓媽媽幫我穿上了溜冰鞋。開始溜冰了。教練先教我“八”字步站好，然後原地踏五十下。我壯着膽子，在媽媽的幫助下站了起來，地板很滑，我快速原地踏了幾下，居然站穩了，教練在一旁看着我，直誇我聰明。緊接着，教練讓我試着挪動着步子，慢慢滑行。這可是我第一次溜冰，我緊張得心砰砰直跳。我戰戰兢兢地挪動步子，生怕一不小心跌個四腳朝天。這時，有幾個大姐姐像燕子一樣從我身邊溜過，又一個大哥哥突然出現在我面前，可是忽的一閃，就像那天邊劃過的流星，又不見了。我伸長脖子四處張望，沒想到，這個大哥哥又神不知，鬼不覺地溜了回來。我一不小心摔倒在地上，怎麼爬也爬不起來，那樣子真是可笑。教練教我一隻腳先站起來，然後另一隻腳再用力一頂，嘿!果然站起來了!沒想到溜冰還有這麼多學問。
快樂的課餘生活作文8我的課餘生活豐富多彩。畫畫、下象棋、溜冰、看書等，都是我的課餘愛好。這些愛好不僅讓我開闊了眼界，增長了知識，還鍛鍊了身體。這些愛好中，我最喜歡的是下象棋。
暑假裏的一天，我看見爸爸在電腦上下象棋，我也想下。我就央求爸爸叫我下象棋，爸爸答應了。首先，爸爸教了我兵的走法。兵只能一步一步地前進，過河後才能橫向移動。然後，爸爸教了我炮的走法。炮可以橫着走，也可以豎着走，吃子時必須隔一個子飛過去吃。接着，爸爸又教了我車的走法。車可以橫衝直撞，消滅任何擋住它去路的棋子。最後，爸爸教了我馬走日，象走田，仕走斜線。
學完了棋子的走法，我開始和爸爸正式下象棋。可沒下一會兒，我的子就死的死，傷的傷。有好幾次，我都不想下了。爸爸對我說：下期需要耐心，需要認真思考。聽了爸爸的話，我按下性子，想一步走一步。終於，趁爸爸不注意，我偷襲得手，取得了勝利。
下象棋不僅給了我快樂，更讓我養成了動腦筋的好習慣。
瞧，我的課餘生活多麼豐富多彩！
快樂的課餘生活作文9我們的課餘生活很豐富多彩，大家都很開心。有的人畫畫，有的人玩遊戲，有的人下棋……我最喜歡看書了，我覺得看書的時候最快樂了。
我們的語文老師也經常鼓勵我們看書。她在每個學期的期末，都會自費地買很多書來獎勵給學習成績優秀和表現突出的同學。她還爲我們設立了一個圖書角，鼓勵同學們多看書，多讀書。
我利用課餘的時間看了一本國小生《想象作文》的書。書裏的第一類是“童話魔袋”，同學們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引着我，我彷彿看到一個個美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書裏的第二類是“未來世界”，同學們筆下的未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個發明家，發明了太陽能汽車、壓縮汽車;有的發明了“大自然淨化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我學習。
看完這本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，並背起來。那麼，我就會積累很多作文的素材，在學作文的時候再把它們靈活應用。這樣，作文才能寫得既生動又有趣。
看書是我快樂的課餘生活的一部分，看書讓我充實了自己，學會了更多的知識，我覺得很值得。
快樂的課餘生活作文10我的課餘生活很豐富，有拍球、養烏龜、玩滑板……但我最喜歡的.還是新學的打羽毛球。我之所以喜歡打羽毛球是因爲打羽毛球不僅能鍛鍊身體，而且長大了還可以當羽毛球運動員呢！
有一次，小段（段芝平）要約我出去打羽毛球，我開心極了！
我按照約定，來到太廟廣場。這時候小段已經在東張西望，早盼着我來了呢！我到了廣場後，小段一把奪過我的布袋子，因爲動作太快，東西稀里嘩啦地灑了一地。我們趕緊把它們撿起來。
我和小段找了一塊寬敞的空地，開始打羽毛球了。
我先發球，“啪”球彷彿變成了一隻雪白的小鳥飛了出去。小段正在發呆。一點兒也沒發現球已經在她腳下了。直到我說：“小段！球！”小段才發現球已經在她腳下了。小段開始發球。小段發球太近了！所以我跑了出去。呀！只差一點點了！就這樣，我們一直在發球撿球，撿球發球中，我不停地想：加油！加油呀！可是不爭氣的球還是落地了！我想，沒關係，一開始誰都不會，我一定行的！經過無數次考驗和練習，我終於學會了！那一刻，我是多麼的開心呀！
啊！我們玩得真開心！
你們瞧，我的課餘生活是不是很有趣？
快樂的課餘生活作文11小朋友，你們的課餘生活快樂嗎？我的課餘生活是很快樂的，不信，我給你們講一講吧。
下課了，同學們有的在跳繩、有的在看書、還有的在唱歌……但是，我不喜歡這些，我喜歡畫畫，我畫得可好了。
畫畫可以自己想象，多想象人會變聰明。不過是要費很多時間的，我可不願想象，我模仿着書畫。
首先，我在書上找到一隻可愛的小熊，然後用鉛筆認真地畫起來，直到畫得和書上的那隻一樣可愛。
第二步，是塗色，我用蠟筆或水彩筆塗。先用深粉色塗小熊的臉，再把小熊的眼睛、鼻子、耳朵、嘴都塗上淡粉色；然後再用棕色或黑色塗它胖乎乎的身子；手和腳我也選淡粉色塗，而衣服呢？你想塗什麼色就塗什麼色了。
第三步，是塗底色。塗底色的時候，要注意不能把顏色塗進小熊的身上。還有，要橫着塗就橫着塗，豎着塗就豎着塗，不要一會兒橫，一會兒豎，要不然畫就顯得亂七八糟的，醜死了。
最後一步就是勾邊了。勾邊最好用黑色勾，要小心翼翼地勾，如果勾快了，就會把畫弄壞。別忘了把小熊的眼睛、鼻子、耳朵勾出出來。這樣一隻像模像樣的小熊就出現在我眼前了。
今天我給你們講了我的課餘生活，也給你們講了我怎麼畫畫，如果你喜歡畫畫，就快來和我一起學吧！
快樂的課餘生活作文12到了三年級，我們進入了緊張的學習中，但我們仍有豐富多彩的課餘生活，尤其是畫畫，讓我的課餘生活充滿了快樂。
有一次，我做完了作業，就迫不及待地拿起畫本，準備畫畫，這是腦海裏飄起許許多多的大樓，我就說：“畫一個‘世界大樓’吧。”我先開始畫樓，我一下就畫了三層樓，畫第四層樓的時候，不小心畫歪了一筆，正要擦的時候，我想：“也許這樣也有用。”就開始畫，過來一會，我把歪的這畫成了一個飛機發射臺，就這樣，我畫完了世界大樓，並塗上了顏色，我看着我畫的“世界大樓”，又修改了一下，我看着這張畫，開心地笑了。
後來，我打算再畫一張，我不知道畫什麼，我的手拿起筆之後，我畫了一個大圓圈，這是，我一下子說：“畫臺車吧！”我馬上動筆，畫出了一臺跑車的車身。我想到火箭能飛那麼快，又想，我給跑車加上推進器，就開地很快啦！我畫完後，我自言自語地說：“我畫的這臺跑車真好看！”我還給這臺車取了個名字，叫“飛洋一號”。
畫畫，給我的課餘生活帶來了無窮的快樂！
快樂的課餘生活作文13除了緊張的學習，我還有輕鬆快樂的課餘生活。
下課後，我喜歡從圖書角拿一些書來看。雖然只有十五分鐘的時間，但是對於我來說已經足夠了。我喜歡在知識的海洋裏遨遊，總有機會找到一朵對自己有用的浪花；好象把自己隻身於一片片樹林，自己受到春風的洗禮，耳邊響起樹
葉摩擦水珠的聲音，小鳥與我打招呼喳喳的聲音。小河傳來了陣陣清涼，是多麼的愜意啊！有人說：“讀一本好書就是與一位有用的人在說話。”這句話說得多好啊！我在讀書時就像與人在說話可以從中得到許多知識！
週末的夜晚，我愛騎着自行車獨自去西合園。騎着自行車，哼着小調，周圍沒有一絲嘈雜的聲音，微風從我耳邊溜走。有時我愛把車停在一邊，自己躺在草地上仰着頭望天空上的白雲：天上的白雲總在變化，一會兒變成兇猛的雄師朝着我怒吼；一會兒變成一匹匹駿馬奔馳而去；一會兒又像紅冠綠尾的大公雞在天空中報鳴
我的課餘生活是一首優美快樂的小詩；是一片紅似火的楓葉；是一條流向遠方的小河。
快樂的課餘生活作文14北國春遲，但春天終於來了。
藍藍的天空中飄着朵朵白雲，暖風輕輕地撫摸着大地，小草變綠了，連小樹也和我們一樣都換上了春裝。春雨使大地煥然一新，春風讓校園綠意盎然，教室裏不時傳出了朗朗的讀書聲，到處是一派生機勃勃的景象。
下課鈴響了，同學們像一隻只快樂的小鳥，飛出了教室，寧靜的校園立刻沸騰起來，到處都飄蕩着紅領巾，到處都是歡歌笑語。
操場上同學們三三兩兩的做自由活動。有的在跑步，有的在打籃球，你追我趕，不分上下。還有的同學在跳繩、踢毽子，那輕盈的身體如春燕展翅，上下翻飛，翩翩起舞。雖然是短短的課間活動，但同學們卻是在盡情地享受着這美好的十分鐘，即調整了大腦，又放鬆了心情，校園彷彿成了歡樂的海洋。
操場上你還會看到老師的身影。不要以爲他們總是板着“爲人師表”的面孔，在課間活動時，我們的班主任就成了我們“大朋友”，她也像孩子似的和我們一起嬉戲（也是在保護我們）。有時我們同學還在一起探討問題爭論不休，這樣的“0”接觸，即加深了了解，又增強了感情，這是友誼的十分鐘。
操場上五星紅旗迎風飄揚，生命在運動。一張張純真的笑臉，只有在課間活動時綻放得更加美麗，使我們遠望國小真正成了一個大花園。在這個大花園中，老師是辛勤的園丁，同學們是盛開的花朵，那課餘生活就是甘甜的雨露，滋潤我們健康茁壯地成長。
快樂的課餘生活作文15赤日炎炎的暑假裏，媽媽送給我一輛自行車。天藍色的車身上有着幾個英文字母，顯得那麼小巧玲瓏。我欣喜若狂，可轉念一想，誰來給我當教練呢？這個美差，就交給媽媽吧！
星期天晚上，“教練”就帶我去我家樓下的一條幽靜的小路上學騎自行車。開始，我還有點膽怯，騎上去有點搖搖欲墜。一碰到轉彎口，我就不知道用手保持平衡。我的心怦怦直跳，身子扭得像麻花一樣，一下子就撞到了石檻上。我心裏非常沮喪。難過充滿了我的身體，差點兒就不想學了。
但我畢竟是有志之士，心想：總有一天，我會在車水馬龍的馬路上手腳並用，自由自在地穿梭。我堅決不放棄。學好騎自行車這個目標！
第二天，當我吃過晚飯，就去騎我那輛“寶馬”。在“教練”的鼓勵下，兩個小時後，我汗流浹背。但是，經過一下一下的練習，我已經找到平衡的感覺了。
第三天，我一下子開竅了。騎着我的“寶馬”在小區裏兜風，有點得意忘形。突然，我一不小心，撞在了牆上。哎，真有點樂極生悲呀！這時，我真想大聲告訴小區的叔叔阿姨：我用了三個晚上的時間就學會騎自行車了！真是功夫不負有心人！
這便是我快樂的課餘生活！
