快樂的課餘生活作文

我的課餘生活是豐富多彩的，外出旅遊就是我課餘生活中的一大樂趣。

上個五一休假，我們全家一大早就開車前往婁煩水庫，同去的還有我外婆、舅媽和表姐。

站在婁煩水庫的坪壩上，一眼望去都是無邊無際的湖水，帶着泥土芳香味海風，不時的拂過我的臉。我迫不及待的衝到水邊，看見清澈見低的河水裏有着幾條小魚在游來游去。我真想抓幾條小魚帶回去，於是，我隨手拿了一個礦泉水瓶，正當我全神貫注的抓幾條小魚時，一股大浪涌過來，好像要把我捲進去一樣，嚇得我直往上跑原來是一艘汽艇過來，帶過來非差多的湖水。我們做上這班汽艇，準備暢遊一下湖水的美麗，我第一開始還覺得很慢，一直朝着正再開汽艇的專務人員說：“快點，快點，再快點!”慢慢的速度變快了，最後，我站起來，啊!從遠處看去岸上猶如一塊小矮人島，岸上的人似乎只有米粒大小，但是已經沒時間欣賞了，已經到岸邊了。

欣賞完婁煩水庫的風景，就該吃吃這裏的特色了。中午，我們的肚子餓的咕咕叫，就到附近的飯店吃飯，那裏的小吃很美味。每個人都吃得很飽。

這就是我的課餘生活之一——外出旅遊，不僅讓我開闊了眼界，還豐富了知識。

小朋友，你最喜歡的課餘生活是美美地聽音樂，是靜靜地看書，還是愉快地玩耍?

我是喜歡養小兔，我家的小兔可有趣了!只要一有空，我就去看它，和它一起玩耍。它累的時候，我就摸它的頭，它就會非常開心。有一次，我想試試它的能力。於是，我就把食物拿了出來，看它能不能吃到。我猜它吃不到一定非常着急，果然如我所料。它急得亂跳起來，用舌頭也吃不到，真像一個小丑。忽然，它手腳亂刨，我看它這樣子笑得肚子都痛了。它好像在說：“求求你了主人，讓我吃一點吧!”最後，我看它表現不錯，就給它食物當獎勵。

養動物能讓我們知道動物的心情，也能給自己帶來不少快樂!我的課餘生活就是這樣，你的呢?願意和我說說嗎?

的課餘生活豐富多彩。我喜歡踢足球、看書、玩電腦、出去騎車，不過，象棋纔是我的最愛。我喜歡象棋，更愛下象棋，我認爲，坐在一個地方下象棋是一種美好的享受。記得有一次放學後，我去陳朱琪家玩，玩了一會兒，覺得很無聊，於是，我們便下起象棋來。

下着下着，我不知不覺地羸了五盤啦!我心裏開始得意起來，心想：像我這種高手跟一個不會下象棋的人PK那不是自討沒趣嗎?乾脆讓他走兩步我走一步，按照這種辦法，我這個“象棋高手”也不會敗下陣來的。於是，我便把我的想法告訴陳朱琪，不用說，陳朱琪欣然同意了。

我充滿信心，上了無情的“戰場”。結果，我剛走幾步就輸了，我頓時不知怎麼回事，陳朱琪笑着說：“你輸了吧!”我一下子臉紅了，心想：我要是跟一個高手下可能會輸，可是，我萬萬沒想到會輸給一個根本就不太會下象棋的人。我決定取消約定，再下一盤，陳朱琪也欣然同意。最後我終於取勝了，心裏像比吃了蜜還要甜呢!這盤棋使我懂得了“虛心使我進步，驕傲使人落後”這個道理。後來，我再也不驕傲了。這就是我愉快的課餘生活，很有趣，對吧!

一天下午，我們正在等着大課間。突然間下課鈴聲響了，我們急忙跑出去玩。那天氣非常好，太陽紅紅的，像一個大火球。藍藍的天空像一塊明亮的翡翠。空中飄拂着白雲，有的像小羊在跳舞，有的像一條小魚在水裏遊玩，還有的像小蝸牛再慢慢地爬行，彷彿要和我們一起玩遊戲；地上的小草像一羣羣綠色的衛隊爲我們助威。我們開始玩打沙包遊戲了！陳航開始扔沙包了，她一扔，一下子就扔到楊帆的腿上，楊帆接住沙包一扔，一下就扔到我這了。我先做一個手勢讓陳航看，陳航一下子就看懂了，還用手勢做了一個“OK”呢！我假裝拉弓射箭，要向陳航扔，他們隊的所有人全都被我騙了，都去了陳航前面準備接沙包。可我一下子就把沙包朝另一邊的楊帆扔去。過了一會兒，我才發現楊帆的臉上有一個沙包痕跡，我走近一看，楊帆臉上的沙包印記不就是我剛纔扔的嗎？我們都笑着說楊帆是今天的受害者！ 我們就這樣你爭我搶地玩着，過了一會兒，我們隊的總分是35 分了。而他們隊的總分才18 分。這一局我們贏了！我們要玩下一局了，突然學校傳來放學鈴聲，我們都對對方說：“高手！下次再來一次，一定要一決高下。”說完我們都回到家裏，對各自的家長訴說我們之間的趣事。

噹噹，當！噹噹，當！下課了，二年級二班的同學立刻衝出教室，來到操場上做遊戲。

看，遠處的幾個男生在踢足球，汗珠一顆一顆的往下流，還有一個同學在旁邊的跑道上跑步。往前看，小強和小力正用力地舞動着那根長長的繩子，娟娟一跳一跳的，兩條辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞着，旁邊的同學正在爲娟娟加油鼓勁呢！再看看正在踢毽子的小明，她踢着一個五顏六色的毽子，旁邊的小紅嘴裏數着：1、2、3……你看，那對雙胞胎聊得多開心呀！小美靜靜地坐在長椅上看書，她看得津津有味，這時，小林右手捧着一盆仙人掌，左手夾着一本書，正要去科技館參觀呢。

噹噹，當！噹噹，當！上課了，大家依依不捨的離開了操場。

除了緊張的學習，我還有輕鬆快樂的課餘生活。

下課後，我喜歡從圖書角拿一些書來看。雖然只有十五分鐘的時間，但是對於我來說已經足夠了。我喜歡在知識的海洋裏遨遊，總有機會找到一朵對自己有用的浪花；好象把自己隻身於一片片樹林，自己受到春風的洗禮，耳邊響起樹

葉摩擦水珠的聲音，小鳥與我打招呼喳喳的聲音。小河傳來了陣陣清涼，是多麼的愜意啊！有人說：“讀一本好書就是與一位有用的人在說話。”這句話說得多好啊！我在讀書時就像與人在說話可以從中得到許多知識！

週末的夜晚，我愛騎着自行車獨自去西合園。騎着自行車，哼着小調，周圍沒有一絲嘈雜的聲音，微風從我耳邊溜走。有時我愛把車停在一邊，自己躺在草地上仰着頭望天空上的白雲：天上的白雲總在變化，一會兒變成兇猛的雄師朝着我怒吼；一會兒變成一匹匹駿馬奔馳而去；一會兒又像紅冠綠尾的大公雞在天空中報鳴

我的課餘生活是一首優美快樂的小詩；是一片紅似火的楓葉；是一條流向遠方的小河。

快樂的課餘生活下課了，瞧！同學們飛也似的奔向操場，一會兒，操場上便擠滿了人。我也喊着十幾個同學跑到操場，玩“貓捉老鼠”的遊戲。我和二個同學當“貓警長”，四個同學圍成一個圈，當“老鼠洞”，五個同學當“老鼠”。遊戲開始了。“老鼠”們見“洞口”沒人，就出去散散步，你們可別信“它們”，“老鼠”沒走兩步就竄到洞中，“貓警長”幾次撲了個空，急得“喵喵”叫。“老鼠”看到我們這幾個“貓警長”嘀咕嘀咕地說着什麼，“老鼠”們更是丈二和尚——摸不着頭腦。不一會兒，“老鼠”們看到“洞口”沒有動靜，便唱起了歌謠：“幾隻懶貓，咱們怕啥！壯起鼠膽，把它們打翻。”又賊頭賊腦地看了看“洞外”，還是毫無動靜，就大大咧咧地走出“洞口”。“貓警長”們正在“洞口”埋伏着呢！一下子逮住了兩隻“老鼠”，“糟糕，中計了！”另外三隻逃跑的三隻“老鼠”大叫。但“它們”還是垂頭喪氣地給“貓警長”押了回來。“叮鈴鈴······”上課鈴響了，同學們戀戀不捨地離開操場。啊！課餘生活真快樂！我愛課餘生活！

我的課餘生活像一顆顆星星在天上不停地閃爍，數也數不清！我最喜歡的課餘生活是踢足球。

每到週末，我就會和我的小夥伴們去足球場踢足球，雙方隊員在各自的位置上就位：前鋒站在最前面，負責搶球和射門。防守隊員站在守門員的前面，負責防止對方球員進入攻擊區域。守門員站在球門前面，負責防止對方球員把球射進球門……開始比賽了，對陣雙方在激烈地搶球，忽然，對方的球員一個剷球，把球搶走了。他帶着球過來我們嚴密的.防守，啊！他射門了，?劍≌媲煨遙∏蛐液帽晃頤塹氖孛旁苯幼×耍?孟昭劍∮忠宦直熱??劑耍?孛旁毖杆侔亞蛺吒?宋遙?乙蛔?戇亞虼??胺嬀?胺媧?徘螄蚯蠣歐殺脊?ィ?蛔?劬偷驕偷角蠣帕耍??昧σ惶擼?。∏蛺叩角蠣諾鬧?由狹耍?嬉藕丁１熱?故Ｗ詈?0分鐘了，我帶着球奮力向球門跑去，用力一踢，他們的守門員沒接住，我們終於以1：0勝利啦！

通過踢足球這個活動，我明白了，“世上無難事，只怕有心人。”踢足球時只要團結一心就會成功。通過這場勝利，它就成爲了我必不可少的課餘生活。

我們的課餘生活很豐富多彩，大家都很開心。有的人畫畫，有的人玩遊戲，有的人下棋……我最喜歡看書了，我覺得看書的時候最快樂了。

我們的語文老師也經常鼓勵我們看書。她在每個學期的期末，都會自費地買很多書來獎勵給學習成績優秀和表現突出的同學。她還爲我們設立了一個圖書角，鼓勵同學們多看書，多讀書。

我利用課餘的時間看了一本國小生《想象作文》的書。書裏的第一類是“童話魔袋”，同學們寫的一篇篇精彩的童話故事吸引着我，我彷彿看到一個個美麗的畫面從我的眼前閃過。小作者們寫得太好了，我真想把自己的作文水平也提高上去。書裏的第二類是“未來世界”，同學們筆下的未來世界千奇百怪、各有特色。有的想象自己是一個發明家，發明了太陽能汽車、壓縮汽車;有的發明了“大自然淨化液”有的想象了“未來的文具盒”“未來的城市”……那些多姿多彩的作文真值得我學習。

看完這本書，我想：我一定要多看書，作好讀書筆記，並背起來。那麼，我就會積累很多作文的素材，在學作文的時候再把它們靈活應用。這樣，作文才能寫得既生動又有趣。

看書是我快樂的課餘生活的一部分，看書讓我充實了自己，學會了更多的知識，我覺得很值得。

叮鈴鈴鈴！下課鈴響了，操場上立刻熱鬧起來，有的在跳繩，有的在玩老鷹抓小雞的遊戲，連我也不例外，我正在和王家敏慧、楊晨露、阮雅鈺等同學一起在玩跳皮筋呢。

我們先翻一隊，我和阮雅鈺一隊，我們四人再石頭、剪子、布，我們隊輸了，所以我們只好當“柱子”。她們跳一當的“小剪刀”，她們先像剪刀一樣把皮筋踩住，然後再跳開，再動一隻腳勾住一根皮筋，這樣她們就完成了，再跳二當是“變魔術”。哎，她們二當一開始就死了，所以她們當“柱子”了。我們開始跳，順利地把一當跳出了。我們接着跳二當，我死了，還好阮雅鈺救了我一命，不然我們就要一命嗚呼了。我們正想要跳三當時，“叮鈴鈴”上課鈴響了，我們趕緊收起皮筋上數學課去了。