在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編精心整理的我學吹葫蘆絲作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小三年級的時候，媽媽冥思苦想，要給我培養興趣。左思右想，跳舞、繪畫、象棋……最終經過語文老師的推薦，選擇了一種古老的傣家藝術——-葫蘆絲
剛進教室，就看見了各種各樣的葫蘆絲，隨後老師就發給每人一支，教我們認識它。葫蘆絲，外觀平滑、精緻，下面還有一根長，兩根短的竹管。中間竹管前面六個，後面一個，總共七個精巧的小孔。在其中一個短竹管上，還拴了一個塞子。哇，我對它愛不釋手。
學習葫蘆絲了，要學習音階，對準吹，反覆練習。老師邊講方法，邊示範。同學們也激動萬分，迫不及待地吹了起來。瞧，有的同學漲紅了臉，像一個火紅火紅的大柿子；有的同學吹出咿咿呀呀的聲音；還有的同學竟然玩了起來，只要有聲音就好，吹着，吹着，乾脆不吹了。我的目光緊緊地隨着老師手上的葫蘆絲行走，心裏默默地記着老師的動作。
終於要學習吹整首曲子了，一看曲譜，傻眼了，密密麻麻，就像電線杆上的小燕子。老師鼓勵我們不要被這樂譜嚇倒了。爲我們演奏了一首《月光下的鳳尾竹》，優美的旋律在教室裏迴盪。同學們聽着，聽着，不由自主地陶醉其中。大家似乎都忘記了疲勞，又恢復了信心。老師讓每一個同學吹，快到我了，內心非常忐忑不安。有點想放棄，但是老師反覆地給我示範，鼓勵我。
終於，功夫不負有心人，我在這節課學會了第一首曲子，也吹出了流暢的旋律。我明白了做事情只要堅持不懈，就能成功。
我學吹葫蘆絲作文2去年寒假，在書店門前我看見有一個賣葫蘆絲的老伯伯，吹着好聽的曲子，很是羨慕，回家後我肯求爸爸給我定葫蘆絲，爸爸同意了。
過了幾天葫蘆絲和譜子終於買到了，我迫不已待的打開包裹，樂器盒裏靜靜地放着自己期盼的葫蘆絲，只見一個大大的葫蘆上插着一根褐色的竹管，端詳着屬於我的葫蘆絲，我高興極了。
在爸爸的指導下我開始學習吹葫蘆絲，先學指法。爸爸首先提示我說：“吹的時候可以看着譜子來按。，但一定要按嚴實了。”我輕輕把雙手按在指孔上，使勁一吹，唉！怎麼回事！怎麼吹不出聲音呢？可能葫蘆絲應該輕吹，我吹的太使勁了。我輕輕的一吹，果然吹出了聲音了，之後我練習其它的音，經過無數次練習，我終於熟練吹出各個音。
學完葫蘆絲的執法，該學葫蘆絲的樂曲了。我學的第一首曲子是《我有一隻小羊羔》。我看譜子吹了起來。吹的上氣接不得下氣。我依然不願停下來，經過反覆練習，我終於把這首曲子吹的優美，而清脆。
我學會吹葫蘆絲，寒假我和爸爸被老師請到學校去教同學吹葫蘆絲，今年六一兒童節，我覺定上臺表演一首美妙的曲子。這些都於我在家裏練習啊。在葫蘆絲中我收穫了自信。
我學吹葫蘆絲作文3星期天，我和媽媽一起逛街，媽媽對我說：“兒子，學葫蘆絲吧！”“好吧？”我脫口而出，“行！吹葫蘆絲，這太簡單了！”我自以爲是地說。
回家的時候媽媽就給我買了一個淺綠色的葫蘆絲。一回到家，媽媽就開始教我吹葫蘆絲。媽媽首先讓我雙手拿着葫蘆絲，左手的食指、中指和無名指分別按住前面的第六、第五、第四音孔，大拇指按住後面的第七音孔，右手的食指、中指和無名指分別按住前面的第三、第二、第一音孔，然後用含嘴含住吹嘴，使勁吹氣，我把兩個腮幫子鼓得圓圓的，臉憋得通紅，也吹不出聲來。這時，我才知道吹葫蘆絲並不容易。心裏有點後悔剛纔答應媽媽學葫蘆絲。在媽媽的指導下，我費了九牛二虎之力才吹響了第一個音，沒想到媽媽卻說音準不對，讓我反覆練習，一會兒功夫我就感到口乾舌燥，手指痠痛。我逐漸失去勇氣和信心，拋下葫蘆絲，跑到房間裏哭了起來，媽媽鼓勵我說：“兒子，不要放棄，困難這東西，你弱他就強，你強他就弱，加油！媽媽相信你，你一定能行。”我受到媽媽的鼓勵後，漸漸地找回了信心。開始每天嚴格要求自己一遍遍地記，一遍遍地吹，十天，二十天，一個月後……我終於可以吹出一首曲子了。
我真不敢相信，自己能吹出這麼美妙的樂曲，我終於學會了吹葫蘆絲，心裏甭提有多高興了。
我學吹葫蘆絲作文4葫蘆絲是我接觸過的第一種樂器。
星期天，媽媽帶我去逛商場，在樂器櫃檯裏，我突然看見了葫蘆絲，我駐足觀看。媽媽對我說：“你想學嗎？”我對媽媽說：“好啊！學葫蘆絲有什麼難的。”我自以爲是的說道。
過了幾天媽媽給我買了一個淺綠色的葫蘆絲，葫蘆的正中間還有一隻翩翩起舞的孔雀，中間有一根長長的管子，正面有六個小巧玲瓏的孔，背面有一個精巧的小孔。
媽媽又給我報了一個葫蘆絲學習班，老師先交我們每個音符的`指法，我很快就掌握了，老師給我們發了一張譜子，當我們看到的時候都驚呆了：密密麻麻的音符，組成了一首首的音樂。老師給我們示範了一下，動聽的聲音在教室迴盪起來。我也照老師說的做了，可怎麼吹也不在調子上，我急得額頭上滲出了汗滴，
我當時想放棄，可是老師對我說：“你這麼聰明，一定能學好的。”就這樣，我反覆的練着，一遍，二遍，三遍……，一天天過去了，我品嚐了學藝中的酸甜苦辣，我終於
學會了人生中第一首曲子《月光下的鳳尾竹》。
在一次彙報演出中，我吹起了這首曲子，大家給我送來了鮮花。
這件事讓我懂得了失敗是成功母，只有經歷風風雨雨，才能見到七彩的霓虹。
我學吹葫蘆絲作文5新學期到了，老師讓我們選擇二課堂項目，我選擇了葫蘆絲，心想：葫蘆絲有什麼難學的？不就是吹一吹，太簡單了！可事實沒有我想象的那麼簡單。
我一開始學習葫蘆絲的時候，老師發給我們每人一個葫蘆絲，就開始教我們了。老師告訴我們各個音符的指法，把它寫在黑板上，並讓我們一次次練習。我不太會，急得滿頭大汗。老師彷彿看出了我的心思，語重心長的對我說：孩子，指法不是一日之功，得需要日日練纔可以，才忘不了。”於是我就看着黑板，在課上拼命的練，終於有了點眉目。
第二節課，老師教的是吹的方法。我鼓足氣力，使勁向嘴口吹去，但遺憾的是，葫蘆絲沒有響起。我使出吃奶的勁兒吹，也是無濟於事。這是，身邊的一位同學對我說：“你不知道，吹這個東西得需要技巧，光用蠻力可是不行的，要用巧勁。”我聽了他的話後，開始嘗試着去吹，經過許多次失敗後，我終於成功了，我此時高興極了。
在後來的課上，老師教我們吹曲子。曲子的種類很多，如果不多練幾次就演奏不好。爲了吹好曲子，我一有時間就練曲子，哪怕是嘴吹麻了，腿站酸了，眼看累了，我也從不抱怨——因爲當初我選擇了它，所以我一定要學好它。
現在，我已經會吹好多曲子了，我爲此很驕傲。
我學吹葫蘆絲作文6從音樂教室傳來了一陣陣優美的音樂聲，還有一些同學從這裏進出，他們在幹什麼呢？哦！原來是我們葫蘆絲班在上課。
開始學葫蘆絲時我什麼都不會，老師首先教我們認識：1，2，3，4，5，6，7。然後老師從簡單的音符教起，吹5時把葫蘆絲上的孔全堵嚴，吹6時把最下面的一個孔打開其餘的堵住，吹7時把下面兩個孔打開其餘依然堵住，吹1時……老師教完這些音符我就慢慢練起來。開始我怎麼也吹不好，不成調，可真着急，老師看到了就過來，說：彆着急，學樂器着急不得，要有耐心，勤練習，熟能生巧。聽了老師的話我又吹起來，這次我慢慢吹，很快就能吹出調來，老師還表揚了我，更增大了我的信心，我吹的更來勁了。
現在我每天回到家裏都練習吹葫蘆絲，已經能吹出幾首曲子了：小星星，搖啊搖，粉刷匠，月光下的鳳尾竹。我還在爲六一兒童節能上臺表演而積極做準備。
忘了告訴大家爲什麼叫葫蘆絲？葫蘆絲是天然材料做成的，上面是個葫蘆，就如同我們看的動畫片《葫蘆兄弟》裏葫蘆一樣，發音管則是由竹子做的，根據它的形狀人們叫它葫蘆絲。
通過這短短几節課的練習，使我懂得一個道理，只要堅持不懈的努力，什麼事情都能做好。
