無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的國中優秀作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國中優秀作文 篇1
水——是人們的最佳飲品之一，人們需要水，植物需要水，動物也需要水，如果世上沒有水會怎樣？動物會顯得無精打采；植物將會枯萎；人類的最後一滴眼淚將會成爲最後一滴水。請大家節約水資源。
有這麼一個故事：在一個偏僻的地方，住着一戶人家，裏面住着一個五十多歲的老伯，他家的唯一水資源只有離家三四公里的山上有一個小水池。所以，他用水十分節約，早上三四點鐘從家出發趕三四公里的路去取水。早上八九點鐘才能到家，一個上午他煮飯、洗臉、衝馬桶僅僅只用了一勺子的水；到了中午，它才用了不到半桶水；在晚上他用早上被太陽曬熱的池水洗澡。這就是他一天的用水，就那麼小小的兩桶水。
在我們家，也有很多的節水事例：早上我和爸爸、媽媽洗完臉後，都會把水存着，上完廁所我們可以用它衝馬桶；花兒的土幹了可以用它給花澆水；地板髒了，我們可以用它拖地。吃完早飯後，由於我們家裏的水管壞了，老是會漏水，所以，我媽媽就經常拿水桶，接那些滴漏的水。每天晚上我們回家後水桶總會滿滿的盛着水，這些水我們也不把它倒了，而是將它倒在一個乾淨的.水桶裏，在停水的時候，我們總會用上這些水。
還真有這麼一天，在傍晚的時候，我揹着書包往回家的路上走，學校外的橋邊，一個水管爆裂了，搶修隊員正在努力地修補着水管，因爲這事，學校周圍的小區全都停水了，並且還包括我住的小區。一走進高望新範的大門，一輛送水車就“飄飄灑灑”地往小區的中心開。停水真倒黴，家家戶戶都要排隊取水，幸好我們家有備用的水可以用。
現在，人類渴了能有水喝；那將來呢？我們的地球母親渴了呢？她又喝什麼呢？請大家節約用水，從我們身邊的點滴做起吧！如果人類現在不節約用水，不保護水資源，那麼我們看到的最後一滴水將會是我們的眼淚。請大家愛惜生命之源吧！把純淨的水源留給子孫吧！不要讓子孫生活在找水的世界中！
國中優秀作文 篇2
風兒柔柔地和風鈴聊着天，沙兒輕輕地在地上打着旋。而我只是靜靜地倚在樹邊，簡單地享受着秋賜予的美好。
天很藍很藍，水很清很清。處身於這天地間，所有的煩惱和痛苦彷彿都拋之腦外，留下的就只是幸福與甜蜜。投一枚石子，盈盈的秋水便盪漾起了漣漪。仔細地端詳着平鏡般的水面，便會隱約見着了那秋的身影——那一株株飽滿的'麥穗，一排排整齊的大樹，一片片怒放的野菊……我站了起來，執起了落在肩上的一片落葉——它是一片很普通的葉子。微微枯黃的葉片似一支羽毛般微不足道，可是，如果少了一些這樣平凡的枯葉，那大樹似乎也就沒有那麼完美了，而且也彷彿少了些許唯美。
小時候，我喜歡聽媽媽給我講白雪公主和七個小矮人的故事。不知道爲什麼，每當聽完這個故事，我就會情不自禁地夢幻着自己也有一座華麗而又典雅的古堡。而此時此刻，我才發現其實自己早已擁有過屬於自己的古堡——安靜的池塘，怒放的野菊，金色的枯葉，柔美的白雲和悠揚的風鈴聲……這恬靜淡雅的秋不正是一座只有童話裏纔有的城堡嗎？
“月光浸水水浸天，一派空明互迴盪。”多麼美的詩詞啊！夜無聲無息地降臨，此時，吟誦着優美的詩句，享受着絕佳的秋夜，再聆聽着風鈴聲，實在是一件美事啊！
秋，正散發着它無限的魅力——它似一位亭亭玉立的少女，有着青春的活力卻不失清新典雅；它似一位才華橫溢的藝術家，有着中年的儒雅高貴卻又不失豐富想象。它的存在就是爲了證明世上不僅僅只有假醜惡，還有着真實，善良和美麗。
聽——風鈴在呢喃。
國中優秀作文 篇3
廣播裏重複的呼喊着他的名字，終於他緩緩的走到了4號跑道上，裁判員清點着人數。
“嘟嘟嘟——”哨聲在告訴參賽選手做好準備。
他慢慢的蹲下來，低着頭看着橡膠跑道，臉上是異常嚴峻的表情，少卿他深深的吸了一口氣。
我們都在心中爲他捏了一把汗，他跑的是第一棒，400米的接力賽，第一棒是最關鍵的，跑好了振奮人心，鼓舞士氣。
原本沒有人報名，大家都怕，怕自己的失誤給班上帶來損失，正當班主任急得不知道怎麼辦時，他緩緩站了起來。
老師關心的問道：“你可以嗎？”
他猶豫了一下，堅定的`說道：“老師，我可以的。”
就這樣，他踏上了第4跑道。
“嘟嘟嘟——”第二聲哨聲響起來了，所有的參賽者都迅速弓起了身子，眼睛凝視着前方，全身貫注地細聽着。
終於，搶響了，運動員們一個個若離弦的箭一般，向前直衝而去。
他掉後了，比別人稍微慢了一點，這是非常嚴重的事情。
我們的心揪得更緊了，但是他沒有絲毫的懈怠，100米的直線跑道上，他拼命的向前奔跑，很快他一個個超過了其他人，當他的第一棒成功的以第一名的成績傳遞到第二棒時，他笑了，那是發自內心的笑，因爲他成功了。
他知道他不僅贏了別人，更是贏了自己。
國中優秀作文 篇4
爲什麼有些東西總是過得那麼的快，以至於還來不及去珍惜和挽留，就要帶着幾分遺憾，幾絲傷感，還有一大堆想不明白的問題，和八年級告別，來到只屬於好好學習天天向上的會考前的九年級生活了。只記得一年前剛過完七年級，不是這樣的……
一年前，平平淡淡地走過了七年級的生活，以致於老師的評語裏出現了“平日裏默默無聞的你”這樣的稱謂。我看後一笑：這是我的.性格嗎?只是知道該好好學習，天天向上，沒想太多，有趣的事一件都不想去做。於是就有了我看來的“平平淡淡”的七年級生活了。那時，至少還有可以揮霍的資本，至少考試會進前一百名。但也僅僅是一年而已。
一年後，以一年前絕對想不到的方式走過了八年級，以致於我需要用最最吃驚的表情來問我自己這一年的活躍到底值不值得，問完後只能一嘆：到底是我錯了嗎?只是想充實一下自己而已，沒想會怎樣，就去做了，創辦了《迷你週報》。於是就有了看起來的“活躍”的八年級生活了。而現在，可以揮霍的早已揮霍完了，別人問我的考號，我說134，只能好好努力了。這也僅僅是一年而已……
是的，要好好努力了。
是的，不會再像從前那樣了。
因爲就要九年級了，因爲就要長大了。
一年前的“平平淡淡”，讓我有一種感覺，就是這樣真的不像中學生活：孤獨的自己，不會主動的去找別人聊天甚至別人來找自己說笑自己都不願去理;難懂的自己，不會讓別人瞭解自己而別人也不可能會了解我自己;就是這樣的一個自己，不會讓自己輕易的擁有一個知己，如果擁有了那一定是是最知心的那個了。就因爲這樣，那時我對自己說：八年級不會是這樣了……
一年後現在的所謂的充實，讓我又有了一種說不出的感覺，所以那些社員們叫我這個社團創始人寫些告誡的話時寫了“我們都還是學生，學習自然是最重要的，課餘實踐當然好，但要明白什麼是最重要的，不要迷失了方向”這樣一句。儘管在這一年中，學了很多，朋友了多了不少;儘管當我就要放棄時老師一直在支持在鼓勵;儘管他們說我很有領袖氣質時也很高興，但總是失去了一些東西，因爲這僅僅是在國中。懂了，所以我有勇氣對自己說：九年級不會是這樣了……
是的，不會再像從前那樣了。
因爲就要九年級了，因爲就要長大了。
去年，我們還在爲剛剛進入國中生活而憧憬、興奮;
明年，我們就要各奔東西，踏上高中的生活;
今年，現在，八年級的最後幾天，才發現是這麼的快，難怪古人有“百川東到海，何時復西歸”的感嘆。好在這些日子，學到了不少東西，擁有了不少友誼，懂得了不少東西，知道自己該幹什麼了。
是的，不會再像從前那樣了。
因爲就要九年級了，因爲就要長大了。
寫在八年級的最後幾天，是爲了迎接明天，看着這些文字，才發現自己真的長大了，你呢?
