在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編爲大家收集的國中節日作文6篇，歡迎大家分享。
洋溢着五千年民族文化的馨香，散發着勃勃文采精華的氣息，閃爍着古國文明的燦爛輝煌……它是節日，它陪伴着小小的你我快樂成長……
每當提及節日，我的心中免不了會有些激動。節日的背後，該有着怎樣美麗而神奇的傳說，有着怎樣豐厚深邃的文化底蘊，有着怎樣美好甜蜜的嚮往與期盼。
“海日生殘夜，江春入舊年”，伴隨着一聲聲爆竹的炸響，又迎來了一個新春。春節是歡樂祥和的象徵，每一個春節都向我們呈現出一個嶄新的面容；每一個春節過去，就會迎來一個全新的開始……春節到來了，便是我們人生的又一個新陳代謝，又一次除舊佈新。生命在成長，世界在變遷，年的遠去又重來，就像接力似的又開始了下一段賽程。所以，在春節時節，人們的臉上總是掛着笑容，不管錢多錢少，不管順境逆境，感受春節，感悟那份“看成敗，人生豪邁，只不過是從頭再來”的激情！
“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，清明節是一個感情豐富的節日，人們懷着傷感懷着思念爲故者上墳，虔誠地祈願逝者在天國能夠過得快樂，也祈盼他們在天有靈，給活着的人以精神的庇廕。感受清明，緬懷那些駐留天國的靈魂！
“節分端午自誰言，萬古傳聞爲屈原”，端午節，只爲屈原的那縱身一躍，只爲那位聖賢的瞬間壯舉，便有了這個壯烈的節日，“波濤卷不去，忠魂得永生。”因爲不忍見大好河山斷送在奸佞之手，卻又無力迴天，何不一死了之，換個眼不見爲淨？“堪笑楚王空渺渺，不能洗得直臣冤”，感受端午，感悟滿腔憂國憂民的熱血無處濺灑的悲愴！“天階夜色涼如水，臥看牽牛織女星”，大人說七夕便是年青情侶約會的時間，並且告訴我們，在七夕那天夜晚，靜靜地站在葡萄架下，便可以聽到牛郎織女的竊竊私語，你要真聽到了，便能成就一生的美好婚姻。真的趣，感受七夕，感悟人世間愛情的甜蜜。
“但願人長久，千里共嬋娟”，中秋月圓人團圓，深深勾起客遊異地他鄉的人們對故土對親人的思念之情。在一個漫漫長夜，蘇東坡長嘆一聲，“明月幾時有，把酒問青天”。唉，故國啊，親人啊，感受中秋，感悟那思念故國，牽掛親人的情思。“逝者如斯”，年年歲歲去去來來，每一次的感受都有不同，每一次的感受都如詩如畫。感受節日的文化，感受節日的溫馨，感受節日的美好，但願人生天天如節日，歲歲如今天，每一個人都懷揣着同樣一個美好甜蜜的夢，在感受中得到了更多更美好的實現！
國中節日作文 篇2春節即將來臨了，我知道大家一定非常喜歡過春節。因爲大家可以貼春聯、看春節聯歡晚會、走親訪友……
記得去年春節快來臨時，我在家裏學寫對聯，我站在一旁看大人們寫對聯，只見他們手拿一支毛筆，在墨水裏蘸了蘸，然後就在紅紙上寫了幾個大字。具體內容我已記不清了。那一幅對聯寫得非常工整，我見了就對伯父說：“能教我寫對聯嗎？”我清楚地記得伯父問：“你會用毛筆嗎？你知道應該怎樣寫對聯嗎？”我搖了搖頭說：“不會。”於是他又說：“你今年又長大了一歲，居然連毛筆都還不會使用，趁着這個機會，我就教你幾招吧。”聽了伯父的話，我高興地跳了起來。
伯父告訴我，寫字時身子要坐直，不要趴在桌子上。然後又詳細地告訴我應該怎樣使用毛筆。聽了伯父的一番話，我終於學會了使用毛筆的一些最爲基本的方法。接着伯父又讓我寫了幾個字給他看看。我寫了五個字：“我最愛中國”。寫得歪歪扭扭，大概是剛使用毛筆吧！伯父見了笑了笑：“字倒是寫得不錯，就是筆畫不直。”
於是伯父又教導我：“寫每個字時並不是要用同樣的力量，在寫每個字時，用的力量要有輕重變化，這樣寫出來的字就更有變化，看起來也更美觀。伯父說完還示範地寫了幾個字讓我模仿。看着伯父寫的字，就是挺舒服。我照着伯父的樣子試着寫了幾個字，還真有進步，比剛纔寫的看上去要好多了，我開心極了。
伯父還告訴我，寫字要經常訓練，多去模仿名貼。寫得多了，字就越寫越好看。
在這個春節，我初步學了點寫毛筆字的技巧，真是比得了壓歲錢還更高興，還更實惠。
簡評：本文着重寫了發生在“春節”的一件事——寫春聯。全文用細描的筆法，把一件極小的事件寫得有鼻有眼，人物形象躍然紙上。如果說本文有特點的話，那就是選材的角度小，全文僅通過寫春聯這一小事來展現春節的生活。不面面俱到，以小見大的方法用得好。
國中節日作文 篇3我喜歡的傳統節日是春節，因爲春節可以放炮，可以吃餃子，可以收紅包，還可以看春節聯歡晚會.......我最喜歡大年三十的晚上，因爲可以放炮。吃完飯我出去放炮了，我小心翼翼地把炮點着，一，二“嘣”炮炸了。我趕緊躲到一邊，“刺”炮又噴出彩色的光芒，像個飛碟一樣。我又點着了一個炮,“嗯，它怎麼不炸呢？”我自言自語地說，就上前用手摸了摸。突然，“刺”炮噴出了彩色的火焰。“啊”我嚇的大叫一聲，扔下炮就跑。我還想放炮就再放一個，我把炮放在地上，點燃它的線。我不敢再摸它，只好慢慢的等了兩分鐘，又等了兩分鐘，還沒動靜，我鼓起勇氣向前去看了看。哦！沒着，我只好又重新點一次，“啾”的一聲炮飛上了天。炮在半空中炸開，成了一朵美麗的“花”...... 啊！放炮真有趣，我真想天天放炮呀！
中秋之夜 農曆八月十五是中秋節，是一家人團聚的日子。這一天，媽媽請來了外公、外婆，一起過這個傳統節日。
晚上，爸爸燒了一桌豐盛的菜，有筍乾燒肉、糖醋排骨、清蒸魚、海蟄頭、青菜、爆魚??真是色香味俱全。我們一家人邊吃邊談，盡享這天倫之樂。我最愛吃糖醋排骨，酸酸的，甜甜的，很好吃；爆魚也不錯，又香又脆，我一連吃了好幾塊，吃得肚子滾圓滾圓。
晚飯後，我們開始品嚐月餅和瓜果。我吃了一個"雪月餅"，好像在吃奶油冷飲似的，嘴裏涼涼的，爽爽的。
最後，我們一起來到南市橋上賞月。我偎依在媽媽懷裏，仰望天空，月亮像一個大銀盤，高高地掛在空中，圓圓的，亮亮的，把大地照得如同白晝。"每逢家節倍思親！"望着如鏡如銀的圓月，我不僅想起了上海的大姨一家，特別是表哥金吉吉，我倆一起玩"三國演義"遊戲的一幕幕情景又浮現在了我的眼前。
端午節
我今天非常高興，你知道麼？今天是農曆五月初五端午節。
端午節是我們中國的一個傳統節日，據說是爲了紀念古代楚國大忠臣屈原的。他是投江而死的，當地居民趕來營救，撈了半天也沒撈到，大家就把糉子投下去餵魚。漸漸就成了風俗，端午節也就有了吃糉子、賽龍舟的習俗。聽爸爸說，我們這裏的習俗是端午節吃糉子、喝雄黃酒、掛艾草和菖蒲劍。我還和爸爸一起在門口掛了艾草和菖蒲劍，聽說是驅邪的。 奶奶要做糉子了，我連忙跑去觀看。奶奶做的是蜜棗棕，她先準備好箬葉，然後再把糯米放進裹成錐形的箬葉裏，再在糯米中間放顆蜜棗，最後把葉子包起來，緊緊地紮上線就可以了。把裹好的糉子放進鍋裏煮，我就開始耐心等待了。
糉子煮好了。我接過糉子就是一口，啊！又甜又軟，真好吃！我吃了好幾個，肚子都快撐破了！
每當我看到人們過春節那喜洋洋的照片和節目時，我都會不由自主的想起今年初五我乾的一件“傻事”。
初五也叫“破五”，是送年的意思，傳統的送年也要吃餃子，而且餃子裏還要包上錢、棗、糖，每樣包上6個。意思是：如果吃到帶錢的餃子，這一年就會發財，如果吃到帶棗的餃子，這一年就會好運早來；如果吃到帶糖的餃子，這一年就會過的“甜甜蜜蜜”一家人就會和和睦睦。6是吉祥的數字。雖然這只是人們對新年的期望，但我們家還是繼承了這種傳統。
初五晚上，我們吃餃子送年。爸爸在吃第一個餃子時，只聽見“咯噔”一聲，第一個錢被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。這時，媽媽也學着爸爸的樣子說：“你猜這個餃子裏有沒有東西？”我想：媽媽一向愛開玩笑。自信地說：“沒有！”結果第一塊糖又被媽媽吃着了。現在就我還沒有吃着東西呢！我非常着急。最後，我吃了20個餃子，只吃出了3塊糖，媽媽吃了25個餃子，吃了4個錢，2塊糖，爸爸吃了30個餃子，吃出了2個錢,1塊糖和3個棗，現在只剩下了10個餃子，我不甘心落後想：這10個餃子裏肯定有3個棗，雖然，我已經吃的很飽了，但還是抵不住棗餃子的誘惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了兩個餃子，可還是沒有吃到棗餃子。我看了看一向爭強好勝的爸爸和媽媽，他們悠閒的吃着別的菜，好像並不在乎我是否把剩下的3個棗吃出來。我不管那麼多，又吃了5個餃子，還是沒有吃到棗餃子。我開始懷疑他們是不是已經把剩下的.3個棗吃出來了？我看了看他們的“戰利品”沒有多呀？就在這時他們不約而同的來夾這3個餃子，我看了他們的動作，想：這最後的3個棗，一定就在這三個餃子裏！我連忙拿起筷子夾起這三個餃子就往嘴裏送，一咬，怎麼一個棗也沒有。這時，爸爸笑着說：“廚房裏還有一盤餃子沒煮。”我跑到廚房一看，果然
還有一盤餃子沒煮呢，我後悔不已。恰好這3個棗就是不在這10個餃子裏。
每當我想起這件事，我就會時刻提醒自己，無論幹什麼事都要考慮周到，不要盲目行事。
國中節日作文 篇4我們中國是一個古老的國家，我們有着許多的節日和習俗。沒一個節日都有它的由來，其中都有一個精彩的故事。中秋節就是其中之一。
中秋節是我國僅次於春節的第二大節日，節期爲農曆的八月十五，是三秋之半，故名中秋節，也就仲秋節。又因爲這個在秋節，八月，故有稱秋節，八月節。關於中秋吃月餅還有一個故事。
相傳當時中原人不甘受蒙古人統治，有志之士皆起義抗元，然欲整合反抗力量卻苦於無從傳遞信息，所以劉伯溫便想出一個計策，散佈有瘟疫流言，要人們於中秋節買月餅回家吃，結果大家切開月餅一看發現裏面有一個紙條要人們起義推翻元朝，月餅便成了應景美食之一了。
在中秋節一家人在一起吃一頓團圓飯，在月下賞月，吃着月餅，這本是常事，而在當今有些家庭這已是遙不可及願望，因爲兒女都天各一方，都外出打工，與父母離很遠，即使父母很希望兒女回來，但由於工作原因都不能回來，只能藉助手機給父母說一下自己不能回來，空留老人徒悲傷。
或許孩子們都想和父母“千里共嬋娟”，雖不能回家，但在這中秋佳節裏和父母賞一下月也好。但這一次天空不作美，天一直陰沉着，似乎故意不讓人們借月解鄉愁。哎，天空你爲什麼這樣，爲什麼板着臉，陰沉着，爲什麼不讓月亮出來。
哎，這或許就是“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”吧！即使想開了，但心中總有一些憂愁、有一些淡淡的煩惱、心中總是感覺到缺了什麼，有一種心好累的感覺。
在這個節日裏，希望每一個人，每一個家庭都能團團圓圓，倖幸福福的。
國中節日作文 篇5你們栽種過許多幼苗，而我，只是其中一顆。
我曾和許多過客結伴而行，你們，都是最難忘的那位。
———題記
我們的眸子，就像照相機，拍攝下老師每個細小的瞬間，我們的雙耳，是支錄音筆，錄着老師的隻言片語，我們的腦海彷彿筆記本，書寫着校園的點點滴滴……
鏡頭一之“優雅”
“啪噠，啪噠”聽到這種聲音，不用猜，準是語文課，孫老師的高跟鞋總能跟的上鈴聲的節奏，沉穩而清脆，偶爾有事遲到了，那鞋子就像錘子星星點點落在鼓面上似的，急促的喘着氣。
孫老師在講臺上優雅的板書，優雅的講課，優雅的來回踱步，我們在課桌上優雅的聽課，優雅地看書，優雅的摘筆記，突然她優雅的說道：“你們上我的課是不是快睡覺了？”我們優雅地答到“——沒有”……
鏡頭二之“幽默”
大家都習慣在背地裏叫數學董老師爲“——榮哥”。這並不表示對老師的不尊重而是因爲他實在太“榮哥”！
話說，某年某月某一天的某一節數學課上，一位同學上課嚴重違反紀律，榮哥曰：“XXX，你來講講看”
XXX：“……”
榮哥怒曰：“啊！在講哪道啦，啊！你剛剛在看什麼啦，啊！你嗖系在聽課啦（方言），啊！你不要聽麼給我滾出去，啊！滾出去！”榮哥態度極其亢奮，方圓三個班級都可以聽到。
又一次數學課上，又是XXX同學不認真，榮哥怒斥道：“XXX你耳朵在看哪裏啦，你眼睛在聽哪裏啦，噶雞蛋題目啊非奏啊！儂上課咧跌聽磨？傻夫夫的啦！”（方言）……全班爆笑。
鏡頭三之“嚴肅”
自從榮哥因工作出色而被“遠調”後“空降”了一位新班主任，教歷史的馬——老——師。一聽到這個名字，大家不由地摸了摸自已的脖頸後方，那個曾經被扭過的地方，彷彿隱隱作痛。
馬老師喜歡把頭向右彎曲45°嘴角向左上翹30°盯着你，整張臉皮笑肉不笑，接着幽幽地吐出五個字：“你—在—幹—什—麼？”
瞬間周圍的空氣隨着那位同學的四肢都停滯在半空中，進退不得，尷尬無比。
我堅信，每位老師都是一隻神筆，會在我們人生的篇章上描繪出最斑斕的色彩……在此，提前祝所有老師教師節快樂！老師，節日快樂！
國中節日作文 篇6我在電腦上瀏覽着各種各樣的圖片，偶然發現了一束美麗的鮮花。我不禁想起在去年的母親節裏，我送給媽媽的那束鮮花了。
那一天是週末，我特意起了個大早，開始準備起來。半小時過後，一切準備就緒，出發了。街上的行人漸漸多了起來，整條街都洋溢着節日的色彩。也許不光我一人，大家都可能在爲媽媽準備母親節的禮物吧。我選擇去離我家最近的市場轉轉去。到達目的地後，我開始購物了。各種小賣店都有不少吸引人眼球的小飾品。我東轉轉西瞧瞧，一時間變得不知所措起來。在市場裏轉悠了半天，始終沒有找到使我心動的商品。就在我正準備離開的時候，幾點樸素的純白色映入我的眼簾。仔細一看，這不正是媽媽最喜歡的百合嗎。我立刻決定買一束百合送給媽媽。
賣花的是一個年輕的阿姨，見我有心買花，便向我極力推薦幾種。我笑着拒絕了，打算親自爲媽媽挑選。各種各樣的花分別放在不同的瓶子裏。在一個角落裏，一個圓形瓶口的瓷瓶裏，放着幾支百合。我精心挑選了兩支正在開放的白色百合再加上幾支含苞欲放的粉紅色百合做點綴，又麻煩賣花的阿姨給我拿張黃色的閃光紙包裝一下，一束美麗的鮮花展現在眼前。
我付完錢後，捧着花束高高興興的回家了。然後鄭重其事地送給了媽媽。媽媽捧着花欣慰地笑了，笑得和那開得正豔的百合一樣美。每當我再看到美麗的鮮花時，就彷彿又看到了媽媽欣慰的笑臉。
