在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的文明國小作文8篇，希望能夠幫助到大家。
文明身邊無處不在，文明是中國不可缺少的品質。文明在生活中，世界上了文明，地球就不會像現在美好。文明時時刻刻都隱藏在我的舉止談吐之間，我文明人。
記得有一次，我去圖書館的路上，我看見一輛摩托車把一輛自行車撞了。自行車上的阿姨受傷，車籃裏的精緻的花瓶摔了個粉碎，真可惜。
這時，不知是誰把交警叫來了。然後，這位交警查問了情況。是青年的錯，我想青年要賠錢了。交警說：“讓青年賠一元吧。”青年利索的掏了一元， 朝車籃一丟，飛上車逃走了。
沒一會兒，青年回來了，說：“老同學，你時候幹起交警了國小三年級關於文明的作文國小三年級關於文明的作文。” 事例要說明了生活中要講文明。
文明身邊無處不在，但不文明有時也有，我要做文明人。文明的人也有禮儀，禮儀對一切看似平凡的事情充耳不聞，而是應當學會在細小的事情中學會去尊重他人。在平時的生活中，要學會尊重他人，的世界才能更美好。
記得在三年級，我在學校門口當值日生，我在老師來的時候，我明白應該尊師重道，我大聲的喊：“老師好。”
人的文明禮儀可以給身邊的人們留下美好的印象，在以後的日子裏，我都和老師和睦相處並且擔當了老師所佈置的對班級有的任務。
文明，爲要文明呢?
文明是美得人不文明會被懲罰的。比如：人衝紅燈是懲罰被車撞了去醫院。在香港不文明懲罰是的，扔垃圾罰20xx元，吐痰罰5000元。
文明在的生活中，文字是文明時代的開始，讓做講禮貌的人吧!
文明禮儀身邊無處不在，文明是中國不可缺少的品質。中國是文明禮儀之國，讓把文明禮儀伴行動起來。
文明國小作文 篇2文明禮儀是從小老師就教育的話題。那時我以爲文明就是禮貌待人，樂於助人：我可以在上課時起立用童稚的聲音喊着老師好；我可以跟同學分享一個蘋果；我可以在受人恩惠後說謝謝；也可以在做錯事情之後說對不起。我覺得我是一個文明的孩子。
之後，在條條框框的規矩中，我又覺得循規蹈矩才能叫文明：對於衣着配飾，又對於學習習慣，日常行爲，無一不按照規定做，我的文明禮儀彷彿，被鐵籠囚禁了一般，沒有了生機，顯得無力。
而現在我又有了新的想法文明不僅僅是平時的表現也是對於規矩的遵守。文明如春風一般溫暖，是因爲它帶給人的親近，一個微笑揚起的嘴角弧度，一個眼神帶給人的無窮信心，一個善舉送給人的巨大幫助。文明體現出一個人的道德素養；在街上撿起一張紙屑，以文明的語言與人交流，以適當的禮儀待人處事。文明是在我們身邊，卻又是我們追尋的東西。
要文明就要做到：樂於助人，禮貌待人，在長輩面前更是要注重禮節。不說髒話，談吐優雅文明，交談放鬆。舉止有禮。
文明是我時刻都不能忘記的，只有這樣纔可以更好地與人相處，才能不斷的完善自我，取得更大的突破。
文明禮儀在我心。
文明國小作文 篇3在我小的時候，媽媽就常常對我說，人要善良、有愛心並且要誠實。
有一天下午，在補習班上課的'時候，老師讓大家改錯，有一位同學改錯的時候沒拿筆，她讓我幫她拿一下筆，我說：“我不幫你拿，你自己拿。”於是，她二話沒說就自己下來拿筆了。過了一會兒，輪到我改錯了，我也忘了拿筆，當時我想到了剛纔不幫別人拿筆的事，感覺自己那樣做很不對，很後悔。這時我想起了媽媽經常給我說的那句話“人要善良、有愛心”之類的話，讓我真正明白了媽媽說的那些話的道理。可是現在我自己也忘拿筆了，也不好意思讓別人幫忙，只好自己拿筆了。
回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“恬恬，你以後當別人遇到困難的時候要多幫助別人，幫助別人也是一種美德，只有你幫助了別人，你纔是個好孩子。”從此以後，我深深地記住了媽媽的這句話，常常去幫助別人，之後媽媽還誇我是一個懂事的好孩子。
自從這件事後，讓我更加深刻的明白了，幫助別人也是一種美德。
文明國小作文 篇4“有時候文明是多一些耐心的等待，有時候文明是多一點點分享，有時候文明離我們只不過幾十釐米的距離，有時候文明只不過是一張紙的厚度…… ”
電視裏又響起了熟悉的公益廣告，我聽着，聽着，心裏不由得生出許多感慨。其實，文明就在我們身邊，離我們很近很近。
文明在字典裏的含義是人類所創造的財富的總和，特指精神財富，如文學、藝術、教育、
科學。文明就是人類的財富，如果多一點文明，就多一點財富，多一點精神財富，就會讓人間更美好。
在一個星期天，天氣晴朗，陽光明媚，蔚藍的天空飄着朵朵白雲，我和姐姐一同出去玩耍，姐姐說：“咱們到那變買一個冰欺凌吃吧!”我興高采烈的點了點頭，正準備和姐姐從斑馬線上走過去。但是，人行道上突然亮起了黃燈，一輛公共汽車也開了過來，我們趕緊止住了腳步。
就在我們停止的一霎那間，司機也停止了開車，微笑着示意我們先過，我和姐姐拉着手跑到了對面的冰欺凌店，那個司機纔開走了車，我和姐姐在冰欺凌店裏買了冰欺凌，拿着冰欺凌到公園去玩，到了公園冰欺凌也就吃完了
我正準備把冰欺凌的包裝隨手扔掉，姐姐阻止了我，姐姐說：“要是每個人都像你這樣，那就不會再有地球了!”我聽了，感到很內疚，然後跑到垃圾箱旁，把冰欺凌的包裝紙扔到了垃圾箱裏。這看上去只是舉手之勞，但卻不僅乾淨了自己，又爲別人創造了一個賞心悅目的環境，真是一舉兩得啊!
我們不需要做出什麼驚天動地的壯舉，只要將每一件小事做好就是文明的表現。在我看來文明有時候只是一個字，如果你請求他人幫助你時，或許多一個“請”字，也會使雙方多一份親近。而有時候文明有時一個腳印，在別人拖乾淨地之後，你少踩一個腳印，你就多擁有一份。
文明在哪裏?我來告訴你：“文明就在你身邊，在你的生活裏。”
文明國小作文 篇5今天，我看了一幅漫畫，感觸頗深。畫面的情景就好似發生在我們身邊。
那是一個風和日麗的下午，甘靜和小聰一起走在回家的路上。他們有說有笑地走着，突然聞到了一陣陣惡臭。甘靜向旁邊一看，啊！有一個垃圾箱的旁邊堆滿了垃圾，裏面有果皮、塑料袋、紙屑、發黴的麪包和牛奶盒等，發出的陣陣惡臭真讓人作嘔。甘靜情不自禁又好像是自言自語道：“誰這麼缺德，垃圾箱就在旁邊，也不扔準點，弄得周圍臭氣熏天！”小聰應聲道：“對呀，垃圾箱就只有一步之遙。多走一步，就能放好了！”甘靜對小聰說：“我們把垃圾扔到垃圾箱裏邊去吧！這樣，對改善環境有很大好處的。” 甘靜說完，便跑到垃圾箱旁邊，把散落在外面的垃圾往垃圾箱裏撿。
可小聰並沒有馬上動手，他皺着眉頭想：這次被我們發現了，而且收拾乾淨了。但如果再有人像這樣亂丟垃圾怎麼辦呢？小聰沉思了一會兒，突然一摸後腦勺兒，說：“有了！”只見他迅速地拿出筆和紙，一筆一畫地在紙上寫道：“文明——只差一步。”然後用透明膠把警示語貼在了垃圾箱上。甘靜見了，連忙豎起大拇指稱讚道：“你真聰明！這樣，就能時時提醒人們不要亂扔垃圾了！”
第二天早上，甘靜和小聰上學時再沒發現任何垃圾了。微風一吹，樹葉發出沙沙的響聲，好像在說：“謝謝你們，我也能呼吸到潔淨的空氣了！”
這個故事雖然只是來自一組看似簡單的漫畫，但它卻引起了我的思考。在每天形形色色的人羣當中，你是否發現了不文明的現象？你是否隨手亂扔過垃圾？在街上，你是否隨地亂吐？離人行橫道遠了一點兒，你是否隨意亂穿馬路？別人都在按序排隊，你是否插過隊……文明——只差一步！
文明國小作文 篇6最近一段時間，鹽城正在創建省級文明城市。的確，我們周圍發生了許許多多的變化。比如說：總闖紅燈、亂扔垃圾的人少了；遵守交通規則，保護環境的人多了；路邊擺的地攤少了，整潔美觀的商店多了，貪戀外財的人少了，拾金不昧的人多了；自私自利的人少了，樂於助人的人多了 ……馬路中央也多了一道亮麗的風景線，敬業的警察叔叔、阿姨們和無私奉獻的志願者們在宣傳着交通文明。
站臺上，路邊工地上，到處都有宣傳文明的話語，是啊，身爲一個良好的公民，我們不就應該爲創建文明作出貢獻，共同建設這充滿文明的城市嗎？我認爲，交通文明始終是排在第一位的。“一停、二看、三通過”是最基本的交通法則。不能爲了趕時間在路上超速違章行駛，要自覺遵守交通規則。其次，便是言談舉止的文明。
一個人的好壞，從他的行爲就可以看出來，作爲一個文明的人，我們應該禮貌用語，寬以待人，還應文明禮讓，樂於助人。從現在開始，讓我們一起“說文明話、辦文明事、做文明人、創文明城”吧！
文明國小作文 篇7今天去公園的時候，我看見草坪上有很多垃圾。我再看看那邊，真讓人吃驚，在草坪上有很多人在吃東西，他們吃東西不說，讓人討厭他們的是，吃完的垃圾不扔到垃圾箱裏。
我看着那些垃圾不知怎麼，我不由自主的吧那些垃圾扔到垃圾箱裏，那邊的阿姨正要把垃圾扔到地上時，我上前說：“阿姨，請您把垃圾扔到垃圾筒裏好嗎。”阿姨看了看我笑着說：“小朋友，謝謝你提醒我，我不會亂扔垃圾了。”我的心裏得意極了。過了不久，我看見環衛工人來了，他們把垃圾全都帶走了。這時，我感到，環衛工人才是最有文明的，他們不管在什麼樣的天氣下，都來給大街上的垃圾掃走。
突然我發現，沒有人再把垃圾扔到地上了，我心想他們一定是感受到了環衛工人的勞動。這時我想說，“只有有心的人和愛勞動的人才能把垃圾扔到垃圾桶裏”。這纔是真正的草坪，綠油油的，真想睡在上面。
文明國小作文 篇8一天下課了，小明對小強說：“我們來玩你追我趕的遊戲，怎麼樣？”小強爽快地答應了。就這樣他們開始玩了起來。
對面的小芸正專心致志地寫着作業，小明覺得在地上玩的不過癮，於是踩着椅子爬到了桌子上面，小強也跟着小明爬到了桌子上面，這時候桌椅不停的晃動，桌面椅子到處是他們踩的腳印。這時候被打攪的小芸非常生氣大聲地說：“你們不要吵了，快點下來。”他們兩當小芸的話是耳邊風，根本不理睬，繼續打鬧。
這個時候，班長小軍來到了教室，看見在桌子上打鬧的他們，非常的生氣，連忙說到：“你們兩快點停下來，這些桌椅都是公共物品，別的同學還要用，”小明跟小強被班長說的臉紅了，從桌子上下來了，這個時候，他們兩低下了頭，然後把桌椅打掃乾淨了。他們也認識到了自己的錯誤。
