在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的我的麻辣老師作文，歡迎大家分享。
鮮花愛雨露，鳥兒愛藍天，我們愛老師。讓我來介紹一下我的好老師吧！
雖然我覺得每一個老師都對我很好，但我覺得對我最好的還是袁老師。袁老師個子高高的，長着一雙智慧的眼睛，披着一頭烏亮的秀髮，美麗極了！袁老師還是我們的班主任哦！
我們的老師不僅是美麗，還很有智慧哦！她對我們有很多學習的方法，比如學生字吧！她就會告訴我們一些好玩的口訣，或者一些祕訣！比如讀課文，她會讓我們開火車。比如她要我們背誦課文、閱讀書本、背誦古詩，她就會搞一張背誦表。如果背好了她就會給我們一些獎勵，這樣，我們就會覺得學習是一件非常有趣的事情，完成任務之後特有滿足感。
雖然她上課的進度有點滿，但她上課上的很精彩的不得了哦！比如她上課用的課件，非常吸引大家，所以她上的`課很受同學們歡迎。比如當天要上課的內容很多，而且內容全上完了，她就會給我們一些獎勵！
我們的老師不僅在上課的時候很有方法，還把我們班管理得很好哦！她天天都會搞小組評比的小遊戲。怎麼評呢？我們班分成A、B、C、D、E、F、G六個組，然後比賽，哪個組表現好就會加分，哪個組表現不好就扣分，五週後，算上總分，分數最高的將會得到一次秋遊的機會。我們都非常渴望勝出，所以每個大組長都跟組員商量出一套獎勵與懲罰的方案，大家都願意按照方案接受組內的獎勵與懲罰。漸漸地，我們班的紀律越來越好，同學們越來越團結向上。
我們全班同學都很喜歡袁老師哦！
我的麻辣老師作文2世界上有千萬個老師，老師又有千萬種性格，那麼讓我們看看，我們敬愛的麻辣班主任——單老師，又在我的國小“生涯”裏擦出了怎樣的火花呢？
單老師在我看來是個活潑開朗的老師，在課上，她總會讓一些心散的同學一驚：“中國人抗美援朝，就像一天胡宸銘去打鮑凱新，我就去幫鮑凱新……”於是全班一起轉頭去看胡宸銘，之見他一怔，隨後眉頭一高一低，一邊的嘴角向上扯，做出了一副無奈而又扭曲的表情。聽罷單老師的例子，全班捧腹大笑，唯獨宸明和凱新尷尬的坐在那。
有時，遇到好笑的事，單老師會裝作不好笑的樣子，仰天“哈，哈，哈”的乾笑幾聲，然後自己捂着嘴巴偷樂，引得我們個個肚子笑疼。
單老師上課總是眉飛色舞，表情那個“豐富”的。她笑起來總是喜歡張大那張“河馬嘴”，本來就是半圓的眼睛更小了，原來就“醜”的臉更“醜”了。
這還不算，單老師還很“自戀”，一有人上課不認真，她就嚷起來：“看這兒！看這兒！這有單潔大美女！”
據說人們愛麻辣味，是因爲激素刺激了腦細胞，讓大腦十分興奮，所以就算是辣，也還想再吃一口。
瞧，這就是我們可敬，可愛，又“可怕”而愛我們的麻辣老師老師！
瞧，這就是越吃越上癮，香辣而祛“寒”的——單老師！
