無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的我和字的故事作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。
記得有一次，我在房間裏看書，媽媽叫我去拖地，我看書看得津津有味，媽媽叫我我沒聽到，媽媽生氣地衝進我的房間，我像一隻犯罪的小老鼠從媽媽的身後逃了出去。媽媽叫我買啤酒，我沒聽到，媽媽拉住我的耳朵說：“快給我去買，快吃飯了。”我像一隻小鳥飛快的跑了下去，結果我買錯了，媽媽叫我買啤酒，我卻買了飲料，媽媽罵了我一頓。
每一次去書店我都念念不忘地想買書，可我又不敢和媽媽說，有一次，我壯膽去跟媽媽說，可讓我意想不到的是，媽媽竟然答應了。
還有一次，媽媽帶我去書店裏找一位阿姨，我叫媽媽給我買書，媽媽不答應，周圍的叔叔和阿姨都用一種目光看着媽媽，媽媽有一點不好意思了，就答應了。我開心地笑了起來！
我想起了高爾基說過的一句名言：書記是人類進步的階梯。沒有了書就等於沒有了快樂。
我愛讀書！
我和字的故事作文300字 篇2在我9歲生日的那天，媽媽送我了一部手機，銀灰色，是長方形，角有點彎，和我手掌一樣大。我左看看，右看看，終於找到了這部手機原來是三星的直板手機......
這個手機給我帶來了歡樂，有一次，我一個人在家，非常無聊，便拿出手機聽起了音樂，啊！心情好多了，我想：老聽歌沒意思，要不玩會兒遊戲。我打開“遊戲戰場”，看見了許多遊戲，如：小貓釣魚、飛機大戰、泡泡球......我正玩的過癮呢！突然有條信息來了，我只好慢吞吞的將“遊戲戰場”關掉，看了看信息，噢！原來是媽媽說今天會遲迴來。看完後我大聲歡呼起來：“今天可以玩一天手機啦！有手機可真好！”
但同時手機也是一件麻煩人的事，有次放學，剛在我家大院和同學玩，媽媽就打了個電話來：“怎麼還沒回家，都幾點了？作業不做啦？馬上回家去！”我只好不情願的向家走去。
手機，你有時給我帶來歡樂，有時也給我帶來煩惱，我到底是喜歡你還是不喜歡你呢？
我和字的故事作文300字 篇3讀書，可以讓我們瞭解更多的知識，書可以帶給讀者快樂，讀書的時候，我可以知道作者寫這一章的時候，是開心還是傷心。
女作家冰心曾說過：“讀書好，讀好書，好讀書。”我很喜歡這句話。
每次到書店看書的時候，我都看個沒完，因爲我家的書都是什麼文學類的呀，數學類，我基本上都看完了，有的還看過兩三遍，所以我經常給媽媽說：“以後多買點別的類的書。”
有好幾次我看完了書就隨手一扔，媽媽看見了，就把書放回了書櫃。到後來，我想看的書好像在跟我藏貓貓一樣，我在昨天放書的地方都找過了，就是找不到，我問媽媽：“媽媽，我昨天放這兒的書呢？”“你這孩子，看完了書，也不知道放進書櫃。”於是我就在書櫃裏找，終於找到了。
我喜歡在衛生間裏看書，一上廁所，就看書，爲了這事，爸爸媽媽不少批評我。
我和字的故事作文300字 篇4莎士比亞說“書是全世界的營養品。”我認爲這句話說得一點也不錯。
我從小就愛讀書，書彷彿成了我生活中不可缺少的'一部分。無論下課、坐車、排隊，只要有時間，我就會拿起一本書，孜孜不倦地看起來，所以，爸爸、媽媽都叫我“書呆子”。
暑假的時候，每天早上我總是一吃完飯就往圖書館跑，好像生怕它飛了似的。一到圖書館，我馬上衝到英國文學那一欄，拿起我最喜歡的《哈利。波特》津津有味地讀起來。故事中的主人公哈利。波特從小在德思禮一家生活，德思禮一家對他百般欺壓，讓他住在碗櫃裏，不許問問題，一點特誤都不能犯等等。後來有人給哈利。波特送信，德思禮一家就讓他搬到海上一個小屋裏，當天晚上，一個叫海格倫的巨人把哈利。波特接到魔法學校，哈利。波特在學校裏發生了驚心動魄的事情……我看到一半時，圖書館快關門了，我只好依依不捨地離開了。
書是我的營養品，相信它能幫助我提升自已。
我和字的故事作文300字 篇5我是——個很愛看書的孩子。從一歲時，媽媽就經常給我念《幼兒畫報》，四歲時我就可以看一些有插圖的故事書。
爲了買書，我還有一個難忘的故事呢！有一次，我想買《木偶奇遇記》這本書，來到書店時，我看見——個小男孩盯着《木偶奇遇記》看了又看，好像很想買，我非常擔心這本書會被這個小男孩買走，但又不好意思搶，所以我只能在旁邊乾等着，就在這時，小男孩的媽媽來了，叫他回家吃中午飯。趁這時，我飛快地拿起《木偶奇遇記》買下了它。回到家，我就對這本書愛不釋手，吃飯時我看它，睡覺前我也看它，就連半夜上廁所時我也拿着它看，不知不覺地，我就把《木偶奇遇記》看了三遍。
在書上，我學到了很多知識，比如人爲什麼會生病，兔子的眼睛爲什麼是紅色的。這些以前我不知道的知識，都在書裏學到了。
讀書真好！
我和字的故事作文300字 篇6跟大家講一個我和漢字的故事吧。
那是一個風和日麗的星期天，我正在補習班上課。班級裏傳出了一陣老師的批評聲：“姚嘉豪，怎麼回事？慈祥的“祥”到底怎麼寫？”說完，把作業本飛到了我的座位上，同學們的目光紛紛從作業本上轉移到了我身上，使得我無地自容，恨不得找條地縫鑽下去。
我立刻訂正好，又遞給了老師批改。“同學們，你們都知道倉頡創造了文字吧！”“是呀！”同學們大聲答道。“可今天我們教室裏卻又出了一個造字高手——姚偉人。”“哈哈，哈哈！”同學們個個抱着肚子，哈哈大笑，直跺腳。而我卻縮在一旁，一聲不吭，只是低着頭，覺得更加羞愧了。
老師拍了拍桌子，說：“好了，同學們不要笑了，你們自己有時候也會犯這種低級錯誤，自己管自己。”可有的調皮蛋卻還是咬着牙發出“呯呯”的笑聲。這回我真正認識到了自己的錯誤，拿出本子在紙上準確無誤地寫了十遍“慈祥”這個詞，牢牢地記住了寫法。老師誇我知錯就改，是個好孩子。
那個“造字”的故事給我留下了深刻的印象。從此以後，我再也沒有寫錯過“慈祥”。
只要我們多瞭解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富！這就是我和漢字的故事給我的啓示。
我和字的故事作文300字 篇7“書籍是人類進步的階梯。”這話一點都沒錯！我似乎天生就是一個小書呆子，我每天都看書，書已然是我形影不離的好朋友，更是我的好老師。
我愛書！
每次放學以後如果媽媽沒有來接我，我就到學校旁邊的書店看書，就算她來接我，如果沒有特別急的事情，我也讓她在書店裏等我把書看再走。出去的時候，如果有特別喜歡的書就會讓媽媽給我買。
買的書多了，漸漸的，我的書櫃裏裝滿了我喜歡的各種書。按類分有故事書、作文書，科學實驗書等等。厚厚薄薄、大大小小、新新舊舊，他們有的正在站着、有的靠着擠滿了我的書櫃，大約有一百多本了吧！每一本都是我的最愛，我捨不得丟棄它們任何一本。
後來書櫃裝不下了，我就放在電視櫃下面，電視櫃也裝滿了我，就放在牀頭櫃上。每天晚上讀半本，有時候讀一本媽媽讓我睡，我就邊看書邊說好，直到媽媽把燈關了，我還不樂意：“媽媽，你爲什麼把燈關了？”
我喜歡讀書，讀書還提高我的作文水平，記得我有三本《嘻哈兔玩兒作文》，其中有一本讓我知道，作文水平好就得有鳳頭、豬肚、豹尾，只要把這些寫好作文就能寫好，還有看中華成語故事讓我積累了很多、好詞、好句、好段。
是書籍教我知識，是讀書使我快樂，我愛讀書！
