有人說老師是辛勤的園丁，有人說老師是燃燒的蠟燭，還有人說老師是架起友誼的工程師。的確，老師是一個神聖的.職業，我也很喜歡老師，而且想當一名優秀的老師。
假如我當上了老師，那麼我一定要當一位教數學的班主任。因爲，班主任是最貼近同學生活的老師，而數學這門課在多數同學眼中都是厭煩的。如果我是數學班主任，我一定會讓同學們從心底裏喜歡上數學。
假如我是數學班主任，那麼我決不會像有些老師一樣“一天到晚繃着臉，怒氣衝衝，偏心於某一位同學；學生犯了錯，只會斥責學生，給家長打電話；認爲自己是老師，就不允許學生對自己所教授的知識產生半點疑問，覺得自己說的都是對的；總是端着老師的架子，不能和學生平起平坐，與他們做朋友。”。我會在沒事的時候與同學們聊聊家常，該嚴肅時就嚴肅，該放鬆時就放鬆，讓他們感覺到我不僅是他們的老師，還是他們的朋友。競選班幹部時，我決不會自己先提出來某一位同學的名字，而是讓同學們自由提名，或者投票選舉，這樣才公平、公正。當某位同學犯了錯誤時，我會讓他多寫作業或打掃一天的衛生。至於那些無藥可救的差生，我會像慈祥的母親般好好呵護他們、關心他們，知道他被我這顆溫暖的心感動。若是某一道題我與學生的答案不一樣，我會再計算幾遍，然後再說出正確的答案。
假如我是老師，我一定會與現在的老師有很大的區別。這些區別在老師看來或許是氣人的、不可理喻的，但學生喜歡。不管怎樣，這一切還都是我的幻想，要想成功，我必須努力！
