在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的我的路作文，歡迎閱讀與收藏。
每次聽到世界上只有媽媽一個人的歌，一股暖流就會流遍全身。世界上最偉大的愛是母愛，最溫暖的眼睛是媽媽的眼睛，最溫暖的手是媽媽的手，最安全的胳膊是媽媽的胳膊……有多少不能表達我對媽媽的感情。
你教我如何寫自己的名字。還在去紹興的長途大巴上，一路上好激動。我媽溫柔地對我說：“小君，我到了就去工廠上班，你在那裏上幼兒園。”。不能寫自己的名字。媽媽現在會教你寫自己的名字。當我能上幼兒園的時候，我高興得跳了起來。我很快學會了寫自己的名字。這是我第一次寫作，從那天開始我的學習生涯。
我的家庭生活很艱難，但我媽媽總是想辦法爲我做美味的飯菜。媽媽是魔術師，她會把我們不喜歡的東西做的很好吃。媽媽會用熟練的手把難吃的土豆變成又甜又好吃的土豆餅。我媽做的炸薯片和肯德基裏的一樣好吃，引起了我身邊很多小朋友的羨慕。在我和爸爸眼裏，媽媽是我們家幸福的源泉。我和爸爸一直在爲媽媽無休止的奮鬥。
媽媽，你是一支蠟燭。你的光雖然微弱，卻比你兒子心中的太陽還要明亮溫暖。它照亮了我的成長之路。我只能用每天小小的收穫帶給你一點小小的快樂！
我的路作文2這條路曲曲折折、坑坑窪窪、凹凸不平、沒有盡頭，可是我就是喜歡這條路。春天來了，彎彎曲曲的路兩旁桃樹、梨樹、李子樹、杏樹，紅的桃花、白的梨花、李花，路邊草叢中、土坡上的迎春花、連翹花，競相開放、爭芳鬥豔。野菊花、喇叭花和那些叫不出名字的小花不也不甘示弱，爭先恐後地要來比比誰最美。這條路充滿生機，這裏不僅有鮮花盛開、果實累累的季節，但也不乏荊棘叢生，也同樣有酷暑寒冬。
剛開始走在這條疙裏疙瘩的路上，爸爸媽媽緊緊拉着我的手慢慢地走，平安無事。後來他們鬆開我的手跟在我身後走，我得意地東張西望，結果不止一次摔得仰面朝天，有時只顧擡頭走路，一腳踩進小坑，不是摔個大馬趴，就是摔個嘴啃泥。就這樣，摔過、絆過之後，我終於學會走這種不平坦、不端直、沒有盡頭的路了。
爸爸媽媽，你們放心，我會踏踏實實地在這條路上勇往直前。
它不是一條端直、平坦、四季如春的路，但是我喜歡，因爲它是我成長的路，是我心中的路。
我的路作文3人們都覺得藝術是離我們很遙遠的事物，其實，只要你認真觀察，你會發現藝術無處不在。
剛開始的我，看着那一幅一幅的畫，彷彿不是畫出來的，而是有人用相機拍出來是的，於是我也下決心要畫的這麼好，報了繪畫班。
剛開始，我去參加的時候，老師先讓我們畫一隻小蝦，我一聽，想了想，覺得蝦是我們身邊的事物，我覺得非常的好畫，於是動筆，用我構思的蝦來畫，畫着畫着，突然發現我把一隻蝦畫成了一隻毛毛蟲，於是我準備畫我畫的不對的地方， 可是看了一看，我畫的哪裏都不像，突然，老師讓把畫收上去。 我只好把畫交了，心中無比的忐忑不安，老師爲我們展現了我們畫的蝦。我發現只有個別幾個女生畫的蝦可以看出來，其他人畫的和我一樣， 都把蝦畫成了四不像。我們鬨堂大笑起來，老師爲我們展現了幾種畫動物的好辦法。我們馬上學着老師畫了起來，我發現了這樣畫蝦我們大家都能畫出好看的蝦，老師還教我們畫了其他的動物，這堂課我們大家都受益匪淺。
漸漸的，我的畫畫水平逐步提高。我也越來越喜歡繪畫了，我發現只要自己努力，人人都能畫出引人注目的畫作！
我的路作文4父母給我們的愛總是說不完，道不盡，我們難以回報。那麼，怎樣才能報答他們呢?我們要以何種方式去報答他們呢?
孝敬!無人不被這無形的愛所屈服，所陶醉。人心都是肉長的，方式有所區別。但，不得不說，孝心等值。
父母給予我們的太多太多，我們現在也唯獨孝敬他們，才能償還他們他們對我們那份真摯的愛。
我，深深的理解着父母對子女的那份深情，那份永恆。從這時起，我便踏上了孝敬的征程。
每個父母心裏，必然有顆希冀的種子——希望子女有出息，能活得有價值。要想那樣，首先要學好習。
現在我的學習成績在班裏還可以數着，父母那爬滿溝壑的臉上，自然少不了欣慰的笑，父母看着也比較年輕，原來是“笑一笑，十年少”啊!
我已對父母做出了心靈上的安慰，但重要在行動，我們也能讓父母少受點“皮肉之苦”。
我呢!經常在家做家務，像什麼端盤子端碗啊!我都首當其衝，將其拿下，父母在單位就已經很累了，我們怎能在火上澆油?
這條孝敬路我已走過了幾分，但更多的路，等待着我去跋涉。
我的路作文5我喜歡繪畫，繪畫對我有着神奇的吸引力。它就像一個磁鐵，將我牢牢地吸住。
從小我就開始學畫畫。那時，爺爺給我一塊小黑板，我便拿着粉筆在黑板上塗鴉，不管畫得怎樣爺爺總是說很棒。這讓小小的我對繪畫有了更強烈的慾望。
學會走路時，我就喜歡走到哪兒畫到哪兒，地上、沙堆上都成了我的畫板。儘管衣服無數次弄得面目全非，媽媽還支持我練習。
上幼兒園了，媽媽爲我報了一個繪畫班，每個星期上兩次，我特別期盼那兩個下午的興趣班。因爲每次我的畫都被老師展示給小夥伴看，有一次，我認真畫畫的情景被園長用相機拍了下來，我的照片還展覽在學校的櫥窗裏呢！2003年我畫的《迎奧運》還獲省“少兒書畫大賽”金獎呢！
上國小了，媽媽依然讓我學畫畫，由於時間有限，我有過放棄的想法，但媽媽教導我：“幹什麼都要持之以恆，不要虎頭蛇尾”。這句話我銘記在心
這就是我的學藝路。直到現在，我還一直練習畫畫。因爲我特別喜歡享受繪畫給我帶來的樂趣！
我的路作文6我的路不在泥潭或水坑裏，也不在有序的隊伍裏。我的路在柔軟的草坪上，我的路在一步一步地走，我的路在繁忙而狹窄的小巷裏。
我看見風姑娘在草地上吹着涼風，草一直在感謝它！它似乎歡迎我。我的道路上有許多有禮貌的草，我太喜歡它們了！
我看到了讓人們攀登到一個新的高度，讓人們爬得更高，看得更遠，永遠爲我們服務，永不回頭的善良步伐。當我沿着這條路走的時候，我總會想起一首詩：《登鸛雀樓》
太陽在西山附近慢慢下沉，黃河流入東海。
登上另一層樓，看一千英里以外的地方
我看到衚衕裏絡繹不絕的人來來往往，都向我招手，我微笑着回報他們。
我走自己的路，因爲當我在那裏的時候，每個人都尊重我，當我沿着這條路走的時候，我的心情非常好。
我喜歡走自己的路。
我的路作文7我喜歡音樂，因此媽媽給我買了鋼琴，我從七歲就開始了練琴生涯。
我學習鋼琴到現在已有六個年頭了。這六年中，我每天都要練習，現在我的鋼琴已過了六級，會彈不少曲子，我彈得最好的是《伏爾塔瓦河》這首曲子。我來到大衆國小上學後不能每天練習了，因此每大週迴去還得加緊練習。
我的鋼琴課定在大禮拜第二天的下午四點到五點和第三天的九點到十點。我的鋼琴老師是忻州的一位音樂高手，是一位資深老教師，他教出的學生許多人都過了十級，個個都是出類拔萃。我非常喜歡我的鋼琴老師，因爲他平易近人、和藹可親，還經常跟我們聊天，逗得我們哈哈大笑。
鋼琴的學習之路艱苦而漫長。人們常說“臺上一分鐘，臺下十年功”，經過苦練，我有了收穫，當每次拿到證書時，我都把它高高舉起自豪地說：“看！這就是我努力的結果。”
鋼琴豐富了我的國小生活，使枯燥乏味的業餘生活變得豐富多彩，讓我有更多的時間發揮自己的才藝。我愛鋼琴，愛這陪伴我六年時光的樂器之王——鋼琴
我的路作文8我最喜歡讀關於戰爭的書:《搏殺中途島》、《夢斷馬奇諾》……都是我的“寶藏”，可媽媽不讓我老讀這種書。於是我開始了我的竊度生涯。
一早醒來，一看錶，太好了，才五點！我可以讀我喜歡的書了。我小心翼翼的爬下牀，無聲無息的打開了書櫃的木門，我迅速的找到了《搏鬥中途島》真是欣喜若狂啊！我彷彿看到了日軍轟炸美國航母，水手們的慘叫聲。我看到了人們的憤憤不平，我剛想說出來就怕媽媽醒過來。不好，媽媽醒了！趕緊把書藏起來！
午飯後，我終於讀完了《二戰爭史》然後我會看《海戰精英》從中知道二戰的王牌武器。我還要讀《小哥白尼—軍事科學》從中感受到科技的偉大。這可以豐富我的知識……
我的竊讀之路還將繼續，我總有一天能讀完所有書！
我的路作文9其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。——題記
魯迅先生說的不錯，但並非每個人走的路都相同。因爲，世界上沒有兩片相同的葉子，自然也沒有兩條相同的路。
記得當老師提問時，同學們總是將《教材全解》之類的書裏的答案讀給老師聽，並裝出一本正經的樣子，其實都是"僞君子"。有時同一個開放性題目，叫兩個同學起來回答，他們竟說出了一模一樣的答案，甚至連停頓的地方都相同！我敢打賭他們是不會那麼默契的。
週五各課代表都會把作業佈置妥當了才離去。但有些同學在週末沒有完成，到了週日晚自修，他們要麼抄別人的，要麼找各種理由（如：把作業本落在家裏了，忘了帶回來。）來哄騙課代表，讓課代表不扣他們的分。
還有一些班委爲了讓自己的分不被扣掉，竟私自給自己加分！
還有一些考試作弊，用虛假的成績來哄騙家長或老師的.同學，我更是深惡痛絕的！
……
以上我列舉的這些人，他們走的自然是毫無意義的路。因此，我走我自己的路。
不人云亦云，對事情有自己的看法，敢於對不合理的事情說“不”，敢於向權威挑戰！這正是我走的路，也是所有中國人應當走的路。
找準了路再走，慢是慢了點，但總比走錯路好！
我的路作文10每天早上，我都會踩着桂花鋪成的金黃地毯，高高興興地去上學。
太陽公公急急忙忙地穿上它金燦燦工作服，手忙腳亂地到湛藍的天空中去了，我猜它這麼緊張是因爲上班快要遲到了！另外，它可是全世界最著名的水墨畫大師呢！它一會把我畫得長，一會把我畫得短，一會把我畫得胖，一會把我畫得瘦，每天都忙得汗流浹背，滿臉通紅。
最近，地上的小草像剛洗完澡一樣，溼漉漉的。花兒揚起笑臉正對着我笑呢！桂花仙子剛剛調配了一種香水，叫“十里飄香”，它把這種香水灑滿全身，頓時桂花樹變得芬芳四溢，把空氣都染香了。銀杏樹姐姐呢？也在緊張地排練金秋扇子舞，它們全都穿上了金黃金黃的扇子舞衣，好美啊！遠看銀杏葉像一個個金色的小愛心，近看像一個亭亭玉立的小仙女，它們的演出一定很成功。
走着走着學校就跳進了我的眼簾，遠看學校像一個積木城堡，每一扇窗戶裏都飄出了同學們歡快的朗讀聲。校門口既熱鬧又安靜，同學們銀鈴般的笑聲迴盪在天空中，偶爾還夾雜着一陣叮嚀聲，沒有汽笛聲，沒有嘈雜聲，學校顯得是那麼神聖。
同學們都走進了學校，準備學習新的知識，我也不由自主地加快了腳步，好期待今天的知識寶島大探險，會有什麼驚喜等着我呢？
我的路作文11一天，陽光明媚，萬里無雲，太陽火辣辣的，我們一家來到山腳下，準備登山。
站在山腳下，我看不到頭、就是用望遠鏡也看不到頭的山，心中不由得生出一種害怕之感，但是一想到自己是一個鐵骨錚錚的男子漢，這種害怕之感剛一問世，就被心中的想法給抹殺了。
我們開始爬了，雖然天氣很熱，但是絲毫沒有阻止我們爬山的興致。我們順着蜿蜒的山路，不一會兒，就爬到了半山腰，我往下一看，腳下是白白的霧，離地面有“十萬八千里”，對於我這種“恐高症患者”來說，頓時感到頭昏眼花，天旋地轉，好像一不小心就會失足摔下去，我馬上轉回頭，再也不敢往下看了，我看着這盤曲而上的山路，它彷彿在嘲笑我，嘲笑我的害怕，嘲笑我的膽小，當然，我是一個好強的人，怎麼受得了這般嘲笑，我在一瞬間士氣大增，用盡了力爬。
終於，“功夫不負有心人”，我經過千辛萬苦，最終爬上了山頂，望着這被我戰勝的山路和着美麗的風景，不由自主地會心一笑。
那天，我戰勝了登山的路！
我的路作文12恩，放假了。好吧，就像宿舍的某一家長說的，我們是全世界所有學校裏最早放假又是最晚開學的。額。
早上九點多上完兩節課後就開始上車回家了。
我們好像才正式上了一天課而已。然後有人已經開始焦躁，想要轉科了。我後面那個女生，已經在辦轉科手續了。
早上一班的那幾個要好的朋友來找我說，感覺怎麼樣，挺多人都轉科了吧，要不就也轉唄，因爲他們看了我的成績，我轉科後是可以進一班的。然後我一把被我同桌拉回去說：“你們不要煽動我們純，慫恿什麼！我們就是文科班的！”我也很堅定地告訴他們說我不轉了，我就留在文科班了。
然後一個算是也不錯的朋友也打算辦理轉科手續了。但很奇怪的是，自己竟然第一次不會人云亦云，就開始動搖自己的內心想法。我想，我只是開始漸漸地，明白我究竟要什麼，即便環境令人有點失望，即便周邊的人都覺得我不專科令他們有點失望，但是我聽完那些理科實驗班同學的訴說後，才知道，其實什麼都有正確與否兩面，只是他們都從以後大學聯考來看了。
但那是我自己選的路，或許會很累，但是我想，這樣也好。不要做讓自己壓抑的事情。
我的路作文13我眼中的長征是經歷了無數次的磨難，纔是現在這個樣子的。
他們就是在這樣艱苦的環境中鍛煉出來的。被敵人前後夾擊、圍追堵截，他們還是刻服了許多的困難，順利的到達陝北。
在我的心中，他們永遠是那麼高大、那麼不屈不饒、那麼的捨己救人，我要學習他們不怕苦、不怕困難的精神。
他們每次被困難重重包圍時，而是想方設法的打退敵人，是自己又能踏上新的征程。而有些戰士在打退敵人時侯，又自己做出的犧牲。
我想那些做出犧牲的戰士會想，我是光榮犧牲的，我也付出了一份力，我是值得的。如果我是其中的一個戰士，我也會爲我自己而感到驕傲、自豪！
我爲我自己的祖國而感到驕傲、自豪。我們的英雄前輩爲我們做出了好的榜樣，我要學習進取，爲我的祖國增一份力！
我的路作文14我喜歡淘氣包馬小跳書中的路曼曼。
路曼曼學習好，遵守紀律。也很堅強，又是老師的好幫手。所以我非常喜歡她。
路曼曼是三年極的學生。她班裏有個同學叫馬小跳。馬小跳是個淘氣包，經常受到班主任秦老師的批評，路曼曼接受秦老師的任務。幫住管理馬小跳，愛玩的馬小跳毛病就給老師說。馬小跳很不高興，尋找機會整治路曼曼，上課不認真聽講，好做小動作還欺負女同學。有一次路曼曼起來回答問題，馬小跳便小心翼翼的把板凳往後移了一下，路曼曼做下的時侯一下子做在了地上，路曼曼沒哭又堅強的站起來，如果換別人早就哭了，而路曼曼卻堅強的站了起來，我很佩服她。
還有一次上課，老師提問題路曼曼都是搶先舉手。所以路曼曼學習很好，尊守紀律肯幫助同學，又堅強，真是讓我欽佩呀！我要向她學習做一個品德好學習好的好的好學生。
我的路作文15我喜歡城市裏寬闊的大馬路，我喜歡鄉村裏曲曲彎彎的小路，但我最喜歡老家那石子鋪成的小路，路兩旁還種着幾顆橙子樹。
我的路上有音樂家。聽！春天的早晨，小鳥在樹枝上"唧唧"的唱歌，快活急了。我不由得想到一首詩：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。"春風輕輕地吹着口哨"呼呼呼"，讓我聽得非常入迷，都要睡着了。太陽公公生病了，小雨點替他來上班。"滴答……滴答……"小雨點唱着歡快的歌兒來到小路上。
我的路上還有畫家。春姑娘拿着畫筆來到小路，她要把路兩旁的植物都塗上顏色。你瞧！她把映山紅塗得紅撲撲的，把梨花塗得雪白雪白的，把桃花塗得粉紅粉紅……花兒們都開心極了。小草從夢中醒來，發現自己沒有漂亮的顏色，着急地哭了。春姑娘趕緊拿上綠色的畫筆把小草染成了綠色，小草弟弟立馬眉開眼笑。蝴蝶看見五顏六色的小路，便飛了過來，在我的小路上翩翩起舞。
小朋友們，你們的路是音樂家，還是畫家呢？
