我的讀書故事優秀作文(合集9篇)

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的我的讀書故事優秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的讀書故事優秀作文1

書，被莎士比亞稱“爲人類不可缺少的營養品”。沒錯，書在人類的生活之中是必不可缺的，古人也曾經說過；一日無書，百事荒蕪。它可以讓人學會更多的知識，

自從三年級開始，老師佈置了作文這個作業。對作文一竅不通的我每次寫作文我都是隨隨便便寫幾句話草草了事，因此我的作文水平一直在中游徘徊。爲此，媽媽從書店選出了幾本作文書來提高我的作文水平，就這樣我與書結下了不解之緣。

剛開始我的興趣很高，可漸漸地，我覺得作文書枯燥無味，不像童話書裏面的內容生動有趣，非常好看。從此我對書失去了熱情，但在媽媽強烈的要求下，

我只好拿起一本作文書，裝模作樣的看了起來。沒想到，這篇作文把一件事生動的講述了下來，我一下子入了迷。恨不得一口氣看完所有的文章。當天，

從這以後，我一下子愛上了看書。什麼《中華上下五千年》、《水滸傳》、《三國演義》都是我的囊中之物，看了一遍又一遍，仍然不願放下因此我的作文猶如芝麻開花——節節高。每次的作文我總能令老師眉開眼笑。聽着老師的誇獎，我心裏喜滋滋的。

我的英語成績很不好，一直處在中下水平，每次考試都考的一塌糊塗。看着別人試卷上鮮紅的98.99.100好像都在無情地嘲笑我，讓我很不服氣，心想：“如果他們下一考試考的不好的話，那該多好呀！”可當我看了《三演國義》後開始爲我的想法感到深深地羞愧∶三國中的周瑜就是因爲嫉妒諸葛亮的才華，

幾次想陷害他，最終命喪黃泉。這使我明白了：妒忌是人心中的毒瘤，要把他從心中剔除掉。別人的成績比你好，不應該去妒忌他，而是應該更加努力學習，取得更好的成績。

書，是一盞濃霧中閃閃發光的指明燈，爲我照亮了前方的道路，使我在人生之路上走的更遠……

我的讀書故事優秀作文2

心若沒有棲息的地方，到哪裏都是流浪。

行走書中，有的人品讀歷史變遷，有的人體味歲月流年。而我最注重的，卻是一場“走心”的旅程。

尚記得我第一次合上《致青春》的最後一頁，心中涌動的是對那個年代友誼的嚮往與對青春不朽的追求。透過那似乎泛着黃的紙面，我的眼前浮現起上世紀70年代人的青春記憶。

人們常說：“書籍給了文字想象的空間，電影賦予文字具體的畫面。”果真，透過電視屏幕，我凝視着那些年輕氣盛的面龐，縱然相隔着時間的腳步，我卻覺得我的心與他們是那樣的近。翻開書本，書中的場景在我眼前是那樣的真實，我似乎聽得見他們青春不朽的呼喊。那一幕幕的場景連同文字一起，就如同用相機定格，清晰地留在我的腦海中，也刻在我的心中。

“媽，你和我爸的青春是怎樣的呢？”

媽愣住了，許是離青春太遠，她愣了一會兒纔回過神來。她跑上樓，下樓時手裏多了一樣東西——一本英語字典。我翻開字典，扉頁上寫着“劉德華”，再往裏面翻，是密密麻麻的註釋與鬆散的書頁……爸媽的青春許就是這樣度過的，他們一同奮鬥在生命最美好的年華，將汗水注進了生命的長河裏。

我側耳傾聽爸媽的講話聲，那聲音似是一個個音符，編織成一曲青春的樂章，流進我的心田。我停下了，注視着眼前的照片：男人雖不英俊卻也精神抖擻，女人雖不美麗卻也明眸皓齒。

我撫摸着粗糙的照片，它像是一匹歲月的綢緞，我望着身旁的人，光影的變遷中，他們或許身體老去，但記憶永載青春。他們嘴角的細紋似乎模糊了，耳邊的銀絲似乎柔和了……我想起書中說的“青春不朽，歲月不老”，其實不就在我身邊嗎？歲月能將人的棱角撫平，卻無法帶走刻在心中的痕跡。

許是提起遠去的歲月有些激動，爸爸在杯中灌上了啤酒，說是要回味青春的味道。我望着眼前泡沫翻滾的液體，那涌動着的更是心中青春的熱情與活力。抿酒入口，舌畔生茬，記在心中苦澀卻又回香的是歲月的味道，是青春的味道，是記憶的味道，更是品書的味道……

讀在眼裏，記在心中，在生活中追尋痕跡，跨越文字與生活的體會，便是我“心”的旅行。

我的讀書故事優秀作文3

自幼與書結緣，現在家裏已有很多藏書，其中最讓我受益匪淺的，是隨園散人的《李清照傳》。

認真地翻閱傳記，經歷着李清照大起大落的人生，讀到了她的詠絮之才，讀到了她喪夫喪父的悲痛無奈，更讀到了她的積極樂觀。

李清照出生於書香門第，父親李格非是當時著名的文人。十幾歲的她，喜愛遊玩，生活悠閒。一次醉酒，小女子興致勃勃，情之所起，留下千古名詞《如夢令》：常記溪亭日暮，沉醉不知歸路爭渡爭渡，驚奇一灘鷗鷺，她喜歡那樣的醉意朦朧，亦喜歡在醉意中打量紅塵。

平靜的日子並沒有持續多久。宋徽宗即位後，站於朝堂上的衆人各懷鬼胎，江山社稷就在這樣的君臣手裏，日漸憔悴。亦註定了她的一生，不會平平坦坦。就在這時，李清照遇見了趙明誠，在她年華最好的時候，他們，一見鍾情，很快，結爲伉儷。那晚，紅燭之下，美人如玉，才子多情，撫琴作畫，煮酒寫詩，簡單的小日子悠悠過。李清照大概不會想到，如詩如畫的日子僅維持了一年多，就會碰上風雨。他們的幸福，被世事煙雲裹挾着，走向了黯淡。

他在官場的紛擾下，英年早逝，他們的故事，剎那間，沒了下文，藤牀紙帳朝眠起，說不盡，無佳思一枝折得，人間天上，沒個人堪寄寄託的正是她對趙明誠的深摯感情和悽楚哀思歲月。孤獨寂寞將會陪伴她的一生，她心知肚明，她選擇積極樂觀地面對，依然寫詩作畫，多麼堅強，多麼樂觀啊！然而等待她的，是無盡的孤苦伶仃，輾轉地顛沛流離。

故國破碎，山河不在，繁華舊夢，再也回不去了。她開始了漂泊的日子，雖然悲痛萬分，但卻沒有就此放棄。本想在杭州靜靜度過晚年，卻沒想到這樣的願望很快就被打破。金軍南侵，霓裳羽衣之舞，被驚得七零八落。今年冬十月朔聞淮上警報居城市者謀入山林，旁午絡繹，莫不失所這是她對戰亂的描述，青春不復的她，選擇看向曙光。

那個秋天，李清照離開了人世，些許淒涼，荒涼人生，無枝可依。她不哭，亦不笑，獨樂觀面對人生。

讀懂了李清照，讀懂了一個不輸鬚眉的樂觀女子的一生。我願如她，灑脫倔強，積極向上！

我的讀書故事優秀作文4

書是有價的，但其中的知識卻是無價的。就如培根先生所說：“讀書給人以樂趣、給人以光彩、給人以才幹。”我從這本就得到了光彩、樂趣和才幹。

動物，是與人共存於這個多彩世界中的一部分，它們也像人類一樣活出了屬於自己的色彩。

我讀的故事是沈石溪先生所寫的小說——《狼國女王》。這本書講述了一隻母狼從一位普通的母親變成了狼羣的領導者，狼王。她帶領狼羣體會了成功之喜，生存之憂、死亡之哀……它們經歷了無數風風雨雨，從死神的手中無數次逃出來，這是隻屬於他們的傳奇故事。

狼，大地的精靈，但它們在人類的眼中是令人厭惡的，是血腥的、殘暴的，是冷血的、

讓人恐懼的野獸。可他們卻是我最喜歡的動物，因爲它們在沈石溪先生的筆下變成了一個個具有人格、情感的生命。父愛、母愛、關心、絕望、失落、哀愁、悲傷……這些情感在他們的'身上完美的體現了出來。從那刻起，它們就已不再是冷血無情的野獸了，而是多彩多色的生命。

我最敬佩的是書中的母狼王，它爲了族羣、兒女的生存，不惜在寒冬裏蹦下五米高的山崖，去捉懸崖下的小鹿；它爲了拯救兒女的性命，不顧一切的面臨死亡，挺而走險；爲了維護狼羣的秩序，忍心驅逐自己犯錯的兒女；它爲了種族得到延續，做出了隨時面臨死亡的準備。它是一個善良慈愛的母親，也是一個勇敢、堅強、機智、優秀的狼王。它的魄力和威信讓它帶領狼羣步步走向成功。它用它的努力填補了性別上的缺陷，是我們的榜樣。

這個故事然我想到曾經那個軟弱膽小的自己。如果那時自己是母狼王，自己可能會逃避、會恐懼、會退縮。而不像母狼王一樣堅強勇敢。我曾經在哪個熟悉的路口邊遇到幾條表情猙獰的陌生的狗，它們對我吼叫。那時候我因爲害怕所以不斷顫抖着退步，心絃被繃的緊緊的，視線變得模糊，眼淚在眼眶邊不停的打轉。最後我還是避得遠遠的，繞路走開了，而不是勇敢地面對。而當我讀到這本書中母狼王面對一頭巨象王時還是冷靜沉着，勇敢的去挑戰巨象，得到了勝利。它是我生活中的榜樣，它的勇敢、沉着和冷靜等等優點激勵着我，我想像它那樣變得優秀，在未來爲社會做出更多的貢獻，得到更多的成就，不斷走向成功的彼岸。

我的讀書故事優秀作文5

書籍是人類進步的階梯，我非常喜歡讀書，五歲的時候，就開始了我的讀書之旅。

六歲那年，我特別崇拜我大哥，感覺他在我面前十分高大，所以他做什麼我學什麼。有時候他在看書，即使我讀不懂，但也要學着一起看。

在我大哥的引領下，我的讀書興趣更濃了。那是他領着我讀的一本漫畫書，我看了一會兒，發現很我意思，就讓大哥幫我讀出來聽。於是，在大哥的聲音裏，我真正的讀書故事開始了。

因爲覺得讀書很好玩，從此後我就開始自己找書看，看不懂的就請大哥幫我。上學後，我學會了拼音識字，終於能自己讀漫畫故事書了，我開心極了。媽媽見我喜歡讀書，就買來一本《功夫兔》的漫畫書，拼音和圖片還有文字，讓我獨立閱讀。我興奮不已，這是第一本屬於我自己的書！我不想一次就把書看完，所以就慢慢地讀，四五天後把故事讀得滾瓜爛熟。

有了第一本書，我就渴望第二本，可是媽媽不在家，沒有人給我買新書。沒辦法，我只能再重新讀原來那本，一遍一遍地看，如視珍寶，如同夥伴。等媽媽回來後，又陸續買了很多別的書，還把她的書櫥空出一部分，讓我裝自己的書，這樣，我第一次擁有了自己的小書櫃。

由於那本書太好了，後來大哥建議我讓更多孩子看到，就把書借給了出去，用大哥的話說：“快樂是需要分享的，讀書也一樣。”我第一次體會到分享的快樂。

隨着年齡的增長，國小高年級時，我開始讀四大名著。第一本讀到的，是拼音版《三國演義》。最初我認爲不是漫畫，一定很乏味，心裏不太喜歡。可是有一天，大哥趴在牀上讀我的這本書，我立刻眼前一亮：肯定很好看，不然大哥不會讀！於是，我也輕輕地趴在他身邊看起來。後來大哥讀完了，我獨立又從頭看了一遍，從劉關張桃源三結義，到三顧茅廬之前，我認爲劉關張很聰明，但是讀到三顧茅廬後面的文章時，我更佩服諸葛亮了。

這幾年，我先後讀了兩套書：《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》。這時，我讀六年級了，已經不再借用拼音就能閱讀了。在閱讀的過程中，我的情緒一直跟着主人公起伏，高興、失望、悔恨，甚至流淚。

讀活書，活讀書，讀書活。大哥笑話我說，書籍讓我長大了。不過我認爲，這句話是真的，我確實通過閱讀，慢慢長大了。我熱愛讀書，希望在閱讀中成長。

我的讀書故事優秀作文6

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”而我想說，書是一位老師，它能教給我很多東西。

從識字起，我一直很喜歡書。我看的書很多，教育類、科普類、連環畫、體育類和計算機類，我都看過。爲什麼要看這麼多書呢？哈哈，我發現閱讀它們，我懂得更多，知識面更加廣闊。

記得有一次，媽媽外出回來給我帶來了一本《十萬個爲什麼》。我開心得彷彿腳下踩着一朵幸福的雲。可是，這朵幸福的雲馬上飄走了，因爲媽媽說：“只有寫完作業才能看。”爲了追上那朵幸福的雲，我馬上坐到書桌上開始寫起作業本。那天的作業，在我眼裏突然變得麻煩起來，我恨不得一口吞下，馬上就去看書，但我還是告誡自己：仔細點寫，彆着急，加點速。過了一個多小時，作業終於被我“消滅”乾淨了。我眉開眼笑，衝進媽媽的房間，立馬打開書看了起來。可是隻過了一小會兒，媽媽就說：“朱鄭傑，快去睡覺。把書放在這裏。”我只好睡覺，不過我把書放到了爸媽臥室門口的玄關。

躺在牀上，我心裏癢癢的，那些問題在我心頭打架，翻來翻去睡不着。我想了個好主意：先關掉燈，等媽媽睡着去拿書，再開燈看。等啊等，房間沒聲音了，爸爸媽媽終於睡了。我立馬去抽出書回到房間。看了一小會，哎，瞌睡蟲來了，把我的眼皮粘在一起，勉強才能撐開。沒辦法，我只好分幾天纔讀完那本書。

書中，有一些詞我不懂，於是我就去詢問爸爸媽媽，可他們也讀不懂，漸漸的，他們也厭煩了。我怕他們會生氣，就不問了。老師講課中也會出現一些不明白，我也不好意思問。隨着年齡的增長，我卻知道了這些意思，我知道是書老師它默默地教會了我。

我希望自己就這樣讀着，讀着，而一位位書老師就這樣交換着陪我，伴我，讓我不知不覺地長大。這就是我讀書的故事。

我的讀書故事優秀作文7

天漸漸暗了下來，似拉下了一塊青黑色的帷幕。我形單影隻，匆匆離開校園。

校門外，瘦弱的父親靜靜地等待着歸心似箭的我，嫺熟地爲我脫下書包，從車內順手拿起一本《讀者》，輕輕地遞給我。

我會心地接過書本，踱入車內，踏上回家的征途。

我極小心地翻開了讀物，焦急的心情一下子就被句句妙語深深束縛，平靜地領略着作者豐富的內心世界，疲憊的身軀重獲生機，充滿了文字的力量。

餓了，我隨手拿起幾塊父親精心準備的蛋糕；渴了，我就喝幾口父親製作了一個上午的酸梅湯，伴着那份酸酸甜甜，目光一刻不停地搜尋着書中一個個活潑好動的文字，彷彿正與它們爲友，在那一方散發着油墨清香的書本上盡情地玩耍。操勞了一日的父親趁着路上堵車的間隙，轉過頭來，微笑地看着我，溝壑微微顯露的臉上漸漸渾濁的眸子閃出滿足與溫暖的光彩。

不知怎地，平日裏見書就犯困的我，竟在這回家的車程中讀得格外輕鬆，是這美味的蛋糕激發了我的閱讀欲，還是這酸甜可口的酸梅湯消散了一日的疲憊，又或是……

“兒子，快別讀了。天黑了，再讀就傷眼了。”我放下了手中的書，頓感一股暖流無聲無息地飄進了我的心田。我擡起頭，窗外華燈初放，點點繁星眨着眼注視着一個個歸心似箭的人，匆匆地離去。而此時此刻的我，竟有些留戀這短暫的回家路。藉着昏暗的燈光，我依稀可見父親的輪廓：瘦削的臉頰，佈滿皺紋的面容，幾縷銀絲在頭頂靜靜地躺着。

曾幾何時，父親年輕而又強壯，經常督促我閱讀中外名著，而我竟不理不睬，荒廢着自己的光陰，偷走了一個父親望子成龍的希望。

如今，在匆匆的回家路上，我似乎又覓得父親那份殷切的期望，也重燃了父親內心唯一的希望。

偷偷地，我繼續看了下去，一句“父親的愛是那永遠不朽的雕塑”深深震撼了我。父親爲了我的學業而整日操勞，也爲了我健康快樂地成長而辛勤奔波。他是我學習的動力，更是我生命的源泉。剎時，我彷彿感到車內溢滿了溫暖。

“到家了。”父親興奮地喊道。昏暗的路燈投下父親長長的背影，也埋下了他對兒子的期望。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”，書中更有父親深沉的愛，讓我在讀書中感受到他那微微佝僂的背影如雕塑永遠不朽。

我的讀書故事優秀作文8

“書是人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書。書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。讀書是我的一大樂趣，藏克家說過：“讀過一本好書就像交了一個益友。”＂我愛讀書，所以我快樂。

我從小就喜歡看書，最喜歡看的是漫畫書。媽媽希望我多看一些作文選、名著等，提高自己的寫作水平，而我卻對漫畫書”情有獨鍾”。《蠟筆小新》，《哆啦A夢》，都使我愛不釋手，常常在讀起書來忘了吃忘了睡。

前不久，我迷上了一本《笑貓日記》，一天到晚看個沒完。白天走到哪，這本書就帶到哪，白天看得熱火朝天，夜深人靜的晚上則對我鍾情的書更加着迷。不過，我在晚上喜歡躺牀上看書，因此遭到了爸媽一致反對，可是，我這麼喜歡這本書，老爸老媽又怎能阻止呢？經過苦思冥想，終於被我找到了應對之策：

方法1——檯燈。晚上，我大燈一關，門也關上，開着檯燈看。我正看得津津有味，突然從門縫裏閃過爸爸的身影。我剛轉身關燈，可是已經來不及了。爸爸“破門而入”大喝一聲：“楊-子-豐！”完了，完了，中了老爸的計了，小小的我又要飽受一頓皮肉之苦了。

方法2——手電筒。雖然上次飽餐了一頓“皮肉大餐”，小屁股現在還隱隱作痛呢！可是，我“賊心不改”，就像“打不死的小強”一樣——一計不成，再生一計。這不，我又想出了一個辦法：等老爸關燈走人後，被子“譁”一蒙，手電筒“啪”一開，哈哈，你有你的張良計，我有我的過牆梯。我又置身在書的世界裏了，任誰也阻止不了我！！

《笑貓日記》不但讓我學會了團結、合作、不向困難低頭這些優秀的品質，更使我在生活中受益無窮。讀書，讀一本好書，不但是我最大的精神慰藉，更是我快樂的源泉。書是我的好朋友，我和它形影不離。有了書，我就有了勁頭;有了書，我就有了進步。所以，我讀書。我快樂!

我的讀書故事優秀作文9

當你陷入書的世界，你會感嘆書的魅力之大。

“同學們，本學期向大家推薦的名著是《水滸傳》！”“切，早就看過了。”之後便是諸如此類的議論，但突然察覺到這本如此著名且常常被人提起的書我還沒有看過，於是就有了目標——看完它！

興奮的拿着從圖書館借來的書回到了家，剛換完鞋就奔到了房間坐下後打開了書閱讀了起來，不知不覺便被書的情節所吸引，正當我沉醉其中，伴隨着一聲巨響房門被打開，我嚇了一跳，定了定神，衝着門口吼道：“來者何人？”“來者你娘也，你這傢伙，我喊了你幾次吃飯了都跟沒聽到似的，快過來！”我這才如夢初醒，“咕嚕……”肚子也似乎在幫着媽媽對我抗議，還真餓了呢，不好意思的撓撓頭，準備去吃飯，剛走了兩步，還是忍不住，轉回書桌前意猶未盡的還想瞄兩眼，可這書似有魔力，讓你看了一眼還想再看一眼……直至一聲怒吼：“把書放下，立刻過來！”唉，還是被發現了，我灰溜溜地向書房外走去。

飯桌上，我狼吞虎嚥地吃着，總覺得有什麼在呼喚着我，就連眼前這一道道五顏六色的菜都似活了一般，在上演着書中那精彩的劇情。

都說書能讓人身臨其境，當看到那些激烈的場面，我彷彿自己就是那英勇梁山好漢，在與對手廝殺；當看到那些感人肺腑的場景，我不禁落淚。

躺在牀上，閉上雙眼，腦海中那些精彩的片段就如同一個個電影鏡頭，一幕幕的在我的眼前精彩回放，直至我漸入夢鄉。

夢中，我走在一條陰森的小路上，突然，一陣陰風吹過，一隻張牙舞爪的老虎出現在面前，它一步步的向我逼近，就在它張開血盆大口想要吞我下肚的時候，我大叫“武松救我”，一下子從夢中驚醒，滿頭大汗。用手摸了摸牀頭那靜靜躺着的《水滸傳》，我再次進入夢中！

第二天一早，我來到班裏。“你這廝今日來得好早！”循聲望去，我倆心領神會的一笑，這丫頭，想必昨日她也看《水滸》了吧！

回到家裏，迫不及待的加入英雄的故事之中，繼續開始我與好漢們的故事，連媽媽也說：“這孩子喜歡讀書了呢了，真不錯！”

我感嘆書的偉大，享受沉浸其中的歡樂，與書結緣，與書作伴，共同譜寫一個又一個的讀書故事！