在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的借物喻人蜜蜂作文，歡迎大家分享。
借物喻人蜜蜂作文 篇1
說到蜜蜂，你會想到什麼？勤勞的園丁，關心你的父母，還是無私貢獻的環衛工人？我想到的卻是，一週七天，有五天都在陪伴你、關心你的老師。
提起蜜蜂，它太平常了，到哪都能看到。你能說，怎麼可能把老師比喻成蜜蜂？是因爲教師平常在你耳邊說這個說那個，跟蜜蜂一樣，在你耳邊嗡嗡嗡的，還是每天給你灌輸鼓勵的話，跟蜜蜂釀蜜給我們吃？其實就是，只是不止這些。
蜜蜂是偉大的，但卻很平常，和老師一樣，也很平常。蜜蜂不像蝴蝶那麼耀眼，但它對生活有用。不像蜻蜓每天在空中自由的飛來飛去。它每天在花叢中找更好的花，做出更好的蜜。蜜蜂天天繁花綠葉中，辛苦地採花，只爲付出最好的蜂蜜。老師每天在辛苦地背書，也只爲讓我們學得更好。他們辛苦地付出，也不爲一點回報，對社會無私奉獻，難道不偉大嗎？
我認爲，把老師比作蜜蜂一點也不誇張，因爲世界上沒有比老師更適合蜜蜂這個詞了。
借物喻人蜜蜂作文 篇2
人們喜愛蜜蜂，因爲蜜蜂勤勞。畫家畫了許多蜜蜂的採蜜圖，詩人寫了不少關於蜜蜂的詩，就連剛剛會說話的孩子也常常唱着“我們的生活比蜜甜”。
螞蟻特別嫉妒蜜蜂。螞蟻心裏一直想、連睡覺都想，我們明天一早要和蜜蜂一起出去工作，晚上回來要和蜜蜂一起回來。第二天，螞蟻完全按照自己的想法去做。蜜蜂早上出去，螞蟻也跟着出去；蜜蜂晚上回來，螞蟻也跟着回來。蜜蜂和螞蟻就這樣持續了好幾天。
可是，人們還是喜愛蜜蜂，不喜愛螞蟻。
有一天，螞蟻爬到樹枝上和蜜蜂談了一次話：
“蜜蜂，你說我們螞蟻勤勞不？”
“勤勞，當然勤勞！”
“那爲什麼人們只喜愛你們蜜蜂，不喜愛我們螞蟻呢？”
“因爲我們勤勞爲的是人類，你們勤勞爲的是自己。”
經過這一次談話，螞蟻終於明白了人們爲什麼喜愛蜜蜂，不喜愛螞蟻了。並且再也不嫉妒蜜蜂了。
借物喻人蜜蜂作文 篇3
媽媽告訴我：“蜜蜂是一種勤勞的昆蟲，它的顏色是黃的，它身子下面有一個像針一樣的，尖尖的刺。當有人來偷蜂蜜時，蜜蜂們就用那尖尖的針來刺他們，可以蜇得人滿臉是包。所以小偷只能望而生畏。
有一次，我吃完早飯後，在天台休息突然發現一隻小蜜蜂在我家的花叢中飛來飛去。
只見小蜜蜂不停地從一朵花飛向另一朵花，一會兒把頭伸進花裏拼命地吸着花蜜，一會兒用嘴在花裏舔來舔去，然後用它的六隻腳在花蕊刷着，我目不轉睛地盯準它那辛辛苦苦、忙忙碌碌採蜜的身影，嘴裏還輕輕地數着：“一朵、兩朵……十朵……數到一百三十二朵時，只見它肚子吸得飽飽的，腿上還帶着麥粒大的兩個黃粉團，停在花葉上喘氣，然後躍起身子，“嗡”地一聲，消失在空中。
蜜蜂的勤勞幫助了人們，我真喜歡它們。
借物喻人蜜蜂作文 篇4
蜜蜂是勤勞的代名詞，它有不懼犧牲的勇氣。每當我走過有花的地方，總會看到它們一點一點地收集着花粉，就像一羣羣勤勞的小精靈，在花叢中飛舞。蜜蜂迎着朝霞出，披着餘輝歸，即敬業又精業，風雨無阻。
就跟“城市的美容師”清潔工一樣。每天三四點起牀，就開始工作，直到晚上九十點纔回家，準備第二天的工作。颳大風，下暴雨，大多數人都躲在家裏，而他們，卻穿着雨披，默默地工作着。刮颱風，把樹上的樹葉、樹枝全都颳了下來。他們爲了防止汽車壓到樹枝，輪胎打滑，行人踩到樹葉，滑一跤，則起得更早，把樹枝、樹葉全都掃到路邊，倒進垃圾箱。而且還有一些垃圾是紙巾、礦泉水瓶……
清潔工們默默無聞地爲我們大家，以及這個城市，打掃路面。我們應該把除了自然垃圾外所有的垃圾，全都扔進垃圾箱。讓清潔工們輕鬆一點，也讓城市乾淨一點！
借物喻人蜜蜂作文 篇5
蜜蜂是生活中十分常見的事物，在花叢中，院子裏等地方都能見到。而蜜蜂卻因爲它的常見，而被人忘卻了它的內在美。
蜜蜂的身體黃黑相間，背上長着一對透明的翅膀，尾部長着一根刺。它是勤勞的象徵，每天都在花叢裏飛來飛去，不停地採花蜜，釀蜂蜜，雖然很累，但它還是把蜂蜜全額奉獻給了人們。蜂對人無所求，給人的卻是極好的。它是在釀蜜，又是在釀造生活；不是爲自己，而是爲人類釀造最甜的生活。蜜蜂雖然是渺小的，但它勤勞，無私奉獻的品質是高尚的。
每次看到蜜蜂，我的腦海裏總會浮現出一個人——農民伯伯。在炎熱的夏天裏，我們也許正吹着空調，吃着美味的雪糕。但農民伯伯卻頂着烈日，扛着沉重的鋤頭，辛苦地勞動着。他們豆大的汗珠一滴一滴地濺落在地上，滲透泥土，澆灌着那些幼苗，使幼苗茁壯成長。有時莊稼會洪水淹沒，被蝗蟲吃光，農民伯伯努力就白費，可見種莊稼也是十分困難的，但農民伯伯不怕苦，不怕累最後將成熟的莊稼奉獻給了大家。農民伯伯通過勞動改善自己的生活，實際是在釀蜜——爲自己爲別人，也爲後世子孫釀造着像蜜一樣的生活。
我們要向蜜蜂和農民伯伯學習，做一個勤勞，無私奉獻的人。
借物喻人蜜蜂作文 篇6
“嗡嗡嗡”花叢中總傳來一陣陣悅耳的歌聲，原來是小蜜蜂採蜜了。蜜蜂有着一個胖胖圓圓的身體，一根長長的針，一對小巧透明的翅膀，看起來十分可愛。
黑黃色的條紋，雖然不如蝴蝶那麼絢麗多彩，不如瓢蟲那麼引人注目，但蜜蜂卻很勤勞。雖然長的不是很好看，但它勤勞，從來不偷懶。這讓我想到了辛勤勞動的環衛工人們，早起晚睡非常辛苦。他們就如同蜜蜂一般，不管颳大風還是下大雨都在辛苦的勞動。我對蜜蜂油然而生了一種敬佩之情。
每每看到它們穿梭在花叢中，看起來它們很悠閒，其實它們很忙碌，鑽進花朵裏吸花蜜，順便粘一部分帶回蜂巢。回到蜂巢事情還沒有完，還要把帶回的花蜜，吸進去吐出來，大概一百次左右，才能做出幾滴蜂蜜。還要再出去採蜜，來回循環很多次，蜜蜂不嫌累，依舊勞動着，可見蜜蜂到底是有多勤勞了！
蜜蜂的勤勞，一直在我心裏，提醒着我一定要勤勞，不能做一個愛偷懶的人。
借物喻人蜜蜂作文 篇7
昆蟲世界，多姿多彩，它們會用氣味傳播信號，用聲音告訴同伴們發現了是食物......連一隻不起眼的小蜜蜂也會有很多奧祕。今天，就讓我們伴着微風，踏着青草，走進蜜蜂的世界吧！
誰說只有人類會跳舞！蜜蜂可是一個舞蹈大師。仔細觀察，在蜂房裏就有很多的小蜜蜂跳着華麗而又神祕的舞蹈。它們姿態不一，有的在蜂房頂上轉圈，似乎有許多憂傷，有的卻在無規律的亂飛，從樣子來看，它一定好不自在。我凝視了一會，發現了一個奇怪的現象:“跳舞”的蜜蜂跳得越久、越亂，跟來的蜜蜂也就越多，而且它們在一起跳同一種舞蹈，連發出的聲音也一樣，總之就是爲了吸引更多蜜蜂到這兒來。待聚集到一定數量的蜜蜂后，它們就一起向花園進發，開始今天的勞作。
雖說蜜蜂的舞姿優美，但是這些“小花農”們也不把心思全花到這件事上，更多的就是照顧自己的孩子。蜂房外圍的洞口裏，“媽媽”們正在用蜂膠給蜂蟲們進食，那些又白又胖的蜂蟲吊着圓圓的肚子，吃得好不自在。
工蜂們是一個十足的“大力士”，你只要仔細觀察，就會明顯看見它的腿上有幾層厚厚的花粉，這對我們而言，就像吹掉落在手心的一根毛這樣容易，可是它們如此的小，就別說還要飛上很遠的一段路程，並且順利的把採來的花粉運回蜂房，這多難啊！
這樣一羣小精靈，用汗水和智慧完成了一件件困難的任務，用行動見證了一個個對它們而言不可能的傳奇！
借物喻人蜜蜂作文 篇8
一天，我們在教室裏上語文課，突然，有一隻蜜蜂，從校園外的樹上誤飛進了 教室。就這樣，打破了教室的安靜。
大家都非常驚慌，我卻若無其事地看着蜜蜂飛來飛去。
忽然，它發現自己迷了路，便忙着找出路。可是，不幸的它一頭撞着了教室的大窗口。但它卻什麼也不顧，只是一個勁往上爬。窗上的玻璃太滑了！它爬上去，又滑下來；再爬上去，再滑下來，它始終沒能找到出口，飛往窗外那自由的天空！
其實，這隻蜜蜂如果不是那麼執着地往玻璃上爬，而改變方向從門口飛出去，它必定一下子便能飛到廣闊的天空——因爲窗離門只有兩尺遠。可惜的是，它並沒有 這樣做 。它實在太執着了，但功夫不負有心人，它終於爬到了窗口的邊緣，從虛掩的縫隙中飛了出去。
哦，也怪不得 它，窗上的 玻璃是透明的， 任憑它長着一對複眼，緊貼着 玻璃往上爬的它又 怎麼 能知道窗的邊緣在哪兒呢？
看着這執着的蜜蜂，我不禁想：天地間到底有多少類似於這隻蜜蜂的人，在尋找生活出路的同時是那麼堅定、執着，他們充滿自信，相信經過自己的一番努力，經過自己執着的追求，一定能達到自己的奮鬥目標，闖出屬於自己的天地。
我欣賞你——執着的蜜蜂，有了你的啓迪，我會在學習和生活上知難而進。
借物喻人蜜蜂作文 篇9
今天早上我喝了一杯清香彌人的蜂蜜水，啊！又香又甜，太好喝了，可是蜂蜜是怎麼釀出來的呢？
兒歌唱的“小蜜蜂，整天忙，採花蜜，釀蜜糖。”這首兒歌果然沒錯，所有蜜蜂都以花粉和花蜜爲食，可是採花蜜是一項非常辛苦的工作，蜜蜂採集1100-1446朵花才能獲得1蜜囊花密，一隻蜜蜂一天平均採蜜十次，每次栽量竟然是自己體重的一半，一生只能提供0.6克蜂蜜，我以爲蜜蜂是白天工作，晚上在蜂巢睡覺呢，可是我猜錯了，蜜蜂不但白天採蜜，晚上還在釀蜜，根本就沒休息，更別說睡覺了。釀蜜也不是一件容易的事情，蜜蜂從植物的花中採取含水量約爲80%的花蜜或分泌物，存入自己的第二個貫中，在體內轉化酶的作用下經過30分鐘的發酵，回到蜂巢吐出，蜂巢內溫度經常保持在35度左右，經過一段時間，水份蒸發，成不水份含量少於20%的蜂蜜，存貯到巢洞中，用蜂蠟密封。蜜蜂除了要採蜜、釀蜜，還要哺育幼蟲、泌漿清巢、保巢攻敵等工作，可是自己卻在30天到60天內就死亡了。
由此我想到了我們敬愛的老師，老師每天晚上都在揹着背不完的課，改着改不完的作業，很晚纔回家，換來的是我們的知識，您就像蜜蜂一樣辛勤地工作。
我讚美蜜蜂，更讚美有着蜜蜂品格的人。
借物喻人蜜蜂作文 篇10
下午，我在草叢中尋找小昆蟲，無意中發現了一隻蜜蜂，的腦袋圓圓的，黑溜溜的眼睛，的嘴巴小小的，小巧玲瓏的身子，六隻腳兒細細的真可愛。
我找來一個口袋，和一個瓶子準備捉蜜蜂我，我先把口袋套在手上，再埋伏在花叢附近，看到有一隻蜜蜂“嗡嗡”地飛到花上，我大步流星地走出去，當時蜜蜂就跑了。我沒有退縮，心想：“人生是從第一步開始的，第一步總會失敗，只要在失敗中積累經驗，就一定能成功，因爲失敗是成功之母。過了一會又一隻蜜蜂飛到花上，我一小步一小步的走過去，然後又把手慢慢伸過去，接着一把抓過去，終於捉到第一隻蜜蜂，然後又捉到一隻，第二隻，第三隻……最後一共捉了八隻蜜蜂，經過仔細觀察它們都是工蜂，也是辛勤勞動成員。
因爲蜜蜂是益蟲，我才放了它，蜜蜂爲大自然做了很大的貢獻我們要保護它們，也可以保護生態，還可以對人做奉獻。因爲蜜蜂是益蟲，我才放了它，蜜蜂爲大自然做了很大的貢獻我們要保護它們，也可以保護生態，還可以對人做奉獻。
借物喻人蜜蜂作文 篇11
“細草藏泥供燕子，好花藏蜜待蜂兒。”蜜蜂，它雖然沒有白靈的歌聲悅耳動聽沒有蜻蜓的優雅，也沒有蝴蝶的樣子美麗。但我卻鍾愛它。
對人們來說，蜜蜂是一種平凡的昆蟲，但對我來說卻又極不平凡，說它尋常，是因爲它的長相：小小的身子，黃褐色的翅膀薄薄的眼睛突出，像兩個小燈泡似的。
雖然它的外形不好看，但是它的精神值得我們學習。
當春意盎然、花圖案緊簇的時候，蜜蜂就開始再花叢中工作了，他們日出而作，日落而息，忙忙碌碌，從不偷懶。
看着蜜蜂飛來飛去，我想起農民伯伯，他們頂着烈日，面朝黃土播種、除蟲、除草……想起了敬愛的老師，她們像一根根蠟燭燃燒自己，照亮我們；想起了環衛工人，他們不怕髒，不怕類，不怕苦，付出的多，得到的少。
看着蜜蜂我想起了警察，他們不怕犧牲，冒着生命危險，守護我們的安全。想起了消防員捨生忘死，在熊熊烈火中奮不顧身的精神。
蜜蜂，你以勤勞博得人們的青睞，以釀造甜蜜贏得人們的讚美！“無論平地與山間，無線風光盡被佔，採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？”
借物喻人蜜蜂作文 篇12
我正匆匆往學校趕，突然，發現三隻蜜蜂在我頭上轉來轉去。我嚇得跑了起來，蜜蜂們也追趕個不停，我發現其中有一隻還特別大，不會是黃蜂吧？聽說黃蜂是扎人能手，只要這樣一紮，那人不及時搶救，就會性命難保。
我就像驚惶失措的小鳥一樣亂竄，生怕蜜蜂紮上我一口。跑了一會兒，我又壯膽把書包拿下來，朝空中亂打一通。但這似乎不起作用，它們竟然向我撲來，像和我有仇似的，一隻蜜蜂竟猛衝到我面前來。我嚇得啊啊叫。
這時，從路邊走來一位叔叔，他看見了，對我說：“蜜蜂不會扎你，你也不要碰它，假如你惹惱了它，那它就會扎你了，你只管走，飛累了它自然會飛走。”我聽了那位叔叔的話，就不怕了，可還是有點半信半疑，我想：“沒辦法了，試試吧！”
我擡頭一看，蜜蜂還在。我就自己走自己的路，一直到了校，兩隻蜜蜂總算離去了，可還有一隻還是更跟着我，我重重搖了搖頭，又飛快地跑上樓，衝進教室。終於蜜蜂被我甩開了。
我下次再也不敢和蜜蜂鬥了，連看一眼我都不敢。蜜蜂啊蜜蜂，你真令我討厭啊！
借物喻人蜜蜂作文 篇13
人們對於蜜蜂的讚美，不僅僅因爲蜜蜂能釀造蜂蜜，而且也由於蜜蜂釀蜜的方法。蜜蜂，它能博採，又能提煉，終於，黃澄澄，香噴噴的蜂蜜釀造出來了。其過程可以說是一種卓越的創造
蜜蜂採蜜的辛勤，可以從這麼個有趣的統計中看出:一隻蜜蜂釀一千克蜜，必須在一百萬多花朵上菜及原料。假如蜜蜂採蜜的花叢與蜂房的平均距離是一公里半，那麼它們採一千克蜜，就得飛上四十五萬公里，差不多繞地球飛行十一圈，這是項多麼偉大的工程啊!看過這樣的資料，唱過那味道濃郁的甜蜜，你怎能不對世界上這種神奇的小昆蟲感到由衷地讚美呢?
由於廣泛的汲取，來源就更豐富了:由於接受每朵花中最精的東西，所以材料就上乘了。
採集來的原料經過自己的重新釀造，蜂房就比一般鮮花的甘汁更甜美精純。“蜜成花不見”是蜜蜂辛勤勞動和創造的見證。
蜜蜂，這小小的昆蟲，人們給予它們多少讚美之詞都不過分--樸實無華，默默無聞的奉獻自己!給人們以啓示:人類多麼需要這種精神啊!
借物喻人蜜蜂作文 篇14
一天上午，我穿着心愛的五彩馬甲下樓做操，只見同學們都東躲西藏。
突然，一隻蜜蜂從我身邊飛過。我警惕地蹲下來，心想：這些不知好歹的蜜蜂來這幹什麼？這裏又沒有鮮花。
操場上的蜜蜂數不勝數，剛飛走了這隻，又飛來了那隻。有的十分悠閒，靜靜地坐在綠葉叢中，任憑周圍多麼吵鬧；有的在空中飛來飛去，一會兒滑出一道優美的弧線，一會兒在半空中跳上幾首圓舞曲；有的扇動翅膀，發出“嗡！嗡！嗡！”的響聲，似乎在開自己的個人演唱會。
你瞧，這隻調皮的蜜蜂正在跟我玩遊戲呢！我正做着操，心不在焉地望着我們班的窗戶。突然，一隻蜜蜂出現在我的視線裏。我連忙跳到左邊，它也飛到左邊。我把頭一歪，它好像和我心有靈犀似的，也跟到我頭歪的地方。我雙手舞動，可它卻賴在那不肯走。我從小就怕蜜蜂，這可急壞了我。一隻蜜蜂緊隨你的腳步，誰能不怕呢？
過了一會兒，一同學說：“或許是你的衣服太亮麗了，是你衣服的問題。”我連忙脫了外套。蜜蜂終於飛走了。
這天過後，我見到蒼蠅都要尖叫。這是不是傳說中的蜜蜂恐懼症啊！
借物喻人蜜蜂作文 篇15
我和兩個朋友在草叢裏飛來飛去，就是找不到回家的方向。突然，一陣花香襲來，不知不覺，我來到一片鮮花聖地。有的白如雪、有的紅似火，還有的綠如玉。一片煥然一新的景象！我被眼前的景象看呆了，甚至忘記要回家了。我在這片鮮花聖地裏到處採蜜，太陽漸漸西下了。到了晚上，我心裏便着急起來。可是，天這麼黑，哪裏看得到路呢？我只好想辦法。我絞盡腦汁想呀想！忽然，我的眼前閃着一點一點地燈光。是螢火蟲！我想，要是我順着螢火蟲的燈光飛，也許能找到回家的方向呢！我開始順着燈光飛。可是，飛了大半天還是沒有頭緒。我開始泄氣了，可能螢火蟲的燈光不是帶我回家，而是帶我飛得更遠呢！快到黎明的時候，我發現有同伴留下的氣味，就順着這個氣味去尋找我的同伴。我又來到一片長滿蒲公英的草地。微風一吹，一個個小傘兵紛紛飛落像一片片雪花漫天飛揚，真引人注目！我突然看見，那對面兩個身影，飛去一看，接下來不說你也知道。我和兩個朋友又是抱，又是親，真是快樂的不得了。
接下來，無論是颳風還是下雨我們都快樂得生活着，有難同當，有吃一起吃，有蜜一起採。
這就是我的奇遇！
借物喻人蜜蜂作文 篇16
“嗡嗡……”我們大家都向窗口看去，發現有一隻小蜜蜂在空中自由自在地飛着。只聽見“啊，救命啊！”原來是坐在窗口的小女生池儀林在叫嚷，“有一隻蜜蜂闖進，停在我的桌上。”教室裏頓時“熱鬧”了起來。
胡厚驊自以爲是“男子漢大丈夫”，撩起衣袖，轉轉頭，抖抖手，準備“戰鬥”。只見他跪在桌上，用雙手來拍蜜蜂，可是沒打中。這時，笑眯眯的王文超也站在椅子上，拿起墊板在空中來回打着，也沒打中。何盛鏵也站了起來，左眼閉着，身子往後一側，右眼瞄準了，就用力把橡皮向蜜蜂扔去，不但沒打中，還把蜜蜂趕到了窗口。這可把蜜蜂氣得團團轉。這時，我們請出了我們班的“眼力大師”- 呂璐。她拿起黑手帕，對着蜜蜂一扔，本想可以打中，誰知，那蜜蜂敏捷地一躲就躲開了。“唉，這蜜蜂把我們弄得團團轉。”我們都在“攻打”蜜蜂，可蜜蜂完全不理會，還是旁若無人地在教室裏兜圈圈。
終於，我們無可奈何地打開窗子。最後，蜜蜂自己乖乖地飛了出去……
於是，我們大家都安靜了……
借物喻人蜜蜂作文 篇17
有一首讚美蜜蜂的詩寫得好：無論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，爲誰辛苦爲誰甜？
每一朵花都擁有自己的芳香，它們都依靠蜜蜂傳粉，才能結出果實，種子。沒有了蜜蜂，那一朵朵花能繁衍後代嗎？
蜜蜂雖然看起來渺小，但我卻不這麼認爲。蜜蜂爲花傳粉，爲我們制蜜，無私奉獻，不求回報，它的精神一點也不弱小，它是偉大的。
說到蜜蜂，我總會想起知書達禮的教師。
他們是多麼偉大。老師是一根根蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；老師是粉筆，付出身心教育了我們；老師是辛勤的園丁，犧牲了自己的青春，換來了我們這些桃李滿天下。
說起蜜蜂，也會讓人想起清潔工人。
清潔工人披星戴月地工作，創造出一天的美好環境。有人認爲清潔工人是卑微的，是無能的。不！要不是他們的辛勞付出，哪來我們乾淨美好的生活環境？哪來清新的空氣？是他們每天辛勤地工作，守護我們的家園，我們才能聞到花花草草的芬芳。如果沒有他們的無私奉獻，我們必定陷入垃圾的包圍。
他們是那麼努力工作，保持了環境的整潔美麗，他們不應該受到那不絕於耳的貶低譏諷。
蜜蜂告訴了我這樣的啓示：我們應該也要有蜜蜂那樣無私奉獻、不求回報的精神。
借物喻人蜜蜂作文 篇18
“身披黃黑衣，尾巴帶着刺，如果被刺蜇，大家都受傷”。你們猜出來了嗎，這是什麼？對了，就是——蜜蜂。說起蜜蜂，我們一定會想到它給別人“打針”的情景，覺得蜜蜂是一種非常可怕的昆蟲。其實，它並不可怕，還值得人尊敬呢。
有一次，我和爸爸媽媽，還有姐姐一起走綠道就遇到了蜜蜂。那時候正值夏天，我們一邊走一邊看綠道兩旁的風景。正當我們看花的時候，突然一隻蜜蜂出現在我眼前，我想：媽呀，千萬別來蜇我啊！雖然表面上我一點都不害怕，其實心裏卻十分恐慌。
幸好，不一會兒蜜蜂又飛進了五顏六色的花叢中。於是，我又想，蜜蜂也沒那麼可怕啊。我還問爸爸媽媽蜜蜂有哪些本領，媽媽回答說：“它會採蜜，釀成蜂蜜，還會傳播花粉。蜜蜂很勤勞，每天都早出晚歸。”於是，我想到了生活中那些勤勞的人們，比如：城市的美容師——環衛工人。
環衛工人每天都起得很早，當我們還在睡夢中的時候，他們就已經在給城市“美容”了。烈日炎炎的夏日，他們汗流浹背，卻依然堅持在自己的工作崗位；寒風刺骨的冬天，他們也冒着風雨辛勤工作。三百六十五天，天天如此。
我們應該學習環衛工人堅忍不拔的精神，做一個勤勞的人，長大做一個對社會有用的人。
借物喻人蜜蜂作文 篇19
在記憶的銀河中有許多星星，它們的眼睛一眨一眨地發出白色的亮光。那些宛如寶石的星星，就像美好的金色回憶一樣。要說在教室裏發生的一件趣事，無疑是那次老師打蜜蜂。
記得在三年級的語文課上，同學們覺得教室很悶，便將窗戶打開了。誰知，教室裏飛來了一位不速之客—一隻大蜜蜂。一開始同學們並沒有發現這位“貴”客，可是它卻發出了很大的聲音，把同學們的目光全部吸引了過去。在黑板上寫字的陳老師，聽到了下面的吵鬧聲，回頭發現同學們並沒有在聽課，氣得火冒三丈。用棍子狠狠地敲了兩下講臺：“聽課！”“有蜜蜂！”膽小的同學齊聲說道。“你不管它，它也不會理你的。”“哦，那好吧！”隨後那隻蜜蜂沒有發出聲音了。可是，安靜不了一會兒，它又發出了和剛纔一樣的聲音。這下，可把陳老師給氣壞了，老師拿上語文書，朝蜜蜂走去，“啪”的一聲，陳老師就把蜜蜂給打死了。
而我們正好在上一篇關於動物的課文，陳老師告訴我們：“小動物也有生命，我們不能平白地去欺負他們，但它們要是來欺負我們，我們也不能答應。”“明白了！”同學們異口同聲地回答。
下課了，這道理卻深深地烙在了我的心裏。
借物喻人蜜蜂作文 篇20
前幾天，我們在教室裏午休，突然，從門口飛進一隻黑蜜蜂，頓時我們班開始大叫起來，一個同學對我說；“那隻黑蜜蜂在你背上飛來飛去。”我就迅速地跑到我的位置，蜜蜂也飛起來。
蜜蜂飛到我們班的前面，那個同學一直往仰，蜜蜂也在往前進，那個同學拿起本子一拍蜜蜂，蜜蜂到了後面的書架裏，教室裏很多同學都在那裏尖叫，我們班都亂成了一鍋粥，我們一直在打蜜蜂，有的用書本打，有的用鉛筆盒打……一直打不到它。老師過來了，她說窗戶打開，這樣蜜蜂就會飛出去的，我們把所有的窗戶打開，蜜蜂一下子就飛了出去。
還有一次！我們學校圖書館的牆角上有一個蜂窩，雖然蜂窩不大，但是可以容得下好幾只蜜蜂，我們一直想把蜂窩弄掉，可是一直弄不掉，第三節課後我們班裏的所有同學都來了，有的用石頭砸，有的用鉛筆扔，有的用木板砸……一直砸不中，有很多同學都在說誰把蜂窩砸下來了，誰就可以得到一塊糖，可是沒有“勇士”出來。後來校長來了，他叫人把蜜蜂窩拿走了。
蜜蜂真可怕呀！
借物喻人蜜蜂作文 篇21
大自然中有許許多多的動物，有大象、小鳥、兔子今天在科學課上，老師讓我們觀察一種昆蟲。我左思右想，想到了一種會飛的昆蟲蜜蜂。
放學後，我來到小區的'花壇旁邊捉蜜蜂。大家都知道，蜜蜂可不好惹，只要你把它弄生氣了，它就會放必殺那就是用尾部的針來扎你。一旦你被扎到了，那個地方就會鼓起一個大包。但是它也不會有好下場，因爲總在叮人的同時，自己的內臟也會被帶出來，所以，過不了多久就會死去。總之，捉蜜蜂的時候千萬不能手軟，要麼就捉住它，要麼就弄死它，要不它會反過來報復你。
我開始捉蜜蜂。我首先找來了一隻礦泉水瓶子，將裏面放上一朵花，爲了讓抓到的蜜蜂能存活下來。接着，我找到了一個停留在花朵上吸蜜的蜜蜂，最後我用瓶身和瓶蓋一夾。不好，我把它給夾死了。不行，這樣子太容易把蜜蜂給夾死，我得想個辦法。啊！有了。我在一個牆洞裏面塗上了一點蜂蜜，等蜜蜂進去了以後，我拿礦泉水瓶身堵住了洞口，並敲擊牆面，使蜜蜂退到瓶子裏去。就這樣，我捉到了蜜蜂。
大自然中的萬物都是有靈性的，我們不可以只注重學習書本上的內容，要多走進大自然。
借物喻人蜜蜂作文 篇22
有人喜歡贊梅花，讚揚它的傲霜鬥雪；有人喜歡贊白楊，讚揚它的高大挺拔；有人喜歡贊小草，讚揚它永不低頭。而我卻單單喜歡贊弱小的蜜蜂，讚揚它勤勞、聰明和無私奉獻。
春天來了，百花盛開，爭奇鬥豔。桃花披上了粉紅色的大衣；油菜花露出了金燦燦的笑臉；梨花也換上潔白的襯衫……這美麗的景物引來了勤勞的蜜蜂，它們開始了一天的旅程。它們飛過山崗，飛過小溪，飛過田野，一點一點地採集花粉。一朵、兩朵、三朵……它們採完花粉後，帶着豐收的喜悅回到自己的“小屋”加工花蜜。釀蜜是一件十分辛苦的事，據說釀一公斤蜜，差不多要採一百萬朵花！
蜜蜂身體瘦小，壽命也很短暫，只有短短六個月，就好像天空的流星一樣，一閃即逝，僅僅有一點時間去閃耀自己的光輝，可是卻把香甜的蜜留給了人類。
看到勤勞的蜜蜂，我不禁想到了一天到晚爲我們操勞的老師。每天天還沒亮，老師就趕到學校等待同學們的到來。白天，他們傳授知識。晚上，老師又要加班批改作業、備課，他們是多麼的辛苦，可他們卻任勞任怨。
我喜歡贊蜜蜂，更喜歡贊像蜜蜂一樣勤勞、無私奉獻的人。我們的老師不正是這樣的人嗎？
借物喻人蜜蜂作文 篇23
“嗡嗡”不知從哪傳來一陣聲音，一聽到這聲音，同學們都變成了“千里眼”，不知是誰先看見這位“不速之客”，一聲尖叫聲響徹雲霄，教室裏人聲鼎沸，像炸開了鍋。
一個女生指着天花板，就像看見了“天敵””，那蜜蜂悄悄飛了進來，在吊扇上嗡嗡嗡地直轉圈，一副“你們奈我如何”的樣子。女生們就像一個個炸彈，一聲夾着一聲的尖叫引爆了全班，一些男生欣喜若狂，唯恐天下不亂，掄起他們的武器，向“敵人”投去。
只見一個男生隨手一揮，“敵人”瞬間不見了蹤影。衆裏尋他千百度，驀然回首那“敵人”卻在燈火闌珊處。男生又是一陣激動，嘴裏吆喝着“哪裏跑”，繼續窮追猛打。女生們則躲在一旁看戲，時不時還添加幾聲尖叫。
突然，一隻蜜蜂飛到了一個女生頭上，男生看見了，連忙衝過去打，狡猾的蜜蜂似乎看懂了一切，一扇翅膀，男生不小心打到了女生頭上，等男生回過頭來，蜜蜂卻早已不見蹤影，教室裏頓時安靜了下來，男生們紛紛擡頭四處張望，嘴裏還嘟囔着：“咦？去哪兒了？”而女生的臉上還流着一副惶恐的表情。
騷亂之中只聽班長大叫起來：“老——師——來了！”
我們倏地靜了下來，蜜蜂呢？悄悄地飛走了，教室裏恢復了往常般的安靜。
借物喻人蜜蜂作文 篇24
在春天到來的時候,我發現有一些孩子在樹旁捉蜜蜂,那些被關在瓶子裏的蜜蜂"嗡嗡嗡~嗡嗡嗡~"痛苦的叫着，好像在說：放了我們吧，讓我們回到家園！可孩子們還在不停的捉蜜蜂，有些小蜜蜂都死於非命，我感到很痛心。
蜜蜂是會飛行的昆蟲，採花粉和花蜜，並釀成蜂蜜。蜜蜂的羣體中有：蜂王，工蜂和雄峯三種類型的蜜蜂。蜜蜂於亞洲和歐洲，由英國人與西班牙人帶到了美洲。蜜蜂爲取得食物不停的工作，白天採蜜，晚上釀蜜，同時替果樹完成授粉的任務，爲農作物授粉的重要媒介。
蜜蜂是對人類有益的昆蟲之一，它們爲植物傳授花粉，蜂蜜是人們常用的滋補品，蜂花粉被人們譽爲“微型營養庫”，蜂王漿更是高級營養品，不但可以增強體質，延長壽命，還可以治療神經衰弱等慢性疾病，蜂毒對風溼，神經炎等有療效。蜜蜂大量消失讓人不得不再次想起愛因斯坦的那句預言“如果蜜蜂從地球消失了，那麼人類只能再活四年。”
讓我們一起來保護這些勤勞的蜜蜂吧！
借物喻人蜜蜂作文 篇25
從前，有一隻螞蟻爬呀爬，爬到了小明家的屋檐下，聽到小明媽媽正在對小明說：“小明呀，你應該像蜜蜂學習，做一個勤勞的孩子。”螞蟻聽了很生氣，就離開小明家。它又爬呀爬，爬到一所學校裏，聽到學生們正在背書：風釀蜜，蠶吐絲，人不學，不如物……他們背完書，還說：我們的老師就像蜜蜂和蠶一樣，多麼令人敬佩呀！螞蟻聽完，更加生氣了，它自言自語地說：“都說蜜蜂勤勞，我也沒有偷懶呀！大家怎麼只誇蜜蜂，不誇我呢？”螞蟻找到蜜蜂就問：“蜜蜂，我每天不停地勞動，你說我勤勞不勤勞？”蜜蜂一邊採花蜜，一邊說：“你真勤勞。”螞蟻說：“那麼別人爲什麼只誇你，而不誇我呢？這也太不公平了。”蜜蜂說：“我也不知道。”
一隻小鳥從他們旁邊飛過，聽到了他們的對話，小鳥說：“螞蟻，蜜蜂採蜜是爲了大家，而你整天勞動是爲了自己，所以人們會誇獎蜜蜂，而不誇獎你。”螞蟻聽了小鳥的話，臉紅了，心想：我能爲人們做些什麼呢？後來，螞蟻學會了觀察天氣，要是發現要下雨了，它和夥伴們就在路上排隊，向人們報告天氣。
我們沒每一人都要做勤勞的人，還要做助人爲樂的人。
借物喻人蜜蜂作文 篇26
在一個美麗的花園中，開滿了各種各樣的鮮花。小蜜蜂愛上了這個充滿花香的地方，在花園裏安了家。花園裏還住着一羣螞蟻。小蜜蜂從早忙到晚採花蜜，小螞蟻也從早到晚忙個不停，一次次地搬運食物，它們每次都匆匆點下頭，便各忙各的了！
人們每次走進花園都忍不住稱讚道:“多麼勤勞的小蜜蜂呀！”蜜蜂們聽了，“嗡嗡嗡”工作更賣力了，螞蟻們聽了，卻越來越不服氣，心想；我們和蜜蜂一樣，從早忙到晚，從不偷懶，爲什麼人們只誇蜜蜂不誇我們呢？終於有一天，螞蟻們忍不住了，一起來到蜜蜂家，想討個說法，一隻螞蟻對蜜蜂叫道：“你們蜜蜂整天在花叢中飛來飛去，忙個不停，我們螞蟻也整體忙個不停，可人們只誇你們，不誇我們，這太不公平了！”一隻年長的蜜蜂心平氣和地說：“我們勤勞釀造蜂蜜，是爲別人服務，而你們勞動是爲自己，我們的目標不一樣，不是嗎?”
螞蟻們聽了，慚愧地低下頭，一聲不響地離開了蜜蜂家從此，螞蟻們再也不嫉妒蜜蜂了，它們和平共處，各自忙碌，花園也變的越來越美了！
借物喻人蜜蜂作文 篇27
你好，我是一隻小蜜蜂。我們蜜蜂喜歡羣體生活。在我們這個大家族中，分三類蜂：一隻蜂王，少數雄蜂和成千上萬的工蜂。我就是一隻工蜂。
我的媽媽就是大名鼎鼎的蜂王，它身體最大，幾乎不會飛行。這沒關係，它有千千萬萬個子女，我們可以供養它，也算盡孝道吧!在我們家族中，只有蜂王可以產卵，它一晝夜可以生2萬至15萬個兄弟姐妹，蜂王可以活三年到五年，是我們家族中的壽星了。
家族裏還有一種蜂叫雄蜂，它和我們大不相同。它人高馬大，身體粗壯，翅膀長。它責任最大，負責與蜂王交尾，交尾後就一命嗚呼了。它們只能生存六個月，只要釀蜜就可以了。
我們是自然界裏最勤勞的。開花時節，我們從早忙到晚。蜜是很難釀的，我們要釀一公斤就要採集100萬朵花纔可以，要飛45萬公里，差不多要繞赤道飛行11圈。
也許您要問：在漫無天際的大自然中，你們怎麼知道什麼植物在哪開花流蜜呢？告訴您吧，我們有很多偵察兵會告訴我們呢!我們的“語言”就是舞蹈。
借物喻人蜜蜂作文 篇28
蜜蜂，小巧玲瓏，十分可愛，說道蜜蜂，你一定想到他們正在採蜜時的場景了吧！
蜜蜂的毛也是各不相同的，有的毛是深棕色，有的毛有點兒偏黃，還有的還是金黃色的呢！尾巴上還有的是棕色的（有的偏黑）一條條花紋，可美了！
蜜蜂是怎麼採蜜的呢？也許你會認爲和童話一樣，也是拿着小桶來採蜜的，實際上，不是的，他們擁有別的昆蟲沒有的東西——口吸式，他們通常是用嘴來吸蜜的，然後回到蜂巢，將蜜吐出來。
蜜蜂都先是由一些工蜂去找花叢，然後來通知其他蜜蜂，有另一些蜜蜂去採蜜。蜜是十分難糧的，需要從100多種花中提取，才能得到1公斤蜜呢！如果蜂巢離花叢有1千米，那麼要採1公斤蜜，就要飛45萬公里，等於飛地球赤道11圈呢！並還能正確地回到原來的地方呢！
人和蜜蜂也是一樣的，擁有喜、怒、哀、樂，生氣，會扎人，快樂，會飛舞，也會像人（戰士）一樣，去戰鬥，而且比一些人多一個特點呢！就是——“勤勞”！
蜜蜂的生命是短暫的，但他們也有子子孫孫……都能將“勤勞”，這個美好的品德一直傳下去，也會讓更多的人受益……
