關於京劇的作文(4篇)

在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什麼樣的呢?下面是小編爲大家收集的關於京劇的作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於京劇的作文(4篇)

關於京劇的作文1

天涼了,踩着淡黃的落葉走在風裏,迎面的路人稀少,都是一臉的疲憊緊張,行色匆匆。

我低下頭,半晌無語,風吹過,隱約有古老的歌聲飄過。我驚異地擡頭,那歌聲越發大了,沙啞的聲音分明是從老舊的收音機裏傳出來的,是京劇。而那收音機的主人,正安詳地坐在路口。有陽光灑下,落在老人灰白的頭髮上,異常輕柔。彷彿天地間的一切,都放慢了腳步,壓低了聲音,生怕擾了老人的清夢。

我緩緩走過,悠長的歌聲愈來愈低,終於,散在了空氣中。

思緒卻越飄越遠,彷彿又一次來到江南古老的村落,走在那條長長窄窄的青石小巷中,聽跫音迴響,遠處有水袖輕揚,裙裾翻飛。歌聲清亮,一如雨中睡蓮緩緩綻放,乾淨透徹。漸漸地,霧散了,眼前是亂石穿空,驚濤拍岸,捲起千堆雪,滔天駭浪背後,渾厚的唱腔穿透雲層直達天際,隱約中看到一張張臉譜,水粉勾勒間,是掩不住的粗獷豪邁。

不知不覺間,已到了學校京劇社團的門前,傳來咿咿呀呀的歌聲,然而,在我聽來,那歌聲卻清晰宛如天籟,乾淨得纖塵不染,彷彿整個世界都變得澄澈明淨了。我推開門,大步走進去,陽光從透明的玻璃窗照進,灑在一張張稚氣未脫的臉上,反射出點點金光。最原始的京劇在不大的房間裏,琢去了人間的貪戀、世俗與虛榮。目光流轉間,生活變得敦厚溫柔,悠長的唱腔中,心緒安寧靜謐。

一曲終了,老師招呼着我們:“累了吧,快過來歇歇。”旁邊的紅木桌上,擺着片片切好的西瓜,晶瑩甜美。我們說笑着,圍了上去,笑聲恍如來自天堂。小心翼翼地捧起一角西瓜,蜜汁順着指縫流下。廣播裏,正播着《霸王別姬》,蒼涼悲壯。我不由地安靜下來,莫名地悲傷,出神地擺弄桌邊的畫筆水彩,對面的人忽地湊過來,畫筆一抹,臉上便掛了彩。只見她洋洋得意:“可不能太消極了,要開心一點啊!”

大家來自不同的班級,都是正當花季的少年,歷經滄桑的京劇在這兒也是如此明媚。深沉的歌曲,也可以被我們唱出喜悅與希望。在這方小小的天地間,空氣裏浮動着淡淡的花香,四周掛着各式臉譜,奇異美麗。京劇不再是一個蒼白的名詞,她擁有快樂,擁有活力,充滿溫馨。因爲她,一羣年輕的生命聚在一起,無所顧忌地飛翔。

世界,仍是浮躁的,喧囂,雲起,塵暗,然而有京劇相伴,我們便有了愛,有了在陌生的世界中拼搏的勇氣。

關於京劇的作文2

老師把我叫來,說有一個表演請我參加,要唱京劇《大唐貴妃》主題曲《梨花頌》。我的心一下子怦怦跳起來……

小時候,爺爺喜歡聽京劇,家裏的電視總是放着一出出京劇,《空城計》啦,《宇宙鋒》啦,《羣英會》啦,五花八門。爺爺總說“京劇是中國優秀的傳統文化,應該欣賞和保護。”我就擡起頭,望着電視裏的生旦淨醜,他們那麼多姿多彩地表演着,一哭一笑,都牽着人們的心。好厲害呀!我有些興奮,小小的心裏充滿了歡樂。

我一天天長大了,卻不知什麼時候,早已失去了對京劇那一顆熱衷的心,直到今天……

我毫不猶豫地答應下後,才發現學京劇不是一件簡單的事——我從來都沒有學過京劇,對《大唐貴妃》一竅不通……

我跟着老師學起來。我看着她輕輕滑過地面,水袖緩緩撒開,臉從袖旁探出來;可我辦不到——手腳像機器人一樣僵硬地挺直着,一會兒被裙子絆倒,一會兒搖晃着身子怎麼也站不穩。要唱,也同樣不行:聲音斷斷續續地,沒有一點延綿悠長的感覺。扭扭捏捏地聲音像蚊子……

也許我真的不適合它吧!

回家的路上,偶然發現了一支梨花,在潔白如雪的夜光下,它那純潔與靈性的白,散發出一陣很淡很淡的清香。我不禁想起了梨花頌——梨花開,春帶雨,梨花落,春入泥,在心靈的空谷上回蕩……也許因爲它是中國的.花吧,它那雪白裏透着一股屬於中國的味道。“京劇是中國的傳統文化……”忽的,一句話在耳邊迴響起來。既然是中國,我有什麼理由放棄呢?一個念頭在我心裏生根發芽。

教室裏,總是隻有我一個人,但我從不覺得孤單。唱着,舞着,有京劇陪我,就夠了。踮起腳尖,一側身,一推袖,一遍不行,就多跳幾遍。漸漸的,我像機器人一樣僵硬的身子,有了些柔軟的味道。對着鏡子,微微張開嘴,深吸一口氣,一句一句地練着。望着鏡子中的自己,我的心歡騰地像萬里晴空。

真正上了臺,感覺又不一樣了。懷着一顆怦怦跳的心,燕子一般拂過檯面,手裏的水袖,兩隻翻飛的白鷺一般,格外好看。“京劇是中國的傳統文化”,當那句話又響在耳畔,望着觀衆一張張興奮的、葵花般的面孔,我笑了……

週末,我上網絡英語外教課時,外教老師請我唱一段,待我唱罷,他露出十分驚訝的神情,“中國的傳統文化是令人驚訝的!”他對我說。

我微微一笑,想起自己小時,也是和他相同的心理吧,我知道,我爲祖國點了贊……

關於京劇的作文3

有一種藝術叫人驚歎;有一種裝扮叫人震撼;有一種聲音叫人讚歎。你聽過BeiJing———Opera嗎?你見過把油彩往臉上畫嗎?你見過無論在什麼文化背景中,依然獲得經典地位的藝術嗎?

它是中國的國粹,它是東方的“歌劇”,它是生活的剪影,它獨具風情獨顯魅力。它是什麼?對,它是京劇。

那天,在我的強烈要求下爸爸才答應帶我去看京劇。小小的演播廳里人山人海,早已是座無虛席了。人們在幽暗的燈光下尋找着屬於自己的最佳站點。大幕漸漸拉開了,開場的鑼鼓驟然響起,首先出來的是一個年輕女子,頭上戴着很多銀頭飾。爸爸說:“戲曲的角色分爲生旦淨醜四大行當,現在出來的是小旦。”我似懂非懂的點了點頭。今天演的是有名的京劇《玉堂春》小旦咿咿呀呀地唱了幾句便又走了進去。接着出來的是洪洞縣的蘇三,他眼裏含着淚水徒步走出家門,他看着自己的茅草屋狠狠地把頭扭了過去,傷心地走了。那位小旦又踱步似的走了出來,哭唱道:“未曾開言心內慘,過往的君子聽我言,哪一位去往南京轉,與我那三郎把信傳。”她優美的舞姿和圓潤動聽的唱腔緊緊扣住了觀衆的心絃。換來了陣陣雷鳴般的掌聲。蘇三回來了,他將跪在地上的妻子扶了起來。輕輕地唱道:“不是我想要離去,但我也是身不由己,只得留下你一人希你保重身體,待我出人頭地,急速回家找你,請珍重!”小旦,大哭因軟弱的身體無法支撐而跌倒在地。在場的人們都流下了感動的淚水,鼓聲停了下來大幕也緩緩地拉了下來。但是人們卻紋絲不動,場內餘音繞樑,人們都在仔細地傾聽,回憶,品味着那段催人淚下的故事……

之後,通過大量地查閱資料我知道,京劇是由安徽的徽調和湖北的漢調及崑曲,秦腔糅合發展而來的。

瞧!我們京劇異彩紛呈!

京劇有善良華貴的梅蘭芳創立的梅派;外柔嫺靜的程硯秋創立的程派;柔媚嬌婉的荀慧生創立的荀派;有具有陽剛之美的尚小云創立的尚派。

瞧!我們京劇內涵豐富!

一張張大花臉在戲臺上異常顯眼,紅黑藍綠白黃銀各富特色。

瞧!我們京劇頂呱呱!

無數的風風雨雨使它流傳至今,無數臺經典的戲份埋藏人心,無數副精美的裝扮映入眼簾,無數句動人的詞句迴響在人們耳畔。這就是獨具魅力的京劇;這就是動人心絃的京劇;這就是雍容華美的京劇!

關於京劇的作文4

站在,高高的,臺階上,汗津津的手,緊緊握住臉譜,插腰似的,放在背後;雖然,身上穿着,清透的白色衣服,但,仍然,與身體粘在一起;還要,面對微笑的對着,評委和觀衆,我面部死板,只會僵硬的微笑……指揮,已經鞠躬完畢,接下來,就要開始演唱了……

今天,不僅,是一個,豔陽高照的日子,還是我們五年級,“班班有歌聲”比賽的日子。我將白衣白褲拿去學校,一到教室就換好了,便開始與同學們,激動的聊了起來。

中午,當我還在呼呼大睡時,各位家長,來到我們班,給我們化妝。我們男生,不喜歡化妝。又是擦粉,又是塗口紅的,對了,還要畫眉毛,把我們,男生變得,像只剛睡醒的怪物。我們男生,本來就是黑的,硬是,給我們,變成了白色——在臉,和脖子,銜接的地方,有一條,十分明顯,黑和白的分界線。鮮豔的口紅,塗在嘴脣上,真不怎麼樣,嘴脣乾巴巴的,卻又不能喝水,抿了又抿,還是這麼幹。

下午第一節課,正好是音樂課,我們,可以,排練兩遍。我們試了兩次,問題,也沒有什麼,就是口紅太淡了,程老師讓我們,回去塗紅一點,其他都很好,很可能拿一等獎……

要比賽了,我們班是第一個,排好隊伍,站在門外等候。我的心裏,既興奮,又害怕。因爲,我是,第一個上去的,如果,稍微有什麼不好,在衆目睽睽之下,是很難隱藏好的,所以,我必須,時刻,保持形象……

回到座位,就被告知,有同學,在演出時,出了叉子——臉譜掉了。我有點擔憂,本來,我們是勝券在握的,可突然出了這事,整個五年級都知道了,一等獎保不住誰的了。他們一場一場地,唱過,我發現,他們聲音沒有我們響,我又感覺,我們能贏!

終於,到了公佈成績,我緊張萬分——“三等獎……沒有我們班,二等獎……也沒有我們班,一等獎……五零—”我的心,被提到了,嗓子眼——“五班!”我們班轟動了,每個人激動的活蹦亂跳,興奮的心情,久久不能平復。

集體照拍完,錢老師,和瞿校長,決定讓我們班,下次爲全校同學表演!