感動校園人物的作文

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的感動校園人物的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師是楊俊楊老師。他看起來身材魁梧，這先天的優點助了他一臂之力，讓楊老師在同學們眼前塑造了嚴格的品牌形象，大夥兒也就聰明些啦！

楊老師的個人愛好是批閱同學們的工作。沒事兒，都能看到楊老師的桌面，堆積着一疊疊練習本。並且，楊老師改作業的速度更快得令人無奈！他的手拿着記號筆，唰唰唰，改好一本又一本，非常少經歷中斷，就好似一匹波濤滾滾的馬兒一樣日夜不停。快歸快，楊老師也仔細得令人震驚，這些不易被發覺的不正確，也可以被他的慧眼看出去。要想練出這一套本事，並不是一朝一夕就能練就的，是必須積少成多才可以的啊！

楊老師儘管表層是那般的嚴格，可是，他的心裏卻擁有 另一面哦！有一次，我還在做數學習題的情況下，碰到了一道超大難點，父親看後，如何想也沒想到刷題的方法，因此，便提議我問楊老師。哪些！由於那時候，楊老師在我眼中趾高氣昂，我有點兒畏懼他。因此 ，因此 ，我擔心住了，是去呢？還是沒去呢？如果去吧，我沒那麼大的勇氣，如果不去吧，這道題也沒法處理，我雙面刁難，進也不是，退也不是，怎麼辦呢？珍惜每一天，它可沒交給我是多少遲疑的時間。第二天迅速就來到，我只能壯着膽量，咬着牙去問楊老師。楊老師瞭解我的來意後，馬上笑眯眯地接到了我的'題型，而這時候我更擔心了，心提及了嗓子眼兒，由於，笑面虎，笑面虎，笑面以後是老虎獅子。殊不知，楊老師極爲細心的幫我解讀題型，瞭解我明白了已經。見到我搞懂以後如夢初醒的模樣，楊老師外露了讚譽的笑容，一副很有滿足感的模樣。我忽然發覺，楊老師發自肺腑的笑是多麼的風流倜儻啊！

楊老師，是你，帶領我們在奇妙的數學世界中游泳，讓我們認識到無限的專業知識文化藝術，是你，在理想和現實之間鋪設道路，在今天和將來之間搭建金橋。用您的博學多才鑄就一曲青春讚歌，帶領大家從懵懵懂懂衝向美好明天。萬語千言融成一句話：楊老師，感謝您！

感動校園人物陽光普照，園丁心坎春意濃；甘雨滋潤，桃李枝頭倍蕾紅。敬愛的老師，您的教誨如春風，似潤雨，永銘我心。

令我最感動的班主任是誰呢？當然是我們最可愛的老班——毋楠楠老師啦。仍記得八月下旬，毋老師遇上了我們這羣頑皮至極的頑童們。毋老師就像一個大姐姐，向我們做了一段幽默含蓄而又簡潔明瞭的自我介紹，特別強調了她姓“毋”，第二聲，不是母老師。大家都被她這庶幾執拗的話給逗樂了。

我們班的女生人數大概是男生的三倍。其實女生多了也不見得是什麼好事，反而稀奇古怪的事一大堆，否則楠楠也不會剛軍訓就忙的焦頭爛額。那時的毋老師，腳不舒服，卻還是堅持陪我們軍訓。時不時的噓寒問暖，使我們的心裏陣陣暖意。後來她告訴我們說，軍訓的那段時間，她每天查完寢，脫下鞋子，腳腫的特別高，脫下就再穿不上了。第二天早上醒來消腫了，她還毅然穿上鞋子陪我們軍訓。如此反覆，她的腳被折騰的不成樣子。我想，是什麼讓她如此堅持？是教育的振興，她才捨棄私利，堅守三尺講臺和學子，默默無聲的哺花育樹，追求自己矢志不渝的憧憬。

楠楠還有一個最顯著的特點，護犢子。剛開學不久，她讓每同學都寫幾條班規她把每個同學寫的彙總在一起，所以我們班的班規特別棒。甚至於外班同學老師想複製到他們班去。當時有個老師複製我們班班規時，她說一個字都不讓Ta動。很霸氣，也很暖心。其實她應該不知道吧，我們在私底下一直叫她楠楠哦。

我想不通，是多大的事才能讓平時一向好強的她，在同學們面前掉了珍珠呢？那天晚上，班長和以爲同學翻牆去了網吧，他們卻一直不肯對他說實話。原因竟然是一個被開除了的同學告訴他們，只要承認了就會被開除。無論楠楠給他們多少次機會，他們卻始終閉口不言。然而到了段長那，他們很快就招供了。她說只要他們說實話，您就一定會力保他們，他們這樣實在太讓您寒心。說着說着，您開始紅了眼眶，淚水像珍珠一般涌落。是啊，人心都是肉長的，您對我們的好，我們又怎會熟視無睹呢？

國中時老師告訴我們，到了高中，老師就不會再一直管着我們，當然也不會多上心。我覺得您就和他說的恰恰相反。您每天只要有空都會去班裏轉幾圈，偶爾小嚴厲，但在這嚴厲的外表下，蘊藏着一顆對我們滿是關愛的心。

葉聖陶先生說過：“教師就是捧着一顆心來，不帶跟草去的人。”