在平日的學習、工作和生活裏，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編精心整理的咱們班的牛人作文，歡迎閱讀與收藏。
高手在人間，不如說高手在我班。
高手學霸-陳瑩，各科成績名列前茅，老師們對她的評價更是讚不絕口。
課上積極回答問題無論對錯，這點大家都要向她學習，在課上同學們就應該自信大膽不懂就問。
她在寫作方面也完成得十分出色，無論是字體還是語句都十分工整，精煉，生動。
對待課餘作業，她也是一絲不苟，認認真真。她無論課上還是課後，她一身所擁有的對學習的踏實，的確值得我們學習。
讀書迷-陳兮，下午最後一節課剛結束，就沒影了。她去哪兒了呢？
一定去圖書館了。我還真是神機妙算呀！剛進去就看見她坐在最邊上的書櫃那裏，用自己明亮的眼睛一遍又一遍地掃視書架上的書。
直到看見稱心如意的那本，她就會安靜的坐下，用眼睛細細的掃視每一行。
許多經典的書籍她幾乎都閱讀過，她讀書十分的入神，就連放學了，她也依舊坐在那裏。她對圖書的近乎癡迷，就像書中的精靈，每天穿梭在文字之間。
大管家-張丹丹，她是我們班的正班長。她可嚴了，只要是老師交待她的事，她一定會做得很好。
老師讓她把班上管住，她就一定會管住。晚自習和午自習都會鴉雀無聲，如果有聲音，她和陳兮就會大叫以示警告。
武林高手各具特點，我們的高手也不賴呀！所以我們一定要向她們學習哦！你們班上有哪些高手呢？介紹一下吧！
咱們班的牛人作文2時光一現，六年的國小時光便消失於指尖，國中時光就這樣貿然的闖入且打亂了我的生活。新的生活，新的學習，新的一切，在那一羣新的面孔中，他如一顆璀璨的新星，冉冉升起。
他，一頭平平的'漆黑的短髮，沒有青春的叛逆，全身上下唯一的閃光點嘛，便是那雙閃閃發亮的眸子裏折射出的智慧之光，普通的黑框眼鏡，平淡的相貌，沒有一絲特別之處。這種丟在人羣中不花上幾分鐘找不出來的大衆化同學，由於上帝關閉了一扇窗就會打開一扇門的特性，即使他沒有出色的相貌，但他有一顆玲瓏的腦袋，足矣。
‘叮鈴鈴’夏老師左捧課本，右拎教材，踏着魔鬼般的旋律邁入教室。又是一節數學課。‘同學們，今天...’一句簡單的介紹決定了我們之後40分鐘的命運。半節課的時間流逝於‘沙沙’的書寫聲中，又到了例題講解的時候了，教室裏鴉雀無聲，默默地望着黑板上高深的例題，望而止步，燃燒着腦細胞。
‘咚!’一聲突如其來的撞擊打破思考帶來的寧靜。夏老師微傾頭，從她那含着些許笑意的嘴角上，我捕捉到了狡黠，一閃而過。似是有所會意，站在座位上的他瞬間像開了閘的水龍頭，將他的思維如流水般傾瀉而下∶‘我認爲，如果......’越往中間探究，這被打了雞血的傢伙的思維便‘嘩啦’狂涌而下一段對思路的描述竟讓他紅了雙頰，手舞足蹈了起來。而在下面聽着的我們，要麼懵得不知所措，要麼思路翻飛就差站起來說一句同上了。
國小，已悄然離去，我的金色童年，也只能駐留於記憶深處一角，國中三年裏，我定要活得驚豔，活得張揚，活出你的光輝，活出牛人的色彩。
咱們班的牛人作文3最近看到同學們語文課上在寫班裏的牛人，我不禁想起了幾位同學，他們確實是牛人，我自嘆不如。
韓愈《師說》有云：弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。
我雖是他們的老師，但在很多方面，他們超過我很多。而且由於成績問題，現在很多人以爲二班沒有人才，那就大錯特錯了。
我們班人才濟濟，鬼靈精怪，只是他們還沒有太把學習當一回事，漸漸他們會明白學習的重要性的，到時候就會不鳴則已，一鳴驚人了。
說到牛人，首先想起來的一定就是有運動天賦的他了！
年級裏的跑步比賽，只要有他參加，那別人就只能爭第二了。上次運動會的50米跑，他的成績是6秒8，相當於大學四年級男生的優秀成績，而他纔是七年級的學生啊！而且他今年第一次參加朝陽區運動會，和八年級九年級的同場競技，就取得了朝陽區第十名的好成績，真的是相當厲害了！
在準備區級比賽時，體育老師讓他在課間操時間單獨訓練，每天繞着操場跑十圈。他撩開兩條大長腿，身姿矯健，衝刺時仍然能夠輕鬆加速，毫不吃力，你會覺得看他跑步就是一種享受！
不只是跑步，跳馬、跳繩、籃球、立定跳遠、投實心球、引體向上、俯臥撐……學校裏有的體育項目，樣樣都是他的拿手好戲。用體育老師的話說，這就是有天賦啊！甚至想建議他走體育特長生的道路了。
但這位牛人平日卻十分低調，平日早操課間操時間的鍛鍊並不十分積極，有時還要老師提醒。如果能讓老師再省點心就更好了。唉，老天就是不公平啊，老師其實羨慕死這種天生體育好的人了。
