在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的一場有趣的辯論會作文，歡迎閱讀與收藏。
今天阿涌叔叔跟我們玩一個遊戲“辯論賽”。
阿涌叔叔先給我們取辯論的題目“是聽媽媽的還是聽爸爸的”？另外兩隊是“該不該給同學取綽號”？
第一隊辯論開始了，反方先提，他們說不應該取綽號，因爲給別人去綽號會傷害了同學，比如說我，我叫葛李霄陽，但別人叫我葛李小綿羊，這個綽號使我很傷心。而且你給別人取綽號，別人會非常地煩你，所以沒有人再做你的朋友，你會很孤單，而且別人會很生氣，覺得你很煩。正方說綽號有好處，綽號會使你叫了同學很親切，比如說阿涌叔叔，不是叫得更親切一些嗎？還可以瞭解對方的性格，不是很好嗎？還更容易住別人的名字，還會增強感情。到了自由辯論的時間，反方首先說：“如果在大街上，你遇到了一個人，他給取了一個綽號是笨豬，難道你覺得好嗎？正方說：這是不可能的事！如果一個正常人他會這麼說嗎？明明就是一個從精神病醫院跑出來的人。
他們的辯論會可熱鬧了，說得可好了，這真是一次有趣的辯論賽。
一場有趣的`辯論會作文2辯論，是什麼？是每位律師的工作。今天我們當了一次“小律師”。像律師一樣爲開卷是否有益作了一次辯論。
二組爲正方，三、四組爲反方，老師是“法官”，對同學申辯打分，最後分多的組爲勝利。
老師說開始討論後，教室裏響起了嘰嘰咕咕的聲響，時間過半後，辯論會開始了。
首先是正方發言。陳程先發言：“我同意開卷有益，雖然有人看漫畫，可只要有恆心就不會那樣，多看對學習有用的書，就行了。所以我同意開卷有益。”
陳程話後，全班大嘆，講什麼嗎，什麼也聽不懂，所以陳程的辯論結果是不能加分。接下來，是反方申辯，這下是周德鋆，班中有句話叫：“周德鋆出馬——一個頂倆。”果然他爲反方加了一分……最後我們正方輸了，一二組的同學個個都愁眉苦臉的，可三四組的同學都拍手叫好。
這次辯論會雖然我們輸了，但我很高興，看來要豐富自己的課外知識了，準備在不久的將來一決高低！
