我愛下圍棋
我喜歡下圍棋，國小作文入門與提高。學習之餘，腦子裏想得最多的就是圍棋了。自從走進了這個博大精深，奧祕無窮的黑白世界，我感到了無窮的歡樂。
一次，老師和我下指導棋，我先困住了老師的一條“大龍”，誰知老師左衝右突，給我來了個反圍困。我一算氣不夠，就帶着自己的“部隊”企圖逃跑，後來一看逃 不掉了，乾脆就地做活，背水一戰。我仔細觀看棋盤，認真琢磨着對策，果然發現了一個手筋，於是巧妙地與老師做了一個雙活，老師的大龍因此光榮犧牲了。我開 心極了。
下棋有輸有贏，輸棋的滋味可不好受。一次我去打段，對手的水平和我差不多。一開始我形勢不錯，可能是我的佈局速度太快，再加上他不太適應我的棋風吧。但中 盤時對手漸漸追了上來，目數很接近，就看誰的官子好了。我們都眉頭緊鎖，時不時地長思考，點目以後我發現形勢仍然不太明瞭，就在這緊急關頭，我由於誤算， 打了一個大勺子。對手立刻笑逐顏開，我的臉上卻青一陣紅一陣的懊惱萬分。就這樣只差一盤棋，我沒能升段。這盤棋使我明白了做事要考慮周全，一定不能粗心大 意。
下圍棋也訓練了我的邏輯推理能力，因而文化課程成績大大提高，尤其是數學，每次口算比賽我總能名列前茅。
我現在已是業餘四段，但與我心中理想的目標還差得很遠，我還想衝擊更高的段位，怎樣寫好作文《國小作文入門與提高》。雖然這只是一個願望，但我相信只要努力，夢想就能實現。
我是一個愛下圍棋的孩子，一個不折不扣的圍棋迷。
(本文獲第六屆全國青少年“春蕾杯”徵文大賽二等獎)
點評：小作者能從不同的方面寫出自己喜歡下圍棋的原因，並表達了自己喜愛下圍棋的'情感。文章開門見山就寫：“自從走進了這個博大精深、奧祕無窮的黑白世界，我感 到了無窮的歡樂。”接着分別寫自己喜歡鑽研深奧的東西；打敗對手開心極了；雖然輸了棋，但明白了道理；下圍棋使自己增強了邏輯推理能力。一層一層道出下圍 棋給自己帶來的歡樂和滿足。文章的結尾又與開頭呼應，表達了小作者想衝擊更高段位的願望，並再一次點題：“我是一個愛下圍棋的孩子，一個不折不扣的圍棋 迷。”這就是這篇文章的一個優點，重點突出，中心明確，層次清晰。本文還有一個優點就是小作者能運用一些圍棋術語，如“氣不夠”、“發現一個手筋”、“做 一個雙活”、“目數接近”等等。說明作文一定要選擇自己瞭解的、熟悉的材料。
