在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的國小生三年級作文3篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
國小生三年級作文 篇1
在小主人菲菲的文具盒裏，住着鋼筆大哥、鉛筆小弟等許多居民，其中還有“靚妹”熒光筆小妹。菲菲特別喜歡熒光筆小妹，常常把她呵護的比任何居民都好，因此，熒光筆小妹變的目空無人，驕傲起來。
一次，菲菲用熒光筆小妹畫了一幅精妙的卡通畫，老師看後讚歎不已，把菲菲誇的小臉都紅了。菲菲特別高興，一回到家，就立刻爲熒光筆小妹做了一個彩色的筆套。熒光筆小妹本來就漂亮，穿上筆套就更加俊俏了。她高傲的昂着頭，手裏提着“裙”邊，邁着輕盈的`舞步，在文具盒裏走來走去。這時，她看見橡皮小妹正站在菲菲的作業本上檢查有沒有錯字，便扭着纖細的腰走了過去。她皮笑肉不笑的對橡皮小妹說：“呵，我說小妹呀，別人都說你長的美，外表纖細，身體柔軟，我看也不怎麼樣呀！”橡皮小妹一見她那副高傲的樣子，瞪了她一眼，沒說話。熒光筆以爲橡皮沒話說了，便得寸進尺的說：“我看呀，除了我，你們中間沒一個好的！”橡皮小妹眼見不能在讓她攀着鼻子上臉了，便說：“你驕傲什麼呀！你只能畫畫，不能寫字，頂個什麼用！菲菲要是用你來寫作業呀，老師定會把她的作業本給撕嘍！”熒光筆氣的連話也說不出來。
晚上，熒光筆非要菲菲用她來寫作業，菲菲只好寫了。第二天，老師果然把她的作業本撕了，還訓了她一頓。菲菲傷心極了，一氣之下將熒光筆扔出了窗外。後果我不說你可能也知道，熒光筆呀，肯定是摔壞了！
國小生三年級作文 篇2
晚上，吃完晚飯，我對媽媽說：“今天我來洗碗吧！”媽媽笑着說：“你行嗎？”我自信地說：“行！”
說幹就幹，首先，我把碗用水衝了一遍，然後擠了一點洗潔精，用抹布把洗潔精擦到碗裏，最後又用水把碗衝了一下，就行了。
媽媽說：“你這個小懶蟲，我來教你吧！”媽媽左手拿碗，右手拿抹布，用抹布把碗邊包住，邊洗邊轉，這樣碗裏邊碗外邊都擦洗乾淨了。我照着媽媽的樣子去做，果然把碗洗好了。我越洗越好，越洗越快，越洗越高興。最後我把碗一個一個對着水龍頭衝了一遍，用乾淨抹布把每個碗擦乾，看着每個碗都亮堂堂的能照見人影，我心裏真開心呀！
想不到洗碗也有學問，也那麼有趣。只有自己動手做了才知道其中的'樂趣！
國小生三年級作文 篇3
據說千島湖是由許許多多的島嶼組成的，那裏山清水秀、風景優美。今年“五一”勞動節我們全家有幸來到這裏遊玩。
這次我們主要參觀的四個島嶼分別是鎖島、猴島、奇石島和龍山島。其中給我印象最深的就是鎖島和猴島了。
首先我們坐着快艇來到了鎖島，這是由十六萬把鎖圍繞着的一個小島。往裏走，你會看見十二把生肖掛鎖圍繞着一個八卦的圖案，十分得有趣。再往裏走，有個鎖具博物館，裏面成列着由古到今的'千千萬萬把奇形怪狀的鎖，供人們欣賞。
參觀完鎖島之後，我們的下一個目的地就是猴島了。這個島是猴子們歡樂的天地，那兒的猴王德高望重，有長者風範，母猴相夫教子，猴羣家庭祥和。參觀的人們經常給它們丟食物，瞧！有兩隻可愛的小猴子正在爭奪着食物呢。它們有的在樹上竄來竄去，有的在給自己撓癢癢，還有的躺在地上享受着陽光浴呢!看得遊客們哈哈大笑。
很快我們就參觀完了這四座島嶼，我依依不捨地想着：再見了，美麗的千島湖，有機會我還會再來的。
