有關寫人的作文400字

寫人作文是記敘文中最常見的,提起寫人,大家自然就會想到寫一寫人物的外貌,人物的語言,動作、神態和心理,這些寫好了,人物自然就會寫好。以下是有關寫人的作文400字,歡迎閱讀!

有關寫人的作文400字

  有關寫人的作文400字1

我們實小三(10)班,是個羣英薈萃的集體,班上的好同學,各有各的長處,聽我來向你們介紹一下。

我們班的“好幫手”是夏子軒,她從來都能瞅準時機幫老師做事情,她個子中等,身材瘦瘦的,皮膚有點黑,一雙炯炯有神的大眼睛下面,有一個挺挺的鼻子。有一次,音樂課上,我們發現,音樂書沒發,我們正着急的時候,突然,夏子軒來到教室,手裏正捧着一大堆音樂書,一個個發到我們手裏,我們都誇她做得很及時。

陳婧是我們班的“智多星”。她有一頭烏黑油亮的頭髮,那雙大手特別勤勞。每次考試,她總會認認真真地答題,取得優異的成績。有一次,我們進行了語文考試,那次題目很難,她依然是三下五除二地做完試卷,等到報分數的時候,她竟然又考了100分。我們一聽,個個都打心底裏羨慕她。

我們班還有一位“飛毛腿”,是王銘軒。他有一張瘦瘦的臉,總是那麼不苟言笑,似乎在跟誰生氣地養子。他的奔跑速度非常快,不到一秒,他似乎就能把飛機甩得遠遠的。有一次,我和王銘軒比賽跑步,不過,我是在爸爸的汽車上,他是徒步跑得,比賽開始了,我剛說完“開始”,他已經跑到終點了,而且還破了紀錄。我真佩服他。

你們認識了我們班上的好同學了嗎?

  有關寫人的作文400字2

我的弟弟六歲了,他天真活潑,機靈頑皮,非常可愛。

有一次,我在吃晚飯,弟弟對我說:“哥哥,咱們比賽喝湯吧,哈哈,你準比不過我。”我看看他那得意洋洋的樣子,心想:他不會又出什麼鬼主意吧?要不,他怎麼會和我比賽呢,還是小心爲好。

開始了,媽媽做裁判,我們都毫不相讓,在我快喝完的時候,瞟了弟弟一眼。哈……他的碗裏還有很多。突然,弟弟站起來,快速地將他碗裏的半碗湯倒進我的碗裏,然後,大叫:“冠軍被我拿下!冠軍被我拿下了!”我氣急敗壞地對“裁判”說:“他違反規矩,冠軍應該是我的。”“裁判”說:“規矩裏沒有這一條,所以,他是冠軍。”我被弟弟氣得哭笑不得。

還有一次,我在屋裏寫作業,弟弟跑過來,對我說:“咱們比賽用牌擺高樓吧!”我爽快地答應了,可是我又後悔了,他又要出什麼鬼主意了,哎,我還是會輸的。

開始了,我們很快地擺了,弟弟擺了許久“樓”還是不倒,好像是不倒翁,而我的“樓”像個不聽話的孩子,讓他倒他不倒,不讓它倒,它非要倒,我只好認輸。在我收牌的時候,絕得手很粘,才發現弟弟的牌上粘滿了雙面膠,這一次,他又是靠着“智慧”取勝了。

哎,我的弟弟就是這樣一個機靈頑皮而又十分可愛的小傢伙。

  有關寫人的作文400字3

“張錦文,不要到處亂跑,地面很滑,很容易摔倒!”一個熟悉的聲音傳來,我回頭一看,保安王爺爺正看着我,我趕緊跑回隊伍裏,和同學們一起走向大門。

說到王爺爺,他可是我們最敬愛的學校保安。他身材魁梧,60歲左右,總是穿着一套保安服,手拿警棍,高高的鼻樑上架着一副眼鏡。他非常愛笑,無論在什麼時候,他的臉上總帶着笑容。

每天放學的時候,王爺爺就會早早地站在校門口,高聲地喊道:“家長們請讓一條道來,孩子們馬上就要出來了。”說完,一支長長的隊伍走了過來,由於一年級的孩子們比較矮小,王爺爺總會接過領頭人的班牌,高高地舉起班牌,向着門口外擁擠的家長人羣,大聲地喊道:“現在,走出來的是102班的小朋友們,請102班的家長關注一下。”此時,隊伍有序地走出校門,家長們也樂呵呵地接走自家的孩子。就這樣王爺爺不斷地重複着、護送着、叫喊着,直到每個班級都走出校園,他才喜滋滋地騎着自行車,匆匆回家。

有王爺爺在,就有安全。記得有一次,一隻野狗突然闖進我們的學校,它東溜溜,西轉轉,好像在躲避王爺爺的視線。有的同學見了立馬躲到邊上,嚇得一動也不敢動;有的同學見了趕緊跑回教室;還有的同學以爲狗會咬自己,嚇哭了。這時,王爺爺趕緊跑了過來,上前驅趕野狗,狗卻跟王爺爺捉迷藏。最終,它沒躲過王爺爺的.火眼金睛,被王爺爺趕出了學校。

王爺爺不僅是學校的保安,保障了校園安全,他更是我們的好朋友,好爺爺。在同學的口中流傳着這樣一句話:有困難,找王爺爺!

王爺爺就是這樣一個始終面帶微笑,隨時隨地給同學們幫助的好爺爺!王爺爺,謝謝您!

  有關寫人的作文400字4

作爲姐姐,在妹妹沒有出生的時候,我可是家裏的“小太陽”。那時候,我可以光明正大地看電視,光明正大地吃零食,好多人都羨慕我呢!但是,妹妹出生以後,我可就沒一點快樂了,我和妹妹還因爲一些原因展開了大戰呢!

第一回合:電視大戰。星期五放學後,我唱着歌蹦蹦跳跳回了家。回到家後,我來到房間裏做作業。七點整,我大叫一聲:“電視劇開始啦!”急急忙忙衝到樓下。本以爲能看個夠,但沒想到妹妹竟然比我快一步,在坐在沙發上津津有味地看着動畫片。我實在想不出什麼辦法。跟她搶?當然不行!這可不像一個姐姐的做法。而且,老爸老媽在旁邊看着呢。我只好垂着腦袋嘆着氣回到了房間裏。第二次發生這種事,我就忍不住了,一把搶過妹妹手裏的遙控器。可是沒過多久,妹妹的哭聲就把爸爸媽媽引過來了。第一回合:慘敗!

第二回合:零食大戰。這天晚上,我在房間做作業。突然聽到妹妹的一聲大叫:“薯片!”“什麼,薯片?”我一邊問,一邊奔下樓。看到薯片後,我一把奪過來,拆開包裝吃了起來。“哇!”聽到妹妹哭了,我就更加得意了。這時,一隻大手伸了過來,拿走了我手中的薯片,送到妹妹手中。是媽媽!她訓斥我說:“你就不知道要讓着妹妹嗎?”唉,結果不用我說你也知道。第二回合:慘敗!

第三回合:反敗爲勝。經過這幾次戰鬥,我變得越來越厲害,最終再也不怕妹妹的哭聲了。所以,第三回合:成功!

你瞧,經過多次與“愛哭鬼”的戰鬥,我的勇氣加大了許多。不過,我也會讓着妹妹的啦!

  有關寫人的作文400字5

她烏黑的長髮,兩道彎彎的眉毛下鑲嵌着一雙水汪汪的大眼睛,她的臉蛋紅撲撲的,像一個熟透了的大蘋果,讓人迫不及待地想吃上一口,她微微一笑,就露出一排潔白的牙齒,她是誰呢?她就是我們組的“嚴“組長——葉子涵。

別看葉子涵官不大,可厲害着呢,她嚴得不能再嚴了,哪組的組長要是她,那一定是上輩子和她有仇。記得有一次,我把作業寫完了,交給她檢查,我只是把“結”字右邊部分“士”寫得兩橫一樣長,她一眼就看出來了,並讓我重新把作業寫一遍,因爲這次的作業很多,我哀求着她“我能不能改一下再交給你?或者你假裝沒看見矇混過關?”“不行!”葉子涵毫不猶豫地說。

這是,我有些生氣了,“不就是一個”結“字嗎?用得着這麼嚴厲,你只是一個芝麻官,有什麼了不起的!”葉子涵卻說“芝麻官也是官嘛,你難道沒有聽過”爲官清廉“這個成語嗎?我正是按照這個成語的意思去做的,你要怨,就怨造這個成語的人吧!“我雖然不服氣,但也無可奈何,只好一笑了之,我垂頭喪氣地回到座位上,寫起了作業。

說實話我挺不喜歡這個組長的,但轉念一想,她也是爲了我們能提高學習成績,對我們負責。回頭一看,她正皺着眉頭指出同桌作業中出現的錯誤,她的認真負責令我心頭一顫,我忽然覺得她是那麼可愛,那麼令人佩服,我又開始喜歡他了。

我們的“嚴“組長是不是我們學習的好幫手呢?