今天美術課老師讓我們做牌，做英語牌。我帶了工具，我請我前面沒有帶工具的同學幫我一起做。
我們先把彩色紙對摺，再把裏面翻成外面，外面翻成裏面，是爲了讓我不容易折壞，譁——摺好了張牌了，那個同學也會折了，於是我們倆一起折，過去了5分鐘24張沒有花的牌摺好了。
第二步，把沒有花的牌粘上一層比它小的一圈蠟光紙，我和那同學分工，我塗膠，她來粘，我把蠟光紙邊上塗上膠，塗在邊上有二個原因:1.是爲了讓蠟光紙的邊不翹起來，2.爲了讓那同學拿中間手不粘上膠。當我們粘了幾張時，我看見我後面同學粘一張寫一個字母，我想哎，對的啊！這樣可能會快些，我拿出水彩筆，把粘上蠟浼紙的牌寫上字母，我把寫直的地方寫成波浪，這樣纔好看，不死板。正當我寫字母了時，下課了，下課鈴聲把我從美術課上喚醒了
美術課記事作文2今天，這節美術課我們把美術老師給氣哭了。
這件事我覺得作爲組長，不能管好本組成員，是我的錯。我不應該讓馬曉彤在哪兒說話，不應該讓張力琰拿着飛機，在那裏玩。不應該讓喬嘉琪和張雅涵偷說話。我更不應該給王韓說話。這全是我的錯，是我給組員帶的頭，讓我們全部犯了大錯。
我身爲組長，組員犯的錯誤，我來但着。我是這組的組長，管不好本組都是我的錯。
我一定要帶好頭，做好表率，爸爸說過打鐵須得自身硬。同時把手腕硬起來，該溫柔時溫柔，該兇時兇，該幫的幫，該管的管。一定一定會改過自新，吸取教訓。讓我們組變得更強更好。
請老師幫我們，在謝老師面前道個歉，好嗎？我會十分謝謝您，我也會十分謝謝您。這都是我們的錯。
老師，我一定會好好管理本組的，請相信我，相信我們組。
美術課記事作文3這是一堂美術課，老師在黑板上講怎麼畫恐龍，同學們在下面照着畫，同學們有的畫得好、有的畫得不好，還有的同學畫得不好的程度，是不停地換紙，別看簡單，這點東西特難畫，還有個同學告訴老師有人打他，有個同學椅子倒了另一個同學去扶他，然後他說：你太重了，椅子要倒的同學說：加把勁呀！、還有一個同學畫錯了，老師讓畫嘴巴張開的恐龍，他畫閉上的了。
廚師走進教室準備給同學們送午餐，他說：這是我有史以來見到最搞笑的一班了！另外個廚師說：別把你的桶給灑啦！還有個同學話完了，他很興奮！還有個自己說：我可別再畫錯了，再畫錯美術老師可就沒有紙了！
突然一條毒蛇轉進了教室，然後被同學們發現了，同學們很快樂！這就是我的畫。
美術課記事作文4美術老師姓武，武功的武，本領可大了，不用尺子都能畫一條直線，兩筆組成像大雞蛋那樣的圓。
音樂李老師唱歌賊好聽呢。
嚴老師給我們介紹樂器。有二胡、鋼琴、吉他、古琴、雙響板、架子鼓、長笛、小號、大號、薩克斯、腰鼓。
我喜歡架子鼓和鋼琴。薩克斯像老爺爺的煙管。大號沒有按鍵，一吹，嗯嗯，一拉嘟嘟。鋼琴最搞笑，老師彈個不嗚，像個熊放屁！
媽媽告訴你，我們還有一個音樂老師是啞巴，我給她做個手勢送她一顆心，意思我愛你。她很感動！
還有一個有趣的事，你肯定猜不出來，就是草笛，在春天裏吹的笛子。一吹草坪都飛過來，就像一陣春風，像老師，輕輕的飄過你的身旁。而且，你如果只是嗯嗯不認真吹，草笛就會爛掉，再一吹草坪就開始飄落啦！
美術課記事作文5昨天上了美術課，老師讓我們製作剪貼畫，我製做的是《藍天與陸地》，老師表揚我很有創意，我太高興了。
我拿出彩色卡紙、剪刀、膠棒、鉛筆和橡皮，準備創作一副剪貼畫，當時我的腦子裏突然就出現了一座美麗的小屋子，裏面住着一位老人，天上有紅彤彤的太陽照耀着大地上的一切，飛機在藍天上飛翔，小鳥也學着飛機的樣子在飛翔，雲朵和雲朵做朋友，所以天上有兩朵雲。
老人每天起牀很早，因爲他早上要去寺廟裏拜佛，所以沿着小路他可以走到永福寺，他享受着自己寧靜的生活，看着眼前美麗的世界，有藍天、有綠樹、有小草、有小鳥、有白雲、有太陽、有空氣......世界真美好!
美術課記事作文6這個星期天上午，終於迎來了在戶外上美術課的時候。
我和興趣班的同學們激動地站好隊，出了校門，坐上了交通車。我和好朋友陳思睿坐在一起，我們兩個活寶一會兒吃鴨舌，一會兒看書，還沒到學習地點，我們的垃圾袋就已經快裝滿了！可老師說，只有回去時才能吃，而我包裏只剩下三個鴨舌和一塊奶油乾麪包，到時候怎麼辦呀？
車剛停下，我的所有煩惱都忘到九霄雲外了，原來今天的戶外美術課是到陶藝館。我們下了車，個個像快樂的小馬，向陶泥藝術館跑去。我呢？當然跑在中間，那些跑在後面的，就像何老師講的第12課裏的.弱小天鵝一樣，落在了後面。
一進陶藝館，羅老師就讓我們坐下，然後每人發一些根本沒有任何裝飾的陶杯，猜都不用猜，老師就是讓我們用自己的想象和方法裝飾陶杯嘛！於是，我用小刀小心翼翼地切下一塊陶泥，用手揉成小圓球，分別用泥漿貼在陶杯左、右邊，成爲了一雙眼睛，又給它做了一條圍巾和項鍊，又在杯口貼上三片小葉子，一張小嘴在對我微笑了，多像小雪人呀！周圍的人都誇我做得好可愛、好漂亮，我心裏真是美滋滋的，比吃了蜜還甜！
要回家了，我依依不捨地離開了陶藝館上了車，不過，我不會忘記這次美術課和我做的那些陶藝作品，還有裝飾陶藝的每個細節，它讓我愛上了淘泥！
美術課記事作文7第三節的上課鈴一響，同學們立刻回到教室裏，拿出美術書和美術工具，等待着老師的到來。忽然，去偷看情況的同學，驚慌的跑了回來，大叫道：不好，‘情況’不妙，校長來了！他的話音剛落，校長就拿着美術書進了教室：張老師生病了，所以這節課由我來上嚴肅的聲音在教室裏迴盪，還好，我看見他嘴角邊還有一絲微笑。
同學們，這節課我們學習‘生命之源——水’。他一邊說着，一邊在黑板上寫下這節課的題目。他寫得每一筆、每一劃、每一個字都是那樣的整齊，那樣的漂亮，我們的嘴巴全都成了O形——他的字太漂亮了，漂亮得讓我們無可挑剔！
過了幾分鐘，他一邊講課，一邊在教室裏走動，一不留神，踩到了跟vtfhuj的書包，他可憐的書包平靜的躺在地上，髒兮兮的，連拉鍊都沒有拉。校長看見了，不僅沒有批評他，而且還語重心長的對他說：這哪行啊？讓別人踩住了怎麼辦？一邊說，一邊把他的書包撿起來，放在桌子的長鉤上，繼續講課。
過了一會兒，校長讓我們開工了，有幾個同學沒有帶美術工具，校長不僅沒有讓他們站後面，下課之後，還幫他們去借了幾張白紙，讓他們先打個草稿，下節課再交。
放學了，我們依依不捨的和校長道了別，就連平時的幾個淘氣鬼，也安靜下來了。校長走時，我想每一個同學的心底都有些不捨吧。
