在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我和字的故事作文400字10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和字的故事作文400字 篇1
在我剛剛記事的時候，爸爸就對我說，“書是人類進步的階梯”。
記得在二年級時，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，我像吃了蜜一樣十分高興，拿起書就看。不知過了多長時間，有人過去碰了我一下，猛然擡起頭，我才知道，原來是媽媽，“該吃飯了。”如夢初醒般，迷茫的我望着媽媽，極不情願的從書的世界裏出來。嘟着嘴走到飯桌前，匆忙扒了幾口飯，衝向書桌前，拿起書，津津有味的閱讀。
午後的陽光暖洋洋的照着草地，坐在草坪上，捧着書。泡了一杯清茶，聞着茶的香醇，沐浴着午後的陽光，我坐在幸福的雲朵上在書的海洋裏遨遊。
“你怎麼在這啊？”望着爸爸焦急的臉龐，我擡頭看看天空，紅暈的黃昏中藏着一抹夕陽
，天邊的雲彩微微泛紅。
“一會天就要黑了，回家吧！明天再看。”我站起身，忽然，我的手像被什麼澆了一下，一低頭，看見茶被我碰倒了。看來，我沉浸在書香裏，都忘了還有一杯茶。扶起茶杯，小心翼翼的抱好書，踏着夕陽，踩着餘輝，跟着爸爸，帶着書本，帶着充實，向家的方向奔去。
在書的世界裏，我聆聽大自然的聲音，吸允清晨的雨露，和書並肩同行。
書香伴我成長。
我和字的故事作文400字 篇2
我是一個很愛看書的小女孩，和書之間發生過許多有趣的故事，而且有着自己獨特的讀書方法。
記得有一天下午放了學回到家，我便帶了一本書跑進廁所，結果過了很長時間也沒出來。爸爸在外邊半開玩笑半擔心地說；“婧婧啊，你幹什麼哪？咋還不出來呢？掉進馬桶裏了！”我在衛生間裏咯咯大笑，其實我早就上完了，因爲那本書太有趣了，我怎麼也捨不得把書放下，終於看得過癮了，纔在爸爸的催促下走出來，一看他正在忙飯就說；“today晚上eat啥？”老爸一頭霧水地看着我，突然他恍然大悟一般“你看的什麼書？嗯？”“呃。。《最酷的語言》”很有意思吧？
我不只是經常如癡如醉的看書忘了時間鬧了不少笑話，而且也總結了不少讀書方法。
每當我拿到一本新書，首先了解一下本書的作者是誰，然後略讀一遍本書的內容提要，做一個大體的瞭解，然後在仔細閱讀，同時記錄好的詞句，提出問題，帶着疑問去閱讀，再找出中心思想。有時候，看到感人的地方就會和書裏的主人公一起落淚。有一次，我看了一本叫《蜻蜓，蜻蜓》的書，寫的特別感人，當我看完後，眼睛哭得又紅又腫。回到家裏，爸爸媽媽看見我這個樣子就問我：“婧婧，你咋了 誰欺負你了？”
這就是我，一個愛看書的小女孩，你愛看書嗎？
我和字的故事作文400字 篇3
我和我的父親有着另一種很奇怪的關係，那便是對手。我們在日常生活中，經常會有一些激烈的競爭。爭電視“7點30了！”我心中一陣激動，疾步向客廳奔去。途中拖鞋掉了，當我聽見另一陣腳步聲傳來時，不顧一切趕往目的地，我與父親同時來到電視前。父親雙手交叉盤在胸前，踮着左腮，昂着頭說：“今天我工作了一天，沒有功勞也有苦勞，電視歸我 。”我不做退讓，扯着嗓子反駁：“我今天也看了一整天書了。晚上應娛樂一下，電視歸我！”此時，我已叫得面紅耳赤了。
父親雙手鬆了下來，用嚴厲的眼神盯着我，我毫不退讓，也用嚴肅的眼神盯着他。我倆對視了很久，雖然都不願認輸，但心中卻很焦急，怕電視放完了。所以雙方妥協，一個看15分鐘。拿水果 最近天氣有些炎熱，今天格外熱。回到家放下書包想拿水果吃，怎料只剩一個橘子了，家中也沒事先準備冷水。我笑着準備輕悄悄地拿去房間獨吞。當我剛拿起橘子要轉身時，一聲粗獷的聲音定住了我：“放下！”頓了一會兒，我回頭一看便是父親。“我爲什麼要放下？我渴死了！”我將橘子緊握在手中不肯放下。
“我也很渴啊！孩子應當孝敬父母，所以橘子應讓給我。”父親理所當然地說。“父母應當關愛孩子，所以橘子應該讓給我。”我瞪了他一眼，示意將戰鬥到最後。 就這樣，我倆爭論了一大堆，最終耐不住口渴，雙方再次妥協：一人一半。 我與父親就是這樣的競爭對手，再別人看似無聊的爭鬥過程中，卻充滿了無限的樂趣。
我和字的故事作文400字 篇4
書籍，是知識的寶庫，讓我們變得博學多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會我們品味生活；書籍，就像我的一位好朋友，讓我每一天變得充實甚至在我一個字也不懂時，我已和書籍結下了不解之緣。
記得有一次，媽媽給我買了一本有趣的書《綠山牆的安妮》，我愛不釋手，可恰巧快測驗了，媽媽不允許我看課外書，叫我做練習，然而，那本書就像磁石一樣吸引着我，我心不在焉的把練習冊胡亂的寫了一遍，然後就躲在書房裏津津有味的看起了《綠山牆的安妮》。故事中的主人工安妮這個孤兒她的內心是充滿陽光的，她對生活和大自然中的一切始終保持着一顆熱愛與感激之情。她以她獨特的生命活力，給綠山牆和整個亞芬裏村莊帶來了無盡的快樂和朝陽般的青春氣息。我看着看着，感受生命的陽光，產生了美好的夢想。
你怎麼做錯了那麼多的題！媽媽的一聲訓斥，把我從書中推到現實世界，媽媽嚴厲的訓斥我之後，就怒氣衝衝的去洗衣服了。
只要太陽和月亮還在，我讀書的腳步就永遠不會停止，因爲書會陪伴我永遠，永遠，永遠
我和字的故事作文400字 篇5
我從小時候就看過很多書。但是呀，都是沒有字的書，或者是字很少的書本。我就想爲什麼大人能看有很多字的書呢？我就開始多認字。到了國小一年級，我認識了漢語拼音，我就看帶漢語拼音的書。到三年級就是現在我就可以看全字的書籍了，還沒拼音，而且書很厚，不像以前一樣很薄！
我們家裏有很多書。爸爸、媽媽有一牆的書籍，而我有兩個小書架，書架上有漫畫類的、學習類的、科學類的、兒童類的。我最喜歡的書是漫畫書。書裏的主人公很有趣，比如肥貓、刺頭、多利和裏娜……這類漫畫書能告訴我關於宇宙、人體、動物等的知識，知道在火山爆發時怎樣逃跑、在撒哈拉沙漠裏怎樣求生。在讀書時我會不時的哈哈大笑起來，因爲這類漫畫書很好笑，比如：《大海歷險記》中的一段，在大家晚上睡覺的時候，多利因暈船睡着後還在動來動去，爸爸正好轉過身面對他，這時，多利突然放了一個大大的臭屁，還向爸爸踢了一腳。早晨的時候，裏娜對多利說：“睡醒後就不暈了！”“我也是！”多利說。“爸爸，你的臉色好像很不好耶！”爸爸生氣地對多利說：“臭小子，要不是被你踢……”這本漫畫書告訴我們了一個道理：要有勇氣、毅力和智慧纔是可以生存的聖經。
在我們的學校裏有一個大圖書館，每天都有好多的學生去圖書館閱讀，不光是學校，班級裏也有一個圖書角呢！我可以到圖書館閱讀，也可以到圖書角閱讀。
書是我的好朋友，我要讓讀書成爲我的生活方式之一。
我愛讀書！
我和字的故事作文400字 篇6
書是遼闊的海洋，書是人類進步的階梯，書也是打開智慧的鑰匙。當然我還記得上次竊讀的滋味。
記得有一天晚上，我寫完作業，一看時間才八點半，還有半個小時可以讀書，媽媽聞聲趕來問道：“寫完作業了嗎？”寫完啦，我回答。“那就趕緊把語文複習一遍吧！因爲你上次語文考試不理想。”我的天呀！難道就沒有一點時間，給我看看書嗎？我對媽媽抱怨道。我眼珠子一轉，就想出了一個辦法。
我奔向房間，躺在牀上就津津有味的看起《淘氣包馬小跳之漂亮女孩一一夏林果》中最精彩的片段，當看到只請一個男生的生日會時，就聽見啪啪啪的拖鞋聲，知道是媽媽來了，我趕緊把書放進衣櫃，拿起語文書裝模着樣的讀起來。結果媽媽沒有來，我是幻聽了嗎？我自言自語道。我繼續拿起書，將門反鎖，又繼續津津有味的讀起來，差不多過了一小時，才知道媽媽拿鑰匙把門打開，看到我正在看課外書，媽媽大發雷霆。
我靈機一動，細細的與媽媽講述我讀書的樂趣和滋味。於是媽媽慢慢變得和顏悅色啦！
書是我的好朋友，它讓我在讀書中修身養性，它讓我在知識的.海洋中充實自己。
我和字的故事作文400字 篇7
光陰似箭，日月如梭。不知不覺在國小已經讀了三年的書了，三年中是陸老師和我們一起度過了這快樂的時光，回想起來我和老師之間 還 發生過許多有趣的故事呢！下面就聽我來講講吧……
記得那是二年級的時候，一次語文課上，老師在用心地講課，同學們聚精會神地聽講，而我卻一不小心溜了神，滿腦子都在想着昨天還沒玩過癮的遙控飛機和前天剛上映的動畫電影呢。正當我想得出神入化之時，只聽見一句“下面請邵銘同學來回答這個問題。”把我從幻想之中拉回到了現實的課堂。不好，被老師發現了，我傻傻地站了起來，不知道該回答什麼，胡言亂語說了一番。結果全班同學鬨堂大笑，老師氣的臉色都白了，“你在想什麼呢？下課到辦公室來一下。”老師生氣地說。
下課後，我忐忑不安地來到了辦公室，以爲老師要狠狠地批評我一頓，但是老師沒有，她語重心長地對我說：“你上課怎麼能不認真聽講呢？我講的都是複習的重點，不用心聽講怎麼能取得好的成績呢？”老師的一番話說得我很慚愧，恨不得找個地縫鑽進去。其中老師說的一句“養成良好的學習習慣，才能取得理想的成績”至今讓我印象深刻，不斷地提醒着我。
我和字的故事作文400字 篇8
書，自古以來被人們稱爲“進步的階梯”、“知識的源泉”、“人類文明的長生果”。那麼，我和書的故事又會是怎麼樣的呢?
我看書的範圍很廣，天文地理、童話故事、學習輔導等等的書我都喜歡看。看書也讓我明白了不少道理：《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了作者從一個在別人眼中是“怪怪”的孩子，經過了新學校的校長的愛護和關心下，逐漸成爲了一個讓人們都能接受的孩子;二、《米粒上的花朵》。這本書寫了很多篇散文、童話以及講述道理的故事，這本書讓我明白了很多道理;三、《快樂精靈》。這本書主要講述了一個名叫羅小卜的孩子，把自己的快樂賣給了一隻毛毛蟲，從此，他成爲了一個擁有一切卻不會快樂的人。後來，他看見了會走的大榕樹、認識了精靈谷的精靈。後來，終於把他自己的快樂找了回來。從這本書中，我明白了一個道理：快樂雖然不能吃、不能喝、不能換來錢，但是快樂卻很重要，不，可以說是極端重要。
怎麼樣，聽了我和書的故事，我也想聽聽你和書的故事哦!
我和字的故事作文400字 篇9
記得我上一年級那年的過年，奶奶在家做花饃，家裏所有人都幫着奶奶一起做，最後做了很多花饃。那時做花饃的奶奶把我和姐姐關到房子裏看電視看電視，想讓電視吸引住我和姐姐的注意力，不去打擾他們大人做花饃。這下到好不僅沒有吸引到我，反而引起了我的好奇心。由於房門被鎖，我和姐姐淘氣的從窗子爬了出來，徑直就跑到了廚房。看大家都在做花饃很好玩，於是就纏着奶奶給我們講怎麼做花饃。
奶奶說：“首先要進行和麪，然後就是醒面；再就是做花饃；最後就是蒸饃、塗色”。因爲爺爺力氣大奶奶就讓爺爺揉麪，因爲奶奶技術熟練就由奶奶領導爸爸媽媽做花饃。在這其間最好玩的是奶奶做老虎，她用麪糰做老虎的耳朵，用核桃做嘴巴，用棗做老虎的眼睛。我一開始覺得很新鮮，趁着中間她們去休息，我和姐姐躡手躡腳的跑進廚房一人拿了點麪糰做起了花饃，姐姐做的是青蛙，我做的是鯉魚，結果都失敗了，最後還是奶奶來了幫我們才完成了我們的作品。最後花饃蒸出來了。看着自己的作品我高興壞了，記得這個作品我保存了好幾年。
我和字的故事作文400字 篇10
水是很奇妙的，它蘊藏的許多奧祕引起了人們的興趣：人的肌肉、骨骼、皮膚是什麼構成的?我發現，人體與水有着非常密切的關係。
一個假期裏，我們全家來到了美麗的大海。藍藍的海水清澈見底，發出發亮的波光。海水發出“刷刷”的聲音，好像在唱着美麗的歌曲。
穿好泳裝，準備下海了。我先把一隻腳放進海水裏。啊，好涼啊!慢慢地，我越走越深，全身都浮了起來。海水輕輕地拍打着我的身體，四周起了小氣泡，蹦來蹦去，好象在跳着美麗的交響曲舞蹈。突然，一個大浪淹沒了所有高興的心情，還害得我喝了口海水。呸，可真鹹!這大海到底是什麼意思，我心想，這一會兒對我壞，什麼嘛!不一會兒，又拍來了大浪，這回我可不怕你來，我雙腳一蹦，成功地躲過一次浪擊。等會兒，又來了一個浪，後面還沒躲過來又來了一個浪，我又喝了一口海水。我生氣地嘟着嘴，來到媽媽身邊，向媽媽抱怨說：“媽媽，海水好鹹啊!”媽媽聽了對我說：“水對人體非常重要，有了水纔可以潤滑皮膚，纔可以讓生物成長。科學家說，人體的百分之七十都是水呢!而且水可以做飯、澆花、洗澡……，沒有水，就沒有地球上的生物!”
水對我們是如此重要，我們更應該珍惜水、節約水，你們說，對嗎?
當我再次來到海邊，我就會感到無比親切，就感覺象是媽媽溫暖的手撫摸着我!
