在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的建隊節作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
建隊節作文 篇1
今天是“十一三”建隊節，讓我們一起來看看今天的校園有什麼活動吧!
早上，我們懷着興奮的心情來到教室，期待着精彩美好的一天。中午，學校做了一個採訪活動，主要介紹了一下同學們在建隊節上午的見聞。
最好玩的要數下午的跳蚤市場了。我和同學們一起擺好攤位，拿出物品，貼上標籤，掛上橫幅，再貼上海報就開始吆喝着賣東西了。我們的跳蚤物品有毛絨玩具、芭比娃娃、陀螺和書籍等等。我一下子忙都忙不過來了，不僅要幫助小朋友推銷物品，而且還要幫他們找零錢。
雖然這是辛苦而忙碌的一天，但是跳蚤市場活動鍛鍊了我的推銷能力，而且我也在活動結束後買到了很多便宜又好玩的跳蚤物品。這真是一次收穫頗豐、意義非凡的一個建隊節!
建隊節作文 篇2
爲了隆重慶祝中國少年先鋒隊建隊日，引導隊員們繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感，在中國少年先鋒隊建隊日到來之際，我們陶朱國小提前一天在操場上舉行了簡短又隆重的新隊員入隊儀式。
我們的中隊輔導員都佩戴了鮮豔的紅領巾，陳書記還給每位中隊輔導員辦法了聘書。本次新隊員入隊儀式由閔千芸同學主持。首先，奏響了出旗曲，在迎風飄揚的隊旗下，隊員們唱起了《中國少年先鋒隊隊歌》。高年級的大哥哥大姐姐爲新隊員們佩戴上了鮮豔的紅領巾，新隊員們在大隊長帶領下向隊旗宣誓。最後，少先隊大隊輔導員作了熱情洋溢的講話，她向新隊員光榮加入少先隊組織表示衷心的祝賀，並對全體隊員寄予了深切的期望，希望大家能夠有理想、勤奮學習、強健體魄、健全人格、愛護環境，做一名優秀的少先隊員。
這次活動的開展，使我校少先隊員們共同度過了一個歡樂、有意義的建隊日，更激勵教育少先隊員們努力學習,鍛鍊身體,培養能力,立志爲班級爭光、爲陶朱國小爭光，爲中國少年先鋒隊爭光！
建隊節作文 篇3
今天是星期五，不光是星期五，今天還是一個特別的日子。今天是建隊節！
今天的活動是慶祝建節和校園集體比賽。先升國旗，然後四年級給二年級佩帶紅領巾。佩帶紅領巾的過程中就由我們軍樂隊大顯身手了。隨着指揮的一聲令下，咚1咚！咚傳來一陣陣鑼鼓聲。軍樂隊表演正式開始！大鼓小鼓、大叉小叉聲響成一片。又一個指揮動作，口風琴聲隨着節拍響了起來。真是驚天動地！操場上空響徹雲霄。爲了這個激動人心的時刻，有誰知道我們放學訓練的艱苦呢？爲了這個時刻，兩以來我們一直像當時那樣訓練着，戲得腰筋背痛腿抽筋。手上 還磨出了繭子。訓練那麼長時間，我們沒有休息一下，一切都按當時的順序一步一步進行着。在全體同學的努力下，活動有條不紊地進行着。接下來是唱少先隊隊歌。從二年級小同學的臉上可以看出他們已經知道成爲少先隊員是多麼光榮的事。他們一定會讓好的傳統繼續發揚下去的！正像少先隊歌唱的那樣。
集體舞比賽時，各班同學都身着統一服裝，從中可以看出他們爲了比賽下了多大辛苦。
希望有更多的同學成爲少先隊員，和六一兒童節一樣，一起來慶祝這個屬於我們自己的節日。
建隊節作文 篇4
六一的早上，我早早的起牀了，拉開窗簾一看，太陽公公露出了那張溫和的笑臉，看來今天爲了慶六一是個好天氣。我穿上媽媽買的新衣，走去學校的路上。微風拂面，樹上的鳥兒也高歌着音樂，放佛在演奏一場特別的六一歌曲。
到了學校，老師還在組織同學們一起排隊，我急忙放心書包，跑進我們班的方隊裏。我環顧四周，同學們個個精神滿滿，一個比一個高興。
開始遊行了，一個個方隊整齊的出發了，走在大街上，我們可神氣了，連街邊的行人也向我們投來了讚許的目光。遊行的方隊回到學校，各方隊就位後，伴隨着《我們是共產主義接班人》的歌聲，開始了新少先隊員入隊活動。
接着就是六一節目表演了，當主持人宣佈一年級準備時，我們邁着整齊的步子走上舞臺，音樂響起，我們翩翩起舞，每個人都是那樣的認真。音樂停止，臺下響起掌聲。當每個年級都展示完節目後，已是中午，活動也接近尾聲。下午，我們還觀看了電影。回家時，媽媽說;“你戴上紅領巾真好看，以後要更加努力。”我在心裏說，我會的，一定會。
真是一個令人難忘的六一!
建隊節作文 篇5
今天，我們準備加入少先隊。我們都很開心，因爲我們要有紅領巾了！
李小姐說紅領巾是少先隊的象徵。是紅旗的一角，彷彿染着革命烈士的鮮血。戴上它，不要玷污它，不要隨意弄斷紅領巾。此外，李小姐還說少先隊員要熱愛自己的隊旗。舉行集會時，當隊旗進出時，隊員要嚴肅，立正，敬禮。李老師還讓五(1)班的大佬們站在我們中間，教我們怎麼系紅領巾：“左肩壓右肩，右肩壓左肩，右肩繞，中間繞！”大哥還告訴我們，在慶祝少先隊隊儀式時，要立正站直，右手五指併攏，手腕自然伸直，肘部彎曲，手掌向內，額頭一拳。手掌向左，眼睛盯着收件人，表情嚴肅。我們都欣喜若狂地聽着，認爲這是一件神聖的事情。真希望能早點入隊！
晚上，我回去跟我媽說了我們今天參加少先隊的準備情況。後來我媽教我怎麼系紅領巾。我媽說她會把紅領巾披在肩膀上，和脊椎成鈍角。右上角放在左下角下面，兩個角交叉。右角通過左角前部被拉到右邊。左角沒動，右角是通過左右角的縫隙拉出來的。右角剛好繞過左角，右角從圈裏被拉出來收緊。我真的很開心！我會系紅領巾！
建隊節作文 篇6
今天是少先隊員入隊日。
我們一早便來到學校，校園的廣播播放着少先隊隊歌，每個人的臉上都展露着笑顏。一年級的小同學們正排着整齊的隊伍，在老師的帶領下走入操場。他們離開幼兒園不久，仍舊稚氣未脫，但卻能聽從指揮，遵守紀律，他們在操場上這裏看看，那裏瞧瞧，對校園的一切都充滿了好奇。
今天我們三年級要參加入隊儀式，爲一年級的小同學們佩戴紅領巾。在教室裏，班主任老師發給我們每人一條嶄新的紅領巾，我們緊緊的拽在手裏，也排好隊走入操場，來到國旗下。
升國旗，唱國歌，那麼忙入隊儀式正式開始了。校長爲我們講話，告訴我們紅領巾是國旗的一角，它凝聚着先輩的艱苦奮戰精神，更凝聚着先輩們對我們的殷切期望。帶上紅領巾就成爲了黨的孩子。校長語重心長地希望我們向先輩們學習，不怕流血，不怕犧牲，無私奉獻，爲了無產階級革命的事業而努力奮鬥。我們在國旗下激昂宣誓，三年級爲一年級的小同學們莊重地戴上了紅領巾。
今天的入隊儀式莊嚴肅穆，我們是祖國的未來，我們一定好好學習，天天向上，爲祖國的繁榮富強而努力奮鬥！
建隊節作文 篇7
在我一年級的時，我已經成爲了一名光榮的少先隊員，當時我十分的自豪與驕傲，可現在我已是五年級的大哥哥了。
在五年級一天的下午，我們正在上體育課，“接下來你們先測試一下60米跑步的姿勢，不用跑太快······”老師說道。而我根本沒用心去聽老師數的話，在和另一名同學在講話，老師聽見我們在說話，不知不覺地走了過來，大聲訓斥道：“你們兩個給我去跑兩圈，要是不好好跑，再給我重跑。”我和那個同學不情願的來到了跑道跑步，我們艱難的跑完了兩圈，測完了60米測試。我們倆又坐在臺階上聊起天來，老師看見了說道：“你們怎麼不去和別的同學打籃球啊？”我們說：“太熱了。”可老師拿了個籃球讓我們打了起來，可我們邊打還說話。被老師看見了跑了過來大喊：“給我去操場跑上4圈，看你們還多不多話。”當我們跑完了4圈之後已經累趴下了。老師對我們說：“你們記苦點吧！”我們慚愧的低下了頭。看見了胸前飄揚的紅領巾，想了想：哎！我是一個少先對員啊，怎麼能做這樣不光彩的事情呢！哎，不應該啊······
我要對得起我胸前鮮豔的紅領巾啊，我一定要讓它變得更光彩奪目！！
建隊節作文 篇8
這短暫而別有深意的國小時光，使我受益匪淺。
6年了，我在實驗國小已有6年了，當我再剛入國小一年級時，看到大年級的同學都帶着一根鮮紅的紅領巾時，我又是多麼希望自己也能帶上那麼一條紅領巾呀！總覺得帶上了它走進校門時多麼神氣哦！而然，現在我才知道帶上這根紅領巾的責任與它所賦予我的使命又是那麼神聖和莊嚴。帶上紅領巾那就是一名中國少年先鋒隊的隊員了，是共產主義接班人，可是要成爲一位名副其實的接班人是非常困難的，不僅要求我德智體都要優秀，而且還要爲學校爭取榮譽。可是我仔細反觀自己，離合格的少先隊員的標準還有很大的距離。比如，我現在在學習上還不夠上心，對自己要求還很低，經常出現作業不及時完成的壞習慣，老喜歡偷懶。當然，我一直也下決心想把這些不利於學習的壞習慣改掉，但時不時還是會出現自由散漫的情況，對自己的要求不夠嚴謹……想想自己做爲一名即將要小升中的學生，同時又要告別少先隊員這樣賦予使命感的身份，我再不改正學習上的缺點，實在是太對不起老師和家長了。
我要在最後的國小時代給自己劃上一個圓滿的句號而努力了！
建隊節作文 篇9
在這金秋十月，丹桂飄香的日子裏，我們既迎來了祖國媽媽的六十歲生日，也迎來了我們少先隊員最爲驕傲的時刻——10月13日，中國少年先鋒隊建隊日。
今天的校園，彷彿被團團火焰簇擁着。我們的胸前飄揚着鮮豔的紅領巾，每一位老師，每一位領導，每一位嘉賓的胸前都飄揚着鮮豔的紅領巾。一面面火紅的隊旗迎風招展；一條條紅領巾映紅了我們的笑臉；一串串笑聲在校園上空迴盪。
8：30，我們的主題隊會“紅旗下的誓言”正式開始了。1300多名少先隊員整齊地站在操場上，參加這莊嚴的儀式。“全體立正，出旗，奏樂。”大隊長洪亮有力的聲音打破了操場上的沉靜，雄壯的國歌、嘹亮的隊歌相繼響起，我的心也隨之激動起來：“六十年的光輝歲月中，一代又一代少先隊員在黨的關懷下茁壯成長，他們從小刻苦學習，積極向上，立志長大後要成爲祖國的棟樑。他們用自己的聰明和智慧建設着我們偉大的祖國，纔有我們今天越來越美好的生活。”
我是一名新時代的少先隊員，我要更加努力學習，成爲新世紀展翅高飛的雄鷹，爲胸前的紅領巾爭光。我自豪，我是一名少先隊員。
建隊節作文 篇10
當美麗的秋姑娘來到我們身邊時，11歲的我已光榮加入少先隊整整四年了，其實在我6歲時，就已經和少先隊結下了不解之緣。
在我6歲那年的一天，爺爺帶我去超市買東西，正好遇見熟人，爺爺便和他聊起天來。這時，我看見馬路對面有個人牽着兩條非常可愛的哈巴狗，因爲當時馬路上沒車，我便情不自禁地跑過去看。正當我要回去的時候，馬路上竟然有很多輛車在飛馳，我一時之間都不知怎麼辦了，只好“嗚嗚”地哭了起來。這時走來一個大哥哥，他問我怎麼了，我便告訴他事情的原委。他便說：“我來帶你過馬路吧！”於是，他拉着我過了馬路。我說：“哥哥，你真好，你叫什麼名字呢？”大哥哥微微一笑說：“我叫少先隊員。”我聽了，“咯咯”得笑了起來：怎麼會有這麼奇怪的名字呢？大哥哥又說：“等你長大了就明白了。”
從此，少先隊員這個詞便在我心靈最深處紮了根。
現在，早已是少先隊員的我明白了：少先隊員的一份的小小的責任，是在別人最困難的時候，盡力幫一把。我爲自己是一名少先隊員而自豪，我要用“少先隊員”這個詞來鞭策自己，使自己不斷進步！
建隊節作文 篇11
在我二年級的時侯，我光榮地加入了少先隊，成了一名小小少先隊員。
那時，我的心情別提有多激動了，我們穿着筆挺的校服，排着整齊的隊伍走上了司令臺，每個人的臉上都洋溢着燦爛的笑容。當校長將鮮紅的紅領巾給我戴上，我向校長敬了個標準的隊禮。這一刻，我的心跳得特別快，臉也一下子紅了，像個熟透了的蘋果。回到教室，望着這國旗的一角，激動的都說不出話來了。我深深地明白，從今天起我就是少先隊中的一員了！從我做起，從小事做起，處處要以一個少先隊員的標準來鞭策自己。
如今，我已經是六年級學生了，跟隨我的那一條紅領巾已經寫滿了歲月的痕跡。現在我已經不再是一二年級的小妹妹了，而是學校中的大姐姐了。我已經與少先隊這個大家庭和睦相處了五年半了，它就像我的另一個家一樣，和我一起度過了五年半的風風雨雨。在這段日子裏，我有酸甜苦辣，有快樂，也會悲傷，它讓我懂得了許多許多，讓我變得更成熟了。眼看我就要告別這個大家庭了，難免有些依依不捨，但是我不會忘記少先隊，因爲它教會我很多東西，讓我勇敢面對現實。
我愛這個大家庭——親愛的少先隊！
建隊節作文 篇12
“少先隊”。一聽到這個名字，我就會回味無窮的想起剛加入少先隊的那天。
那天，陽光明媚，剛上一年級的我們拍着整整齊齊的隊伍站在跑道上，每個人的對面都站着一位高年級的大哥哥或大姐姐，他們都拿着一條鮮豔的紅領巾，整個操場上一片寂靜。接下來是宣誓，每個人都向紅領巾發了自己加入少先隊應該遵守的誓言。那天，操場上一點雜亂的聲音都沒有，大家大概是因爲尊重紅領巾吧。
聽老師說，紅領巾是紅旗的一角，它是革命戰爭烈士的鮮血染成的，它是那樣鮮明，那樣耀眼，它是祖國的輝煌，戴上它，就帶上了祖國的希望，就是一名共產主義接班人，祖國的將來靠的是我們！
“少先隊員”一個多麼響亮的稱呼啊，如果你是少先隊員，你會感到多麼自豪啊！那些還沒有加入少先隊的小弟弟、小妹妹該會有多麼羨慕你們啊！從那開始，我既有了一個叫“少先隊員”的光榮稱號和一條屬於自己的嶄新的紅領巾。後來，大家都遵守了自己發的誓言。
“我們是共產主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統，愛祖國，愛人民……”那首歌還在心中歌頌，那面旗還在心中飄蕩……
建隊節作文 篇13
小時候，總是能看見鄰居家的小姐姐的脖子上繫着一條紅紅的“帶子”經過向姐姐的打聽，我才知道那叫“紅領巾”，當時，我也只是知道它的名字，並不知道它的意義和象徵。
讀國小的時候，老師發了一條綠領巾，看着比我大的大哥哥大姐姐，他們的脖子上都繫着一條紅領巾，使我產生了無限的嚮往與憧憬。
過了不久，老師給了我一條嶄新的紅領巾，並給我們介紹了紅領巾的由來和意義。它是“紅領巾”——國旗的一角，是少先隊的標誌。此時的我已經是一名少先隊員，一名真正的少先隊員。
隨着我年齡的增長，我對少先隊的瞭解越來越深入，由起初的一無所知到後來的瞭解甚多，從這些對少先隊的見解中，我爲我是一名少先隊員而感到無比的.自豪！
而現在，“少先隊”這個詞已經在我的耳邊出現了無數次，少先隊給我帶來的吸引已經漸漸地淡忘了下去，可我卻深知：我是一名少先隊員！
隨着知識的不斷增長，我對少先隊書面上的認識也更加深刻，比如說少先隊是一個隊伍，是由許許多多個少先隊組成的；而少先隊員則是一個佩戴紅領巾，穿着統一着裝的學生。
我是一個少先隊員。而少先隊員則是祖國的未來，少先隊員是國家的下一代，在不久的將來，他們將會成爲祖國的棟樑。
建隊節作文 篇14
我從一年級時我就在心中埋下一個小小的願望—成爲一名優秀的少先隊員。在二年級時，我終於如願以償，加入了光榮的少先隊，看着老師給我們佩戴上紅豔豔的紅領巾，讀着簡短的宣言，心中不禁有些驕傲。但，隨之而來的是責任，我感覺肩上的擔子越來越重了！
在剛加入少先隊的短短几天中，我像個不懂事的孩子，不知該怎麼做一名合格的少先隊員，只能和以前一樣做事，有時還會有些手忙腳亂。經過那些“老少先隊員”的教導，我開始注意起同學們的一舉一動，如果他們吵架，我會好言相勸，如果實在不行的話，只能嚇唬他們，但用久了也會失靈。然後，我又開始嚴格要求自己：不拖拉作業，上課不講話等。因爲老師說過：要求別人，要先要求自己。我一直遵守着這句話語。
我記得，我在那天宣誓時，我在心裏埋下過一句句誓言：我要成爲品德兼優的好學生，要幫助同學，要認真聽課，要勤勤懇懇的做好每一件事情......
少先隊員，一個光榮的稱號，一個充滿責任的名字......我會認真負責的當好一名合格的少先隊員的！
建隊節作文 篇15
10月13曰，是一年一度的少先隊建隊日。這天上午，我們在老師的帶領下來到操場上舉行“老少同歡樂，共慶建隊日”主題活動。
活動開始，學校的校長、各位領導、全體老師以及各年級代表輪流上臺演講，演講完後就是我們各年級展示節目時間！伴着嘹亮的歌聲和同學們的歡呼聲，活動拉開了序幕。隨着雄壯有力的國歌奏響，五星紅旗冉冉升起，隊歌響起。
出旗手和護旗手邁着堅定有力的步伐，執隊旗從隊伍面前走過，二十幾名新隊員在莊嚴的國旗和隊旗下，佩戴上了鮮紅的紅領巾。大隊輔導員鼓勵新隊員熱愛祖國、熱愛人民、好好學習，好好鍛鍊，成爲一名合格的少先隊員，爲紅領巾增添新的光彩。
少先隊員要牢記少先隊的光榮歷史，從小樹立遠大思想，長大成爲國家棟梁，隊員們莊嚴的宣誓和響亮的呼號，迴盪在校園的每個角落，展示新時代少先隊積極向上的精神面貌。
通過這次活動讓每一位少先隊員都能發揚少先隊的光榮傳統，做到誠實、勇敢、活潑、團結、勤奮學習、快樂生活、全面發展，用自己的實際行動爲隊旗爭得榮耀，爲國家增添光彩。
今天的建隊日活動非常有意義，也很快樂。
建隊節作文 篇16
“下面請老隊員給新隊員戴好4紅領巾。”接着，我就給旁邊的一年級同學系紅領中……
這天，是一個令人難忘的日子。因爲這天是一年級的入隊儀式。身爲六年級的我們，要給一年級的同學系紅領巾，讓他們也成爲少年先鋒隊的一員。當進場言樂響起，全校的人都來到了操場上，參加入隊儀式。首先進行的是每年都有的表演，我們認真地看着……
終於，輪到我們來給一年級系紅領巾了。我找到了自己系紅領巾的一年級同學，給他記了起來。繫好後，他看了看胸前的紅領巾，開心極了。我看到這一幕，回憶起了當年的情景。那時，我是一位年級學生，那位給我係紅領中的大哥哥足是我身高的兩倍。讓我很羨慕他的個子。他緩緩地給我係上了紅領巾。太好了，我也是少年先鋒隊隊員了，我可以讓自己和先鋒靠攏。後來，我才發現努力變優秀不是一件簡單的事情。每天早上都要很早去上學，而且在學校裏也有很多規矩，還有完成很多任務……但現在回想起來，總是那麼得令人留戀。
時間是無情的，它總是過得那麼快。轉眼間，我們就從被系紅領巾的人變成了系紅領巾的人。要是時光能倒退回到以前，那我就能再過六年的國小生活了。
建隊節作文 篇17
今天早上回到教室，老師就告訴我們一件激動人心的消息。那就是今天要舉行新少先隊員入隊儀式，我非常期待。
儀式終於開始了。準備工作做好了，我們都站着整齊的隊伍在校園裏等待着。這時候兩位主持人走上舞臺宣佈升國旗。看着冉冉升起的鮮豔的五星紅旗旗，我的內心無比激動。然後是校長講話並宣佈少先隊入隊儀式正式開始。第一項是出隊旗，第二項是何校長講話，校長對我們也充滿了期待，並鼓勵我們好好學習，快樂成長。第三項是老隊員講話，第四項是新隊員講話。激動人心的時刻終於到了，第五項是宣讀新少先隊員名單。
我緊握雙拳，目不轉睛的看着輔導員老師，認真的聽着她宣讀新少先隊員名單。隨着上臺的人越來越多，我的心情更加緊張了。到底有沒有我呢？楊智堯。我聽到了我的名字，懷着激動的心情走上了臺，上厚施老隊員給我佩戴紅領巾，儀式結束了。我看着眼前鮮豔的紅領巾，既像火紅的太陽，又像火紅的花朵，內心無比激動直到上課鈴響了，我還沒回過神來，思緒還停留在上臺的那一刻。
就這樣，新少先隊員入隊儀式結束了。我下定決心一定要像剛纔的宣誓那樣，好好學習，好好鍛鍊，爲祖國貢獻力量，做一名合格的少先隊員。
建隊節作文 篇18
在我小的時候，看到哥哥戴着紅領巾回到家裏，那時候的我格外的羨慕。從那個時候開始我就立志成爲一名少先隊員。
終於我步入了國小，那個時候的我就幻想着有一天我可以帶着紅領巾。做上中國少先隊員。於是，從國小開始我就上課認真聽講，做一個成績優秀的好學生。而且我也做到了熱愛勞動，樂於幫助同學。終於在老師的推薦下，我被評爲了我們學校的少先隊員。
當老師帶領着我們在紅旗下面宣誓的時候，我感受到了無比的莊嚴。也感受到了作爲少先隊員應該做到的責任和表率。之後，到老師將那個紅領巾發到我們的手上的時候，我的內心感受到無比的激動。我終於可以成爲一名少先隊員了。我終於可以像哥哥一樣了。
當我戴上紅領巾的那一刻，我看到了同學們羨慕的眼光，那個時候我感到無比的光榮。因爲我覺得自己比同齡人都優秀，我可以給他們起到帶頭的作用。我爲我的脖子上面的紅領巾而驕傲。它是我光榮的象徵。
我愛做少先隊員，我會努力的做好一個少先隊員，給同學們做好榜樣。
我們可以通過這篇文章看到作者的決心，也看到了一個有上進心的孩子。
建隊節作文 篇19
今天一大早，媽媽把我叫了起來，說：“咱們今天要在家裏吃飯，因爲你吃完飯要直接去參加入少先隊的活動。”我聽完媽媽的話趕快刷了牙，洗了臉，和媽媽一起開車到本校區，準備舉行入少先隊的儀式。
等我們來到學校的操場上，看見到處都是彩旗飄舞、生機勃勃，一年級新生全部按照班級坐得整整齊齊。活動開始了，劉校長和其他幾位領導都講了話；然後有許多高年級的大哥哥和大姐姐排成隊走到了我們的面前，給我們戴紅領巾。負責給我戴紅領巾的那位姐姐一開始戴錯了，她又趕緊重新給我戴了一遍，終於紅領巾戴好了，我對她說：“謝謝。”小姐姐羞澀地說：“不用謝！”後來，我們還在主持人的帶領下，唱了《紅領巾之歌》、《少先隊隊歌》等，不一會兒，儀式結束了，媽媽還給我在臺子上照了幾張像，還有跟數學沈老師合了影。
活動結束後，我還跟班上的同學們一起聚了會，張子路媽媽還給我們做了一個超級好看的蛋糕，我們美美的吃了一頓。晚上回到家，媽媽給我講了紅領巾的寓意，它是五星紅旗的一角，戴上它就是真正的少先隊員了。我暗下決心，一定要更加努力地學習，積極鍛鍊身體，長大以後成爲對社會有用的人。
建隊節作文 篇20
今年學校要選優秀少先隊員，我們班會是誰呢？不知道了吧，那就讓我們去看看吧！
哦，原來是一位帶着眼鏡，身穿白藍條紋衣服的張健同學，我覺得我們班的優秀少先隊員就是他。
他是一個很認真的同學，因爲他每一次上課、考試都會很細心，而且沒有出現過低於九十幾分的成績，他還是老師的好助手，老師交代的事情都會好好的完成，他還是一小組上的小組長，每次都會起到帶頭作用，背書總是會在規定時間內完成，收作業也是這樣。
每次考試都按老師的要求去做，他先把墊的本子拿出來，再把鉛筆橡皮尺準備得妥妥當當。開始了他就一聲不吭自己做自己的，有人叫他也一聲不吭，每次都在考試時間內完成試卷。不管時間多還是少他都會很努力的在規定時間內完成，他寫得不僅快而且正確力也高，老師也很喜歡張健，每次講試卷的時候都會拿張健的給我們看。張健每次看到同學有不會作的題目都會教他（她）們，而且他學習一直很輕鬆。
因爲張健的認真，所以我們都想選張健做優秀少先隊員。
建隊節作文 篇21
曾記得有人說過：有一種顏色，幾十年飄揚在心中不褪色，那是紅領巾的顏色。有一種光榮，幾十年後想起仍然激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。有一種真情，幾十年在心中不改變，那是對紅領巾的真摯感情。
上個週末，我和媽媽坐公交車去爺爺家，剛一上車，就有兩個空座，我和媽媽就都坐下了。可是到達了下一站時，上來一位阿姨抱着一個看起來還不會走路的小寶寶，手裏還拿着一袋子東西，她就站在我旁邊。我是多麼想讓座給她，但我才坐了一站呀。正在我猶豫不決的時候，我突然意識到自己是一名少先隊員，給別人讓座是應該的。此時，一種無形的力量讓我從座位上站了起來。阿姨：“您坐在這裏吧！”“謝謝你，小朋友。”我得到了阿姨的感謝和微笑。坐在一旁的媽媽也對我堅起了大拇指。雖然我得到了阿姨的感謝和媽媽的讚許，但是我爲剛纔的猶豫，沒有第一時間給阿姨讓座，而感到慚愧。自從這件事情過後，我就時刻銘記：“我是一名少先隊員！”
有紅領巾在我身邊，時刻激勵我好好學習，時刻提醒我去幫助別人……
紅領巾，你是我成長的動力，是我國小生涯的良師益友，你，領着我前行，走向輝煌的明天！我爲你歡呼，更爲你自豪！
建隊節作文 篇22
在我身邊有一羣可愛美麗的“紅領巾”，他們是我們學校的同學。都在爲這個社會默默地奉獻自己的力量。
前些天的那一幕讓我真正地感覺到“紅領巾”的意義所在。當時是在義賣捐款的現場，一批又一批的小朋友拿着自己的文具玩具和食品，把自己在校園義賣活動中賺到的錢捐給殘疾人。就在大家捐款時，我發現一個一年級的小同學抱着一個儲蓄罐來到捐款箱的面前，將儲蓄罐裏的所有積蓄都倒了出來，我不知道這裏有多少錢，但是我知道這些錢是他一點一點攢起來的。看到那一幕，我深受感動。鮮豔的紅領巾在他的胸前飄動。
第二天，我也把我攢的零用錢捐了出來。我家院裏也住着一位殘疾人，我經常在放學的時候看到他艱難的轉動輪椅，媽媽時常幫助他買，一天，我放學回家看到他正在費勁的一邊推小區門一邊轉動輪椅，我急急忙忙跑過去幫他開門，大叔對我笑着說：謝謝，謝謝，你真是個可愛的紅領巾。我立刻捧起胸前的紅領巾，我看到媽媽笑了，叔叔笑了，周圍的人也笑了……
我要成爲一個優秀的少先隊員!讓胸前的紅領巾更加鮮豔美麗。
建隊節作文 篇23
一天，小明正在牆上塗鴉，突然有人喊道:"小明！”小明被這突如其來的喊身嚇的不輕，粉筆掉在了地上。小東跑過來，說：“小明，去玩吧！”小明心驚膽戰的說：“不不了，我還有事。”
小東帶着疑問說：“什麼事呀！對了，我剛纔去你家都找不到你，你在這兒幹嗎呀！”小明怕事情到最後泄漏了，便撒腿就跑。小東看見牆上的畫，明白了這是怎麼一回事。
小東急忙追上去，邊跑邊喊道：“別跑，有什麼事你倒是說呀。”小東終於追上了小明，一把抓住了他的胳膊，嘆着氣說：“瞧你身上，盡是灰塵，快回家換一件新的吧！”邊說還拍了拍他身上的灰塵。
小明似懂非懂的轉身回家去，誰知，他回去沒換衣服，是帶了一塊抹布。小明走到他畫的畫前，拿着抹布使勁地擦，不一會兒牆壁煥然一新。小明看了看他的勞動成果，心裏高興及了，他又轉過身來說：“謝謝你，以後我再也不幹這蠢事了！”
小東擺了擺手說：“沒關係，只要你知錯能改，就還是一個優秀的少先隊員。”兩個小夥伴互相看了一眼，情不自禁地笑了。
建隊節作文 篇24
這天，老師交給了我們一個重要的任務，那就是去值日。通俗一點的話就是說去看大門，檢查別人有沒有帶紅領巾。別小看這個職務，這可是很光榮的哦！於是，我們幾個被選種的人下定決心要幹好這個事情，不讓老師失望。
第一天，一切都還比較順利，沒什麼大問題，只是我們還不太熟悉環境打分規定，害得每一個人，都要把環境打分規則抄一份。
第二天，我們比第一天還要倒黴。早上，在檢查紅領巾時，佟德偉同學忘記戴上紅領巾了。突然，我們發現了一個人沒有戴紅領巾，於是，我們便走過去準備記下來。這時，這個人的媽媽突然出現，指着佟德偉同學說：“他也沒戴紅領巾，爲什麼不把他記下來。”這一下，我們啞口無言了，她一把把我們推開，走了進去。
後面的幾天裏，幾乎每一天都會有幾個問題困擾着我們，但我們還是一個一個地把它們解決了。不過，在這裏，我還是想對學校說，同學的能力是不夠的，他們幹什麼事都需要別人的幫助，學校在一些事情上面，都要去幫助學生。
