在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的走進校園優秀作文，希望對大家有所幫助。
走進校園優秀作文 篇1
又是一個秋天，我背上了書包，走進我美麗的校園，我又可以和同學們一起學習了。
到了校園，我你會看見一個伸縮門。上學時它打開大大的懷抱，邀請我們的到來，我會飛快的進去，放學時我伸出手和它再見，它也和我拜拜，我們倆戀戀不捨的離開了。再往前走，兩幢教學樓屹立在兩旁，好像士兵一樣守護學校，教學樓裏的同學的讀書聲是那麼清脆動聽，教學樓的右邊是雄偉的升旗臺，每到星期一的同學們都會升旗儀式。
我最喜歡的地方就是紫藤長廊了，一進去非常涼爽，上面到處都是紫藤果，大家可千萬不要吃，那是有毒的。最適合在這裏面讀書了，頭上時不時還飛過一隻鳥，小鳥在天空嘰嘰喳喳的唱着歌，正前方擺放一個牌子，上面寫着鳥的天堂，上面有各種鳥，美麗極了。
叮鈴鈴！下課了，同學們像疾風一樣衝了出去，有的在踢毽子，有的在踢足球，踢過來踢過去，還有的在打籃球，他們一個個都力大無窮，同學們的課間活動真是多姿多彩。
聽完我的介紹，你是不是已經陶醉起來了？我隨時隨地都歡迎你來到我們的校園。
走進校園優秀作文 篇2
走進校園，美好的校園生活就開始了。
我們校園裏有一個小花園，花園裏的小樹啊、小花啊、小草啊，都長得十分茂盛。不管有什麼煩惱，只要來到這裏，你就會立刻忘了煩惱，忘了疲勞，忘了……
我們校園裏有一棵巨大的雪松，不管颳風下雨，它總是堅定地站在那裏，從不動搖。常年穿着一身好看的綠色衣服，守護着校園。
我們校園有兩座高高的大樓，一座叫逸夫樓，一年級、二年級的小朋友就在那裏快樂地學習如何變得像一個小大人。另一座樓叫行知樓，高年級學生就在這裏學習，在這兩座大樓的中間有一座天橋，這樣，我們就可以輕鬆自在地在逸夫樓和行知樓之間走來走去。
我們操場包括了四部分，第一部分是籃球場，我們就在那打籃球、運動。第二部分是足球場，我們在這裏跑步，男生們最愛在這兒踢足球。第三部分在中間，是我們的司令臺，能站在司令臺上發言可是件光榮事。第四部分是一些運動器材，有雙槓、乒乓桌等。
我們校園是不是十分漂亮，那你的校園是怎樣的呢！
走進校園優秀作文 篇3
馬上就是九年級的學生了，心情既緊張又興奮，既有對九年級未知生活的緊張，也有對馬上就要到來的中招考試的
九年級，學習肯定比八年級要緊張許多，因爲我們都面臨着一個共同的難題――會考。雖然聽過許多比我大的學長和我分享過會考的感受，但我還是很緊張，因爲它是決定了我們高中三年，乃至人生的大考。
九年級上學期，是一個很好的衝刺機會，我們一定要好好努力，還是可以彌補之前的不足。而且到了九年級又多了一門化學課，說明我們又有了一個超越別人的機會，所以我們一定要好好抓住。
到了下學期，我們根本沒有時間學習。放完寒假回來，就要面臨實驗考試，緊接着的就是體育考試 ，然後就是二模。最後就是會考了，所以時間很緊張，我們還要練體育和實驗，因爲一定要保證這兩個是滿分，纔不會給我們拖後腿。我們根本沒有時間去學習，所以最好的進步機會就是上學期了。
九年級，我來了。儘管你不怎麼有趣，也不怎麼讓我們期待，但我還是對你充滿希望，因爲，努力的人也總會是幸運的。
走進校園優秀作文 篇4
進入一個新的環境，一切都是陌生的！在好奇心的驅使下，我展開了屬於“園遊記”。
沿着寬敞的路走向前方，路兩邊一處是一排柱子。你可別小看了這些柱子！這上面掛滿了從我校畢業的高材生，柱子足足有十三根，每根上頭都有八個人！另一處是“博士林”，這裏面種有許多棵樹。它們的年齡雖小，它們的枝幹雖細，它們的葉子雖疏。但每棵樹都是我校畢業學生親手栽種，親自培養的！
步子不要停！經過體育館後，有個地兒豎立着一塊巨石，上面寫着“花溪春肥”幾個大字。聽老師介紹路旁有一條溪，名“花溪”，它源於禪願山，溪水向東流。傳說此處在宋代高僧講經說法時，有百鳥銜花堆積內外。是不是特別神奇！溪的對面種有梅樹，分別是：黃梅樹、白梅數和紅梅樹。閉上眼，任花香撲來，樹上彷彿開滿了成千的梅花，有一種“花開紅樹亂鶯啼”的美感。在其中我還看見了老師之前與我們提起的“紫薇樹”。它是千屈菜樹，雖然現在還沒有開花，但美麗的小模樣足以令人萬分喜愛！在樹木中還有一棵大柳樹，樹幹上有個“大窟窿”，老師說這是蛀蟲送給它的“禮物”，想必它也有不小來頭了吧！
不斷前進，在一塊草坪上有一對銅鑄的雕像，所展示的是立在樹下的母子鹿。它們像富有生命般，母鹿俯身望着小鹿，雙眼間流露出股股慈愛；小鹿依偎在母鹿身邊，凝視着母鹿。看着它們，我的鼻尖不禁有種“酸意”。這是“舔犢情深”，訴說了“母子之情”與“師生之情”。學校裏有個地方生有很多樹，被名爲“瑞雲疊翠”。你可能會疑惑——不就是樹嘛！哪個學校沒有？那你就錯了！這兒的樹年歲可不小了呢！隨意一顆都有數百歲了！它們就像無數個老前輩，默默注視着我們的校園。其中掛牌的名木古樹有五十餘株。這兒被列爲浙江首批自然保護小區。校園內能有如此壯觀的景象，是否很叫人大開眼界呢？
你見過兩棵樹生長在一起嗎？我看見過。這是兩棵糙葉樹，它們生長在我們校內。它們是不同根的兩棵樹，但是它們的樹身卻纏繞在了一起，不仔細看還真會看成一棵樹。聽老師講解，右邊的樹齡300年，而左邊有250年，兩樹整整相差了50年，卻能如此和諧地“合爲一體”，真叫人大吃一驚！走過“古樓遺韻”，經過“落相坡”。看到“千佛樓”，聽了葉夢鼎的建府故事。一個驚喜正在向我們靠近！
不要尖叫！馬上就要到我校一個神聖的地方了！一棵大樹漸漸映入眼簾，它叫“晉樟回春”。走進一瞧，這樹的樹幹可粗了！需要三個人才能抱得過來。其實原本粗大的那棵晉樟已經中空死了，真叫人惋惜！但是驚喜還在後頭，有一粒種子掉在這空了的樹幹之中，日積月累之下，奇蹟般長出了另一棵樟樹。看着樹幹中的“無底洞”，摸着這歷經滄桑的樹幹，我不禁起了敬畏之情！最後是“白鶴亮翅”，它是一個小亭子，裏面曾坐過無數的學生，留下了無數美好的回憶。
這就是我的校園，一個平凡而不普通的地方！在這校園中，我每天都能在美景中學習，每天都能在美景中成長！
走進校園優秀作文 篇5
在一個天朗氣清的日子裏，我走進了一個新校園，今天是開學的日子，我舉目四望，陌生的人羣，陌生的環境，這裏的一切都是陌生的，但這裏將會是我人生路上充滿回憶的一個地方。
國小六年的生活轉瞬即逝，在我還沒來得及回過神的時候，我就已經徹底的告別了它，如今我行走在一個新的校園裏，在這裏，我將迎來一個全新的開始。校園裏的景色很棒，道路兩旁是高大蔽日的古樹，花池裏是修剪整齊的矮灌木，不時的假山石像透露出一種自然的美感，以及池塘裏枯萎了的一池荷花都帶着一番風味，這樣子的新校園只會讓我們萬分滿意。
校園的道路上除去散落的零星樹葉外，不見一點其他的垃圾，在道路上來往的人羣，他們臉上都洋溢着笑容。不知道是他們的笑容將校園襯得更美了，還是校園將他們的笑容襯得更美了，但不管是哪種情況，他們的笑容是美的，校園也是美的。
我從這一條熱鬧非凡的道路上走過，然後奔向了教學樓，我根據道路上的路標指示，一路往往裏走，當我路過圖書館的時候，我瞬間就被這一座外形的美感設計給吸引了，流水般的線條，剛柔結合，既能看出一種時尚來，又帶給人一種前所未有的莊嚴感，我瞬間就愛上了這個圖書館。
我的腳步爲這一座圖書館停了下來，幾息後，我繞過圖書館朝着教學樓走了過去，這個新校園的佈局頗有一種饒人心扉的感覺，一路走過，教學樓的影子都難得看到，每一所學校最核心的地方應該就是教學樓了，在我的這個新校園裏，教學樓不愧是最神祕的。
我兜兜轉轉，終於看到了在操場對面的紅色建築，那裏就是教學樓，是我今後學習的地方。我的新校園，我很喜歡。
走進校園優秀作文 篇6
時間似流水，一轉眼，我進入新校園已經快一個月了。這一個月裏，我結識了很多新朋友，也收穫了不少新知識。這讓我不禁想起剛開學時那副膽小羞怯的神情。
開學第一天，我懷着激動又忐忑的心情走入了這個莊嚴而美麗的校園，周圍的樹木鬱鬱蔥蔥，空氣也異常的清新，輕快的踏在那水泥地上，我高興的要一蹦三尺高：“啊！我終於成爲一名中學生了！”隨後又不由擔心起來：“不知道新同學好不好相處？老師適應不適應？學習跟不跟得……”當我走進教室時，我真想一頭暈倒在地：“全班那麼多人，就只有一個是我以前的同學！還是個男的！這也太不公平了吧！”
正當我還在“夢遊”時，我們的班主任來了，嚇得我趕緊找了最後的位子坐了下去，不由鬆了一口氣，我們的班主任才30出頭，是一個男的，我不由大爲失望：唉！要是個女的該有多好啊！都說女人溫柔如女，一定不會打罵我們，男老師肯定很嚴，我有點抓狂，唉！苦日子要來了！不過一會兒，我就改變了想法，這個老師可好了，笑眯眯的，可和藹可親了。
一輪自我介紹過後，老師便讓我們依照個子高矮調了位置，我也從最後一排調到了第四排。我的新同桌是一個特別漂亮的女孩子，她渾身上下透露出一種高貴的氣質，十分優雅，她還有一個很有詩意的名字——周詩佳。我心想：這個女孩子看上去家境很富裕，也不知道好不好相處？沒想到的是，她竟然很平易近人，樂呵呵的跟我打招呼，我受寵若驚，愣了愣，也回覆了她，於是我們聊着我們喜歡的，聊着以前的學校和同學……聊得十分投機，不一會兒就成了朋友。
一天很快過去了，我們也放學了，我的心情卻難以平復：太好了！沒想到我們班的同學和老師那麼好相處，我真是太幸運了！在這三年時光中，讓我們共同進退，爲了我們美好的明天，奮鬥拼博！
走進校園優秀作文 篇7
今天，是我踏進中學的第二天，每天看到的東西都很新鮮。剛進一中的大門，看見寬闊的廣場大吃一驚，周圍的一切都感覺是那麼的陌生，但又如此的美麗。
現在，要和以前美麗的國小說聲再見了。非常的想念以前的同學和老師，學校的花花草草。但是我們要接受新的學習新的開始。
剛走到新的班級，一張張陌生的面孔使我有一種莫名其妙的恐懼感。但我又想了一想，我們之後一定會認識的，成爲一個新的大集體，老師也很和藹可親。
讓我們一起去食堂瞧一瞧吧。走進一看，乾淨的桌椅，還有可口的飯菜，不知不覺留下了口水。於是我買了一盒飯，哇！香噴噴的飯菜聞起來就象吃了一口似的，嘗一嘗，還真不錯。
一中的教室裏，有多媒體教學方式能讓我們懂得更加透徹，可以讓老師少寫些粉筆字，對身體更加的健康。
而且我們剛進學校的第三天，學校就舉行一個新生軍訓操暨儀式，那個排場可大了，我們看到了高一新生一個班一個班隊伍整齊而有條理的向我們走來，而且我們還看到了左邊和右邊：掉皮掉肉不掉淚，流血流汗不流淚！體現了他們堅強不屈的奮鬥精神，我們要向他們學習。我的心裏不由得激動起來。
看完了新生操暨儀式，再讓我們去學校健身的地方看一看：裏面設施樣樣具全，能夠更加方便我們運動。
一中裏面的花很多，看起來就像是一個花海，裏面的樹木也很多，特別是超市門前的那棵大樹，上面開滿了鮮花，像一個絕世的大美女！
同學們總言而之在新的學校，我們要更加的努力，要奮鬥！讓我們的未來更美好！
走進校園優秀作文 篇8
九月，我踏着清風，迎着驕陽，跨進了十六中的大門，翻開了人生中一頁嶄新的篇章。
開學第一天，我與朝陽相伴而起，懷着緊張激動的心情走在上學的路上。兩旁的大樹張開寬厚堅實的臂膀，爲我遮擋陽光，然後投下斑斑點點的疏影。風輕悄悄地從我身邊溜過，只留下樹葉爲我婆娑起舞。耳邊那整齊的沙沙聲，好似在跟我竊竊私語。一切都是那麼幽靜，不知不覺便走進一幅流動的水墨畫中。
不久，我聽見四周傳來歡聲笑語，笑聲銀鈴般清脆，打破了原來的寂靜。擡頭一看，前面就是學校的正門了，同學們從四面八方涌來，臉上掛着燦爛的笑容，跟老師同學們問着好，一個個散發着青春的活力，爲學校增添了無限生機。我也不禁更愉悅起來，腳步輕快，很快便走進了自己的班級。
跨進班級的大門，環顧四周，看見一張張陌生又熟悉的面孔，我深吸一口氣，放鬆下來，心中涌起一股暖流，大方地走到自己的座位上坐好。沒過多久，班主任老師走進教室，氣氛馬上就活躍起來。我們排好隊，準備到操場上進行開學典禮。排隊時，老師微笑着讓我們記一下前後同學的名字。糟糕，雖然已進行一週的軍訓，但我還是不認識幾個同學。我緩緩地向後面轉，短短几秒鐘內，我心裏一陣翻江倒海。最後我還是鼓起勇氣詢問了後面同學的名字，並向她介紹了我自己。那位同學，也微笑着說出了自己的名字。我立刻就怔住了，我沒有想到同學這麼友善，她的笑容彷彿冬日裏的暖陽溫暖了我的心田，我也因此笑魘如花。開學典禮中，校長和同學代表的發言十分精彩，不知不覺便把我帶入到了一個溫暖的大集體中。
環境優美的校園充滿青春活力，同學們熱情友善，老師們慈愛敬業。初入中學，尤其是初入優秀的中學，雖有些膽小緊張，但我更激動、信心百倍，我一定會努力學習，心向驕陽，不斷成長！
走進校園優秀作文 篇9
時光踏着輕盈的腳步而來。來不及和愜意的夏日、兒時的玩伴說聲再見，我就告別了生活了六年的國小校園，來到了人生另一處美麗的港灣——國中。
邁進校園大門的第一步，我便感受到了成爲國中生的新奇與喜悅，但同時我又不由地有些許的膽怯與不安。國中的學業壓力大嗎？我能在這裏交到好朋友嗎？我能和同學好好相處嗎？這一系列的問題在我腦海中不停地徘徊，可當我看見別人都氣定神閒、胸有成竹地跨進校園後，我就又充滿了信心。
走進大門，潔白的教學樓令我眼前一亮，青綠色的花壇讓人賞心悅目，辦公樓前大片的桂花樹散發的幽幽芳香不由地使人陶醉其中，跟國小的桂花樹一比，它們要茁壯多了。
國中生活的第一週，真的讓我難忘。爲期五天的軍訓，我經歷了烈陽的焦烤，也經歷了風雨的洗禮，累過，痛過，歡笑過，也偷偷哭過，但軍訓教會了我如何去面對苦痛，如何去戰勝困難，它充實了我的國中生活，也在我的成長之路上寫下了燦爛的一筆。
本以爲以後的日子會很輕鬆，沒想到國中光是在學科上就要比國小多上好幾門，聽到這個消息我當場就驚呆了，不過我並沒有被這些所壓倒，我還是堅持了下來，因爲作爲一名國中生，這些經歷都是不可缺少的，你不先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，天又怎將將大任於你呢？所以國中這三年我一定可以堅持下來，加油！
在新的校園，新的環境中，我交到了不少的朋友，而且和一個從小在一起長大的好朋友在同一所中學，雖然和她不在一個班，但我也很滿足了，很慶幸我能有這樣的一位好朋友，也很慶幸能和她在同一所中學相遇。進入了國中的校園就該好好學習了，願我能以夢爲馬，不負韶華，我很期待接下來的我的國中校園生活。
走進校園優秀作文 篇10
國中將我們帶入一個別樣的天地：新的校園，新的教室，新的老師，新的同學，新的起點……一切都讓我有些緊張、擔心，卻又覺得新奇、有趣。
你好，新的環境！早晨，踏入校園，環視着周圍陌生的景物和人，在這一刻，我清楚地意識到我是一名國中生了。隨着人羣走向教學樓，來到班主任告知我們的教室。走進去，婉轉的曲子伴隨着朗朗的讀書聲傳入我的耳朵，映入眼簾的是一大片學生高聲誦讀的場景，呼吸間彷彿滿是書香味兒，我迫不及待地想成爲他們中的一員！
你好，新的老師、同學！早自習結束後，班主任馮老師激情滿懷地介紹了自己並講述了新學期對我們的希望後，便將我們分成了七個小組。馮老師去開會前，給我們佈置了一項任務——瞭解同組成員的姓名、來自哪個學校、愛好等。這個任務對於我這個膽小、不太擅長交友的人來說，簡直比登天還難。在別的組都在互相認識的時候，我卻趴在座位上，不敢與同學交流。就這樣過了將近五分鐘，坐在我前面的女孩轉過身來了，我欣喜地擡起頭來看着眼前這個長頭髮的女孩，只聽她用極小的聲音向我問道：“你叫什麼名字啊？”我邊回答邊猜想：這肯定也是個膽小文靜的女孩！果然是的，我們倆有一句沒一句地聊着時，她居然要我去問旁邊的那個男生的名字。我本想那個男生應該會和這個女孩一樣友善吧，便怯怯地問了下，不曾想，他竟然回答我不知道。想來許是我聲音太小，他沒聽清楚吧！
你好，新的事物！中午，我和國小同學一起去吃飯。對於去食堂吃飯這件事，我是十分新奇的，我很好奇：怎麼買飯？吃飯時會像家裏一樣圍着餐桌一起吃嗎？熱鬧嗎？想想都好有趣。下午我們要去軍訓，有人說軍訓會很苦很枯燥，那我能經受考驗嗎？我知道我對軍訓產生了巨大的興趣，我很期待自己的突出表現。
你好，國中！你是新的開始，是新的征程，是新的挑戰……我會珍惜這初次的相見，努力拼搏，活出自己的精彩。
走進校園優秀作文 篇11
時光匆匆流逝，單純無慮的國小剛剛畫上句號，便又匆匆踏進了別人口中壓力很大的國中校園。
第一次真正走進國中校園，心情異常複雜，又緊張又新奇。首先映入眼簾的是一棟拔地而起的教學樓，一擡眼，鮮紅醒目的“株洲市第十九中學”校牌便莊嚴肅立。走過德智樓，路過清幽的小池塘，一路向前，便會看見寬敞的操場。
操場的中心是一大片綠茵場，似乎與遠處的羣山連爲一體，蔚爲壯觀。軟軟的草坪坐上去很舒服，毛茸茸的，像小兔子的耳朵那般柔軟，又像是一朵朵棉花鋪成的綠色地毯，讓人忍不住想踢幾腳球，打兩個滾。草坪周圍被紅白相間的跑道擁抱着，令人不禁想在這跑道上賽幾趟跑才過癮。
操場的旁邊，有個籃球場，場地中有個高高懸掛的球框，它披着透明的外衣，一動不動的站立在籃球場上，目視着一羣羣健壯的少年們奮力奔跑。直至夕陽西下，它又戀戀不捨的目送他們離開校園。它是十九中校園中最獨特的一抹風景。
籃球場的周圍有幾棵樹，它們相依相伴，爲校園增添綠意，散發清香。路過的師生們時不時會嗅到它傳送而來的淡淡幽香，令那些心情不佳的人瞬間被療愈了。地下散落的樹葉，零零星星，給人以淡淡的感傷，又有無盡的期盼。
站到教學樓上，眺望遠方，總有綿綿不絕的綠色擠入眼底，讓疲憊的學生們心曠神怡，神清氣爽！
這麼多獨一無二的風景只屬於獨一無二的十九中，我們精彩無限的國中生活是多麼令人心馳神往啊！
走進校園優秀作文 篇12
每當我走進校門，總有一種親切、舒服的感覺。因爲那迷人的景色迷着了我。令我頓時，心花怒放，彷彿煩惱就像塵埃被風吹走了。 一走進校門，首先映入眼簾的是一塊大大的紅色字體的牌子，那裏記載的是一句句的格言，時刻提醒我們怎樣去做人。它彷彿就是我們的老師，使我們懂得在以後生活上怎樣去奮發努力，怎樣立足，所以，它在校門的地位十分重要，沒了它的提醒，我們就像在大森林中迷了路。 我被一隻蝴蝶吸引住了，它停在校門左邊的花圃裏。噢！原來是來採蜜的，不知怎的。一羣羣蝴蝶、蜜蜂也趕來了，忙碌地工作着。花兒可真美麗呀！嬌小美麗，色彩繽紛，散發着陣陣清香，怪不得它們來這裏了。塑像，下面用大理石鋪層，那金光閃閃的“拼搏”兩個大字特別引人注目。上面有兩個學生，他們共同那着火枝，女孩手上有幾本書，男孩腳下卻有一個足球。我想，我也要像他們一樣，奮發努力學習，對自己的要求不比別人輕。我們都是祖國的花朵，我們都能成爲祖國的棟樑。我們要更好地建設祖國，保衛祖國，我們要報答祖國的恩。相信我，我一定能以優異的成績報答祖國，報答老師，報答家長。我準不會令你失望的，一定不會的。
一陣微風吹過我頭吹向了右邊的花園，把頭髮都撓亂了。我漫步走到花園裏，中間圍的都是小花，有玫瑰花、有茉莉花、有小野花、還有……花園後是一片不大的草地，綠草如茵，碧綠碧綠的。在陽光下，好像會發青，發亮。前頭是一棵棵小樹，枝繁葉茂，有深綠，有淺綠，有青的，明的，暗的，綠得難以形容，恐怕只有畫家才能描繪出這麼多綠顏色來呢！看，它們正在伸懶腰，準備向我們打招呼。一夜醒來，它們又得養足精神來看護着校園，多英勇的一個個衛士！濛濛細雨飄落下來，像羽毛一般輕盈，撒在人身上多麼舒服呀！看它們也在吮吸着甘露。我也要像大樹木一樣保衛校園，保衛家園，保衛祖國，保衛世界。做個頂天立地的人，遇事不能退縮，要勇敢面對，不向難事低頭折節。眼前好像出現了這番景象：一陣暴風雨，狠狠地掉在嬌嫩的葉子上，但它們不怕，一起和同伴們戰勝暴風雨。最終，它們勝利了，仍然活着。 每當我走進校門，就像想起小樹們，所以我要努力學習。校門景色怡人，令人流連忘返，真想這一刻永遠停留。
走進校園優秀作文 篇13
漫長的暑假過去了，我們又迎來了新學期。我們又回到了雖然窄小但又不失美麗的校園。我們都興奮地討論着：新的語文老師會怎麼樣呢？聽說我們學校擴建了，不知道會變成什麼樣呢！
走進校園，學校門口擺放着許多的祝賀花籃，嶄新的教學樓矗立在我們的眼前。原本教學樓古老的外牆也刷上了淡橙色的油漆，看起來像新建的一樣。咦？這 裏本來有幾間教室，現在已經改成通向新操場的通道啦！通道內外都掛着各色的氣球穿過通道，一個新操場和一棟嶄新的教學樓映入眼簾。在操場上還有一個深紅色 的小舞臺，大概是爲我們學校擴建竣工剪綵準備的吧！聽同學們說，那棟淡橙色的教學樓裏面就是我們學校的食堂和電腦教室。這樣，我們學校的食堂也更加正規 了！而且我們也再也不用借用一中操場來上體育課了，我們可以在學校新擴建的操場上體育課了！剪彩儀式開始了，歡慶的音樂聲在校園中迴盪……
麻雀雖小，五臟俱全。我們學校就是這樣，雖然小，但是功能俱全、不失美麗，還有兩年的時間就要離開這裏了，希望能在這裏留下更多歡樂的回憶……
走進校園優秀作文 篇14
踏進新校園，陌生又期待。 走進七年級三班這個溫暖的大家庭，給我印象最深的就屬班主任李老師了。 李老師留着一頭棕黃色的捲髮，眉目清秀，略瘦。
李老師講課特別地細緻。瞧，我們班正在聽李老師講老舍先生的濟南的冬天呢，李老師爲了讓我們更加深入瞭解課文，還把老舍先生的著作《駱駝祥子》這篇文章大致講了一遍，所以我們特別喜歡聽李老師講那一個個娓娓動聽的故事。
李老師對待作業這一塊很嚴格。對於沒做作業的同學一個都別想逃脫李老師的“魔爪”。我們可是親眼見證李老師的處理方式，不是女子單打，而是在走廊做一天的作業或者面壁思過，對於現在自尊心強的我們，可謂算命中要害。
李老師在於紀律這方面很重視。記得在最後一節課上完時，本該放學，可同學們卻不停的講話，班長也管不住，全班一團糟，等李老師來時，這混亂的場面可算是終止了。可懲罰纔剛剛開始，抄一百遍安靜。等到全班抄完了，李老師邊說:“下次中文安靜一百遍，英語一百遍。”可見這只是李老師的“下馬威。”我們最喜歡李老師在清閒的時候放MV了，記得那次放了《我的夢》這首歌，給我感悟很深，一個女孩爲了夢想，離開家鄉，來到異地繼續追逐自己的音樂之夢。我想人便是爲了夢想實現，爲了成就更好的自己纔要一路馬不停蹄地去進步。這就是我們的李老師，可千萬不要說李老師兇，因爲無規矩不成方圓嘛！
走進校園優秀作文 篇15
哇……
新學期又開始了，然而這個學期我們在新學校拉開了帷幕。
哇，新學校真大啊!看那條長廊足足有200米長呢!我穿過長廊，200米，我整整用了五分鐘。學校真大呀!走進教室，啊，教室好寬敞，比原來的教室大了一倍。教室旁邊的教師辦公室也煥然一新，擴大了許多。以前的教師辦公室只能坐下五、六個老師，而現在就是坐下十位老師也不覺得擠了。
哇，新學校的儀器設備真新、真全、真奇啊!你看，機房裏的一臺臺電腦都是新買的，還是“聯想”品牌呢!多媒體教室好新、好大、好奇啊!那扶手中還藏着一塊板呢!呀，我們的教室好像也變了樣!瞧，電視機好大，足足有40多寸呢；擡頭看看電燈，以前只有一個燈管，而現在卻有兩個了，照明起來，效果真的很好!還有，那200米的長廊也非常奇特，邊走邊能欣賞牆上一個個形狀不一的幾何圖形。長廊旁邊的廁所也很棒，不要以爲廁所就一定很臭、很髒，我們學校的廁所簡直可以與飯店賓館的衛生間比美了，就光看地面上的地磚，光滑、閃亮，顯得十分幽雅!
哇，學校真美啊!那紅白相間的400米塑膠跑道正靜靜地躺在校園裏，等待同學們的光臨。紅色是血液的顏色，它能讓運動場上的體育健兒們血液沸騰起來。在塑膠跑道的中間是綠油油的草坪，草坪上的小草正在春風陽光中茁壯成長，爲學校增添生機。還有那看臺，座位多得數也數不清，下次開運動會啊，我們肯定不會覺得擠了。
在這樣的環境中我一定會好好學習，將來爲學校爭光!
走進校園優秀作文 篇16
初春，冰雪消融。絲絲冷風吹進衣領，讓我感受着冬日的留戀。靜靜地走在略顯靜謐的校園，心情分外舒暢。
哥特式建築風格的教學樓有一種殿堂的神聖感。推開琉璃瓦製作的大門，走進宮殿般輝煌的教學樓，彷彿聽到了那朗朗讀書聲從每一層中傳來。孔聖人像佇立在大殿中央，慈愛的目光落在每一個學子身上。螺旋的樓梯一直通向頂樓，沿途的牆上有各種名人畫像，活靈活現，好像他就站在你面前。滿懷敬意地向他鞠躬，畫像會緩慢移動，露出身後的教室。教室中有各種教學設備，還有室內活動場地，只要把泡沫牆推開，就可以擴大室內場地。
走出教學樓，你一定會被那座古老城堡吸引。斑駁的牆體，有裂痕木窗，長滿青苔的石門，到處瀰漫着神祕的氣息。沿着木石的樓梯向上走，腳下吱吱呀呀的聲音會讓你擔心是否會將樓梯踏壞。走進城堡之中，那是另一番世界。一排排望不到盡頭的書架上陳列着各種書籍，有些書的紙頁已經泛黃，有些書在市面上已經看不到。靜靜坐在窗邊的小木椅上，感受着從窗外射進的暖暖的陽光，徜徉在書的海洋裏，那感覺，怎一個妙字了得？
金字塔般的宿舍樓大概是學生們的最愛了。金字塔的設計洋溢着古埃及的神祕，室內設計更是貼心。女生宿舍有紫色的珠簾，粉色的公主蓬立在牀上，幾隻貴妃椅和鬆軟的充氣椅圍着一個小茶几，構成一個獨立的會客廳，儼然是一個小公主的臥室。男生宿舍裏有男孩子們喜歡的各種建築模型和籃球明星、搖滾明星的海報。那是他們自己的小天地。
花海般的操場有着普羅旺斯的浪漫。鮮花環繞着一棟棟形狀各異的建築，卡通廚師般的餐廳樓、水晶宮殿般的博物館……不過我想，誰也想不到，花海之下是一個大型體育場吧？沿着石階向下，展現在你面前的是有塑膠跑道和綠草的大型場地，周圍的階梯式座椅足以容納上萬名觀衆。
走出校園的大門，回望這個美麗魔幻的地方，心裏有一種莫名的悸動。美麗的校園，實現我夢想的地方。
走進校園優秀作文 篇17
四年前，我開始了校園生活，校園的名字叫邁皋橋中心國小。
當我走進學校大門的時候，看到了一個精美別緻的大鹿喂小鹿的雕像，小鹿的臉笑很甜美，身上披土銀色衣服，腿細而有力，大鹿的嘴巴靠着小鹿的嘴巴，真讓人舒服。
走啊，走啊，我看到兩棟教學樓屹立在眼前。往右拐就是操場，旁邊就是升旗臺了，紅旗在天上飄飄蕩蕩……走進走廊裏，看見教室裏坐滿了小朋友，小朋友們手上拿着書，認真讀書，讀完書後，小朋友們開始寫字，像高山流水一樣，美極了。過了一會兒下課了，同學們跑出教室，與同學們玩遊戲。同學們有的跳舞，舞美極了，有的踢毽子，毽子忽高忽低，有的在畫美麗的山水畫，畫的好似真的一樣。
下節課，是足球課，小朋友們跑到操場上，小朋友聽了老師的指揮，在操場上跑幾圈，然後讓小朋友們休息。一陣風拂過，小朋友們閉上了眼睛，想到了學校快樂的生活。
校園真是和諧，自由的快樂的地方，真像美麗的風啊！
走進校園優秀作文 篇18
校園是什麼？校園是祖國之花盛開之地；校園是友誼之樹成長之地；校園是知識遨遊之地，我們的校園也不例外。
站在校門口，將會看見一塊醒目的石頭，刻着"高湖鎮中心國小"這就是我們的校園，門口兩旁"叮咚，叮咚"的吸聲，顯得這更生龍活虎！
跨進校園，映入眼簾的是教師形象窗，樟樹，花壇，傳達室，這裏傳達室安全係數高着呢！花壇裏的玉蘭花在十里外也能聞到一股淡雅的幽香，沁人心脾。
再往深出走，向右拐，會看見個小畫展，裏頭兒的畫讓你目不暇接，反應不過來。在裏頭一點兒，會看見一顆魁梧健壯，婀娜多姿的楊柳。楊柳的嫩芽是春日中輕盈的翅膀；楊柳的樹根是春日中春天的根源；楊柳的枝頭是春日中飄逸的長髮。說道這，你可能無意想起賀知章的《詠柳》，那時必然是詩意滿滿《臨川見新柳》！柳樹對視着大家萬衆矚目的“當！當！當！”——領獎臺。說道領獎臺，你必然想起在臺上領那輝煌獎狀吧！哦，對了，週一的方陣整齊極了，讓你雞蛋裏也挑不出骨頭來。
春天在哪裏？春的身影在校園的每個角落，跨進校園，朗朗讀書聲化爲一陣春風送入你的耳朵；跨進校園，空氣成了鼻子的“安眠藥”；跨進校園，樹葉一扇一動爲你吹走壓力，要知道，校園會每年的開學與你相會。
走進校園優秀作文 篇19
這一天，流螢走進校園，不禁讚歎道：“哇！這，這也太氣派了吧！”
這所學校要是放在古代，都可以算的上是個皇宮了，教學樓一共有50多幢，其中有40多個各種各樣的功能室，剩下的纔是普通上課用的。特別是還有一所圖書館，是學校最高大最豪華的一座樓，它裏面有圓形的會議室，呈階梯狀，正前方有一個巨大的屏幕，可供2000多人聽講座。第一層是童話故事書、科幻書等課外書藉，第二層是教科書和教輔用書，第三層是閱覽室，如果沒課就可以來這裏閱讀，雖然人多同學們在這裏卻很安靜，都是聚精會神的看書。學校裏有一個買文具、玩具、零食的超市；一個游泳池，旁邊是賣泳衣的；還有一所食堂，一樓是賣小吃的，二樓是同學吃的營養食品。老師的辦公室寬敞明亮，每一張辦公桌上都放着一臺電腦並且有一盆綠色植物，令人心曠神怡。
流螢心想，在這樣美麗舒適環境裏，我一定會愛上這所學校的吧！
走進校園優秀作文 篇20
河口一小美景多，處景不過清心園。是啊，河口一小真可謂是“清心園花草甲校園”！
走進河口一小的校門，先看到的就是寬闊的大道和雕刻着“清心園”的巨石。
繞過巨石，就來到了清心園。首選映入眼簾的就是一株大樹，樹幹、樹枝剛強地挺立着。兩旁的“扁豆樹”合歡和大葉黃揚冬青也精神洋溢，繼相襯托這株木樹。
繞過大樹，第一眼看到的就是一個圓形花池，花池外沿的冬青，簇擁着愛因斯坦的雕像。他那雙眼睛似乎在說：“孩子，好好學習啊！”雕像四周，是許多蟋蟀的住宅，秋天經常聽到它們在彈琴。你可能會想，蟋蟀們在精心準備着“愛因斯坦歌會”！
走過花池，兩個小亭和竹林映入眼簾。夏天，只要你走進小亭，酷暑會被拋到九霄雲外，留下的只是清涼，猶如從夏天一下跨到秋天！
另外，清心園還是我們舉行活動的最佳場地。這裏“石榴節”石榴紅勝火，“菊花節”擺上品茶臺，“元宵節”掛滿同學們親手製作的燈籠……
啊！真不愧是“清心園花草甲校園”！
走進校園優秀作文 篇21
走進校園，花圃裏的喇叭花爲我演奏，樹上的鳥兒在呼喚我的名字。花圃裏的每一朵花都是我的知己，它們迎面送來芬芳清香，每一朵花都在看着我。我看着這些花，靜靜地，彷彿自己也是一朵花。我腳下長出的根鬚深深的抓住土壤，頭髮開出花朵，胳膊變成花的葉子，血液變成花的枝葉，在主莖裏流淌。
這校園中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，茂盛的梧桐樹！你張開綠色的打傘，是要我在傘下乘涼嗎？你好寬敞的辦公樓！你讓老師們坐在你身上，是爲了讓老師更好的給我們批改作業嗎？你好，寬大漂亮的操場！你讓我們在你身上踩踏，是爲了讓我們的身體更健康嗎？你好，整潔的停車場！你把交通工具捧在手心，是爲了人們能放心的工作學習嗎？你好，瘦小的粉筆！你潔白的身影，讓我們懂得了許多知識。喂，乾淨的課桌！給自己換上新衣服做什麼呢？我知道，你是想讓我們在更好的環境裏學習。
走進校園優秀作文 篇22
我在立賢國小上學，它是我的知識海洋，是我的歡樂天地，還是我的圖書樂園。
走進校園，映入眼簾的是花壇，小草們穿着碧綠的衣裳朝我們揮揮手，好像在說：“歡迎你來到學校！”樹木們都被栽在花壇裏的正中央，每當風兒吹過，它們都揮舞着手臂，樹上的葉子拉着手，跳起了歡快的舞蹈，它們的身體靠在一起，發出沙沙的聲音。
再往前走，教學樓屹立在眼前。只見它在牆上交錯着淺黃色，深黃色的磚，看着讓人眼花繚亂，教學樓上有許多窗戶，它們好像一個小眼睛正在盯着我們呢！走進教學樓，走廊出現在眼前，地下放着五顏六色的磚塊，旁邊的牆還刷着漆，我們彷彿走進了仙境。
穿過天橋，走過報告廳，眼前出現了寬闊的操場，地上鋪着由淺綠，深綠和白色的假草，旁邊還放着兩個雪白的足球框。在同學們上課的時候，操場上鴉雀無聲，不過仍然能聽到微風習習的樹葉的沙沙聲，下課時同學們飛快的衝到了操場上，操場上立刻顯得非常熱鬧。
啊！校園，你永遠是我童年時最快樂的地方。
走進校園優秀作文 篇23
我們的校園像空中花園一樣美麗，就像主題公園一樣富有詩意。
走進校園，首先映入眼簾的是一個小池塘，走近些，只見池裏的水清澈透明，幾隻小金魚在水裏吐着泡泡，遊着泳。“叮鈴鈴”從廣播室裏傳來了下課鈴聲，只見同學們衝出教室，來到了池塘邊，欣賞這美麗的荷花和可愛的小魚。
再往前走，便是讀書長廊了，只見爬山虎哥哥霸佔了長廊的頂部，正一本正經的看着雙側的名人名言，而同學們則坐在長凳上，津津有味的看着書。接下來我們去看看雷鋒廳吧。只見雷鋒叔叔身拔挺立的站在那，微微的笑着，還穿着一件軍裝，旁邊刻着的便是他做過的一些樂於助人的事。
再去大操場看看，大家追的.追，打鬧的打鬧，做遊戲的做遊戲，看起來好不熱鬧。
我的校園不僅熱鬧還很美麗，大家想不想來看看？
走進校園優秀作文 篇24
“早早去上學，天天不遲到。”每一天我都會唱着這樣的小曲，迎着朝陽去上學，走進邁皋橋中心國小。
走進校園，看迎客鬆伸長着它的枝條，昂首望着老師們和同學們，它用它的枝條做成了“請進”的樣子，好像在說：“同學們你們好啊，老師你早啊，”又像正看着我們升旗臺下進行升旗儀式。看同學們精神飽滿，筆直的站在操場上。看升旗手用力的升起國旗，看五星紅旗在同學們和老師們的注視下慢慢升起，大家都屏住呼吸。
來到教學樓，聽？教室裏傳來讀課文的聲音，唱歌的聲音，讀書的聲音，看同學們都盯着老師，眼睛一眨都不眨。叮叮玲，下課鈴響了，同學們跑出教學樓，跑向了操場。
看原本安靜無聲的操場，頓時人聲鼎沸，有一個同學拿着足球說：“我們來踢足球好不好？”其他同學異口同聲說好。一場足球賽開始了，看他們搶着球，看，一個同學用腳帶着球，“砰”足球奔跑着向足球門衝去，“咚”，足球進了球門，操場上一陣歡呼。
我愛校園，我更愛修校園的人們。
走進校園優秀作文 篇25
四年前，我踏入了我的國小，南京市鎖金二小。它好像是我的動力，是我未來生涯的老師，也是我夢想的一個起點，我們十分的熱愛它，尊敬它。
當我再次踏入校門時，我突然覺得原來過去我們是多麼的美好，用新的目光去看新的世界。看向校園門口的大門，就像一個個挺拔有力的衛士保護着我們每一個人。
繼續往裏面走，一進門就發現了一棵高大魁梧的大樹，風兒一吹過，大樹就晃了晃身子，樹葉漫天飛舞好像下了一場特別的雨。
接着我們往右走，這時小朋友們是不是都在操場上追跑呢？結果還真是，有的在跳繩，有的在跑步，有的在……突然一陣陣的微風吹了過來，我們張開了懷抱，迎着微風，它好似我們的媽媽，輕輕的撫摸着我們的臉龐，親吻着我們的額頭，可真舒服。五星紅旗在微風的輕吻下飄來飄去，可真好呀！
到了落日的時候，太陽的餘暉照亮了事間萬物。好事都被鍍上了一層金，可真漂亮，美麗呀！
下課了，是準備回家的時候了，同學們歡呼一堂，到了校門口，衛士們幫我們打開了大門，讓我們高高興興的回家去。
這般如詩如畫的校園，你們喜歡嗎？
走進校園優秀作文 篇26
又到了金秋九月，我大步流星的跨進校園，發現校園裏生機勃勃的。
過了大門，我踏上了書香路，左邊的瀑布發出“嘩啦啦”的聲響，彷彿在說：“歡迎你們回到校園！”右邊的銀杏樹，筆直的站在路邊，樹上的葉子像一把把小扇子，風一吹也迅速發出“沙沙”的響聲，好像在爲我們歌唱。
過了書香路，到了悅羣廣場，挺立的旗杆上有鮮紅的五星紅旗，還有同學們朗朗的讀書聲。
走着走着，樹木茂華的行知園裏，有各種各樣的樹木和花朵呈現在我眼前，還有一個陶行知爺爺教書的雕像，就是爲了紀念陶行知爺爺的花園，所以叫行知園。
接下來就是我最喜歡的地方——操場啦！我們可以在操場上做遊戲，跳繩，跑步……操場中間有一塊草地，四周圍着一圈跑道，還有單槓，雙槓，沙子，小涼亭。
每當下課時，我會拿着跳繩，到操場上跳繩，別人也不例外，有的跑步，有的跳遠，有的打籃球，還有的踢足球。
這是我的校園，是我學習開始的地方，也是我夢想的開始，是知識的殿堂，也是快樂的舞臺。
走進校園優秀作文 篇27
“呼……呼……”，是誰在搗亂？原來是風姐姐來報信了，告訴我們秋姑姑來了。
走進校園，看！秋姑姑給葉子們換上了綠中帶黃的旗袍。葉子們大概太高興了，陸續離開了樹媽媽的懷抱，來到大地上。瞧，葉子們正跟着風姐姐玩耍呢，風姐姐走到哪裏，葉子們就跟到哪裏……
校園的花圃裏再也沒有爭芳鬥豔的花兒，但菊花在這個季節“積極”表演着各種。有的菊花含苞欲放，像是一個害羞的小姑娘，久久不肯開放；有的綻開燦爛的笑臉，迎接着涼爽的風，扭動着細長的身姿，擺動着綠色的手，跳起了“迪斯科”；有的“出生”過早，現在花瓣已經枯萎，腦袋也隨之耷拉了下來。紅的、黃的、白的菊花把校園的秋天裝扮得格外美麗。
穿過校園的操場和教學樓，來到最裏面一角，只見圍牆上，“老一輩”的爬山虎已經變成褐色，褐色的腳牢牢地粘在牆上，要用好大的勁才能拔出來。“新一輩”的爬山虎已張楚了粉中帶綠的嫩腳，嫩嫩的爬山虎的腳即使粘在牆上也很容易拔下來。爬山虎迎着金風，不停地擺動手，搖着頭，真像一個穿着綠裙子的小姑娘在歡快地跳舞。
迎着涼爽的秋風，欣賞着迷人的秋色，這個校園，令人流連忘返。
通過這次野炊，我們知道要獨立自主，不能什麼事都依賴父母，應該自己的事自己做！我們再也不是”溫室裏的花朵”啦！
走進校園優秀作文 篇28
光陰如江南女子紡出的絲綢，轉眼間，剛剛還是少先隊員的我，已經步入中學大門，繼續走在學業的航道上。
國中上學首日，帶着滿滿的好奇心，步入這在未來3年的家。進入校門，首先引入眼簾的是，一座巍的峨教學樓，它穿有一件紅色的外衣，上面還綴有幾條白色絲帶，縫有黑色花邊。它的紅色，正如一輪初生的紅日，朝氣蓬勃，欣欣向榮。頓時，給我一種帶有激情與力量的動力。
它如一顆希望的火種，用它那代表希望的火紅種，傳遞給每一位來此的學者，讓我們有青春理想；它如一個祥雲花團，將用它那吉祥
除了外，新校園風景線還有綠地風景線。進入校園內，教學樓前有兩片綠地，綠的十分顯眼，如果眼睛累了，或許還可以從教學樓內看看，可以使人神清氣爽，讓學生充滿了學習的氣氛。
黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。我要伴隨着美麗的校園，一同相伴三年，一同成長，奮鬥！
溫暖感化每位同學的心靈，讓大家快樂健康的成長；它如一座智慧的寶塔，可以讓人們充滿知識書囊，獲得更多的世界奧祕，讓我們用知識來淨化自己。
走進校園優秀作文 篇29
當我走進新校園的時候，我的內心感到無比的陌生，陌生的老師，陌生的同學。但是我的內心又想走進新校園，我也要以一個嶄新的我面對老師和同學。做老師的小助手，和同學和睦相處，一起去面對任何困難。
當我們上學的第一天我們見了我們的各科老師，不管是哪位老師都說：“中學的課程和國小的課程不一樣，只要好好學就一定能學會，學好。”我也相信是真的。在中學的生活和國小確實不一樣，每班都要有自己班的班名，班級口號，班訓，班徽，班歌。但是還有一個最重要的一項就是讓我們在班級裏很好的生活，就是最嚴格的班規。還有學校的校規。但是我卻感到了無比的壓力，可是大人們卻感覺給我們壓力就是給我們動力。
但是我知道我對於這個學校還是陌生的，但是過了這段時間，我就會在着新的土地裏，和同學們一起努力學習，當然在國中的這三年以來我們互幫互助一起快樂的成長。
這幾天剛開學有兩天都在拔草，在這其中讓我感受到了我們班同學的，團結互助的精神，學校給每班都安排了一塊地方拔草，誰們班拔完誰們班就可以回班。我看了一下其他班的同學有玩的，有說話的，可是我們班沒有一個人說話，都在那裏安靜的拔草。
我們班的那一塊拔完了，我們班拔得最乾淨，我看了一下那麼大一塊，我們班同學用我們團結的精神拔完了草。我們比的喜悅。
這就是我走進新校園。
走進校園優秀作文 篇30
人們都說：“我們的校園真美啊！不信的話，你就來參觀我們美麗的校園吧！
走到校門口，你第一眼看到的就是“錦園路國小几個金燦燦的大字，在陽光的照耀下，顯得格外美麗。
走進校園，映入你眼簾的是兩座高大又挺拔的教學樓，在藍天白雲的映襯下，顯得格外壯觀。教學樓有四層的、有五層的，每一間教室既寬敞又明亮，透明的窗戶，整整齊齊的課桌，同學們把教室佈置得漂漂亮亮，每天清晨都能聽到同學們琅琅的讀書聲。教學樓真是同學們讀書的好地方。在教學樓的前面有個大大的操場，操場旁邊有兩塊綠綠的草地，好像鋪上一層碧綠的地毯。圍着草地和操場的是紅色的跑道，課間，同學們可以在操場上盡情地活動，有的踢毽子，有的打球，有的跳繩，還有的做遊戲……整個校園充滿了歡聲笑語。
跑道的外道有一座美麗的假山，假山的四周有好多美麗的小花，花的清香會引來許多的蜜蜂和蝴蝶，勤勞的蜜蜂在一邊唱歌，一邊採蜜。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，美麗極了。操場的四周還有很多種綠樹，他們每天都堅守在校園裏，爲我們的校園增添了許多生機，在微風的吹拂下，搖晃着指頭，像是在同我們打招呼！
操場的最裏面還有一座亭子，非常漂亮！
我們的學校不僅美麗，還是我們的樂園，我們在錦園路國小自由地呼吸，快樂地學習！
走進校園優秀作文 篇31
吮吸着清晨新鮮的空氣，聽早起鳥兒那輕快的歌謠，伴隨着伸懶腰的太陽公公照出的第一縷陽光，我走進熟悉的校園。
我已然九年級，會考倒計時八十七天，早晨到學校後，應第一時間奔向操場練體育，可我卻總忍不住在這花壇旁多停留一會兒。我四下張望着，左右兩邊是公示欄，上面印着各種各樣的精彩活動內容。再向後看，後面一排松柏高高立着，它們一定是在教我們要“站如鬆”。中心的地方，是個大大的噴泉花壇，花壇四個入口都是精心選出的訓言，這絕美的花壇再配上這絕佳的訓言，可謂妙哉！花壇被四周淺橙色的u型教學樓保護着，這高高的六層樓承載了知識的來之不易，也傳出了學弟學妹的歡聲笑語和書聲朗朗。
我低頭一看錶，糟了，已經7：40，都怪這花壇風景太讓人留戀，我要去操場跑步了，咱們邊跑邊聊。我把書包往寬敞的主席臺的一角一扔，便直奔那塑膠跑道。前方傳來幾個戰友的呼喊：“喂，你怎麼纔來啊，跑快點！”儘管我再怎麼加速，眼前的風景還是那麼的清晰，清晨的陽光慵懶的灑在操場上，中間的仿真草坪被照得金光燦燦，四周的塑膠跑道也因爲光的照耀而熠熠生輝。剛換的綠色的籃架下有七年級，八年級的學弟正在打籃球，對面的架子上也不乏九年級的戰友們在咿咿呀呀的壓着腿。再往北跑一跑就看到，有着海藍色玻璃的科學樓，海藍色玻璃上金光閃閃，大氣極了。操場四周的綠化帶也是每天陪着我們跑步，風雨無阻。九年級的學生沒空去坐的亭子，還等待着七年級八年級的學妹的寵幸。
跑完兩圈，我又看了看錶，七點四十四多一點。好了，我要投入到知識的懷抱中了，最後87次走進校園，我一定會放肆超越！
走進校園優秀作文 篇32
時光己逝，轉眼已經九年級，還有不到九十天就要分離了。回想當初的自己，那麼懵懂無知。
初入國中，走進校園，對眼前的一切滿是期待。站在操場，看着隨機抽籤的老師，當告老師手上抽到我們班的時候，我知道我的國中生活開始了。跟着老師的步伐，踏入了我們班，看着一個個新面孔，我嘴角微微上揚。
第二天，就開始佈置座位，因爲身高原因我做到了第一排。老師來了，讓我們每個人都上講臺，去做自我介紹。每個同學介紹得都很好。可我卻十分緊張，輪到我上臺時，沒有刻薄的嘲笑，只有陣陣掌聲，聽着這陣陣掌聲，我便充滿了信心，昂首挺胸地開始了自我介紹。我叫……介紹完之後，那掌聲又響了起來，而且比原來的更加熱烈，我走下講臺坐到座位上，心中無比的甜。
時光飛逝，我已八年級。手裏握着新發的書，揹着沉重書包。踏上回家的路，第二天又背上沉重的書包，而且比昨天的還要重。去了學校第一節課是數學課，打開數學書，拿出練習本，算着一道又一道的數學題。可，可是，還是算不出來，我發現八年級可真是太苦了。
就在我算着那些絞盡腦汁都算不出來的數學題時。九年級啦，我是師姐了，看到那些熟悉的老同學們，我們一見面就是一個大熊抱。繼而，每個人都更加認真的開始學習了。哪道題不會，就去問同學，如果同學也不會就去問老師。而這些努力的過程中，我們還有九十天就要畢業了。我相信大家在這衝刺的日子裏，會更加努力考到自己心儀的高中。提到九十天，我不免會有些心酸。
我們在一起的日子越來越少，還是會時不時的想起七年級往事。願時光不老，我們不散，咱高中見。
走進校園優秀作文 篇33
在我的家鄉鄱陽湖畔，有一所綠草如蔭的美麗校園，那就是我們的學校——朱港國小。
早晨，金色的陽光從東方升起，給校園披上了萬道霞光。同學們揹着書包跑着、跳着，陸續走進了校園，開始了一天的學習。
走進校園，首先映入眼簾的，就是一幅畫在瓷磚上的世界地圖。映襯在地圖後面的是一幅畫。畫上的萬里長城像一條巨龍臥在青山之上。一羣國小生在長城腳下升着國旗。他們戴着紅領巾正向着國旗敬禮。這幅畫的最上方寫着幾個蒼勁有力的大字——“爲人生而奠基”。這句話的含義是那麼深奧！
地圖的旁邊是一排玻璃櫥窗，裏面的內容可豐富了。有《國小生守則》，每個班獎扣分情況、通知還有每個星期都會更新的牆報。每天上學、放學時大家經過這裏，都會停下來看一看。
在校園的馬路左邊，是一片很大的草坪。春天，小草從泥土裏鑽出來，沐浴着早春的陽光，聽着同學們的歌聲成長，爲校園帶來一片綠色。草地上有一個花壇，花壇裏種滿了茶花。每當入冬的時候，它就像一個個羞答答的小姑娘，露出粉紅的臉龐，還散發着淡淡的茶香呢！
在教學樓的前面，是一個小小的操場。那是我們每次升國旗和做廣播體操的地方。操場上有一個水泥臺，上面聳立着高高的旗杆。它像一把紅纓槍，又好像高高的火炬。微風下，鮮豔的五星紅旗迎風飄揚，它是那麼的耀眼，那麼的火紅。我們常常喜歡圍坐在高高的旗杆下讀書。這時，紅旗也靜靜的垂下來，似乎在傾聽我們琅琅的讀書聲呢！
下課了，同學們三個一羣、五個一夥地奔向小操場，盡情地玩耍，盡情的蹦蹦跳跳。整個操場人聲鼎沸，歡樂的喧鬧聲匯成了一首非凡的交響曲。這聲音是那樣悅耳，那樣動聽！
啊！我們的學校，你一年四季都是那樣生機勃勃，你是我們快樂成長的搖籃。我愛你！朱港國小！
走進校園優秀作文 篇34
咦，這是什麼地方呀！環境優美道路兩旁綠樹成蔭，這就是我美麗的校園，讓我帶你們參觀一下。
走進我的校園，校門口有一個鐘，“鍾”的最上方就是“鐘錶”，“鐘錶”的左右下方有許多小窗戶，我很好奇這些窗戶是幹什麼的。我的校門真“奇特”！
踏進校園，是一個“足球書本”的雕塑，“書本”上寫着”爲中華之崛起而讀書”，激勵我們好好學習，將來做對國家有用的人。道路兩旁是一棵棵大樹，下面有小板凳，可以在那裏歇息、讀書。
走向操場，你會看見一個“小籠子”，那是我們學校足球隊訓練用的，他們平時訓練很辛苦，但可以看出他們很享受，因爲他們是那麼熱愛。“足球精神”在我們校園中傳承着，每個學生都能感受到這股激情。
我們學校還有一個特色便是“文化楹聯”，楹聯是我們的民族文化，其中有一段是這樣的“天對地，雨對風。大陸對長空，山花對海樹，赤日對蒼穹。雷隱隱霧濛濛，日下對天中……”
這就是我美麗的校園。
走進校園優秀作文 篇35
一片純潔的沃土上，孕育着我們對明天的希望，我渴望在這片土地上，把未來的自己變成矯健雄鷹。
——題記
剛上國中的我，不懂得學校的好與壞，憑着父母的決定，我要進了這所新學校，將要在這裏完成我的國中學業，這所新學校就是——羅平縣思源實驗學校。
初識母校
未上國中，我對我要去的學校進行無數猜想。終於，到了開學的時間，我懷着無比激動與好奇的心在父母的陪伴下進了真正屬於我的校園。
首先映入我的眼簾的是大門頂上的隸書字“羅平縣思源實驗學校”，它們在兩旁高端明亮的路燈映襯下顯得格外注目，一進校園，就發現這所學校的建築風格與其它學校截然不同，它不是單調的白色與紅色的簡單組合，所有建築物的牆面上都帖有華美的軟磁，每幢樓的設計都是那麼的得體，每處建築的施工都是那麼的精細。
我沿着校園的柏油路走了一圈，既看到風雨無阻的燈光球場，又看到配置高端的音樂室和舞蹈室；既看到鋪滿石板的中央廣場，又看到廣場中央的蓮花狀水池，還看到威武莊嚴的升旗臺；既看到連接每幢樓的曲折長廊，又看到每一幢供師生生活及學習的功能房。一片片綠化帶的設置是那樣的精緻，彷彿是一幅畫，又儼然是一首詩，我不禁脫口而呼：“風景這邊獨好！”
熟識母校
從報到結束到正常上課，我結識了同班同學，他們身上的陽光，他們好學上進的態度，他們熱情助人的情懷……都一一的感染了我。在這裏，我不再依靠着整天陪伴着我的父母，我學會了打掃清潔衛生，我學會了整理被褥，我學會了排隊就餐，我學會了節約糧食；在這裏，參加學校每月一主題的德育活動，我學會了文明待人，我學會了自信自強，我學會了感恩別人，我學會了與人溝通，我學會了保護環境；在這裏，語文課讓我激發了寫作興趣，數學課讓我的思維更加縝密，英語課讓我對西方文化產生極強的瞭解慾望，歷史課讓我明白先人們的傳奇，地理課讓我明白心有多大，世界就有多大的道理；在這裏，我發現了國中老師的教學與國小教師的教學有很大的差異，我發現了課程的增多不能再沿用死記硬背的方法，我發現了每個老師的待生態度不盡相同，但對於每位老師的辛苦與無私付出卻是相同的，班主任對我生活及學習的無限關注，時刻給我增加動力。
我在這裏得到成長，雖然成長中或喜或憂，或笑或淚，或輕鬆或緊張，但我卻成長得很有定力，成長得很穩健。對此，我常常想，我來這裏讀書，我高興。
走進校園優秀作文 篇36
校園，是夏夜滿目的繁星，在童年的天空放射着最奪目的光芒;校園，是一份綿長的情誼，在我們小小的心田流淌着甘甜的清泉;我們的校園……
最憶是花園
我們學校在青陽中路上，青陽大橋南面。如果你從青陽路上的大門進來，一眼就能望到國中部門前那個大花園，如今它和高塔已經成爲了國際學校的象徵。在這裏，留下了我難忘的記憶。
第一次來這片花園，那時我還是一年級的國小生，從學校最東面的樓梯下去，去實驗大樓科學教室的路上我發現了它。這次偶然的發現，讓我對它情有獨鍾。只見花園正中有個圓形的水池，水池中矗立着一個碩大的地球儀，寒來暑往，那銀白色的小星球始終陪伴着國際學校的同學向着夢想進發。來的次數多了，還意外地發現了一條小路，走着走着竟能走到音樂教室的後面，這又給了我很大的驚喜。每次來幾乎都在星期五，大人們忙着來接孩子，我正好來花園玩。春天，環繞着花園的杜鵑開花了，一片紅豔豔;夏天，花園裏的蟬蟲紛紛鳴唱起來，一派熱熱鬧鬧;秋天，灌木叢的樹葉漸漸變黃，一地金燦燦;冬天，最是特別，小花園藏着整個冬天。剛下了一場雪，花園一片雪白，水面結了冰，像銀鏡一樣閃着光，不遠處的松樹依舊蒼翠，它們不時抖動一下身子，灑落一地積雪。向前走，再轉身，白雪中挺立着青松，水面上閃動着銀光，如詩如畫!現在，實驗大樓正在改造，第一次去的路變了，只是花園沒變，水池沒變，地球儀沒變，我存放在這裏的記憶同樣也沒變。
走進校園優秀作文 篇37
光陰似箭，日月如梭，兩個星期前的我，正在優哉遊哉地看着電視，吃着零食，而如今兩週後的我，正在教室讀書，寫作業;兩週前總覺得沒玩兒夠，而現在，我已步入七年級學習正軌，兩週，只是很短的時間，使得我好像這是一場夢，昨天剛看完電視，今天起來就學習了。但無論長短，這段時間對我來說都是很重要的，它使我調整心態，讓我受益匪淺。
前來報名的時候，我心懷憧憬，腦海不斷有美妙的想法奔涌而出，心裏有無數個疑問想要詢問老師，在這一刻，我才真正感到了什麼是“成功”。
開學第一天，我不斷地想着，老師會教些什麼?老師是怎樣教的，老師會用多媒體教學嗎?……隨着上課鈴響，老師邁着輕快的步伐走進教室開始講課，在這裏，我的全部疑惑得到了解答。老師講的很有趣，我們自然也就聽得很認真。課堂氣氛很快就活躍起來。一節課結束了，我們仍幹勁十足。
學校規定，中午不得寫作業，這一點我最初很奇怪：“哎，中午兩個小時呢，怎麼不能寫作業呢?”我最初很是疑惑，但逐漸我就明白了——因爲學生要從晚上7點自習到10點，所以一般晚上的作業量大，而中午不能夠睡眠，下午以及晚上學習就不能夠精神飽滿，所以，我進一步感到了學校規章制度的嚴謹。
與上課前一樣，晚自習前我也很激動：我從沒有晚上在學校學習，那麼在學校晚上學習是怎麼樣的?我能認真得學習嗎?與學校課前一樣，晚自習也很不錯。我認爲，在學校晚自習要比在家裏的效率高得多，那麼多人一起學習，很有氣氛，使人能夠很快入進去。七年級的作業暫時不算多，那剩下的時間能夠看什麼?看書是一種很好的選擇。
經過這些學習過程，不出幾天，我就能夠收心，再過幾天，我就能適應環境，最後，我就能夠步入正軌了。
走進新校園，開啓新生活!我相信我以後會在這裏發展地更好，我的進步也會更大!
走進校園優秀作文 篇38
時常在耳畔響起優美的讀書聲，時常有一種難忘的記憶，令人回味無窮，在心中揮之不去那就是校園生活。
校園生活是美好的，學生們在校園裏學習，在校園裏玩耍，一年四季都盪漾着歡聲笑語。校園如同第二個家，老師如同自己的父母，我們在校園中揮灑汗水，快樂奔跑，留下一個個彌足珍貴的回憶，無法割捨 ，耐人尋味。
校園之晨
洗漱過後，走出悶熱的宿舍，在校園裏漫步。一陣清涼的微風吹拂在臉上，身上的疲勞彷彿全部消失了，閉上眼貪婪的吸食那沁人心脾的空氣，感動心曠神怡。校園的早晨想一幅水墨畫，薄霧還未散去，空氣中瀰漫着溼潤，新葉上的露水像棵飽滿而閃亮的珍珠，在陽光下格外顯眼，彷彿象徵着這個充滿磁力的校園，不一會兒，朗朗的讀書聲響起，於是匆忙跑進教室，捧起書本，盡情的在書海中遨遊，書聲像首動聽悅耳的音樂，時而扣人心絃，時而使人流連忘返，窗外不時傳出幾聲蟬叫，像是這美妙音樂中華麗的伴奏。同學們頭也不擡，全身心投入其中，似乎忘了這個世界，也忘了自己，只置身於迷人的書香中。
校園之景
下課後，同學們像是擺脫了束縛的囚犯，一個個衝出教室。輕輕放下手中的書本，在南馨園裏散心，一擡頭，發現正對門口的那棵雞蛋樹早已開花結果了，潔白的花瓣像一隻只白色的精靈，在樹上跳躍着，而落在草地上的花朵則顯得格外顯眼。草綠得發亮，在風的搖曳下翩翩起舞。池塘裏的魚兒自由自在的嬉戲，落葉不時飄落在水中，泛起點點漣漪。置身在這美麗的景色中，連鳥兒也陶醉了。
校園之趣
校園裏總是充滿着樂趣，就連一個小小的牛奶盒，也能當成課後放鬆、娛樂的玩意。還有多種豐富多彩的活動，使學生在校園裏快樂健康的成長。
校園之晨——充滿活力，校園之景——優美動人，校園之趣——豐富多彩，讓我們在校園的大海上楊帆遠航，小校園的藍天上自由飛翔!
走進校園優秀作文 篇39
我的校園裏鳥語花香，綠樹成蔭，生機勃勃，有一片欣欣向榮的景象，春意盎然的氣派。
剛進校門，兩邊就有各種各樣的樹木，對面是一句名人名言，還有一頭牛，說明了教師的勤勞刻苦，兩邊的花就更多了，最引人矚目的就是玉蘭花和櫻花，春天，他們競相開放，爭奇鬥豔，有一片繁榮的景象。在最邊上還有一叢叢薔薇花，他們開放的時候火紅火紅。也是學校的的一道亮景。
上樓梯往右看，山楂樹又成了一道亮景，這裏綠樹成蔭，當你滿頭大汗了的時候，來這裏，你會感到非常涼爽，比家裏的空調還要舒服。到了結果的時候，也是最令人興奮的時候，會有非常多的同學來到這裏，它們來這裏摘山楂，放到嘴裏嘗一嘗，好酸呀，好好吃呀。學校的山楂真好呀！
在另一邊，有着木槿花，也是我們學校的校花，他是粉紅粉紅的。引人注目。
在前邊，還有柳樹，看到這碧綠的柳樹，我想起了一首詩：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛，不知綠葉誰裁出，二月春風似剪刀。
直着走，再到一個拐外處，有柿子樹，表示着十全十美，美麗極了，秋天，掛着一個個火紅的小燈籠。
學校的中心有一座假山，中間有一個水池，小魚在水池裏自由自在的玩耍，快樂極了。
在路邊的教學樓上，有着美麗的爬山虎，這也是一道學校的亮亮的風景，爬山虎在牆上，碧綠碧綠，好像真有東西在爬一樣，一叢叢的，長得十分茂盛。
爬山虎的旁邊是雪松，它是學校最高的樹木，直插雲霄，有王者的風采。
啊！我的學校真美呀！
走進校園優秀作文 篇40
國小生活與我漸行漸遠，但留下了深刻的回憶。現在我要走進中學校園，開啓一段新的旅程。
走進國中校園，我心裏既緊張又激動，真的難以想象我已經是一名國中生。哇，這真的好大啊！這寬闊的操場，各種活動器械應有盡有。籃球場、足球場、乒乓球桌等等。這高大的教學樓裏面有一間圖書室，那的圖書豐富多彩。什麼類型的都有，有我最喜歡看的冒險類圖書，我一定要借回家看。
走進新的教室，教室寬敞明亮，有最高級的教學設備。還有新的老師同學，一切都是那麼陌生，我們都是從各個國小來的，但是我們現在是一個整體，我們在一起努力學習、相互關心、相互幫助、團結共進。
走進新的課本。隨着年齡不斷增長，課本不斷增加，作業量也增加了好多，玩的時間越來越少。現在老師教課速度快，知識點不斷的堆積在我的腦海裏，在我的腦海裏盪來盪去，使我不斷地累積，不斷地吸收，每一節課都必須高度集中。而且現在又增加了生物、地理、等好幾科，想學好每一科都很難。忽然感覺時間不夠用。
在未來三年，我一定會努力拼搏，做好課前預習，課後複習，上課專心聽講，掌握課本的內容，抓住重點，認真完成作業。
國中是一個新的起點，新的開始。有新的老師，新的同學。現在讓我們給自己立下一個目標，今後三年朝着這個目標努力，一起向前！
走進校園優秀作文 篇41
春天的校園，是春天最美的地方之一，而且我的校園在春天也是四季中最美的。
我的學校坐落在縣城西大街中段以南，站在校門口，你就會被那古香古色、雄偉壯觀的校門迷住，感覺很有氣勢，上面刻着六個紅色的大字：西街實驗國小。
剛進校門看到的是一座雕塑——荀子像矗立在我們的眼前，雕像底座周圍雕刻着《勸學》全文，教育着我們勤學樂學。雕像兩旁有兩排小樹像士兵駐守在那裏，守衛着校園。
再往裏走，就可以看見啓智樓、勵志樓、科技樓三座大樓。穿過啓智樓，就到了後院，後院是同學們的天地，每每下課，都有成羣的同學在玩，再加上綠化帶裏的小草小花，給校園的春天增添了無限生機。
沿着後院再往裏走，就到了又寬又大的操場，從操場往啓智樓看，可以看見我們西街學校的學風：樂學實習，知禮勤勉八個大字映入眼簾，這不僅是我，更是我們西街人的精神。在寬大的草地周圍是紅色橡膠跑道，跑道外是一排排柳樹，春天到了，柳樹發芽了，柳枝隨風搖曳，婀娜多姿，美麗極了。體育課運動以後我和幾個夥伴總是坐在樹下休息、談天。透過柳樹葉遠眺，可以看見美麗的夕陽，把整個天際都照的火紅一片。
我們的大操場上每天都有同學在撿垃圾、打掃衛生，爲我們營造乾淨漂亮的環境。我覺得我們的校園景美、物美、人更美！
走進校園優秀作文 篇42
一進校園，我彷彿就來到了一個大花園。
進了校園的大門，我就看到了花壇，花壇那上面有一個大石頭，大石頭上面寫着兩個大字抱璞。草坪上還有一些三葉草，那些三葉草的葉子，綠油油的，可真像小愛心呀！上面還有四棵樹，每一棵樹歪歪扭扭的，而都是有順序的，那些葉都被剪像一個個小蘑菇，最後，還有一個大大的假蘑，它的顏色是綠裏帶白的。
看完丁花壇，往左邊走，又來到了小亭子，那裏有許多大假山，還有一些假天鵝，那些假天鵝展開翅膀，靜靜地在那站着，又有一隻假的小猴子，它的手放在額頭上，盯着前方，好像在看前面有哪些人走過。還有一個假人，那假人眯着眼睛，嘴巴笑着的，然後靜靜的看着，好像心裏在說，你好，小朋友，歡來到這所學校！那裏還有兩朵玫瑰花，那瑰花的顏色是枚紅色的，花瓣摸起來很舒服。
看完了小亭子，直奔到了操場。操場邊上有橘子，橘子聞起來就有一股濃濃清香。有的顏色是黃色的；有的顏色是綠色的；還有的顏色是綠裏帶黃的。還有廣玉蘭，那廣玉蘭的葉子是深紫色的，像一條條深紫色的小船，廣玉蘭也能開花，它開的花十分清香。還有柚子，柚子的顏色是黃色的；又有綠色的，它們掛在樹上的時候，可真像一個個小鈴當，摘下來的時候，就像一個個大足球。
接下來往回走，又來到了我們的教學樓，教學樓的顏色是紅色、白色和藍色建造的，面積非常大。在教學樓的裏面有一些小草，綠綠的葉子，幾片合起來，可真像一朵綠色的小花呀！忽然，我看到有一棵果樹上結滿了小果子，那小果子的名叫小橘柑，看得我直咽口水。然後我又看了看其它的，就戀戀不捨地回家了。
我們的校園可真是像一個大花園，而且我們的校園充滿了生機勃勃的力量，真是書香校園啊！
走進校園優秀作文 篇43
這是一個向上的目光，因爲首先看到了旗幟——那飄揚着希望和信念的旗幟。她在校園中聳立着莊嚴，俯瞰着遍地的華彩和一顆顆勃發向上的心。鮮紅的旗幟啊，不斷擡升着理想的高度！
這是前進的步伐，因爲首先踏響了節拍——那糅合着召喚和朝氣的節拍。她在門口孕育着征程，催生着無窮的知識和一級級駛向港灣的美。律動的節拍啊，不斷跳躍着凌雲的壯志！
是的，這是向上的目光，這更是旗幟不斷刷新的目光。它需要充實，它必然充實。知識的瓊漿能夠澆灌乾涸的心田，目光更亮！
是的，這是前進的步伐，這更是大潮不斷推動的步伐。它需要更替，它必然更替。理想的火炬能夠照亮遠方的目標，航程更遠！
走進校園，即是走進綠樹掩映的神聖殿堂，就是走進園丁耕耘的沃土，更是走進希望發掘的溫暖、理想啓程的原點。
走進校園，就是走進教與學的最佳結合；粉筆總能連接兩個神奇的平臺，黑板總能開墾未名的處女地，教鞭總能指點錦繡江山，鼠標總能點擊虛實的世界。用陽光紡織夢想，以感恩的心情尋覓溫暖，每一堂課都是一段理想的航程。
走進校園，就是走出自滿；走出校園，就是走進明天！
走進校園優秀作文 篇44
暑假，爸爸帶我遊覽了中國著名的學府——北京大學，爸爸的朋友張阿姨，她是北大的老師。她給我們詳細講解北大120年建校的悠久歷史。
一走進校園，一股嫩草的清香味就撲鼻而來，伴隨着草的清香味，跟隨着張阿姨我們來到了第一個景點——未名湖。未名湖雲霧繚繞，猶如走進了仙境一般。我從張阿姨的口中得知：湖面上的一條翻尾石魚雕塑，就是1930年畢業的學生送給母校的禮物。而且春季還會有很多不同種類的候鳥飛到未名湖的湖心島上棲息。這裏不僅是鳥類的天堂，在島的南端有一個石舫。那是古代的一個大臣偷偷地建造的。後來被人們發現了，這些地方就變成了北大的標誌景觀之一。
走出未名湖，我看見了一個金碧輝煌的建築，張阿姨告訴我：這是沙特國王給北大捐贈的圖書館，它是兩國人民友誼的象徵。我還參觀了北大著名的數學研究中心，裏面住着一些德高望重的科學院士。我們穿過一條幽靜的小路來到了國家級文物保護單位——鏡春園。這是一個古色古香的小院。它經過了數百年的歷史滄桑，屋頂上長滿仙草。我還有幸在北大校園吃了一頓美味的午餐。最後，我在北大第一任校長蔡元培老先生的墓碑前留了影。
張阿姨給我們講：北大是一個歷史悠久具有古典建築風格的學校。遊覽了一天的北大校園，我發現：北大校園不僅宇玉瓊樓，而且蘊育出無數的傑出學者，是名副其實的學術天堂。我今後一定要努力學習，爭取考上北大這所名校。
走進校園優秀作文 篇45
“和諧”，一個多麼誘人的字眼，一個多麼重要的詞語啊，在我們的周圍，也有許多和諧的故事。
在社區裏有社區和諧，在家裏有家庭和諧。可我今天要說的是校園和諧。在我身邊的校園有許多和諧的故事。
鏡頭一：
我們聽到5.12四川大地震，無數的同胞爲了救人，被無情的大地震奪去了生命，同學們的猶如晴天中一聲霹靂。原來快樂的心情，傷心悲哀。當我們得知四川的經濟，需要捐款的時候，我們擦乾眼淚，紛紛從家裏拿出，存了好幾年的錢和壓歲錢捐給同胞們，還異口同聲地說：“明天我再捐!”甚至還有的做了一個募捐款箱，挨家挨戶地去叫人們捐款。
鏡頭二：
在美術課上，這種和諧是經常見的，老師讓三四個同學一起完成一個作品。各自分好工，他幹嘛，，然後齊心協力認真的完成作品。別看這只是一件小小的事，卻體現出同學之間團結一致，一起往一個方向衝刺，那就是終點。
鏡頭三：
一個女同學病了，在上課是突然嘔吐，同學們和正在上課的老師嚇了一跳，大家很快從驚訝中醒過來，沒聽老師下指令，就行動起來。女同學的同桌把她扶到了醫務室，周圍的同學也跟這幫忙，拿來掃帚把地掃乾淨，男同學拿來拖把把地拖乾淨，距離遠的同學只能坐在位子上，好奇地看着。這就是我和諧的校園。
和諧的世界，和諧的心態，和諧的生活方式，能讓人心生愉快，安寧、溫暖和力量。和諧是賽場上裁判員公正的哨子，是紅綠燈智慧下井然有序的車流，是懷有一顆感恩的心，是對大自然的珍惜呵護，是沒有被污染的土地，是鬱鬱蔥蔥的森林，也是所有自由棲息成長的生命。
走進校園優秀作文 篇46
走進實驗國小，正面對你的是一塊大石頭，上面刻着三個大字“孺子牛”，魯迅曾今說過：“俯首甘爲孺子牛。”
有測是科技板，上面展覽了我們中國的一些科技，和一些罕見的動物。左面是體育場，里門與一些老人在散步。
走進南校園，中心有一個小人工湖，人工湖裏還有一座假山，假山上還有一株迎春花，美麗極了！
接着，走到北校園，左面是辦公樓，更壯觀的是辦公樓上的牆壁上的爬山虎，這出爬山虎，把辦公樓的牆壁全部都給抱住了，右側是教學樓和鮮豔的五星紅旗，星期一，我們學校的全體師生，都在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。
下了臺階，下面有一個大籃球場，正東邊是綜合樓，裏面有科學儀器室、實驗室、美術室等等教室，中午，在學校吃小飯桌的同學，中午就是在這座樓上睡午覺的。
走進體育場，有着廣闊的足球場，在體育場的大門的正北邊是網球場，去年，我和我爸爸還來這裏的過王球呢。
在網球場的正南邊是籃球場，有些愛打籃球的人，都來這裏打籃球。
我們的校園真美麗啊！
走進校園優秀作文 篇47
春夏秋冬，我最喜歡的就是那溫暖的春天，但我更喜歡的還是那春天的校園。
晚上，春天相似帶着大自然的“美麗粉”走進了春天的校園，一夜之間，校園就變成了美麗的童話世界，想知道那“美麗粉”的效果嗎？大家就一起來看看吧！
走進校園，哇！那可真是一個名副其實的“花草園”啊！我不禁讚歎道，映入眼簾的是一棵棵高大雄偉的大樹屹立在校園兩旁，像似那強壯無比的戰士，守護這下面嬌嫩的小花小草，鳳姑娘也被這美麗的景象吸引住了，連忙趕了過來，“呼——呼——”小樹和小草擺動着優美的身軀，像在向我們招手呢！又彷彿在歡迎着我們的到來，再往裏走，就到了那寬闊的操場了，看！同學們都在哪玩耍、嬉戲呢！“加油！加油！”操場不時地傳來他們的加油聲，原來是開跑步比賽啊！往這邊看，“一、二、三”還有的在高興的踢毽子呢......小鳥也在頭頂上嘰嘰喳喳的叫着，想在彈奏着一首美妙的樂曲......
春天的校園，彷彿讓我們置身在幻想的境界裏。
走進校園優秀作文 篇48
我們的校園有一道最美的風景線—–花壇。
花壇是美麗的，花壇是寧靜的，花壇是熱鬧的，花壇是活潑的…….
但是如果在這花壇衆多的特性中選擇一項，我會選擇美麗的花壇，因爲它的五彩繽紛、婀娜多姿、美不勝收深深吸引着我。
走進校園，你會看見旁邊兩個長方形的大花壇。裏面種着小花、小草和小樹。裏面的花多姿多彩，五顏六色：像天邊的霞光那麼耀眼;像高空的彩虹那麼絢爛;像彩色的圖畫那麼美麗;像可愛的兒童那麼富有生機它們不僅顏色多，形狀也多。它們有的含苞未放，像一個懶惰的小男孩正呼呼大睡;有的含苞未放，好似一個秀氣的小姑娘捂着自己的臉;有的迎風怒放，多像是一個好奇心重的兒童正在探究未知的世界。校草叢地下鑽出來，挺直了身子，好像在說你看：你看，如果沒有我們的襯托，那些小花會有這麼美、這麼豔、這麼好看嗎?小樹們一個個都長得筆直，好像要一下子衝破現在的拘束，看着大千世界的奇與美。在這其中，最顯眼的是兩個士兵塔鬆。它們長徨十分高大，一動不動地站在學校門口。無論颳風下雨、無論烈日炎炎，還寔冰夫雪地，它們都堅守崗位，保護學校的安全。
走進校園優秀作文 篇49
時刻過的真快，轉眼間，我已在四中渡過了一個碩果累累的秋季，一個極新的冬日已清靜出此刻我的面前。我帶着高興與理想，邁着輕巧的步驟，走進冬日的校園……
冬日的校園是瑰麗的。冬女人用她的巧手，灑下一片又一片神奇的雪花，把校園釀成了一個晶瑩剔透的童話天下！看啊！雪後的校園，白色成爲了它的主色調，那鋪在地上的皎潔，優柔的“雪毯”令人不忍心在上面留下自己的腳跡。放眼望去，解說樓在冬日的裝點下，變爲了童話天下中的城堡，悄悄地享受着陽光的愛撫，那刺眼的金黃與雪的皎潔融爲一體，閃爍沉迷人的色澤，給碧藍的天空鑲上一道金邊。瞧！那一排又一排的樹木，都披上了莊重的軍服，折射出繽紛的光華，它們有的在樹尖上戴着一頂蓬鬆的雪球，有的則在樹枝上掛着毛茸茸，亮晶晶的銀條，尚有的穿上了綠白相間的長裙，在風中翩翩起舞，像是要介入一場隆重的儀式。
冬日的校園是溫馨的。凜冽的北風酷寒不了我們的心房。你看，一位小男生不慎在雪地裏滑倒了，旁邊的同窗望見了，逐步地把它攙扶起來，警惕翼翼的把他送回了講堂；一位女同窗被北風凍的瑟瑟抖動，不斷地打噴嚏，先生望見了，用他那溫順的大手握住了女同窗那凍的通紅的小手……在冬日的校園裏，處處洋溢着濃濃的師生情義！
冬日的校園是佈滿活力的。同窗們坐在講堂裏用心致志地進修，貪心地吮吸着常識的甘露，他們好像健忘了冬日的嚴寒，下課了，同窗們在操場長舉辦着各類體育行爲，解說樓前豔麗的五星紅旗迎風飄零，帶給人無限的信念與力氣。是啊！芳華幼年的我們不怕嚴寒，不怕堅苦，縱然再大的風雪，我們也會一往無前！
我愛你，冬日的校園！你爲我們的校園生計增加了充分與出色，你在我的影象中留下了一道亮麗的風光！
走進校園優秀作文 篇50
校園，是我們的好夥伴，好朋友。走進他之後，一起玩耍，一起嬉戲。校園有親人，有朋友還有很多生活故事。耀眼的太陽，照耀着美麗的校園，照耀着一張張童真的臉。
從踏進幼兒到畢業，我們都是在學校裏度過的。人們常說母校，在我看來，學校就像是我們的母親，看看我們長大，期望我們成才。校園，是我們生活的象牙塔，在這裏，我們天真無邪，擁有純潔的友誼；在這裏，我們共同進步；在這裏，我們享受學習，幸福成長。
校園中，每一個同學都是孩子。在我們的國中，校園裏的點滴，是我們成長路上最美的陽光。然而，這些高年級的孩子們卻像小家長一樣，爲低年級的弟弟妹妹們撐起一片純淨的天空。在這裏，我們都一樣，一樣的堅強，一樣的煥發金色的光芒。
星期六的時候，媽媽讓我去菜市場買一點菜回來做飯吃，我出去快到菜市場的時候，看到一個五六歲的小朋友，他正在學騎自行車，我看到他怎麼學也學不會，還被自行車弄傷了好幾次，又被摔了幾下，但這個小朋友他沒有放棄，他從哪兒摔倒，就從哪兒爬起來，後來不到20來分鐘，他學會了，還露出了燦爛的笑容。我們就應該像這位小朋友，哪怕會受傷，哪怕有風浪，我們也一樣要走下去，俗話說：風雨之後見彩虹。我們不經歷風雨，哪能見得到彩虹。校園中，我們是一個集體。單絲不成線，獨木不成林。一個人的力量總是有限的，一個人的知識總是有邊界的，若要擴大能力的邊界，求得更大的發展與進步，唯有團結合作。團結合作是一切事業成功的基礎，只有依靠集體的力量，把個人的願望和團體的目標結合起來，才能超越個體的侷限，發揮集體的協作價值，在校園中我們應你我他團結合作，共享合作的快樂，共同進步。
校園中一個個陽光班級，是陽光校園的基礎元素。班集體是每一個人校園生活最深刻的記憶符號，班級裏的每一個小夥伴，都是班級中的重要一人，起着重要的作用。班級中的榮譽證書，一面面流動紅旗，一朵朵優秀紅花都是班級中每一個人的齊心協力得來的。
校園中，有最最重要的一份子老師，她就像我們的親人，良師益友。她們把一生所學到的知識全部都傳授與我們，甚至不止是直升機，還有做人的道理，這些她們都無條件的傳授給我們。她們常常批改作業到深夜，我們作業本上有一點點錯識她們都會我們糾正。在這裏我想對全天下的老師說一句：老師，您們辛苦了。
讓我們走進校園，去實現我們的夢想，去做一個自立自強的人，勇敢承擔責任。讓我們去邁進人生的第一步，去追尋我們的快樂。我們要相信，夢是真的，夢不是假的。我相信，青春無悔；我相信，我能行！
走進校園優秀作文 篇51
走進校園就會看見花、草、樹木。有粉色的薔薇花、有黃色的迎春花、還有白色的月季花……綠油油的草，高大的樹木，每座校園，都是一個美麗的花園。
走進校園就會看到老師和同學，有音樂老師、有語文老師，還有數學老師，同學之間團結友愛。每座校園，都是一個幸福的家園。
走進校園，有教室、有多功能廳、有體育室，還有大操場。每座校園，都是一個育人基地。
我愛我的校園。
走進校園優秀作文 篇52
“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。”要媽媽排名碰學好語文，不僅要學好校園裏課本中的課文，還要走進生活，多觀察，多實踐。
在暑假的一天，爸爸帶我、媽媽和弟弟去紅星生態園玩。我們沿着階梯走進了m園裏，一陣陣涼風吹在我們的臉上，望着大自然的一花一草一木，聞着大自然的氣息，我感到心胸無比寬廣，之前的憂愁和煩惱一掃而光。
沿着一條小路，我觀賞着不知名的花草和樹木，不知不覺就到了紅星湖，我們站在橋上觀賞。放眼望去，綠樹倒映着湖水，湖水碧綠碧綠的，清澈見底，猶如一面碩大的鏡子。幾隻小船在湖面上輕輕地划行，使這清澈見底的湖面上留下來層層魚鱗般的波紋。遊人在船上自由自在地聊天、拍照，真是“舟行碧波上，人在畫中游。”我們雖然沒有去划船，但看着其他遊人在水中無憂無慮的樣子，我彷彿也置身於其中。
這時，陽光灑在湖面上，湖水頓時變得金燦燦的，像鋪了一層金毯似的。爸爸按下快門，拍下了這一美景，我也和這紅星湖拍了好幾張，連旁邊的孔雀都被拍了下來。
通過這件事，我明白了：原來生活中有許許多多的好東西等着我們去觀察，去實踐，光學語文書裏的課文是不夠的，我們要走進生活，去發現生活中的好東西。
走進校園優秀作文 篇53
早晨,鮮紅的太陽從東方地平線慢慢地升起,風兒輕輕地吹着翠綠欲滴的柳條,每天這個時候我們都迎着紅彤彤的朝陽,無比歡快地走進我的校園。
當你走進校門,就會感覺彷彿走進了一個園林清雅的大花園.光滑平坦的水泥路，兩旁是兩塊綠草茸茸的綠地,綠地上花草樹木爭奇鬥豔.春天時桃花盛開, 一朵朵桃花粉盈盈的,好像小姑娘微笑的臉蛋兒,風一吹花香四溢沁人心脾；夏天，綠地上的草在風中泛起綠波，五顏六色的花競相開放，紅的似火、黃的似金、白 的似雪、粉的似霞。一隻只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂在採着花蜜；秋天時，校園裏的楓樹葉紅了，一片片樹葉就像一個個火紅的“小巴掌”秋風吹 來“沙、沙、沙”地響，好像在鼓勵我們好好學習，爲我們加油、鼓掌！冬天來了，大雪紛紛揚揚地下着，校園裏銀裝素裹，一棵棵青松傲立在風雪之中，它們不畏 嚴寒，不在困難面前低頭，它的精神真值得我們學習！
在水泥路左邊的綠地上還聳立着一尊栩栩如生的雕塑，那是兩個十一二歲朝氣蓬勃的少年。女孩梳着馬尾辮，穿着一條漂亮的裙子，右手拿着一本書，男孩穿 着整潔的校服，左手抱着一個足球，他們的胸前都戴着鮮豔如火的紅領巾，他們昂首挺胸，堅定自信的目光凝視着遠方。我們要順着他們所指引的方向，做一名新世 紀的好少年！
在校園的中央座落着一幢六層教學大樓，在晨風中不時從樓裏傳來朗朗的讀書聲。穿過教學樓便是我們寬闊的操場，鮮豔奪目的五星紅旗在操場上空迎風飄 揚，下課時這裏就是我們的遊樂場……大家有的在緊張激烈地踢球；有的在玩團結一致的老鷹捉小雞；還有的在玩歡快無比的捉迷藏，操場頓時成了歡樂的海洋。
美麗的校園我的家，你是我成長的搖籃，我們就是從這裏告別童年，放飛夢想——我愛我的校園！
走進校園優秀作文 篇54
十七中是我們的母校，她像媽媽一樣把我們牽掛。她給予我們快樂，給予我們智慧，給予我們美好的童年。
十七中位於物探北面。走進十七中，首先讓人讚不絕口的是校園的綠化環境方面。因爲她四周都被綠樹包圍着。站在國小二樓向下望去，可以看到高高聳立的大槐樹，枝繁葉茂，彷彿是一排排綠色的衛兵守護着國小樓。向前望，是雄偉而壯觀的升旗臺和籃球場。再向前看，是一排排美麗的花壇，那裏的花格外引人注目。
向西遠眺，是開闊的大操場。操場周圍是茂密的楊樹林，他們是那麼的高大，健壯，無私的爲我們遮擋蔭涼。
北面，是一片小樹林，像一道翠綠的屏障。春天，當你走在樹林裏，你能聽到小鳥在枝頭歌唱；夏天，當你在樹下乘蔭涼，你會感受到無比的涼爽；秋天，當你漫步在小樹林，你會看到樹葉變得火紅；冬天，當你躲到樹下打雪仗，你會感覺這是一座座天然的棉花屋呢！
十七中到處都是美景，希望你能喜歡。
走進校園優秀作文 篇55
走進校園記得上國小的時候，我一直對朗朗的讀書聲和歡笑聲的校園充滿着好奇。
當我第一次進校園的時候，我非常興奮我的腦子裏，有許許多多的疑問：老師是什麼樣子的呢？同學是什麼樣子的呢？有多少呢？……我踏進了這個校園後，發現了這個校園太美麗了，綠綠的樹木，小草，就連五顏六色的花朵也爭先恐後地搶着開放。又遇到了很多小朋友，有的的認識，有的不認識。上課了，那時我小，我只知道，老師上課總是提問題，小朋友們舉手回答問題。然而，這些問題我又得知道，有的不知道。
二年級時，我漸漸的懂得了上學的意義，但那時我只知道我要好好學習，考上大學。慢慢地我又升到了三年級，三年級的我懂得了學習不僅僅要學數學，學語文，還有英語。那是我接觸了英語。我又多了一門主科。四年級了，漸漸的懂得了一點點人生大道理。
五年級了，我已經步入了高年級，已經是大孩子了。我已經知道學習不但是指課本上的內容，而是慢慢的領會了人的內心，我已經懂得了不少的人生道理，知道了課外知識也要積累。
現在我又知道了人類還要保護環境，瞭解天文知識……我的疑問還是有的，人呀，你爲什麼要考上大學，再考博士呢？……我相信在長大一歲時，自己的知識又會增加。
啊！走進校園，有許許多多有趣的事情。只要你仔細觀察，你就會發現的，去尋找吧！
走進校園優秀作文 篇56
秋風輕輕地吹着，秋雨悄悄地下着。秋姑娘不知不覺地來到了我們的校園。
我擡起頭仰望湛藍、透亮的天空，它好像離我們很近，一伸手就摸得到，又好像很遠，怎麼也摸不到。千萬朵白雲，一朵挨着一朵，有的像奔騰的駿馬，有的像雪白的羊羣，有的像鬆軟的棉花糖……千姿百態，好不熱鬧！
哇！好香呀！原來是桂花的香味！我向東走去，來到桂花樹旁，桂花競相開放，在陽光的照耀下，金光閃閃，煞是好看。走了幾步，我又看到了一棵不知名的大樹，一問老師，才知道這叫棕櫚樹。哇，棕櫚樹的葉子可真大呀，像一把把大扇子。瞧，還有幾隻小鳥在這扇子下建窩呢！它們有的叼來幾片樹葉，有的叼來幾顆小石子，建得可真快啊！我想繼續看下去，但同學把我拖走了。我一步三回頭地朝前走，一棵松樹呈現在我眼前，它像一位挺拔的戰士，葉子像一根根繡花針，松果躲在綠葉叢中，像一個個手榴彈。松樹的旁邊是棵柚子樹，它可是我們學校最高大的樹，上面的柚子可真多，密密麻麻，一個挨着一個，像一個個小燈籠。柚子樹下有一片草地，草地上有一羣螞蟻在搬家，它們來來往往，好不熱鬧！
我沿着小路來到小河邊，河裏的幾條小魚把我深深地吸引了，它們在水中快樂地嬉戲着，有時轉圈圈，有時游來游去，有時吐個泡泡，可真好玩！課間，同學們像出籠的小鳥飛出教室，有的坐在石凳上靜靜地看書，有的和小夥伴快活地踢毽子，還有的在樹底下撿樹葉做標籤呢！
走進校園優秀作文 篇57
是誰把花兒叫醒，讓她盛開？是誰給草兒披上綠色的外衣？是誰把蝴蝶、蜜蜂、鳥兒們送回南方？我很疑惑。於是，我來到操場四處詢問。最後是嫩綠色的小草偷偷地告訴了我答案，原來春姑娘已悄悄來到！
一朵野花告訴我，她的一位朋友住在公園裏，那邊的小溪已解凍了，那兒還有好多好多和它一樣的花兒，形成了一片花的海洋。
一顆長滿新葉的柳樹告訴我，它最喜歡的就是雨水了。雨水好像大地母親的乳汁，滋潤萬物。說着說着，天空又下起了毛毛細雨，我小聲地問細雨：春姑娘何時來到？他笑着說：春姑娘就在你的身邊，我就是她派下人間灌溉大地的。那細雨真像千萬根雨簾啊，我說。
我問完了話回到教室，這是太陽又重新掛回了天空，和煦的陽光照在我們的臉蛋，真熱呀！同學們紛紛脫下厚厚的冬衣，這使我又感觸到了春天。
我最愛春天，它是五彩繽紛的，它有着無窮的生機，也讓我們產生了無窮的美好的幻想。
走進校園優秀作文 篇58
今天，學校開展了“校園戲劇”活動，我們二至六年級的學生觀看了演出。
我看了我最喜歡的節目。一個哥哥給我們看了他的矛。我覺得很酷。
節目結束時，主持人宣佈了一件非常開心的事情。我們在28班有一個班星。我們特別高興，因爲每個人都坐得筆直，就像兩條線一樣。老師也表揚了我們。
此活動非常順利，併成功結束。我希望學校下次能舉辦這種活動。
走進校園優秀作文 篇59
今天，天氣晴朗，陽光明媚。我們學校發起了一年一度的“校園歌劇”活動。我和我的同學都非常興奮地觀看了這場歌劇表演。
演員的動作真的很棒。他們應該“舞臺上一分鐘，舞臺上十年”。他們也激勵我努力學習舞蹈。我希望有一天我能像他們一樣出現在舞臺上。
走進校園優秀作文 篇60
今天是星期三，走進校園的歌劇活動在我們學校舉行。我們都穿着校服，整齊地站着，來到操場參加活動。
然後戲劇演員登上舞臺，穿着漂亮的服裝，以輕盈的姿勢和熟練的舞步跳舞。隨着樂器的節奏，演員們像春風一樣甩起袖子，一個接一個地走來走去，就像他們在現場一樣，將戲劇傳播到操場的各個角落。學生們的眼睛盯着舞臺上的演員，他們的眼睛充滿了欽佩。
在演員精彩的表演之後，觀衆的掌聲持續不斷，傳遍了整個校園。我們已經在演員身上看到了歌劇的魅力。它並不像想象的那麼無聊，但它讓人陶醉。
難怪奶奶平日如此喜歡歌劇！
走進校園優秀作文 篇61
今天，我們學校發起了一項將歌劇引入校園的活動。所有的學生都興奮地來到了現場。我看到演員們都打扮得很漂亮，舞臺上的動作就像流動的雲和水，非常精彩。其中，我對花木蘭爲父親參軍最感興趣。花木蘭真是一個英雄，忠誠、孝順、賢惠。她的事蹟世代相傳。將來我會向她學習成爲一個對社會有用的人。
不知不覺中，演員們精彩的表演結束了，學生們的掌聲傳遍了整個校園。我們不願意回去工作。
走進校園優秀作文 篇62
歌劇是我們的傳統文化。12月7日星期四下午，學校舉行了“校園歌劇”活動。
眼前有一幕:花木蘭扮成男人去參軍，因爲她父親老了，弟弟太小，不能參軍，所以花木蘭不得不爲父親而戰。爲祖國服務是一種值得學習的精神。
有互動。那些演員教我們一些簡單的動作和一些基本技能.在他們的精心指導下，我們的動作變得更加標準。這讓我們感受到了這種傳統文化的魅力。我們必須傳遞這些魅力。
歌劇因其傳統文化而聞名於世。
