在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編爲大家收集的與書爲友作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我是一隻蛾子，書則是一束燈。
我厭倦了櫥櫃裏暗藏着的葷臭，於是便偷偷飛出來享受一下久違的世界，所以我發現了燈。它慘白卻富有生命力，它沉默卻熱情似火。我抵擋不住我防禦不了的吸引，一步步走向深淵，深陷泥潭不可自拔身不由己意想翻飛時，我來到了另一個世界，它耀眼、閃亮。我嗅到了我內心最原始的卻被現實鎮壓着的食糧。就在我與它接近、融合的那一瞬間，我看到了我的魂靈，猶如蟬翼一般透明、無暇。
書真的有這麼大的吸引力嗎？我可以斬釘截鐵地回答：有！
它是這世界上唯一不會被污染的原生品。它是由字體所連接成的句子，再由句子連接成的一本書。它一句輕描淡寫就能把人傷到骨子裏。它一本不動聲色就讓人愛恨交織。
書是危險品，勿輕易靠近。
我曾經喜歡看書是在三年級的時候，老師讓全班訂一套書，有草房子等十二本。當時買來覺得不好看，就讓它埋沒在了我的書櫃底兒上了，嶄新的，從未動過。後來放假了，無所事事時，就翻開了它，突然發現故事內容是那麼的扣人心絃，即使會有不認識的生字，也會去老老實實查字典，耐心地把它看完。一個假期的時間，我把十二本書就都讀完了。後來對書的渴望越來越強烈，我不只是接觸兒童文學了，開始看一些有哲理的書，每讀一個故事，心中就會泛起層層漣漪，感慨萬千。直到現在，書仍是我不可缺少的一部分。
書使萬物富有小情趣。書中的，無論是死物還是活物，都能散發出奇特的光芒，太陽、月亮、河流、星辰……在書中各自扮演着最恰當的職位，最豐富的神情，最優美的語言，最和諧的故事。它是又一個造物主，毋庸置疑。書是延綿千古，永垂不朽的傳奇。
從《四書·五經》到如今的中學課本。書伴隨我們一輩子。從孔子到魯迅，書成就了多少名人。書是一個起始點，表示的是人們的進步與文化的提升。書又是一個終點，意味着人們將通過書來度過漫漫歲月。它就是這麼重量級，這麼張狂，它的堂而皇之是必須的。
就讓書走進我們的生活吧。讓生活多一些酸甜苦辣。
我也情願變成一隻心甘的蛾子，爲了追求嚮往傾其所有去實現，哪怕那是危險的，我也要去實行，我夢想的殿堂。
與書爲友作文 篇2看一個人讀些什麼書就可以知道他的爲人，就像看一個人同什麼人交往也就可以知道他的爲人。因爲世界上有與人爲友的，也有與書爲友的。
與書爲友，我們常常談論盛世王朝和傾頹落敗；與書爲友，我們常常展望中華的前景和文學的未開之花。
圖書館內，一排排鱗次櫛比的書架，巨大的落地窗和許許多多的讀者，他們有的坐在長凳上，有的倚靠在書架旁，他們都在與書爲友。沉浸在書的世界裏，空氣中散發出來的是書的味道，品嚐着的是豐富自我的精神食糧。從書的世界裏走出來，會感受到思想是跳躍的，靈魂是高尚的，內心是豐富的，視野是開闊的。所以，大家都愛與書爲友。
冬日的下午，陽光懶懶的照在我的身上，我坐在落地窗前靜靜地讀小說，看小說中的人物如何鮮活的跳躍在之上，給我講述他們的故事。然後，手裏捧一杯溫暖的咖啡，感受這唯美的畫面。
夏日的傍晚，我也會與書爲友：坐在手編的藤椅上，讀徐志摩的詩或是冰心的散文，亦或是泰戈爾的《飛鳥集》，每讀一次，便會有一次新的感悟。
不知是誰說的：書，是世界上最偉大的奇蹟。
這不，有一天晚上，書跟我講了很多。書說：“我能使你視野開闊，我能使你情趣高雅，我能使你思想深邃，我能使你美麗，我能使你擁有豐富的人生，更重要的是，我能使你多活幾度生命：過去、現在和未來。即使你不是最美麗的，一旦有了我，你可以成爲最高雅的；即使你不是最健壯的，一旦有了我，你可以成爲最樂觀的；即使你不是最富有的，一旦有了我，你可以是最充實的；即使……”
啊，原來書是我的益友啊！想想，書不啻於我們呼吸的空氣，它是上帝派遣到人間的天使。剎時，我的心境被陽光填滿，我愛與書爲友！
在學校裏，你會常常看見我拿着書本穿行在教室和圖書館的路上，陽光透過綠葉灑滿了我的全身，我懷抱着書，心裏充滿了喜悅，心也不知不覺地隨着風翩翩欲飛……
與書爲友作文 篇3四年級下冊我們曾學過一篇課文《走遍天下書爲侶》，裏面有一句話：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。”我很喜歡這句話，並一直把它作爲自己讀書的信條。
書，是我們永遠的老師、良藥、指路牌……可是，我更喜歡稱他們爲“朋友”。
在我上幼兒園的時候，只要去超市商場，看到那一排排花花綠綠的書，我都會以百米跑的速度跑到書架前，踮起腳來看書的封面和書名。雖然我也不認識那些字，但是我卻非常滿足。那時候，爸爸媽媽給我買了成套注音版的《芭比公主系列》叢書。每天放學回來我就端起書來，在書的世界裏遨遊。有不懂的地方，媽媽總是耐心地爲我講。漸漸地，爸媽認爲光看公主系列的書不行，便給我買了《格林童話》、《伊索寓言》等。我還爲此生氣，覺得那些書肯定沒有公主的書好看。媽媽爲了讓我也喜歡上這類書籍，每天晚上堅持爲我講一篇《伊索寓言》。慢慢地，我就徹底喜歡上它了，每天能堅持自己看半小時左右。與書爲友，讀書讓我學會了堅持！
進入國小，爸爸給我買了《陽光女孩系列》、《瑪蒂娜系列》等。這些書讓我擁有源於太陽本身的特質，性格開朗、積極樂觀。我越來越喜歡看書，不但養成了獨自閱讀的好習慣，還能每天看一小時左右的書。《陽光女孩》中有句我很喜歡的話：“無論陰雨多麼連綿，無論狂風多麼呼嘯，但是，當太陽噴薄而出的時候，你看那紅彤彤的太陽，儼然是一張光彩照人的臉，沒有一絲陰影，沒有一絲雜質。讀書讓我懂得了要陽光、積極地去面對生活。與書爲友，讀書讓我成爲了陽光女孩！
隨着年齡的增長，我看的書籍也越來越多。兒童文學、懸疑偵探小說、科普小說、意林小小姐系列等都是我的最愛。書籍是我的精神食糧，從這些書中我不斷地吮吸各種營養。凱特·迪卡米洛的《愛德華的奇妙之旅》讓我學會了如何面對生活中的挫折；海倫凱勒的《假如給我三天光明》讓我明白不管遇到什麼挫折都要對生活充滿希望；東野圭吾的《嫌疑人x的獻身》讓我學會理智分析，冷靜面對突然發生的事情；《天外來客》讓我走進了奇妙的世界，感受科學的力量；意林小小姐系列讓我學會勝不驕、敗不餒。我癡迷看書，每天都要去書海里遨遊，並且樂此不疲。與書爲友，讀書讓我的知識更豐富，視野更開闊。
培根說過：“讀書使人明智，讀詩使人聰慧”。讓我們一起與書爲友吧，它會讓我們成爲一個智慧的人！
與書爲友作文 篇4書雖然不能與我溝通，卻是我的閨蜜。
每天晚上，無論幾點，我總會看幾十分鐘的時間，我與她“聊”的總是那麼引人入勝，談着談着就笑開懷，說着說着就無法自拔，忘了自我，或一把鼻涕一把淚的“交流”。牀頭櫃上，我總有幾本書。我的房間有些亂，如果你來我家玩，令你印象最深的肯定是那個書櫃——唯有他是被我收拾的最乾淨的，你要是放一下衣服，我也不會同意的。
暑假裏的一天，媽媽剛給我去新華書店買完幾本書，就帶弟弟去外婆家拿資料去了。他們剛走，我就把寫作業的事忘到九霄雲外去了。我拿起一本毛云爾的《藍眼》看了起來。裏面的藍眼，刀疤，刺頭等獴使我“樂不思蜀”。天氣太熱了，不一會兒便出汗了。可我卻一點也不在乎——泡在書裏和閨蜜聊天，多舒服啊。本打算媽媽一回家就寫作業，可我與書聊得正嗨呢，使致我連媽媽就在我身後也不曉得“翊翊，快點寫作業。”“哦，我馬上。”可這只是敷衍敷衍，我又被書吸引了。媽媽的干擾是斷絕不了我與閨蜜交談的。媽媽見我沒聽進去，企圖搶走我的書，可我使勁拿着，媽媽不小心將書折了一個小角，我變像發了瘋似的小心翼翼的撫摸，一點一點將折角壓下去，繼續看。媽媽看我無動於衷，就自己忙自己的去了。晚上，我邊走邊看着書去開燈，繼續看。連時間也忘了，吃飯也忘了。我一拖再拖，知道媽媽說“再不來吃飯就把書撕破。”才戀戀不捨的下樓，不過理書又花了五分鐘。剛下樓，草草了事，又上來看書，要關燈睡覺了也遲遲不肯放下。
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”這句話說的一點也沒錯。書也像一位老師，教你學習一些道理。或像一把鑰匙，開啓智慧的鑰匙……
與書爲友作文 篇5在我眼裏，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嚐；書是一片礦產，等待我們去挖掘；書是一位益友，陪伴着我們一起長大。從我記事開始，書就悄悄地走進了我的生活。
與書結緣是在一個水墨畫似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在牀頭，媽媽斜倚在牀頭爲我講故事，童話書摸起來又光滑又柔軟，翻開書本上精美的插圖，內容豐富，可有趣了！當我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時，我就下定決心要做一個善良的人。
童稚的思考中，書就成了我的好友，它也總能讓我在失意時釋懷。
有一次，我在寫作業時，遇到了一個“攔路虎”——生字，我跑去問爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什麼了不起的。正當我坐在書桌前一籌莫展時，我想起了那本紅紅的工具書——字典，我查到讀音時，高興地對爸爸說：“我知道這個字怎麼讀了！”爸爸一臉疑惑地說：“你是怎麼查到的？”我興奮地說：“我的好朋友告訴我的！”“你的好朋友在哪？什麼時候進來的？我怎麼沒看見呀？”爸爸驚訝地說。“它一直都在我們家啊，字典就是我的朋友。”我解釋道。
與書爲友的這段日子裏，它開闊了我的視野，只要我有不會的我就問它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關係也越來越好。
書籍是我的益友，它在我成功時勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時予我啓迪。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。與書爲友，其樂融融。
與書爲友作文 篇6我有一個特別的朋友——她，不會說話，卻能給我淵博的知識；她，不會走路，卻能讓我日行千里；她有一種神奇的魔力，讓我穿越時空，賞秦漢的關山明月，聞唐宋的詩詞歌賦，她讓我癡迷。她是誰？是書！
我是枕着書長大的。三歲，我結識了書這位朋友。剛開始，是媽媽和我念兒歌，從“人之初，性本善”到“天對地，風對雨”，從“牀前明月光”到“天地玄黃，宇宙洪荒”，我在搖頭晃腦間，第一次接觸到這如歌般動聽的國學精粹，雖然不懂什麼意思，但能在大人面前念上一段，受一頓嘖嘖誇讚，卻是十分自豪的。
漸漸地，我學會了認字，能自己翻閱一本本書籍了。我認識了善良的小紅帽、美麗的白雪公主、灰姑娘的水晶鞋、匹諾曹的長鼻子。一個個鮮活的形象在我腦海跳躍，就像在我年幼的心房打開了一扇窗，豁然開朗。我走進了安徒生的童話世界，見到了在聖誕節飄雪的夜晚叫賣着火柴的女孩，女孩手中的火柴熄滅一次，我的心就彷彿被針扎一次，當她坐在牆角，帶着幸福的微笑飛向天堂的時候，我早已淚流滿面，泣不成聲了。
再後來，書架上的書越來越多，書頁上的字越來越密，插圖越來越少，原來，我已經在書的陪伴下漸漸長大了。讀書是美妙的。在萬籟俱寂的夜晚，當你翻開書本，會聽到一條溪水奔流的聲音，一朵鮮花盛開的聲音，如水的月光傾瀉的聲音。在文字所編織的.世界遊走，煩躁的內心恢復平靜，一切的煩惱與不快都煙消雲散，天地間彷彿只剩下腳踏實地仰望星空的自己。我徜徉在《中華上下五年》中，追趕歷史隆隆的車輪；我着迷於J·K·羅林筆下哈利·波特的奇幻經歷；“我們的精神是平等的。就如你我走過墳墓，平等地站在上帝面前”，我在夏洛蒂·勃朗特的筆下認識了勇敢執着的簡·愛；“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐”，我傷感着黛玉的喜怒哀愁。我在書的海洋遨遊，眼前是一片廣闊的天地。
書，我最親密的朋友，是你給了我知識，給了我快樂，給了我力量。在我生命中，你就像一條船，載我遠航，掛雲帆，濟滄海。
與書爲友作文 篇7書是人類進步的階梯，書是啓迪智慧的鑰匙，它好比我們的老師，我們的同學，更好比我們的朋友。
我是一個不太愛看書的孩子，主要是我太沒有恆心。總是這一本沒讀完又讀那一本。我家的書堆得像小山似的，而我獲得的知識卻少得可憐。
去年暑假，我和爸爸去新華書店買書，爸爸問我：“你要買那些書？”“隨便！”恰在此時，我看到了一位老朋友，他正蜷着腿坐在地板上，如飢似渴的“啃”着書，好像那書是磁鐵似的，將他的眼球“吸”了進去，想出也出不來。我蹲在他的身旁，“你好！”“你好！”他機械似的回答，滿臉的迷茫，好像還沒有回到現實。沒辦法，他讀書走火入魔了，還是用“武力”解決吧，我將他從地板上拉起來，奪下他的書，他疑惑地看着我，迅速地將書又奪了回去，像寶貝似的，雙手緊緊地將它抱在懷裏，用不解的眼光看着這我這位“不速之客”，我笑着說：“書有什麼好看的？”這一句話好像一劑靈丹妙藥，他一下回到現實，眉飛色舞地韶了起來，說：“書是調味劑，看書可以改善學習的酸甜苦辣；書是知識寶庫，可以使我們知道遠古和未來；書是魔幻機，可以帶領我們進入變幻無窮的世界；書還是一將鑰匙，幫你開啓智力寶庫；書更像一位飽經滄桑的老人，引導你一步一步堅實地邁向社會……”。看着他滔滔不絕地表述，洋溢着滿臉的快樂，我也被他深深地感染了，我也渴望那種快樂，於是我虛心地向他請教讀書的方法，他說：“讀書一定要靜下心，進入書中境界，想象自己就是書中的主人公，隨他上天入地、遨遊世界，那不是很刺激嗎？”
自那以後，我也照着他的方法去讀書，感覺自己充實了，壯大了。上學之餘，我隨儒勒？凡爾納進行了海底兩萬裏的探險和八十天的環繞地球；隨丹尼爾？迪福體驗了孤島的生活；隨狄更斯認識了一羣苦難的孩子；隨高爾基知道了苦難也是一座大學……。從此，我的生活不再枯燥無味！書像一艘小船，將我的思想從狹窄的角落帶到了廣闊的大海，在知識的海洋裏，我盡情地吮吸着、遨遊着，思想得到了淨化，性情得到了改善，情操得到了陶冶，毅力得到了磨練！
如今，書成了我形影不離的好朋友。有了它，我的生活變的非富多彩；有了它，我擁有了更多的朋友；有了它，我可以更好地瞭解社會。是它使我變得不再那麼幼稚，是它教會了我更好地與人交流，是它使我知道今天辛福生活來之不易，也是它鞭撻我更好地學習。謝謝你，我的朋友，我的書！
“萬般皆下品，惟有讀書高”。同學們，還猶豫什麼？快拿起你手中的書來細細品味吧！
與書爲友作文 篇8高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，是我最真摯的朋友，是我的快樂之源，是我的興趣所在。
我是個愛看書的人，家裏的書架上放滿了我的書。與書爲友，能明白許多在現實生活中明白不了的道理和在課本上學不到的知識。讀了《夏洛的網》這本書，你就會在不知不覺中學會幫助他人，因爲你知道幫助他人是一件多麼快樂的事情；讀了《魯濱孫漂流記》，你會通過航海家魯濱孫的言傳身教，漸漸明白：要學會獨立，學會獨立就會漸漸地學會生存；讀了《中國通史故事》，你會對祖國的歷史瞭解得一清二楚。所以，書是一所“沒有圍牆的學校”。
與書爲友，能解決生活中的一些事。有一次，媽媽將縫衣服的針不小心掉到了地上，怎麼找也找不到，而我走過來，找來了一塊大吸鐵石，在地上緩緩移動，最終找到了針，因爲它被吸鐵石吸了起來。
與書爲友，使我懂得如何寫作。我從《水滸傳》中學到了插敘和倒敘的寫作方法，使我在寫文章時文章中心更加突出，避免了橫鋪直述，記流水賬。作文刊物中學會了寫生法，使我注重了點面結合，先大致描寫，然後描寫細微的地方，先整體後部分，給讀者留下了深刻的印象。
“讀書破萬卷，下筆如有神”。寫作文我總是寫得又快又好。 著名的作家肖復興曾說過“沒有一本書的家，是沒有一朵花的花園，是沒有一顆星的星空……”的確，因爲有書，我感到快樂和充實；因爲有書，我獲得了力量，不斷拾級而上，爲祖國的天空描繪出更加絢麗的彩虹！
與書爲友吧！使我們沉浸在書的天地裏吧。
與書爲友作文 篇9俗話說得好——"書中自有黃金屋"，但可不是所有書裏都有黃金屋，像《阿衰》、《漫畫party》之類的漫畫書，怎麼可能有黃金屋呢?所以，這句話應該寫成："好書中自有黃金屋"沒錯，只有在好書裏面纔會有黃金屋;只有在好書裏面纔會有智慧的海洋。我今天就向大家推薦一本好書——《意林》少年版。
別看每次《意林》少年版就那麼薄薄的一本，但它的"分量"可不小。這本書以"小故事大智慧·小幽默大道理·小視角大意境"作爲宗旨發行。共有八個大專欄，分別是："成長小腳丫"、"搜星記"、"青青校園"、"思想的翅膀"、"綠野仙蹤"、"IQ總動員"、"天使之城"、"專欄加油站"。
我來給大家介紹一下吧："成長小腳丫"裏主要講的是一些人在成長的時候遇到的挫折，又將挫折打敗，最後成功;"搜星記"裏講的是各類明星出名的道路是怎樣的;"青青校園"從名字上就可以看出這是講校園事蹟的;"思想的翅膀"就應證了"小故事大道理"這一宗旨;"綠野仙蹤"講的就是在森林裏看到的奇怪的動物;"天使之城"裏講的是一些感人的事情;"IQ總動員"的主題就是娛樂、放鬆;"專欄加油站"寫的就是作文怎樣才能寫好。這八個專欄，層層遞進，使人越看越有興趣，看完這期又想着下期。《意林》少年版對我們的寫作有很大的幫助。比如說我，我以前寫作就是記流水賬，而現在不費吹灰之力就可以寫出好作文，而這些進步都得益於讀《意林》少年版這本書呢。
大家快放下手中的漫畫，拿起《意林》少年版，做一個名副其實的知識達人吧!
