與書爲友作文(集合15篇)

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的與書爲友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書是人類進步的階梯，書讀百遍，其義自見。這些名言名句都是和書有關的。我有一個好朋友，就是書，在那一天我和書產生了一種無人能比的友情。

陽光明媚的一天，我正在和同學玩捉迷藏，剛開始是我抓他們，讓眼睛開始摸索向前走，突然我撞到一個無比巨大的身軀，我抱住他又扯了一下眼布，一看是爸爸，我急忙向前跑，不料卻被爸爸拉了回來，跑到家爸爸大聲對我說：我讓你看書，不是讓你玩，我忍住哭聲，說：我不愛看書，幹嘛非逼我看書，爸爸不聽我解釋，把我拉到了一個書房裏，又把門扣了起來，我只好在房間裏轉悠。突然我看到一本世界未解之謎，還有什麼未解之謎呢？說着拿了出來，津津有味地讀了起來，什麼會唱歌的頭，恐龍是怎樣滅絕的？當我翻到最後一頁，爸爸進來了，大笑着說，你不是不愛看書嗎？怎麼變了？我傻乎乎的笑了笑，爸爸又關切的說：出去玩會吧，看書太久會傷眼睛，可我拒絕了，現在我算是一位滿腹經綸的天才吧！我的房間裏又多了一本書，要不咱先不聊，讓我看一看哪兒有書吧，書店，多謝你提醒，拜拜咯。

等一下，你這裏是不是有書？別跑讓我看一看嘛。

你有一件與書有關的故事嗎？講給我聽一聽好不。與書交朋友是成長中一件快樂的事，不愛看書的朋友都來找我吧，就讓我來教你看書的樂趣吧！

“枕上詩書閒處好，門前風景雨來佳。”

我喜歡在下雨時節，捧上一本好書，倚在窗邊，靜聽天籟，暢遊在滿溢墨香的世界中，尋找心靈深處的寧靜。

我與書結緣，源於安徒生的那篇童話——《賣火柴的小女孩》：那是蒼白寒冷的冬，輕逸、融於心的雪，冰冷地落在大地上，映着昨日，小女孩美麗的幻想在這裏破滅，牽引着無數孩童的心，我不由地心痛憐憫起來。愛上閱讀，就是這麼簡單。

此後，我便與書相伴，在衆多小說中沉迷：《最後的常青藤葉》中，生存在悽風苦雨中的那片永不凋零的葉子，和爲幫助瓊珊重拾希望，勇敢執筆的老畫家貝爾曼，都讓我震撼；《活着》中，富貴的人生是那樣悲慘，但他堅強平靜、對待生命平和自然，讓我敬佩；尼古拉·奧斯特洛夫斯基筆下的保爾，不圖安逸、獻身革命、勇敢堅韌的品性讓我學會堅強……

我沉浸其中，享受着閱讀的歡樂，看透人生百態。

好似春日的早晨，一陣清脆歡樂的鳥鳴飄入耳畔，藉着書本和文字，享受夢迴江畔，獨步尋花的閒暇美好；欣賞勝火的江花，如藍江水的江南生機；沉醉在出牆紅杏的熱情中，好不愜意。

又如夏日的午後，隨風而來的熱浪擋不住清幽寧靜的書香。有“澗影見松竹，潭香聞芰荷”的清爽幽靜；有“夏條綠已密，朱萼綴明鮮”清新明朗；有“水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香”的醉人馨香……夏日裏，與古人交談，陶然共醉。

依稀是深秋的黃昏，枯藤老樹、小橋流水、西風古道，遊子牽着一匹瘦馬緩緩行來，淒冷悲涼。遊子身上那難以抑制的思鄉之情，牽動着我。

抑或是冬日的晚間，昏黃的燈光，泛黃的書頁給我帶來“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花”美好而有靈性的瑞雪；也帶我走進“風遞幽香出，禽窺素豔來。”的寒梅的至美風骨中……

高曉鬆說過：“讀書就是讓自己成爲不太苟且的人，什麼叫詩和遠方，就是讓自己更遼闊。而讀書就是讓自己變得更遼闊的一個過程。”

我享受着與浮躁相隔絕的寧靜閱讀，讓自己變得更加遼闊。

夜幕降臨，月光輕寒如水，明淨如紗。青燈下，手捧書卷，品着香茗好不愜意……

——題記

時常撫摸一本書的扉頁，怡似一位多年不見的摯友，只需碰着他，見着他，便已知足。手指於書頁裏穿梭，流連，回味着一個又一個與書相知相惜的故事。

還記得林海音的《竊讀記》嗎？書中的小主人翁是多麼渴望讀啊！“我跨進書店門，暗喜沒人注意，我踮起腳尖，使矮小的身體蹭過別的顧客和書櫃的夾縫，從大人的腋下鑽過去……我的眼睛過於急忙的尋找，反而看不到哪本書的所在，從頭來，再數一遍啊！它在這裏，原來不是昨天那位置了。”

可以相像小主人翁眼眸中那抹奪目的光彩，給讀者展現了一個如飢似渴，希望得到書籍的安撫與澆灌的孩子。“啊！它在這裏……”正如在茫茫的沙漠之中，一行乾渴又焦躁的旅行者，忽地眼前出現的感嘆，是多麼的激動而熱烈啊！

“下課後急忙趕到這條文化街，這裏書店林立，使我有更多的機會，一頁，兩頁，我如飢餓的瘦狼，貪婪的吞讀下去，我很快樂，也懼怕，這種竊讀的滋味！”

古人曾說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。能令小主人翁如此貪戀又不捨得，除了她自己對書的熱愛，更多的其實是書籍本身吧。

書香醉人心脾，詩行滲入血液。青年少時所讀之書，暮年時必會回想，彷彿一切就在身邊，從不曾離開。

想起了安徒生，想起那單純，美麗，毫無雜質的孩童時代，曾多少次爲什麼那幻化成泡沫，消失於大海的人魚公主感傷落淚，多少次爲那在火柴微弱的光中遇見了希望卻最終邁向無國的姑娘黯然神傷；多少次爲那光裸着身子卻自鳴得意的國王捧腹大笑。想起安徒生，想起了那一個個溢滿了玫瑰色，奇幻的夢。

讀一本書，就是去感悟縷縷墨香的深沉，體會絲絲動人的情感。

以書爲友，這是多少前人的畢生追求。所有朋友中，書本最爲耐心而又令人愉悅，我們身處逆境灰心淚喪時，書本並不拋棄我們，始終如一，友愛接納，給予我們以慰藉和鼓勵。

願做一本書的友人，與書頁間流淌着的靈魂相通，在作者所描繪的人生舞臺上，與他們同臺出演。

在我眼裏，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嚐；書是一片礦產，等待我們去挖掘；書是一位益友，陪伴着我們一起長大。從我記事開始，書就悄悄地走進了我的生活。

與書結緣是在一個水墨畫似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在牀頭，媽媽斜倚在牀頭爲我講故事，童話書摸起來又光滑又柔軟，翻開書本上精美的插圖，內容豐富，可有趣了！當我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時，我就下定決心要做一個善良的人。

童稚的思考中，書就成了我的好友，它也總能讓我在失意時釋懷。

有一次，我在寫作業時，遇到了一個“攔路虎”——生字，我跑去問爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什麼了不起的。正當我坐在書桌前一籌莫展時，我想起了那本紅紅的工具書——字典，我查到讀音時，高興地對爸爸說：“我知道這個字怎麼讀了！”爸爸一臉疑惑地說：“你是怎麼查到的？”我興奮地說：“我的好朋友告訴我的.！”“你的好朋友在哪？什麼時候進來的？我怎麼沒看見呀？”爸爸驚訝地說。“它一直都在我們家啊，字典就是我的朋友。”我解釋道。

與書爲友的這段日子裏，它開闊了我的視野，只要我有不會的我就問它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關係也越來越好。

書籍是我的益友，它在我成功時勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時鼓勵我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時予我啓迪。讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。與書爲友，其樂融融。

圖書，人類進步的階梯。

曾經幾時，尼采、蘇格拉底、柏拉圖、黑格爾在我的窗前辯論；魯迅、高爾基、海明威在我的案前演說；老莊、孔孟、韓非子在我的燈前講學；還有伊索、安徒生、格林在我的枕邊低吟……

然而，當教材、參考書如胡人一般侵佔了案頭、書櫃時，這些名家都悄然離開。我投身學海本應是向着淵博靠近，卻只是更加的閉塞。我像個盲人看不見古今，我的眼界在迅速變小，我的頭腦在不斷木訥，我的思想日益膚淺……我在倒退，所以我吶喊：

讓經典回來！

夜裏，當滿腦子塞滿“α”“β”等數學公式時，我選擇與李白爲伴，隨他遊覽祖國山河，同登天姥，遨遊太虛，體味他一生的傳奇，聽一夜的浪漫，心情好不愉快。

當被小人“陰”了，鬱悶的我與司馬遷促膝，品古論今，看盡天下嘴臉，英雄、偉人、庸人、小人盡收眼底，談笑風生中變得釋然，那些苦事愁事也在莞爾一笑中散盡。

閒來無事的週末，我選擇與老莊品茗，聽老子的“上善若水”，談莊周的“暖然如春”。《道德經》、《齊物論》、《逍遙遊》……一本本翻在手，心境在不知不覺中平和，修養在一點一滴中提升，連三伏酷暑下也有清風徐徐的感受。

挫折來臨時，我與“波莉安娜”爲伍，灰心喪氣自卑時，我與“莎拉”攜手，硬漢海明威驅趕我的軟弱，培根清掃我的迷惘，“小王子”維護我脆弱易失的童真和善良……

書，那長得像磚頭的書，其實就是古今中外的大家們留給我們的臺階的一部分啊！品一本好書，便是上了一級臺階，石階兩邊散落着諸如“智慧”、“冷靜”、“勇敢”、“純真”、“曠達”的小花。我們一路攀登，一路採擷，用這些美好裝點我們的內在。

課本，常常給我們的是技能，然而，經典給了我們文化。學習之餘，經典不可遺忘，與書爲友，與經典爲伴，拾階而上，到達人生素養真正的高度。

別看我年紀不大，可我有一羣朋友。他們有“高”、有“矮”、有“胖”、有“瘦”、膚色不一，各有特點。他們跟我可要好了，他們教會了我許多做人的道理，處事的方法，還教會了我許許多多知識。他們和我形影不離。他們就是我最好的朋友——書。

我是一個好奇心極強的孩子，對身邊的一切都充滿着好奇，總有問不完的“爲什麼”，爲此，常自討沒趣。於是，我慢慢地養成了有問題先刨書，先找“好朋友”幫忙的習慣。在他們的陪伴下，我瞭解了“人爲什麼要呼吸”、“什麼植物會捕昆蟲”、“星星爲什麼會閃爍”、“海馬爸爸爲什麼會生孩子”……

記得有一次，我和爸爸剛從外面玩完回家，剛到家門就看到爺爺站在門口正和平時在小區收廢品的阿姨開心地談着。阿姨拿着桿秤給一疊一疊的書稱重呢。我馬上感覺到不妙，一個箭步衝到爺爺跟前，非常生氣地問爺爺爲什麼要賣掉我的課外書。爺爺一邊將捆好的書掛在秤鉤上一邊解釋說：“我看這部分書已經很舊了，你也看了好多遍了，賣掉以後可以爲新書騰地方。”“不行，不能賣！”我搶前一步鬆開了秤鉤，直視爺爺驚愕的雙眼，堅定地說，“他們陪伴了我這麼多年，是我的好朋友！雖然舊了點，但依然不影響他們繼續教導我知識呀，您不是常教育我溫故而知新嗎？”爺爺一言我一句，我跟爺爺辯起來了，辯得我口乾舌燥，面紅耳赤。最後，在我的堅持下爺爺還是讓步了。爸爸也找到了善待我這些舊書的好方法，我終於留下了陪伴我多年的好朋友！望着這些老朋友，我情不自禁地笑了。

我慢慢長大，看書的興趣更濃了！他們就像一把開啓寶庫的金鑰匙，爲我打開一扇扇通往知識、通往夢想的大門。他們是我一輩子的好朋友。

書，是我最親密無間的好朋友，它不僅給我快樂，更給我無盡的知識。

在我四歲時，已經能看帶有拼音的書了，在那個時候，我晚上睡覺都要先看幾頁書才睡覺，不然絕不睡覺。六歲時，我差不多能看不帶拼音的書了，像《小王子》呀，《十萬個爲什麼》呀等等。在那時，我最喜歡看的就是《西遊記》了，我幻想着自己有孫悟空的七十二變和長生不老之術。

而現在，我開始對小說和文學類的書篇感興趣。比如說：《格列弗遊記》《假如給我三天光明》等。有時候，我喜歡翻翻古書，像《論語》《孝經》《大學》等，雖然看不懂，但也能一知半解地讀下去。

記得有一次，我在看書，媽媽在炒菜。這時，媽媽急需鍋蓋（鍋蓋中午被洗過還晾在陽臺上），就叫我拿。我因爲看《三國演義》入了迷，竟把“鍋蓋”聽成了“草帽”。我一邊拿着草帽一邊津津有味地讀着書，慢慢吞吞地來到廚房。媽媽看見我拿着草帽，就問：“兒子，你拿着草帽幹什麼？”我說：“不是你要的嗎？”“我要的是鍋蓋啊！”媽媽驚奇地說。當她看見我手裏的書時，頓時明白過來：“我真是服你了！”

愛書，讀好書，我們要和書做朋友。從《史記》到《中華上下五千年》，從《昆蟲記》到《海底兩萬裏》，它無所不知。輕輕用手撫摸，你可以感受到它歷經風霜的膚理；細細用耳聆聽，你可以感受到他訴說的世界文明。

高爾基說：書是人類進步的階梯。讓我們一起在書的海洋裏遨遊吧！

書，是我的啓蒙老師，也是我第一位知心朋友。它會在我傷心的時候給予我安慰，在我經歷挫折時給予我勇氣。書，更像一位大師，在不經意間教導着我的一切。

我從小就是一個膽小鬼，怕黑、怕昆蟲、怕鬼，更怕孤獨。我最害怕的就是隻身一人呆在家裏，因爲我總愛胡思亂想：萬一有一個人突然要謀殺我怎麼辦？萬一有一個人突然闖進來要綁架我怎麼辦？萬一……連家都這麼不安全，別的地方就更不用說了。

那天，爸爸媽媽都有很重要很重要的事，結果是，我要獨自在家。於是，我只好躲在被子裏直髮抖，至少天塌下來砸到我也不會很痛。我正想拿枕頭給我在被子裏枕着，卻突然摸到了一本書。我仔細一看，原來是剛問好友借的《陽臺上的夢》。書，像一劑良藥，讓我瞬間忘記恐懼。我翻開了書。文中的小女孩和我多麼相似。她的爸爸媽媽也都升職了，因此也沒有時間陪她。而她的新家那麼寬敞，那麼安靜，安靜得讓人無法呼吸。我不也是這樣，諾大的房間，裝修得富麗堂皇，可冰冷得沒有任何溫度。她也和我一樣從骨頭縫裏懼怕孤獨。我不禁流下了同命相連的淚。可看着看着，我發現，她又和我不同，她沒有躲避孤獨，而是做起了各種自己喜歡的事，用快樂驅趕恐懼。

於是，我在反思自己：對呀，我爲什麼不能像書中的小女孩一樣呢？與其這樣躲在被窩裏，不如做點有意義的事情。比如此刻的讀書，比如，很久以前我答應布娃娃要給她做一件新衣服……

我開始忙碌起來，孤獨也識趣地走開了，恐懼也消失得無影無蹤。雖然《陽臺上的夢》這本書和勇氣無關，可是，它卻給真真切切地給了我勇氣。我沉浸在快樂中，時間也過得很快。當爸爸媽媽帶着歉意回來時，我已經給布娃娃做好的裙子。

像多米諾骨牌那樣，慢慢地，我從書中吸取到更多的能量，開朗、自信、樂觀……如今的我敢在臺上大膽發言，在宿舍裏做着誇張的表演逗樂小朋友……這都要感謝我的恩師——書！

在閒餘時間，我總是想找一個安靜的環境，拿出一本書，安靜的讀起來，“書籍是人類進步的階梯”，確實是這樣，多讀書，讀好書，可以提高人生境界，提升精神高度，多讀詩書，也可以養成“腹有詩書氣自華”的由內而外的氣質，“讀萬卷書，行萬里路，”讀書的時候，可以經歷一些我們自己沒有經歷過得經歷，在體會別人的酸甜苦辣中塑造自己，使自己即使足不出戶，也能提高閱歷，增加一些經驗，充實知識面。

與書爲友，可以讓自己的心靜下來。當心緒煩亂，情緒失控的時候，我們不妨靜靜地讀一本書，感受書中的靜謐與安寧，在讀書時，整個人的心彷彿都沉浸了下來，不用去想生活上的瑣事，不用去考慮接下來要做什麼，只需要沉溺在故事的海洋中，與書爲友，與書對話，感受那份心靈的沉寂與安寧。與書爲友，可以修身養性，鍛鍊一個人沉穩的性格和處變不驚的能力，在與書交流的時候，我們可以感受到書本彷彿是人世間的一方淨土，只有心靈和思緒在其中翱翔。

與書爲友，可以豐富自己的閱歷。雖然我們有很多地方沒有去過，有很多事情沒有經歷過，但書中的人物可以帶我們進入一個新天地，帶領我們去體驗他們的生活，並從中感悟一些道理，領悟一些知識，我們可以足不出戶的體會人間百態，感受凡塵酸甜苦辣，我們跟着主人公一起哭，一起笑，一起悲傷，一起喜悅，與書爲友，我們可以豐富閱歷。

與書爲友，我們可以塑造自己的人格。在看書的時候，我們往往會有自己的想法，有自己的是非黑白觀念，另外，好書也會引導給我們正確的價值觀，幫助我們樹立正確的三觀，因此我們可以更好地塑造我們的人格，養成我們正確的三觀和良好的價值觀，有利於提高我們的氣質，提升我們對人生，對生活的領悟，也許我們能收穫別的見解。

書，是什麼？書是一盞明燈，它照亮了我們前進的道路；書，是什麼？書是一眼永不枯榭的泉水，在我們口渴難忍之時，喝了它，就可以精神百倍地趕路了；書，是什麼？書是一臺時光機，帶着我們穿越古代與美好的未來……

二年級時，有一天，我來到了書房，看見妹妹的《聰明的狐狸先生》時，還有一張紙條：私人書籍，禁止偷看。我一看，這件事就是針對我的。我憤憤不平：我又不喜歡看書，爲什麼要貼紙條呢？但是幼年的好奇心激起了我，便饒有趣味地翻起來。

過了一會兒，妹妹看見了我“偷竊”了《聰明的狐狸先生》，期的上氣不接下氣：“好啊好啊，你不是看到了那張紙條了嗎？怎麼偷看?”我的心裏十分納悶：不就是一本書嘛，隨便翻一下，有什麼大不了的嘛嘛！

不一會兒，我來到了附近的圖書館，“順手抓書”地抓起一本《十萬個爲什麼》，心想：我肯定不會與書有緣，有什麼好看的呢？我見到那些有趣的知識時，便一下子被吸引了過去。可見，書給我們施了“九宵迷魂散”，我的“十萬大軍”一下子土崩瓦解了

我繼續看，知道了軟骨魚與硬骨魚，軟骨魚是閉着眼睛睡覺，像鯊魚、燈籠魚等，硬骨頭魚是睜着眼睛睡覺的，如秋刀魚、小黃魚等。這次體驗之後，我漸漸與書交上了朋友。

我已經會看那些能夠貼近生活的兒童讀物與中國名著了。《窗邊的小豆豆》讓我知道了小豆豆在巴學園那一段美好的生活；《父與子》讓我懂得父親的和藹可親，兒子的調皮搗蛋；《城南舊事》表現英子在北京度過的快樂童年……《西遊記》帶着我們走進一個騰雲駕霧、變化多端的傳奇故事；《水滸傳》讓我眼前出現了一個個嫉惡如仇、除暴安良、集正義於一身的梁山好漢，如及時雨宋江、獅子頭林沖、白裏跳花張順……翻開《三國演義》，諸葛亮的才華橫溢令我敬佩不已。

古人說得好，“一日無書，百事荒。”“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我認爲，我能快樂成長離不開好友——書。

點評：這篇充滿了激情，從字裏行間能體會到小作者對讀書的喜愛之情。節奏明快，言語詩化，有感染力。

我非常喜歡看書，理所當然也喜歡買書。只要我一到書店，媽媽的錢包不但會扁，而且會體力透支，所以媽媽懼怕帶我去書店買書。

我不但愛買書，對書的保管也是無微不至的。每本書都有我親手刻的書印和讀書時寫的感受。我還將它們“明碼”分類，讓它們在屬於自己的書羣中享受擁有“同伴”的快樂！

在學校裏，課餘時間我幾乎“足不出戶”地在教室裏津津有味地看書！記得有一次，我正置身於書海，在書的世界中盡情遨遊！這時一羣同學在窗外不停地叫我，我居然看得入迷，什麼都沒聽見，同學們被我氣得個個滿臉通紅，把我臭罵了一頓！

我在書店看書更是瘋狂。寧願餓着肚子也不願意離開書店！那次我帶着一大堆零食去書店看書，誰知那個保安叔叔死活也不讓我帶着東西進去看書！於是，我不假思索地把這堆零食送回家——垃圾桶，然後趕緊進書店津津有味地“啃”我心愛的《笑貓日記》。

在家看書，我更是到了忘我的境界，在我的腦袋還深刻地印着這樣一件事：我剛剛從書店買來一本《水滸傳》正專心致志地看着，誰知，突然肚子疼，此時我正好看到武松打虎的精彩之處，於是我沒多想帶着書跑進廁所，一邊看一邊上廁所！不知不覺，過了一個小時，突然“砰砰砰”的敲門聲把我驚醒。

讀書不但開闊了我的視野，而且還讓我的作文水平有了很大的提高。我與書爲伴，我把書當成我最信賴的朋友。我愛讀書，勝過一切。

因爲你那一束光芒，指引了我前進的方向，因爲你那段柔和的聲音，使我更加自信與光明，一路披荊斬棘的向着前方走去。

它就是書籍，永遠陪伴在我的身邊。它擁有無窮的智慧，記載了中華民族上下5000年的歷史，凝聚了先輩們智慧的結晶。

讀書是一種體驗與感悟的過程。它帶領我們遨遊知識的海洋，看雲捲雲舒，花開花落，一本《史記》我讀出了李白昂揚進取的精神，和他藐視貴族，超凡脫俗的風骨。在杜甫淳樸厚重的詩中，我感受到戰爭和苦難給人民帶來的痛苦。我看到了柳公權那方折俊麗，筆力勁健的中國字，和吳道子那栩栩如生的畫像，因爲它，使我內心狹小的世界領悟到了大千世界，豐富了我的思想，同時也開闊了我的眼界。

讀書也是一種進步和改變的過程。每當我考試失利時，都會想起愛因斯坦的話——失敗是成功之母，我也很高興，因爲這樣的錯我可以避免。書籍在實際生活中也幫助了我許多，在俞伯牙與鍾子期的高山流水中，我明白了友誼的可貴。每當我無所事事虛度光陰時，一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰便會警醒我珍惜時光，書籍讓我重新找回了目標，擺脫沼澤的糾纏，衝出波濤洶涌的大海，向着心中的夢想前進，直到抵達成功的彼岸。

讀書的同時，也豐富了我的寫作能力，我可以熟練地運用好詞好句，使我的寫作能力大爲提升。一開始很難堅持下來，但杜甫的讀書破萬卷，下筆如有神，則堅定了我的信心。

因爲有了它使我改變了許多，我也將保持這個好習慣，正如高爾基所說：書籍是人類進步的階梯。

書，就像一艘輪船，帶領我們在知識的汪洋中航行；書，就像一把開啓智慧大門的鑰匙，讓我們在智慧的王國中暢遊。與書爲友，就如同一股清涼的泉水緩緩地涌入我的心田，讓我受益匪淺。

奇思妙想《西遊記》講述的是唐僧師徒四人一路上降妖除魔，歷經種種磨難，終於取得真經的故事。文中塑造了諸多栩栩如生的人物：天性善良、慈悲爲懷的師傅唐僧；身懷十八般武藝、能上天入地的齊天大聖孫悟空；好吃懶做、貪財好色的豬八戒；吃苦耐勞、默默奉獻的沙師弟……他們的取經之路雖然佈滿了荊棘，有無數的坎坷，但是他們從未放棄，而是一步一個腳印踏實地朝着目的地前行。其實在生活中，我們也常常會碰到不如意之事，但只要我們把這隻名爲"困難"的攔路虎化爲前進的墊腳石，就一定可以到達成功的彼岸。

妙趣橫生《安徒生童話》總是帶給我無窮的驚喜，讓我走進了一個奇妙的童話世界。在一篇篇動人心扉的美妙故事中，我最喜愛的是《皇帝的新裝》。愚蠢的皇帝受到兩個騙子的蠱惑，爲證明自己是聰明人，穿上一件根本不存在的衣服，舉行了盛大而隆重的遊走典禮。全國的百姓雖心有疑惑，但還是對皇帝的新裝讚不絕口。最後，是一個天真無邪的小孩道出了事情的真相。它讓年幼的我明白了：不能人云亦云，耳聽爲虛，眼見爲實，我們要用自己的睿智來辨別是非善惡。

"滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……"每次聽到這首慷慨激昂的《臨江仙》，我的思緒就彷彿飄到了幾千年前的三國時代。這都源自我心中那部永恆的經典——蓋世無雙《三國演義》。羅貫中用他的生花妙筆描繪了一個個生動而又令人驚歎不已的故事：火燒赤壁、諸葛亮草船借箭、關羽溫酒斬華雄……每次讀到這些文字，我都心潮澎湃，真想穿越到東漢末年，身臨其境，去一睹當時烽火連天、羣雄爭霸的場景。

歌德說："讀一本好書，就是和高尚的人談話。"與書爲友，讓我攀登上了知識的巔峯一覽衆山小，讓我在書的海洋中乘風破浪。

書，是一把寶庫的鑰匙；書，是一扇心靈的窗戶；書，是一棵茂盛的大樹……而我，因爲喜歡看書，好幾次把“讀書”成了“竊讀記”。

那是一個風和日麗的星期天，剛吃完早飯的我就被媽媽拉進了書房。

“作業寫完了嗎？“寫個作業都要人總說！”耳邊傳來了媽媽憤怒的聲音，這時我的身後傳來一陣涼風，媽媽接着說：“11點前必須把作業寫完！”說完，就“砰”的一聲關上了房門。我極不情願的坐在書桌旁，剛寫完語文作業。突然我眼前一亮，這不是我最愛看的《查理九世》嘛！我愛不釋手的拿起書來，如一匹餓狼吃起食物般滿足。我張望了四周，我那似雷達般敏銳的媽媽就“潛伏”於外面，可爲了我心愛的書，我只好硬着頭皮與媽媽周旋了，便躡手躡腳地打開門，看見媽媽正在廚房擇菜，真是天助我也！我小心翼翼的躲到書桌另一邊，津津有味的讀了起來。

在故事中，我與查理一起破案，與小夥伴們一起提心吊膽……時間一分一秒的過去了，我沉浸在書的海洋裏無法自拔。

這時，門外傳來了媽媽的切菜聲，把我從書海里驚醒，我不由自主的向鬧鐘一看：哎呀！已經10點50分了！我戀戀不捨的放下書，趕緊進入緊張的學習中。

我愛讀書，在我的衛生間、客廳、臥室都有一個小書架，只要有時間，我都會見縫插針的讀上一會。

書多麼像是一位導師啊！爲我們擴展知識面，豐富我們的課餘生活。高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。所以要相信，堅持看書，它會給我們帶來意想不到的驚喜，今後我一定要多讀書，讀好書！

書，給了我寬闊的視野；書，給了我更好的角度；書給我那人生添上一筆絢麗金色。與書爲友，讓他在你的人生中留下意義不同的一抹色彩！

書是一位好客的朋友。我也不記得幾時起，家中那一本本對我來說是龐然大物的書引起了我的興趣。我便像看天書一般翻閱那“龐然大物”一般的書籍。從我到他家去過之後，我便愛上了這個家族！他們是多麼的神奇啊！《阿里巴巴和四十大盜》那無比精彩的故事情節與那主人公一波三折的命運讓我在這個家族中流連忘返。我便開始敬佩那故事中每一個有傳奇色彩的人物。我這位好客的“朋友”使我一次次來到他家，感受那傳奇的故事。

書是一位學富五車的朋友。從我開始關注那些知識，常識時，我這位朋友便毫不保留地全部告訴我！生活的常識使我一次次巧妙運用每一個物品；使我避開一次次的危險。讓快樂與健康隨我同行。那人生中的知識使我擁有了一個更好的角度觀察人生百態；讓我面臨一次次困境時擁有了不驕不躁的生活態度。

書是位眼界開闊的朋友。從《昆蟲記》到《人生百味》，它統統知道。《昆蟲記》使我看到一個個與我們眼中不同的昆蟲世界；《人生百味》使我明白人生：人生是如此的百味雜陳，繁紛多變。但不管處境如何，人們還是在孜孜不倦地尋覓着、忙碌着。

書是一位飽經滄桑的朋友。從秦皇漢武到八國聯軍無一他不瞭解。《中國法制史》讓我看到秦代的政治的不公……

輕輕用手撫摸，你可以感到他那歷經風霜的膚理；細細用耳傾聽，你可以感到他對你訴說的那中華文明……

與書爲友，與書爲伴，讓我們一起在書的海洋中遨遊，感受它的古老與美麗！