無論是在學校還是在社會中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的國小作文1100字7篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
未來是一幅美好的藍圖，讓人們無限嚮往；未來的世界是一首美妙動人的歌，充滿無限的魅力；未來的世界是一條小溪，充滿生機和活力。光陰似箭、日月如梭，轉眼間就到了20xx年。未來的世界變化可真大啊！俗話說得好，也許你可以弄清楚五百年前的事情，但是你可能預知不了五年後的事情。80歲的我看起來還是一個精力充沛的中年人，我現在是未來學校的校長，我來給大家介紹一下未來世界的學校，歡迎到未來學校讀書。
這所未來的學校是一個橢圓形的透明建築，用最堅固的玻璃鋼材料製成。學校既是一座建築物，又是一艘宇宙飛船，我既是學校的校長，有兼任飛船的駕駛員。學校平時安放在青山綠水的幽藍山麓，上課時可以隨時根據教學需要飛到任何地方，比如學外國地理學的時候，可以飛到課文中講到的那個國家的上空，從空中俯瞰地形地貌，讓學生對自然地理有更直觀的瞭解，每一堂課都非常生動，充滿樂趣。而且遇到自然災害突發的時候，學校還可以緊急起飛避開危險。
未來學校的大門口有一個長方形的液晶顯示屏，如果你上學遲到了，顯示屏上會用醒目的紅色字提醒你：“你來晚了，下次請注意！”如果你來的時間正合適，顯示屏會用綠色的字歡迎你：“歡迎進校，下次請保持！”學校門口有兩個機器人，負責檢查進校的學生有沒有穿好校服，戴好紅領巾。如果你衣服沒穿好，機器人會幫你整理，如果你紅領巾沒戴好，機器人會幫你戴好。
進入學校大門後，穿過一條寬闊的走廊，前面就是幾十層高的教學樓了。在教學樓前有一道淡黃色半透明的屏障，學生必須用指紋確認身份後才能進入，每個學生的指紋資料都儲存在電腦中，如果你是學校的學生，當你的手觸摸黃色屏障時，它就會瞬間消失，讓你通過，通過後又瞬間恢復原狀；如果是闖入的不速之客，當他伸手碰到黃色屏障的時候，屏障就會發出警報聲，並立即發射出幾道紅色的激光，將闖入者困在光束中，如果闖入者試圖逃走，碰到激光就會立刻昏睡，機器人會馬上趕來將闖入者抓進警察局。這樣你在學校就會非常的安全。
進入教學樓，你會發現教學樓的牆壁是由綠色植物構成的，植物會淨化空氣，使空氣變得更清新。進入教室，你聽不到別班的吵鬧聲，因爲牆壁採用的是吸聲的植物。教室牆壁的顏色還會根據天氣而變化。老師都是有三頭六臂的機器人，可以看到教室的任何一面。教室裏還有高清攝像機，如果你上課不聽講，你在課堂上的“光輝”表現就會在課間播放出來。每個學生的課桌上都配有學生電腦，你上課時沒弄明白的知識，下課時可以通過學生電腦查詢。教室裏冬暖夏涼、四季如春，課間還會播放美妙、輕鬆的音樂，充分放鬆你的大腦，讓你身心愉快，爲下一節課做好準備。
課間休息時，你也可以到操場上去玩，就算是下雨天，你也不必擔心，因爲學校的操場有透明的屏障擋住了風雨，你儘可放心玩耍。操場上的地面非常柔軟，即使跌倒也不會摔傷。操場中間有一個長100米，寬60米的大型游泳池，可以同時容納幾百人。操場四周栽種者許多樹木，樹上一年四季都結滿不同的果子，學生們可以隨時從樹上摘下果實來吃。如果你覺得設施還不夠齊全的話，還可以到後操場去玩，後操場裏有乒乓臺、羽毛球場、籃球場、足球場、多功能遊戲室、動物館、遊樂場等設施，還有各種興趣小組，歡迎你隨時加入，讓你玩得非常盡興。
這就是我心目中的未來學校。我相信，只要我們努力學習，刻苦鑽研，在不久的將來，我的夢想一定會變爲現實！
國小作文1100字 篇2洪湖市實驗國小607班易思雨
“我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒童話；我不想，我不想，不想長大，我寧願永遠又笨又傻……”童年是美好的，有無數星星點點般的記憶，有苦、有甜，還有酸和辣。童年是無憂無慮的，是豐富多彩的，每根神經都鬆弛着，開心的時候爸爸媽媽就會帶我去遊樂園玩，傷心的時候，爸爸媽媽就會哄我開心，讓我快樂起來，犯了錯誤，爸爸媽媽就會語重心長的教導；而成年是緊張乏味的，每根神經都繃緊了，走到哪裏都是約束，讓人難以喘氣。
我不想長大，不想離開媽媽的懷抱，不想離開爸爸的鼓勵，不想揹負一大堆煩惱，不想像大人一樣日夜繁忙，不想……
記得我9歲的時候，媽媽帶着我到保健室量身高，媽媽用尺比了比我的頭，欣喜若狂的說：“太好了，點，你長高了！長了這麼多呢！！”我的心裏酸酸的，一點也不高興，因爲我一點也不想長大，我想永遠在無憂無慮的童年裏徘徊，永遠是那個精靈古怪的小女孩。我看着身高表上的135cm再看看旁邊的圖片——一個活潑可愛的小女孩，穿着粉紅色的花邊小羣，在彩虹下吹泡泡呢。哎，我多麼羨慕上面的小女孩呀！看着看着，那個小女孩好像跟我說話了：“嘻嘻，羨慕我嗎？瞧，我多快樂呀！我永遠都長不大！”我望着那幅畫，輕輕的嘆了口氣。。。。。。
小時候，我和小夥伴們去公園的泥巴地裏玩耍，玩的可開心了，時不時發出一陣陣歡樂的笑聲，但我們常常弄得滿頭大汗，張兮兮的回到家，那時媽媽就會用她那冰冰的手指頭點住我的小鼻子，眼裏充滿憐惜的說：“小調皮，去哪兒玩去了？弄得像大花貓似的，也不怕大灰狼來吃了你！”這時，媽媽就會用她的手撓撓我的腰，而我就會笑着在媽媽懷裏撒起嬌來。可是現在我每天不是學習就是寫作業，好不容易盼到了週末，又要上補習班，哎~~真慘。現在連對我百般寵愛的媽媽也變了！聽小夥伴說，國中連週末都要上課呢，而且晚上還要上晚自習，哎，長大真煩。隨着時間的流逝，那個在蜜罐裏泡大的小女孩，那個精靈古怪的小女孩，那位對女兒百依百順的媽媽，都不見了，統統都不見了！
美麗而短暫。望着身高早已超過母親的我，真正地感受到了什麼叫做“長大”，同學之間彼此建立的友誼，我還沒來的及珍惜，它卻將匆匆閃過。這一切的一切，似在半夢半醒中，那麼突然，沒有任何準備，那“剪不斷，理還亂”的思緒，帶着幾分傷感，幾分懵懂和幾分憧憬縈繞在我的心間。我也不知道我應做些什麼，但我唯一能做的只有珍惜，珍惜這純淨如草尖露珠的兒時友情。積攢了無數的歲月，擰成一根細細得長鞭，驅趕着往事的車輪，滾過我純真的靈魂。糖葫蘆粘過的童年，螢火蟲還飛在眼前，狼外婆的故事，滲透了肥沃的心田，爺爺的棕葉扇失去了光澤，成了斷柄的古玩，時日猶如飛舞的綵帶，每刻都是一個變遷！直到有一天，我忽然明白，我總是不斷的回首往事，其實它們離我並不遠，只是隔了一扇窗，我可以清楚地看到裏面的人，事，物．但卻無法觸摸到它們，而他們也無法越過那扇窗戶來找我，因爲那扇窗戶叫做－－時光．
給童年一個美麗的微笑，灑脫地說聲“再見”，揮揮手，不帶走一片雲彩，伴者噴薄而出的旭日，踏着成長的節拍，去迎接新的人生，新的挑戰！
國小作文1100字 篇3哈哈，終於放寒假了！我們懷着激動的心情，登上了去廈門的“和諧號”動車。
雖說到廈門的路程有6個小時，但一不小心在我們幾個小屁孩的嬉笑玩耍中竟然忘了時間，不留神間，廈門，就展現在我們面前。
住在廈門的這三天，我們在熱鬧非凡的“美食一條街”品嚐過廈門美味的特色小吃；在漂亮的樂器店裏，選購了自己心愛的風雅四孔笛和尤里剋剋小吉他；在有趣的海灘邊，揀拾了許多精美的貝殼……但我最忘不了的是廈門的一座小島——鼓浪嶼！
走進小島大門，你會看見葉子恰似鳳凰尾巴的鳳凰樹。這棵大樹挺拔又粗壯，像一位高大的士兵，保衛着美麗的鼓浪嶼。導遊介紹說：“鳳凰樹的果實是不能吃的，它是用來做洗髮水的。我們這裏的特產是百香果，它很酸哦！這座小島只有1。9公頃……好啦，我們一起走吧！”
Part1雄偉日光巖
我們慢慢地走着，來到了日光巖的山腳下。正前面，一座山威武地站立着，中間是一個由三塊巨大無比的石頭自然形成的一個好大的空隙，就像一座透明的門。
走過那扇“門”，繼續往裏走，日光巖顯得越來越美。隨着山勢，小路彎彎曲曲的，踩在上面會發出“踏踏”的聲音，使日光巖顯得更加幽靜。
山頂終於到了！我們向遠處眺望，廈門的景象，大半收在眼底。綠色的樹木映襯着紅色的、黃色的琉璃瓦，金黃的海灘襯托着碧藍碧藍的大海，……真是人間仙境啊！
下山時，我們看見一些金屬做的人在“賭餅”，聽導遊說，餅最多的人就是“將軍”，而誰摸了摸“將軍”的手，誰就會成“狀元”。聽到這話，小朋友們都爭先恐後地去摸手，人人都想成狀元吶！
Part2古董鋼琴館
鋼琴——樂器之王，你看見過古董鋼琴嗎？爬過日光巖，我們來到古董鋼琴館。這裏有二十多架漂亮的古鋼琴，我最喜歡的是雙人鋼琴了。
雙人鋼琴成直角形，在別處似乎沒有見過。再加上王冠似的書架，散發出了陣陣幽香。這架鋼琴是黑褐色的，顯得古樸端莊。它雖然很小，是現代鋼琴的一半大，但音色純美悅耳。
瞧這兒！一架架精緻的鋼琴小模型擺在我們面前，有潔白如玉的三角鋼琴，有黑色、褐色的普通鋼琴……各式各樣的，真讓人看得眼花繚亂，讚不絕口！我趕緊掏錢買了一架白色的雙人鋼琴，撫摸着光滑的琴鍵，我的心裏漾起了快樂的音符。
Part3可愛小海灘
走過古董鋼琴館，我們就去“親親大海”了。我脫下鞋子，赤着腳跑向沙灘，快樂地打滾，讓身上沾滿了沙子。玩夠了，我們跑向大海，浪花姑娘從遠處急急地趕來，只爲了迎接我們這羣小客人，輕輕拍打着我們地小腳丫……
突然，我們發現了一個滾圓滾圓的椰子。大家高興極了，於是就開始了“‘足球’大賽”。甲方是我和妮妮的girl隊，乙方是楊俞易衡和他的哥哥boy隊。Readygo！大家歡呼起來，你踢一腳，我踢一腳……最終，甲方贏啦！輸的人要親自把這個椰子給埋起來，當他們埋的時候，我去旁邊玩沙子了。妮妮看見我這樣，也開始玩了。不看不要緊，一看哈哈哈！只見她用“狗爬式”來扒沙子，扒得好似比狗還快呢！不一會兒，一個又大又深的坑就展現在我們的眼前。旁邊的笑聲驚天動地，哈哈哈……
這樣的海映襯着這樣的沙灘，這樣的琉璃瓦映襯着這樣的樹木，再加上小鳥在枝頭嘰嘰叫，快艇在海上來回穿梭，這一切多麼美好！我愛廈門，更愛廈門的璀璨小島——鼓浪嶼！
國小作文1100字 篇4教學目標
1、懂得將人物在具體事件中的言行心理寫清楚來表現人物優秀品質，培養修改作文的初步意識，逐步養成修改習慣。
2、能找到自己寫得不具體的片斷進行修改，把片斷寫具體。
重點與難點
重點：懂得寫具體的方法，將自己的片斷改具體。
難點：培養修改的意識與習慣。
教學時間：2課時。
第1課時
（一）教學目標
明確本次習作要求，比較兩個片斷，初步懂得修改的重要和怎樣將寫人的片斷寫具體。
（二）教學過程
1、導入揭題。
從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的“春風又綠江南岸”到白居易請保姆給詩提意見修改講起。
針對學生中寫好作文從不重讀修改，批好作文只看分數，不看批語，更不修改問題。
揭提《把作文改具體》。
2、明確要求。
讀“習作要求”，明確本次是修改寫人習作《好——》中不具體的片斷。
3、學習方法。
自由讀“習作提示”，思考討論：
這兩個片斷什麼是相同的？什麼是不同的？第二個片斷哪些寫法使得“媽媽無微不至的關懷”具體了？
小作者爲什麼選擇這件事？當時媽媽肯定有很多話和動作，爲什麼選這些動作（放筷子，嘴脣試溫，衝出去，圍嚴實，三步並兩步奔）？爲什麼選這些話語（親切地詢問“怎麼啦？”驚叫“不好！燒得歷害，快上醫院！”）？爲什麼還要寫聽到媽媽喘氣聲越來越粗？
小結將人物寫具體的方法：圍繞人物品質選事；記清事情中能反映人物品質的言行和心理。
4、學生示範。
出示班裏學生寫《好》中不具體的片斷，及該片斷的作者事先修改好的片斷燈片。
出示燈片，學生閱讀比較。
由作者講述修改前後的想法及修改後的體會和收穫。
（習作寫好要認真朗讀一遍，讓自己的耳朵當老師，修改錯別字、多字、漏字和明顯的的病句。習作寫出好要認真看看習作要求，看習作有否圍繞中心，把重點寫具體，寫人的習作要寫好人物在具體事情中的言行與心理。）
第2課時
（一）教學目標
重讀《好》的習作，找到自己寫得不具體的片斷，將片斷寫具體。
（二）教學過程
1、發習作，重讀尋找。
自讀習作，尋找應修改的片斷。同桌交換習作，傾聽同桌關於選擇修改片斷的意見和片斷修改的建議。
2、各人根據自己習作的問題，選擇一個片斷修改。對於部分沒有合適修改片斷的學生，可提供下列片斷修改。
奶奶不愛穿新衣服，很節儉。襪子快破了，也不要給她的新襪子，自己做了“大腳套”給我試。真的，這“大腳套”很曖和。我試了後很感動。
3、交流修改習作片斷，小結修改體會。附：《好爸爸》修改片斷比較燈片內容。
我爸爸天天學習到深夜才睡，早上又很早起來讀書。爸爸爲了參加自考，沒有雙休日，沒有節假日，眼睛也熬紅了，人也瘦了。學習的精神真令人感動。
修改：
我爸爸是個讀書迷，爲了多學點知識和本領，他呀沒日沒夜地苦熬。爲了我，我媽不知和他鬧過多少回。這不，這星期天一大早，媽媽就讓我到爸爸牀前去監督。讓幹了一個通宵的爸爸老老實實睡一覺。我看爸爸眼睛是閉着的，可嘴裏還在嘰哩咕嚕地揹着英語單詞。“不老實，我告訴媽去！”我剛要走，爸爸一把抓住我的手，“別走！小剛。爸爸不這樣用功，怎麼能學習本領？再說，你媽夠辛苦了，別再讓她操心了。”“這——”我看着爸誠懇的臉，心軟了，可一見爸爸那佈滿血絲的眼睛，我忍不住說：“孩子，爸爸是技術科長，廠裏引進不少新設備，我連說明書也看不懂，多急人哪！我能不拼命學點東西嗎？”“可是——”我還是心疼爸爸，“爸爸您累病了那可怎麼辦呀！”爸爸笑了，“傻孩子。現在少睡點，過兩天空了多睡點。少睡點不會垮，啥本領也沒有，工作垮下去才真糟呢！”
國小作文1100字 篇5在這個偌大的世界裏，在這個廣闊的天地間，家就像然而一個永遠屹立在風雨中的避風港，然而你唯一的依靠。然而的，無論你在外面經受了多少風雨，受了多大的委屈，走進這間也許再平凡但然而的房間，你就能夠忘去太多不快，抹去太多淚水，依然覺得人生很完美。或許在關鍵時刻，這然而能讓在人生的旅途中走累了的你唯一能夠駐足歇息的地方！在我溫馨的家庭中，爸爸的幽默經常讓我忍俊不禁；媽媽的體貼經常然而我倍感溫暖！
我可愛的家庭，總然而帶給我太多感動！
進入國中後，學習任務固然繁重，時間也更緊了，每一天都要很晚才能回家。好幾天，天色很晚了，我卻仍然在半路趕着。不知爲何，平日裏這段並不漫長的兩點構成的一線當時顯得如此煎熬，走到燈火闌珊處更然而有一種莫名的失落感。正值寒風凜冽的冬天，更然而讓人毛骨悚然，黑暗促使着膽怯的我加快了腳步，漸漸地，近了，近了，離家越來越近了，一束耀眼的光芒使我不由自主地往前看，嘿，原先然而我家的燈還亮着，真有種“柳暗花明又一村”的激動。之後映入我眼簾的然而一個熟悉的身影，焦急地徘徊在家門口四處張望着，定睛一看，然而母親！我詫異了，在這麼冷的天爲了等我而呆在外面吹着刺骨的風。此刻的我儘管耳根被凍得通紅，我卻絲毫沒有感覺，心裏不然而有暖流涌過，突然發現，眼睛熱熱的，那一片溼溼的'東西逐漸模糊了我的視線……
我可愛的家庭中，總然而帶給我太多快樂！
又然而一個週末，能在緊張的學習生活中放鬆一下，這種閒暇時光當然不能浪費啦。嘿，但然而說到我家，週末的時候還真挺搞笑的。一大清早，我就起來，想着上網聽會兒歌，卻看到老爸饒有興致地翹起腿晃頭晃腦地邊聽邊唱着，呵，來得真不然而時候。心想：看會兒電視也不錯，可老媽卻打斷了我的思緒：“我要回看昨日晚上電視劇啦，你去客廳看。”哎，心裏真不然而滋味，他們倒好，還在一邊偷笑。但然而我最期盼的就然而吃晚飯時間，哈，先然而一家三口盯着一盤菜，然後就在那裏搶，最後經常然而兩敗俱傷，因爲我速度最快，哈哈！吃過晚飯，透過月亮照射下來的剪影，煞有介事地一齊並排走在小區的花園裏，享受着空氣的清新，吮吸着衆花摻雜在一齊的花香味，別提多搞笑啦！
我可愛的家庭中，總然而教會我太多做人處事的道理！
記得那一次，我原本和同學約好去買書，結果早上我還然而沒有起得來，就沒有去，結果被爸爸發現了，硬然而要我去並給同學道歉，我剛開始不以爲然，卻記住了父親語重心長的一番話“孩子，你還小，等你長大了進入社會，爲人處世最重要的然而誠信，如果你連這點都做不到的話，你就太失敗了，這個然而做人最基本的原則！”從此，我記住了，有一種道德叫誠信，並努力地去做着。
我的家就然而這樣，總然而在不經意間留給了我太多精彩的回憶！
我永遠也忘不了那盞永遠只爲我點亮的燈，我永遠忘不了父親對我的錚錚教導，我永遠忘不了媽媽清晨爲我而忙碌的身影！家然而我的第一所學校，它教會了我堅強，教會了我感恩，教會了我寬容，教會了我誠實……使我受益匪淺！
我的家，還有那些屬於我的溫暖將永遠駐留我心。
國小作文1100字 篇6假文盲？頭一次看到這個標題，我還有些不解。在看過漫畫的內容之後，我才反應過來。我想，看過這幅漫畫的人，一定都義憤填膺吧！
畫上只畫着一位包着頭巾的母親抱着一個孩子，站在母子上車處牌子的旁邊，而母子上車處卻都是一些沒有道德觀念的男人。身爲男士，怎麼就這麼沒有道德呢？他們到底是真的文盲，還是假的文盲？“母子上車處”五個大字，他們真的沒有看見麼？
我的思緒飛揚了......一位包着頭巾的母親抱着一個孩子，正在母子上車處等待公交車的到來。孩子病了，哭聲陣陣，連他人都感到痛心，更何況是孩子的母親。那位母親焦急地等待着車，她不忍心再讓孩子這樣哭下去。焦急的汗水順着母親的臉頰流了下來。這個時候，一個胖胖的男子擠了進來，他身穿皮大襖，比起只穿着單薄衣裳的母親來說，他卻視而不見，硬是擠了進來。接着，後面就這樣逐漸擠進了更多的人，矮的，高的，胖的，中等的，全都擠進來了，將那對可憐的母子擠在了母子上車處的外邊。可憐的孩子在寒風中哭鬧着，母親只能眼睜睜地看着母子上車處的那些人，搖搖頭，嘆嘆氣，時不時地哄孩子別哭，那種無可奈何，有誰能體會到？
站在第一個的胖胖的男子，一臉的悠閒，手伸進暖暖的口袋中。我們可以認爲他是個大款，可是，無論是什麼人都應該有道德觀念吧！大款就更不能沒有了！有錢的人，總不會連着幾個字都不認得吧？自己悠閒着，可是卻讓那位母親着急着，這比把自己的快樂建立在別人的痛苦之上還要殘忍。那可是條命啊！孩子若是因爲這樣而誤了治病的黃金時期，誰能賠得起？還得起？
站在第二個的高高的男子，閉着眼睛，不知道在想些什麼。他也穿這皮大襖，想必他閉着眼睛，是不忍心看到那對母子在寒風中就這麼站着的吧！如果不忍心，爲什麼不讓座？如果自己也是一個當父親的人，孩子病了，你還能這麼悠閒？抱着孩子去看病，位子卻被人搶了，你還能這樣若無其事？你的熟視無睹，會引起多少人的憤怒！
第三個男子戴着眼鏡，看樣子是個知識分子。那麼，母子上車處那麼幾個大字，就是三歲小孩也認識，爲什麼一個知識分子就不認得？不是因爲他是文盲，而是因爲他是個假文盲!知識分子的道德觀應該比任何人都要強，爲什麼要眼睜睜地看着那對母子在凜冽的寒風中佇立着，而置之不理呢？這般的熟視無睹，這般的傲慢，會受到多少人的唾罵！
最後一個男子戴着一個口罩，他瞥了一眼那對母子，隨即又看了看前方。他是名醫生吧！醫生的職責是什麼？你忘了嗎？救人治病是每一位醫生的職責。醫生，應該是一個無私的人，眼看着別人的孩子病了，在寒風中哭鬧，你怎麼能不上前問問，或者是讓個座呢？醫生難道也不認得母子上車處這幾個大字了嗎？我實在不知道該說些什麼，一個人該有的職責，該有的道德，你都扔到哪裏去了呢？哼，假文盲！
這些人爲什麼就不能設身處地地爲他人着想呢？他們有的也是有了孩子的人，爲什麼就不能體諒一位母親的心情呢?這樣簡單的換位思考，連我一個孩子都能做得到，爲什麼你們就不能？裝文盲，也要顧顧他人的感受呀！
其實，我們的現實生活中，有更多這樣的人。花園裏的牌子上寫着：保護環境，人人有責。可是，花園裏依舊垃圾滿天飛；電影院裏寫着：請勿吸菸。可是，地上滿是菸頭；植物園裏寫着：請勿破壞花草樹木。可是，在樹上的刻字現象依然存在。。。。。。這等等的等等，都表明這個社會存在太多的假文盲，他們不是真的文盲，而是爲了私利而變成的假文盲！
爲什麼這個社會要存在如此多的假文盲？爲什麼你們就不可以爲他人着想，而不要爲了自己的私利，成爲一個沒有道德的人，好嗎？
國小作文1100字 篇7總是覺得，時間太快，不經意間，又是一夏。
初夏多是雨水，雨後的晴天總是那樣清晰和明豔。街上飛揚的裙襬顯示着女人的嬌媚，那些五顏六色的的細花碎裙，在這個還不是炎熱的氣候裏，着實增添了一些夏天的味道。
陽光，不濃不淡，不溫不火，最適合閒暇時郊外遊蕩。行走的路上，滿眼的蔥蘢多是香馨索繞，似乎，那些綠意全都浸滿沁人心脾的暗香。偶爾，一陣風吹過，鼻尖便滿是清晰的香味，於是，迎着風，放慢自己的腳步，一任自己思緒暢遊。
晴空，略有一些雲彩，偶爾，陽光羞澀的躲了進去，瞬間，就有一陣微涼掠過肌膚。
初夏的季節，空氣中總散發着迷人的風采，一大片一大片的青綠村託着奼紫嫣紅的芬芳，就如一幅美麗的風景畫，柔和而迷人。隨意望去，總有很多欣喜在心裏泛起。
不遠處，一些青的，黃的，紅的果實掛滿了沉甸甸的枝頭，還有一些叫不上名的野果，我知道，青的那種是李子，黃的那種是枇杷，紅的那種是桃子，看到這裏，真的想把它們逐個兒丟進嘴裏，挨個嘗過夠。
一直都喜歡這個季節的味道，就像我喜歡某種人，某種事物，某程風景。
往事，總是在心情最氾濫的時候浮現。
那個夏天來的特別早，五月初，滿街都可見很多很多的果實，還有純白純白的梔子花和米白色的黃桷蘭。在所有的花香中，我最喜歡的就是這兩種味道。
那個時候，特別偏愛這種香，每每看見提着花籃子的老爺爺和老奶奶路過，總會奔跑至跟前，買上一大把放在鼻尖下親吻，而後，拿回家找一個花瓶裝滿水，再在水裏放上幾粒食鹽，把花插進瓶中，據說，在水裏加上鹽，這樣花就可以多一些時間保持新鮮。不管是不是真的，只要我喜歡的東西，我都會認證對待每一份情感，就像我初遇的遇見。
那個夏天，梔子花開的特別多，滿街都可聞到它的香味，那種純純的味道，至今想起，臉上都會浮現出燦爛的微笑。
其實，我是不喜歡夏天的，因爲怕熱，怕蚊蟲叮咬，怕火辣辣的太陽曬黑了我的肌膚，所以一般夏天都很少外出。但是，你的一句話，不怕，有我在足以給我足夠的勇氣。於是在一個午後的陽光下，竟然跟隨你一路奔跑，來到一處開滿梔子花的山坡。當滿山的純白在我眼前出現，我發誓，有生以來是我第一次看見這麼多梔子花，而且是花期最燦爛的時候。我驚喜的一朵朵撫摸着，輕吻着，捨不得摘下它們，生怕弄痛了它們的經脈，碰疼它們的肌膚，就像我怕弄痛了你的心。
你摘了一枝最大也開的最好的一朵插在我頭上，柔聲說到，喜歡嗎？喜歡，我能不喜歡嗎？看着你滿臉的汗珠，傻傻的笑容，我知道這個微笑，我會一輩子珍藏，還有這純純的味道，會一生烙在心裏。
多年過去了，花，還是那種花，味還是那種味，只是沒有最初的純味，但是，記憶深處，我依舊對這種味道保持最濃最深的情感。因爲那些純白是那樣乾淨。
從不否認，這種味道就是我心靈的調味劑，當我心情處於低下時，我依舊會在這些香薰裏找到釋放的場地。
或許，很多事我們無法放逐，遇見就是一生的牽念，好比這些花香，多年以後，我依然記得那潔白的花瓣裏，有着最純情的醇香。
我知道，人始終走不出情感的圍城，就好比你走不出我的視線，當初夏的馨香再度開啓，我依舊會尋着這抹暗香，沿着記憶的思路，來回的走在那條鋪滿梔子花香的純味裏……
