無論是在學校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家整理的學生描寫國小的作文400字6篇，歡迎大家分享。
我是一張紙，一張潔白的紙，我和其他小夥伴住在一個夾子裏，我們都很渴望被畫上美麗的圖案被掛在牆上。
漸漸的，同伴一個接一個的都離開了這裏，想必他們都被畫上了美麗的圖案吧？
今天，我終於榮幸的被一隻胖乎乎、白嫩嫩的手從夾子裏取了出來。首先映入我眼簾的是一個衣着華麗的人。只見他從筆盒中取出一隻精緻的筆來，我興奮極了，我盼望被畫上精美的圖案，但是他去胡亂的在我身上勾勾畫畫，這裏畫一條線，那裏打一個勾。就這樣我的身體被畫的亂七八糟。他仔細端詳着他的“大作”，似乎覺得很不滿意，便把我揉成一團，扔在一旁。我扭曲着身體，無助地躺在地上。
接着他又取出我的一個同伴，我看見同伴的臉上，閃耀着興奮的目光，看來他還不知道我的遭遇。那個人東折一下，西撕一下，同伴便被折成了一個怪模怪樣的東西。大概是那人也覺得太醜了，便隨手扔進了垃圾桶。
?這時，他又發現了我，嘀咕道:“老師說過要保護環境，不能亂扔垃圾。”便把我扔進了垃圾桶。
此刻，我正躺在垃圾場裏，即將被處理掉，回望我這一生竟然如此悽慘。我原本是一棵茂盛的樹上最修長的那根枝條，被人們砍了下來，經過多次加工才形成一張潔白、平整、光滑的紙，最後竟毀在了這樣一隻手裏？
學生描寫國小的作文400字 篇2中國總共有十三億人口，五十六個民族，不同的地區有着不同的方言，四川話、北京話、南京話……如果兩個有着不同方言的人碰在一起，對話起來，肯定會有困難，因此，便產生了一種全國的共同語——普通話。
其實，在春秋時期已經有了一種共同語，叫雅言。漢代時，共同語有了進一步的發展，當時把共同語叫做通語，從古至今，共同語一直在不斷的發揚、改善，慢慢地演變成了現在的普通話。
普通話是現在中國的`共同語，主要以北京話發音爲主，普通話自產生以來，便推廣到了各省各市，越來越多的人在使用普通話。
有了普通話，不同方言的人交流起來方便了，不用像從前一樣吃力的聽、領會。普通話在全國各地架起了一座溝通的橋樑，讓中華民族更加團結一心，更好地促進了社會發展。
現在，全國上下都在提倡講好普通話，校園裏、街道上都立起了講好普通話的牌子。
如果把五十六個民族比作電線杆，那麼普通話就是連接着電線杆的電線，接通了各個民族交流的電路。
我們是祖國的花朵，是祖國未來的新主人，因此，我們更有理由要學好普通話，小時候是學習普通話的最佳時刻，因爲小時候學的，長大後忘不了。
可是現在，中國更多的人在學習外語，因而忽略了普通話的重要，把外語放在了第一位，所以，推廣普通話迫在眉睫。
學生描寫國小的作文400字 篇3我們都是從昨天過來的。昨天，書上還有一簇簇的花苞，而今天變成了一束束的花朵。成長中的我們也正如這燦爛的花朵，不經意間就開放了我們那多彩的青春。
青春裏有熱情的紅色。當同學們在操場上跑出激情的火花時，這紅色就綻放開來;當同學們在辯論會上脣槍舌劍的拼個你死我活時，這紅色就涌現出來；當同學們在考場上寫出知識的印記，這紅色就噴發出來；當同學們在知識競賽上，你爭我搶、爭先恐後的答題時，這紅色就溢滿了青春的畫板。當然畫板裏，不能只有紅色……
青春裏有希望的綠色。有人想成爲一個紅遍全球的歌手，有人想玩遍全宇宙，有人想當給人帶來快樂的漫畫家，還有人想當傑出的服裝設計師。我想成爲一名出色的“遊戲王”玩家。我知道，這些理想有的不真實，有的遙不可及。但只要用青春的熱請，努力奮鬥，這些夢想，總有一天會實現。這希望之綠在畫板上點綴着。
青春裏免不了有灰色。有的內向的同學在人際交往上，有很大的困難，難免被人誤會，被人嘲笑。而有的同學太活潑，也有可能給別人帶來一定的麻煩。就拿我這個活潑的人來說吧。我經常惹事，給老師、同學們帶來不少麻煩。當我和要好的異性同學學習或玩耍時，就會有人誤會。但是，青春就是這樣，希望與煩惱共存。在美妙的青春生活裏，也逃不掉灰色。
因爲經歷青春，所以滿腔熱情；因爲熱情似火，所以擁有理想；因爲擁有理想，所以煩惱也有甜蜜滋味。讓我們用滿腔的熱情，綠色的希望，打敗煩惱，擁有更多彩的青春。
學生描寫國小的作文400字 篇4紅楓曉落，林葉初黃，又是一場秋雨到了。披着相思的楓葉，對着寂寞的梧桐，我凝凝神靜聽，聽雨的細膩，聽四季之雨的詩意，那就是聽雨的樂趣。聽雨，聽靈魂的對話，聽情感的流泄，聽心靈的遙相呼應，聽淙淙逝去的歲月。
綿綿的春雨淅淅瀝瀝地下着，下落在春光無限的江南，下落在寒煙瀰漫的湖面，下落在我們的心田。你聽，淅淅瀝瀝，啊春雨滋潤，那不是“隨風潛入夜，潤物細無聲”的春雨嗎？春雨溫柔，那不是“沾衣欲溼杏花雨，吹面不寒楊柳風”的春雨嗎？春雨活潑，那不是“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的春雨嗎？快樂洋溢在臉上。
陣陣的蛙鳴中，覓一方淨土，伴着陰雲的星空，伴着涼涼的清風，伴着絲絲的雨聲名爲凝神靜聽。“七八個星天外，兩三點雨山前”，那是幅多麼怡然自樂的圖畫啊。置一杯清茶，默默傾聽，領悟雨聲的靜謐。快樂洋溢在臉上。
綿綿的秋雨下着，那是遷客騷人們的心曲，。多情自古傷離別，相離在秋雨中。“寒蟬悽切，對長亭晚，驟雨初歇”，定格在秋雨裏；“今宵酒醒何處？楊柳岸曉風殘月”，落魂在秋雨裏；“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”，銷魂在秋雨裏。快樂又洋溢在臉上。
冬夜，寒雨敲窗，撫燈弄劍，少年白髮，多少豪情又在冬雨中。是僵臥孤場？是對酒當歌？快樂飛揚在金戈鐵馬中。
聽雨的快樂在流淌，流淌成一首小詩：
如酒般地醉了長堤
如夢般地霧了春陽
有一隻小鳥悄悄飛來
輕擎一柄小傘
如詩一般的飄動
如鏡一般的舟影
只爲那首明月幾時有
把蘇堤踏遍
隱隱山外山
瀟瀟湖中雨
學生描寫國小的作文400字 篇5我是一個平平凡凡的六年級國小生。按說我現在應該渴望好成績，渴望考上一所好國中。但我渴望的卻是自由，六年級學生難得的自由。
晚上回到家裏，寫完作業，我心中十分高興，因爲我可以看電視了。我打開充滿誘惑的電視機，準時收看《名偵探柯南》，可我看了不到兩分鐘，媽媽立刻大步走來，無情地按下了開關，厲聲呵斥我：“你怎麼這麼不懂事，六年級本來剩的時間就不多了，還看電視？去給我做張卷子去，想看電視劇，不可能！”我強忍着淚水，默默地回到屋裏。看着桌子上那從不“缺席”的練習冊、卷子，心中的委屈一下子涌了出來，大顆大顆的淚珠滴落在練習冊上。我好想把它們通通撕掉！無奈，我只能默默地寫着，寫着……我難道沒有自由，沒有看電視的權利嗎？我，渴望自由。
終於，捱到了週末。明天，我要睡一個大大的懶覺，過一個愜意的週末。可這一切，又被媽媽無情地攪亂了。週六早上六點半，睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來。“去，給我讀半小時英語！”媽媽嚴厲地對我說。“可是，可是，今天是週末呀！”我以爲媽媽搞錯了。“週末就得休息？別人都在學習，你不學習，別人都超過你，以後你怎麼考上好國中？”我百口莫辯。八點半，我又被塞進了補習班，一直上到中午十二點。下午兩點半又被塞進畫畫班，晚上又被塞進題海……我懇求地問媽媽：“媽媽，八點半了，我學了一天了，能不能看一會兒電視？”不出所料，我又被冷酷地拒絕了。一個愜意的週末就這樣化爲泡影。
我，渴望自由。我好像一隻籠中之鳥，沒有一點自由。我多麼希望，媽媽能把籠口那把無形的鎖去掉。我只是一個小孩，一個小孩子而已，我，渴望自由。我就像一隻渴望飛出籠子的小鳥，渴望自由。
學生描寫國小的作文400字 篇6在我那多姿多彩的六年國小生活中，學校辦過許多有趣的活動，其中難忘回味的就是那一次精彩的校運會。
我們班有很多人圍在跑道兩旁，這是爲什麼呢？這是因爲我們六年級進行男子—100米的初賽。賽場上人山人海。好不熱鬧。比賽隊員們在熱身運動，擺好姿勢，紅旗一揮，隊員們像箭一樣飛出去，國小六年級作文《精彩的校運會作文》。隊員們越跑越快，我們的叫喊聲自然也越來越高，“加油！加油！”我們班的葉小龍同學在賽場上旋風般的甩過領先的選手，衝過終點。我們六（4）班的同學們個個欣喜若狂，我們大聲的喊道:“我們六（4）班終於勝利了!”
接下來的就是接力跑，開始我們班在葉小龍的帶領下一直都是領先的。可是到了第五棒時，我們班被六（2）班的超越了。可是我們不會就因此而放棄的，我們拼命跑去，有有默契的交棒，到了最後，在我們班的努力下，我們終於獲得了第一名。
那天真是快樂的一天，因爲我們班在男子100米、女子100米、男子接力賽、女子接力賽跑都獲得了第一名，要繼續努力呀！
這次校運會怎麼不令我回味呢？既增強了我們的體育素質，又教會了我們要有體育精神。總之，比賽場上總是有喜有悲，有勝有敗。
