在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家整理的以取長補短爲題的想象作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在公路上，汽車總是飛馳而過，顯得得意洋洋，自行車卻慢悠悠的，自由自在地在小巷遊蕩。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，你這個‘慢烏龜’盡敢跟我在一起，還不如回家呢”謙虛的自行車尊敬地回答說：“我們的速度沒比你們快，但是不會污染環境，還能讓人們運動。”以後，每次汽車遇到自行車都會嘲笑一番，心裏想：你這個“慢蝸牛”我纔是這裏的王者呢，就這樣，汽車跑走了。
有一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫院，可是一個小巷子怎麼也過不去，這下汽車急得團團轉。這時自行車從身邊經過，他急忙讓小主人坐到他的背上，飛快地把他送到醫院，人們不斷地說：“今天可多虧了自行車啊。”
自行車聽了人們的表揚，高興得一蹦三尺高。每當汽車再遇到自行車時，都慚愧地低下了頭。自行車笑咪咪地說：“每個人都有自己的長處，也都有自己的短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”汽車點點頭，表示同意。
從此，自行車和汽車和睦相處。
以取長補短爲題的.想象作文2在公路上，汽車總是速度超羣，顯得神氣洋洋，而自行車卻慢吞吞地在小巷子裏穿梭。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，自行車，你慢得像只烏龜，你還怎麼好意思出來呢？你不如靜靜地待在家裏呢。”謙虛的自行車尊敬地回答說：“親愛的汽車哥哥，我們自行車確實比不上的速度，但是我們自行車很環保，不會排出尾氣，還能幫人們鍛鍊身體呢。”以後，汽車不再理會自行車，每次汽車遇到自行車都會嘲笑他一番，他心想：“我纔是這道路上的主角，其他車都不可以和我相提並論，尤其是自行車。”
一次，汽車送一個要去上學的小朋友去學校，可是路上堵車了，前面有一條長長的隊伍，汽車怎麼也過不去，這下可急壞了汽車。這時自行車從身邊經過，他二話不說，立馬讓小朋友坐上他的後座，騎着他去學校，小朋友不斷地說，今天可多虧了自行車啊。
自行車聽了人們的表揚，心裏暖暖的。當汽車再遇到自行車時，他對自行車說：“親愛的自行車弟弟，對不起，我不應該嘲笑你。”自行車笑咪咪地說：“每個人都有長處，也都有短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”汽車點點頭，表示贊成。
從此，自行車和汽車和睦相處、互相幫助了。
以取長補短爲題的想象作文3在公路上，汽車總是飛馳而過，速度極快，老是得意洋洋的，而自行車卻慢悠悠地行駛，顯得非常自由自在。
有一天，汽車神氣地對自行車說：“嘿，慢烏龜，你的速度這麼慢，還好意思到路上來，丟人現眼吧你！”謙虛的自行車尊敬地回答：“親愛的汽車先生，你的速度確實很快，但我們自行車很環保，還能幫人們鍛鍊身體呢！”汽車大叫起來：“你這小樣，還和本大爺了頂嘴，哼！”汽車管自己跑走了，心裏在想：我纔是這裏的王者呢，誰和我比，誰的末日就到了！
一次，汽車送一個腿受傷的小朋友去醫院，可是，一個窄窄的小巷，它怎麼也過不去。這時，自行車從身邊經過，看見汽車裏的小朋友，二話不說，直接讓小朋友坐上它，穿過了小巷，成功地把小朋友送到了醫院。大家都說：“今天多虧了自行車啊。”自行車的心裏美滋滋的。
當汽車再遇到自行車時，汽車不好意思地說：“自行車兄弟，之前是我不好，一直嘲笑你，對不起，自行車，我們和好吧！”自行車笑眯眯地說：“每個人都長處和短處，不能用自己的長處去比別人的短處，應該互相幫助，取長補短。”
從此，汽車和自行車和睦相處在一起，還會在道路上打招呼呢！
