在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編收集整理的國小四年級以觀察爲題的作文，希望能夠幫助到大家。
今天下午回姥姥家時，與平常不同的就是我遇到了一件令人驚訝的事，我想起這見事就越想越氣。我搭公交車到青龍河一站下車，路過華盛超市，看見有幾個乞丐在向過路的行人乞討錢。
我看見他們一個個都很可憐的樣子，便從口袋裏掏出了一元錢，準備給那個乞丐。“滴、滴、滴……”不知道是誰的手機響了，我看看周圍的人，也沒有拿手機接電話的啊!只看見一個年輕的乞丐從帶子裏拿出一個手機，說到：“喂!你在哪裏吃飯啊!……哦!……好!我這就來!”那個年輕的乞丐打完手機便大模大樣走了。我睜着一雙迷茫的眼睛注視着那些乞丐。
突然聽到一個過路的叔叔說：“現在社會上專門有人裝乞丐，幹這種不勞而獲的事。現在深圳那邊的乞丐，一個月可以賺到幾千元錢呢。”
我聽到這句話，讓我驚訝了一番：難道在這社會上真有這種不顧自己的顏面，靠不勞而獲的事過生活的人嗎?今天早上，我打算捉兩隻蝸牛做觀察實驗，從中發現蝸牛的奧祕。
於是，我興沖沖地跑到了我家的小花園裏，開始了“蝸牛捕捉大行動”。哎!蝸牛這小東西可不好找啊!費了我老半天時間還沒找到。可是，“功夫不負有心人”，終於我在一個溼漉漉的牆角找到了它。“唔，可找到你了，我要帶你回去好好研究一番。”於是我急急忙忙地拿來一個透明的玻璃小盒，把蝸牛裝進去，並在玻璃小盒裏滴了幾滴水，保持溼潤，然後帶回去做實驗。
我首先做的實驗是觀察蝸牛是吃什麼的。我開始是把幾粒米、一片菜葉子和一些麪包屑放到小盒裏，看看蝸牛究竟吃什麼的。我目不轉睛地盯着小蝸牛，可是小蝸牛動也不動，理裏也不理我。我想，看來小蝸牛大概不喜歡別人看着它吃東西吧!那我先去看看電視吧。午飯過後，我又繼續研究。我跑到玻璃小盒前，只見盒裏的菜葉子不見了，只剩下米和麪包屑，還有蝸牛周圍的'一粒粒黑色的東西，這大概就是蝸牛的排泄物了。原來蝸牛是吃葉子的，我還以爲給什麼就吃什麼呢。
接下來就是做第二個實驗：爲什麼蝸牛行走時會留下痕跡。想着想着，我抓起蝸牛朝它的底部看了看，想知道其中的奧祕。誰知蝸牛一下子縮了回去。我自言自語地說：“哎!想研究一下也不行。”於是，我跑去問在客廳看報紙的爸爸：“爸爸，爲什麼蝸牛前行時會留下一條痕跡?”爸爸回答說：“其實啊蝸牛腹部有一種能動的肉足，叫腹足，這就相當於蝸牛的腳。蝸牛行動的時候，腹足下面能分泌出粘液，減少摩擦，有利於它爬行。我們看到蝸牛爬過的地方有一條白色發亮的線，其實那是粘液幹了的痕跡。”“哦，原來是這樣。”我高興地說。
其實，大千世界無奇不有。只要我們留心觀察、認真思考，總會發現其中的奧祕。
