五年級描寫人物的作文

在平平淡淡的日常中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的五年級描寫人物的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級描寫人物的作文

五年級描寫人物的作文1

我有一個妹妹,她的名字叫點點。他烏黑的頭髮紮起來很漂亮。但她有時候懶得扎頭髮,披着頭髮就像個小瘋子。她有着鴨蛋似的小臉,淡淡的眉毛,小小的眼睛,薄薄的嘴脣,一笑就會露出那兩顆大門牙。

記得那次我和妹妹在房間裏打扮洋娃娃,忽然,妹妹建議說:“姐姐,我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃,姐姐,我們一起來比賽打扮我們的洋娃娃吧!”我點了點頭。比賽開始了,她耐心細緻地給她的洋娃娃打扮,她幫她的洋娃娃穿衣服,小腳上還帶上腳環,穿上了粉色的小鞋子。過一會,比賽結束了,我看見她的洋娃娃好漂亮,頭上扎着兩條長長的小辮子,身上穿着絢麗多彩的衣服和裙子,簡直就像天仙一樣漂亮。對比自己手裏打扮的洋娃娃,心裏不是滋味。妹妹居然看出來心思,她拿起獎盃大聲念道:“本次打扮洋娃娃比賽姐姐是冠軍,我亞軍,”我驚訝地心想:怎麼會這樣?妹妹沒說什麼,只是把一個杯子遞給我,我便接了過來,問:“妹妹怎麼會這樣?”妹妹說:“因爲我知道姐姐的心思,我不想姐姐你傷心,我也不會讓你失望,所以,我把獎盃給了你。”

這就是我的妹妹,她在我不高興時,總有辦法讓我高興,所以我覺得她是一個懂人心的好妹妹,你們覺得呢?

五年級描寫人物的作文2

我今年上四年級了,語文換了個李老師。數學換了個謝老師。今天我要給大家說說我心目中的班主任——李老師。

李老師長的很漂亮,很年輕,白白淨淨的。眼睛有點大,看上去炯炯有神。身高大約一米六零左右,而且說話聲音很甜美。上第一節課時,李老師自我介紹,說她名叫李文娟,以前在大公路二校當任老師。今年調到我校來當我們的班主任兼上語文課。她有時有點嚴厲,特別是上課的時候要求嚴格。

開學第一天,老師選取小組長,一個小組長管一條同學,一條六個學生。前幾排老師聽同學的,選了幾個合適的學生。當選我們這組時,老師猶豫了。李老師仔細地打量着我們,不知選誰纔好。同學們積極的參加選票,有的選我,有的選你。老師看見了這種情況,無奈,只好讓我們這組的成員自己舉手。

我們這一條沒一個敢舉手的。我看着老師失望的眼神,心想:這正是一個可以讓我好好煅煉的機會,千萬不要錯過了。於是,我勇敢地舉起了手。老師看見終於有人舉手了,臉上露出了笑容,向我投來信任與支持的目光。

年輕、美麗、智慧、嚴格的一位新老師,就是我的班主任——李老師。我相信,在她的領導教育下,我們一定會成爲一個優秀的班級。

五年級描寫人物的作文3

我弟弟是個小機靈鬼,他呀,總是趁我不注意,哇的一聲嚇的我半死。

記得在一個夏天,妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳,那裏真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花,那陣清香想我們撲鼻而來,引來了許多的小蝴蝶,真是“不看嚇一跳呀”!

我最喜歡是泡溫泉了,我恨不得去泡溫泉,但是那裏不給小孩子去,所以我們只能在游泳池了默默無聞。不久,游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個好主意,玩抓人!

弟弟可賴了,抓到他他卻說:是哥哥弄錯了。我沒辦法,只能邊抓邊想,經過了我的思想,終於想到了一個好妙計。我趁弟弟不注意,用最快的速度衝到弟弟的旁邊,可弟弟還在東張西望。“嗖”哈哈,弟弟的三角褲給我抓掉了,這時,全部人都說原來是弟弟賴毛。

弟弟故意游到爸爸旁邊說:哥哥欺負我,啊?怎麼一個好辦法卻給自己帶上這麼大的一個的麻煩啊?

這時弟弟偷偷到角落那邊偷笑,我卻在那兒被人捱罵,哎,一個好好的辦法,卻給自己帶上麻煩了。

你看我的弟弟是不是很壞啊?

五年級描寫人物的作文4

解放軍叔叔,今天是您的節日!我代表我的家人,學校,班級,向您親切的問候一聲,您辛苦了!

還記得2008年5月12日的四川大地震嗎?8。0級的大地震,摧毀了四川人民的家園。當時,你們的大部隊連夜趕 了過來,幫助四川同胞,幫助他們重建家園。你們在現場不顧一切的救人,得到了當地老百姓的一致好評。你 們堅持一個理念:不喝老百姓一口水,不吃老百姓一口糧食。永不言棄的救人,把救出來的人急忙送到“白衣 天使”手中。這種精神值得我們學習。您知道嗎?我們學校還開展了獻愛心活動,我們班積極參加捐款,一共 捐了1121元。雖然我只捐了20元,那也是我平時省下的一點。

你們還在南方發洪水時去幫助那些人。用自己的身軀圍成人牆,去擋住那洶涌澎湃、奔騰而來的滔滔洪水。還 用盡自己的一份力量,往水裏投着那沉重的沙袋。

你們是最可敬可愛的人,你們是最負有責任心的人!你們是頂天立地的男子漢,爲祖國撐起了一片藍天!全國 人們感謝您!

五年級描寫人物的作文5

我的媽媽,中等個,圓臉,長着一雙又大又亮的眼睛,愛穿一件黑色的裙子。在我的眼裏,媽媽是世界上最最漂亮的人,因爲我愛我的媽媽。

半夜裏,我發燒了。該怎麼辦呢?媽媽當機立斷,迅速地穿好衣服,背起我,奔向醫院。那時,是冬天,我身上穿着厚厚的棉襖。而媽媽卻只穿着一件薄薄的毛衣,和一件外套。北風像一樣刀子割着媽媽的臉,我在昏迷中嘟囔着;"媽媽,放我下來,我自己走……"

媽媽邊喘氣邊說:"寶……貝,媽媽不累……不累……"

在媽媽的精心照料下。過了幾天。我便康復了`。

我有一個知識淵博的媽媽。每當我遇到不會或不懂的問題時就會請教媽媽。媽媽緊皺眉頭 。看那樣子。就像"想正在帳子思考中"。過不了幾分鐘。那皺得勁緊緊的眉頭就會消失了。媽媽開始在我的本子上指指點點。

這樣,這樣……懂了嗎?"

“哦……"我若有所思。

"恩_不錯!"

就是我的媽媽,她有許多值得我學習的地方,是我一生的老師。在她的言傳身教下,我不斷鞭策自己勤奮學習,在學校歷年都被評爲優秀少先隊員。

五年級描寫人物的作文6

同學是當你在最傷心的時候來安慰你的天使;是你在最寂寞的時候來逗你開心的開心果;是你有困難的時候的來幫助你的“南郭先生”。同學不比“戰爭”:分久必合。同學到了一定的程度就各奔東西。

她是我的一位同學,她學習優秀,無論什麼我都比不過她。她那水汪汪的大眼睛顯得臉更白了。她是五年級人物的描寫作文——嚴路佳!

記得在國小之時,我們倆是強烈的競爭對手,互不相讓。你追我趕,不是你第一就是我第一。但是那一天,我們卻潸然流下了晶瑩的淚水。

我永遠記得那一天是五年級的期會考試,這意味着我們將永遠的分離,我們就不能像以前那樣競賽了。每走一步路就像被鉛球壓着那樣重,心情的沉重使我握無心去正常面對考試,而嚴路佳卻十分鎮定,真佩服她呀!都快分手了還不當一回事。真不知道她的心裏到底是怎麼想的。反正我的心是苦極了。

直到考試結束之時她才把我叫過去,我發現她的臉上少了幾絲笑意,多了幾滴淚水。默默地對我說:“我要到重點中學去讀書了,再見!”

我發現我已流下了淚,嚴路佳,我好想你啊!

五年級描寫人物的作文7

當我們歡快地走在上學的路上,身上揹着好看的書包,身上穿着漂亮的衣服,腳上穿這昂貴的名牌鞋。是誰給了我們這麼好的條件?是誰供着我們上學?當然是我們的爸爸媽媽!

爸爸媽媽雖然有缺點,但他們也有許多的優點啊。爸爸媽媽總是有好東西、好吃的都會留給我們,他們吃我們剩下的。爸爸媽媽他們穿衣很樸素,你們知道爲什麼嗎, 就是因爲爸爸媽媽想讓我們穿得漂亮點。以前我經常帶同學過來玩,我都是頭一天告訴爸爸媽媽,由於家裏比較亂,爸爸媽媽總是連夜收拾屋子,收拾完了都非常勞 累。想到這裏,我覺得我們欠爸爸媽媽的太多了。從爸爸媽媽的口中,我得知爸爸媽媽以前生活非常苦跟我們現在比,簡直是天壤之別啊。

有時候爸爸媽媽非常後悔自己以前的失誤,所以把希望寄託到了我們身上,想讓我們過上富裕的生活,不要想他們一樣,忙了幾個月才掙很少的錢。所以我們要好好學習,不辜負爸爸媽媽的希望。

五年級描寫人物的作文8

每當我提起他的名字,就非常痛苦,心會受到無數刀割,會直掉眼淚。

我們的經歷都不同,因爲世上沒有兩片相同的樹葉。

我忘了那是什麼時候,只記得那天下課時,張森突然來找我,由於那學期他剛轉來,我還不知道他是一個什麼樣的人,所以我以冷漠對待他。放學回到家裏,我認爲張森那人真的很好,給我給東西、和我上廁所……雖然只是小事,但能體現出友誼。

第二天,我以熱情對他,能和他在一組真幸運,早餐,我們一起排隊,然後我們坐在一起,和李伊居調位。

我們痛痛快快的度過了幾個月。在接下來的幾個月裏,又轉來了一位叫陳勝保的同學,我們幾個一起成了形影不離的好朋友。

在一次特長班裏,張森推選我當優秀特長生,原因是我那學期作業進步了,田老師便在黑板上寫下了丁亞歌三個字。我也想推選他當優秀特長生,但是沒理由。也不能說他成績差,他成績比我好。就這樣,我一輩子欠下了他幾句話,這話不是一般的話。

現在,張森怎麼了?轉走了。轉到哪去了?不知道。

有時我真想失聲痛哭,把張森哭來,再和他在一起……

五年級描寫人物的作文9

我的爸爸對我的學習要求很嚴格,每次完不成爸爸給我佈置的作業就會捱打。

有一次,爸爸給我佈置一篇課文叫我背會,檢查不會都得批評,爸爸還說:“一定要好好背,不會的字要查字典,背會後我會檢查的。”爸爸說完就走了。我背了一會兒,心想:反正爸爸不在家,玩一會兒爸爸也不知道。於是我就去看電視了,電視的節目很精彩,我越看越想看,就把作業給忘了,一晃一個上午過去了。

爸爸下班回來了,問我背會了多少,我心裏很害怕,支支吾吾地說:“我看了一會兒電視把作業忘了。”爸爸一聽就火了,擡起手就打我,惡狠狠的說:“你一上午光看電視沒有學習,怎麼能學習好哪?下午必須得給我背會。我放學後你要背不會我就砸斷你的腿。”我聽了之後,嚇得不敢吭聲。下午,爸爸去上學了,我一想爸爸給我說地那一句話,我就趕緊背,揹着揹着我就背會了。還不夠熟我就再背了背,背熟了一點。我再背了一會兒竟然背熟了。

爸爸回來了,我就背給了爸爸聽,爸爸的臉上露出了一絲微笑,用手撫摩着我的頭說:“這就對了,你好好學習爸爸就高興。”

我知道上午爸爸打我是對我好。我理解爸爸。

這就是我的嚴厲的爸爸。

五年級描寫人物的作文10

馬上就要畢業了。在國小階段有很多老師教過我,但是最好的要數現在正在教我數學的林老師。

林老師是一個很慈祥的老師。我很喜歡他,因此上他的課我總是一絲不苟,很認真地聽講。他也很少打他的學生,班裏的同學幾乎把他當成好哥們。

有一次上數學課,班上有兩位同學不把林老師放在眼裏。他們用面巾紙揉成一個個紙球,老師一轉身,他們立即拿紙球扔向對方。結果可想而知。一個人不小心把紙球扔在一個女生身上嗎,那個女生很生氣,馬上告訴老師。老師知道後,並沒打他們,老師叫他們到講臺來,跟他們說了許多話,結果以後上課都非常認真地聽講。

老師不但慈祥,還很關心成績差的人。他在班上組織“一幫一活動”讓那些成績好的同學出題並幫成績差的人解答。正因爲有了這個活動,很多同學的成績突飛猛進,大家對數學也有了很大的興趣。

老師他不畏艱辛,每天都在班公室批改作業,每次上課聽到他接連不斷的咳嗽,同學們心裏都很心疼。老師雖然只要三十多歲,但因爲工作過度,看起老像五十多歲的老人。

老師,借這次機會我想說聲:“您幸苦了,你讓我和我的同學明白了,對待每一門可都要一絲不苟,對待每一個人一個和藹可親。老師謝謝你”

五年級描寫人物的作文11

我的媽媽今年三十四歲,高高的身材,不胖也不瘦,額頭上有幾絲淺淺的皺紋,臉上常常掛着微笑。

媽媽爲人善良,她從小就教導我做人要誠實,做人要寬厚,從小就培養我好的.品德

有一件事情我永遠都忘不了,那是一個炎熱的下午,太陽像個大火球烤着大地。我坐在房間裏,不停地扇扇子,但汗水不停的滾落下來。我對媽媽說:“媽!天氣太熱了,我想吃冰棍。”媽媽說:“走,我帶你買冰棍去。”說着便拿出錢包帶我去買。到了買冰棍的地方,我挑選了冰棍,媽媽從包裏拿出了一張50元遞給買冰棍的叔叔,叔叔找完錢,我和媽媽就匆匆回家去了。回到家,媽媽把找回來的錢數了數,自言自語的說:“咦,不對呀!一共是7元,怎麼找了45元?”我一聽,高興地說:“太好了!買冰棍的人真是糊塗,多找了2元。媽媽那2元給我行嗎?”媽媽狠狠地瞪了我一眼,生氣地說:“多找了兩元我們應該送回去,不能貪圖小便宜。再說,人家賣冰棍的多不容易。”說完把2元給人家送了回去。

晚上睡覺的時候,我躺在牀上睡不着,想起白天的事情。忽然明白了做人要從一點一滴的事情做起,不能因爲眼前的一點便宜,做出一些對不起人的事。

我真的很敬佩我的媽媽,更愛我的媽媽。

五年級描寫人物的作文12

我有一個胖胖的、穿着西裝、滿臉都是鬍子、留着平頭的爸爸。

三年級時,我做書上的思考題,非常粗心,怎麼做都是錯的。過了一會兒,爸爸來到我的面前。看見這熟悉的身影,我想他一定是來幫我解答難題。但是,爸爸卻對我說:“自己還思考一下。”他這麼一說,我心裏就不太耐煩了。

過了一會兒,爸爸見我還沒有動筆做,就專專心心地給我講解。他給我講解,就象老師給我上課一樣。他雖然講得象老師,但和我一樣,還是有一點粗心。

聽奶奶說,小時候叫爸爸去當兵他不去。他學習也不太好。奶奶叫我不要向爸爸學習。可是我很慚愧,每次考試,總也考不好。唉!

爸爸時常睡到中午十二點鐘才起牀。他很講究衛生,就是有時候不愛洗衣服。他很愛打牌,有時候玩通宵。我最煩爸爸打牌了,雖然他給我找錢讀書很辛苦,可總是輸,多可惜呀!

爸爸最愛吃魚和辣椒,不喜歡吃稀飯。這些都是聽我奶奶說的。

爸爸最煩我考試不及格,他希望我每學期能拿着好成績回家,我爭取吧。

爸爸給我講作業講得很好。我希望他在這一點上繼續努力,同時,我也希望他能改正打牌玩通宵和睡懶覺的習慣。

五年級描寫人物的作文13

我最尊敬的人是我的媽媽,我最愛的人也是媽媽,是媽媽給予我生命,教給我做人的道理,媽媽把無私的愛都給了我,讓我茁壯成長。

我媽媽長着一頭濃密的長髮,圓圓的臉,我媽媽的臉像一個紅蘋果。彎彎的眉毛,明亮的眼睛,紅紅的嘴脣,中等身材,很苗條,我媽媽大約三十來歲,戴着一副金絲眼鏡。我媽媽長得非常漂亮,性格溫柔、落落大方、有愛心、細心,有什麼好東西都先給我。

有一天,我和媽媽在學完葫蘆絲回家的路上看見有一位老爺爺在賣小魚,我連忙跑過去,只見地上擺放着各種各樣的魚缸,魚缸裏有:鸚鵡魚、孔雀魚、金龍魚、金魚等。我說:“媽媽,咱們買幾條小魚吧。”媽媽說:“好吧,買幾條呢?”我說:“買六條魚吧!”我們買了6條孔雀魚,小心翼翼、高高興興的拎着小魚回了家。

媽媽把魚缸刷得乾乾淨淨,然後我就輕輕地把小魚兒放進魚缸裏,小魚兒一進魚缸,就快活的在水中游來游去,媽媽說:“以後這幾條小魚讓你來養吧!”

五年級描寫人物的作文14

我們的陳老師,不高的個頭,微胖的身體,一張嚴肅的面孔上有一雙不大,但卻十分明亮的眼睛。一頭烏黑髮亮的短髮利落地紮在腦後。

陳老師有一項讓那些調皮蛋“聞風喪膽”的絕招,那就是—罰試卷,可千萬別小看了這試卷的威力,瞧!這不,陳老師又抱着一疊試卷走進教室。剛纔還無精打采的同學立馬像充了電似的,挺直了腰板,睜大了眼睛。生怕那惹人厭的試卷會從天而降。不過,陳老師還是十分體諒學生的,只有萬不得已時,陳老師纔會使用這一“必殺技”。

不但如此,陳老師敬業,愛學生的精神也令我敬佩。爲了給成績不好的學生講題目,改作業,每天,陳老師總是最晚離開學校。第二天,卻又頂着黑眼圈來學校,我猜:陳老師一定又背課背到深夜了。爲了讓同學們的成績提高更快,陳老師往往連早餐都來不及吃。當我們不爭氣時,陳老師又會大發雷霆。

陳老師是讓淘氣包“聞風喪膽”的嚴老師,陳老師是讓我們尊敬愛戴的好老師,陳老師真是讓我們又愛又恨呀!

五年級描寫人物的作文15

我的爸爸中等身材,身上總是乾乾淨淨的,一點不像維修工人的樣子。他每天總是起早貪黑地給顧客修車。記得有一次,爸爸給別人修車,一直到夜裏12點才收工回家,第二天又很早起牀去修車了。望着他遠去的背影,我的淚水溼潤了眼圈。

我的媽媽是一名普通的維修理工人,她扎着馬尾辮,衣着樸素,一雙大眼睛,讓人感受覺和藹可親。

我們家最先起牀的總是媽媽,最後睡覺的也是她。每次早晨,我還未起牀,媽媽早已燒好了早飯。晚上,我早已進入甜蜜的夢鄉,勞累了一天的媽媽還要拖着疲憊的身子幫我整理衣服,操持家務。媽媽寧願自已吃苦,也不讓我吃一丁點苦。

有一次,媽媽從奶奶那兒用車接我回家,因爲當時媽媽騎的那車的龍頭壞了,突然車把一歪,“砰”的一聲,車子倒在了大馬路上。我"啪"的一聲摔在了地上,媽媽也摔在了大馬路上。隨即媽媽爬起來,連褲子都沒撣一下,趕緊跑過來,把我扶起來,說:“疼不疼?媽媽給你揉揉!”頓時,一股暖流涌進我的心間,流遍我的全身。我含着熱淚,說:“我不疼,媽媽,你疼嗎?”“媽媽沒事。”可是等到家時,我發現媽媽的腳都流血了。

這就是我的爸爸媽媽,我們三口組成了快樂的一家.