在現代社會中，有很多了不起的人，如：每天日曬雨淋都堅持站崗的交通警察，有被譽爲“城市美容師”的清潔工，每天勤勞的工作的老師……而這次習作，我要寫了不起的我。
爲什麼說我自己了不起呢？因爲通過下面幾個事例來反映我了不起。
在上個學期寒假裏，我參加了學校組織的`義賣活動。本來我可以先和奶奶到中山妹妹那邊玩，但是，我爲了那些貧困山區的兒童能重返學校之路，我還是堅持到底。這是有着一種無私奉獻支持着我。雖然我只參加了短短几天，但那辛辛苦苦才讓人捐款的100元不是單單代表着金錢，更代表了我給那些學生無數點愛心凝聚成的禮物。這也讓我受益匪淺。我覺得自己爲社會出了自己的一份力，感覺很自豪。
還有在四年級上學期，我被老師選中了要參加奧英，不過我們這些“幸運兒”還要進行一次考試，才能正式入選隊伍。因此我就趕緊在幾天的時間內複習了一些知識重點，到臨考前，我還在擔心自己複習的不足，別人比我更厲害，所以非常緊張。當老師在廣播公佈名單時，我的心情非常激動，直到了老師讀到“侯宇浩”這三個字，我高興的跳起來。我感覺自己很了不起。
我還是一個“小書蟲”，讀了很多課外書，因此增強了我的“聽、說、讀、寫能力。還有我獲得了許多獎狀，其中我最厲害的是獲得“南海區法在心中競賽”獲得一等獎，我爲自己的學業感到自豪，了不起。
這就是了不起的我！
了不起的我2在各個方面，我都有了不起的時候，但有一次，令我記憶深刻。
一個炎熱的夏天，我上完了忙碌的培訓班，走在回家的路上，在回去時，我買了一根冰冰涼涼的雪糕，爲自己降降溫。
正當我走在炎熱的人行道上，忽然聽到了拍打水面的聲音，我望了望左邊，又望了望右邊，但都沒能找道這“神祕的水聲”是從那兒來的。當我回頭望去，原來是一間游泳訓練班。
我看着與我差不多年紀的在游泳池中盡情地玩耍，心中忽然出現了一個念頭，就是學游泳。我飛奔回家，尋求我媽媽的意見，沒想到，我媽媽爽快地答應了。第二天，我帶着泳衣，向訓練班走去，人可真多，老師讓我們熱身之後，就下泳池了。對於不會游泳的人來說，游泳池是十分危險的，但我藉着好奇心下了水。老師首先要學的是在水中呼氣，看似簡單，但其實十分困難。
有次，老師讓我們用腳拔水，並且身體要浮在水面上。大家看了看，只好按照要求做了。我扶着繩子把身體放鬆，但總是失敗，我心想這太難了吧，唉！當時爲什麼要報呀，簡直比捉老鼠還難。但是我一定要加油，不能讓媽媽失望！我下定了決心，現試一次，把腳擡高拍打水面，繼續再試一次。
終於，到了考試了，會分幾批人來考，而且要在規定時間完成。大家腳一踢，如同一條飛魚一樣向前，大家爭着遊在第一名，半小時過去了，考試也結束了，最後我也完成了1000米的考試，我也過關了，感覺自己十分了不起。
這就是我努力得到的“了不起。”
