在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家收集的優秀高中作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
讚美何必去追尋呢？人間有讚美，而且讚美無所不在。讚美是一種感受，不管在生活中，在大自然，或者在人生的道路上，只要我們留心注意，隨時可以發現和感受到讚美的存在。
因爲生活繁忙，我們往往忽略日常的讚美。一早起牀的鳥鳴有悅耳動聽的讚美，路邊一排排的行道樹有青翠之讚美，城市的車子有流動的讚美，連一叢從石縫中冒出的小草也有堅毅不拔的讚美。因此，在變化萬千的生活周遭，我們可以用心發現大小事物的讚美好！
在大自然中，有更多可以欣賞的讚美。走入森林中，可以聽到蟲鳴鳥叫，可以看見各種不同的花草樹木，呈現四季變化的色彩，讓你邊踩着落葉，邊欣賞着讚美。不同的名勝，展示着大自然不同的讚美麗，你可以走訪壯麗的川流、聳立的高山，或者望着天空，看漂流不定、奇形怪狀的雲和微微閃爍的星辰。親近大自然，你會從中體會到更多讚美不勝收的景緻。
在人生的道路上，人總是會有不同的追求，但絕對不要失去對讚美的感受。應時時以人間處處有讚美的角度去看事、看人、看自然和看世界。讚美能使人生更有價值、更有意義、更有色彩！
人間有讚美，只要我們看到、聽到、嗅到、嚐到、觸摸到……只要我們敞開心胸，處處皆有讚美。讚美，何必去追尋呢？
優秀高中作文 篇2我們的人生道路上會經歷很多事。有荊棘、有鮮花、有沿途的風景、也有面對的必須的選擇。有時，有太多的因素，使我們退縮動搖，甚至放棄。有多少人實現了自己最初的夢想呢？或者有多少人還記得最初的夢想呢？隨着時間的流逝，青春的消磨，磨難與坎坷經歷的雙重打擊，絕大多數人有太多的夢想沒能實現，最後只好隨波逐流，聽之任之。但是有的人卻堅持夢想，不怕批評，不怕嘲笑，一直孜孜以求，最後成爲莊園主，莊園也成爲風景區。
從我們出生、上國小、國中、高中、大學，最後步入社會，好象我們的人生已經被設計好了，尤其高中之後，好象我們的夢想就是考上理想的大學，但其實呢，倒退幾年，我們的夢想好象並不完全如此。於是，便有最初的夢想與最終的夢想，那些堅持最初夢想的人把經變成的最終的夢想——現實，而那些放棄的人，便只能回憶。
夢想，在堅持中實現。李安，如今大有名氣的導演，可是，爲了他的導演夢，他曾六年閒賦在家，甚至不惜與交親幾近決裂，或許早就放棄了，而他沒有，他堅持自己的夢想，不在乎外人的評論，不斷地鑽研編導的理論與實踐，孜孜以求，從未放棄自己的夢想，經過多年的打拼，經過多少悉心的努力，他最終實現了自己的導演夢，把它變成了最終的夢想，在好萊塢，成爲最佳導演。
夢想，在執着中落實。韓寒，個性放誕不羈的青年作家，從小考試成績就不好，但就是愛好寫作，愛賽車，這些在一個老師眼裏，都是不務正業的表現，尤其，當他寫的東西帶着批語色彩與考覈裏的作文完全不搭邊的時候，作文甚至得過零分。但他並沒有爲了迎合老師而改變自己，執着地追求屬於自己的性格，並在批評中放大，最終成爲著名作家和賽車手。
夢想，在放棄中失敗。回頭看，我們可能經歷了鮮花，可能看過了沿途的風景，可能將面臨選擇或者誘惑，這些都是自己曾經追求中的標記。多數人在追求的路途中，逐漸地放棄了當初的夢想，甚至是忘記了當初的誓言，這彷彿就在昨天立下的願望，轉瞬間化作嫋嫋青煙，被風吹到了九霄雲外的爪哇國了，失敗已經註定，但都沒有感到羞愧和臉紅。莫學西楚霸王項羽，爲了所謂的尊嚴而喪失了夢想和目標，停止了追夢的腳步。只有堅持，才能把最終的夢想變成現實。
如果當初，李安向父親妥協，那麼就不會有今天世界知名導演和這麼多優秀的影片；如果， 韓寒向老師妥協，那就不會有如今那些受歡迎的作品；如果當年那位沒有堅持自己的夢想，那麼就請你把風景優美的聖地作爲目標！拿出不到黃河心不死的執着，目標就能實現。
爲了把我們最大初的夢想變成最終的夢想，爲了讓我們的夢想不是隻能變成過去，爲了讓我們有限的生命創造出無限的可能，爲了讓我們的人生更有價值和意義，那麼就請你堅持自己的夢想吧，要相信，只要堅持下去，就會有夢想實現的那一天。
優秀高中作文 篇3以是寒冬臘月，大地以完完全全被寒冷所籠罩，顯得那麼蕭索與淒涼，風無止靜的颳着，臘月的風颳在人的臉上如同刀子一般割過，隱隱約約的痛意傳遍了整個身體，我不禁縮了縮衣角。因爲天氣的原因，我的心情跌到了谷底。站在寂寥空曠的院子裏，我踱着腳步，眼睛注意到了牆角一盆不知名的花。
那些乾枯交錯的枝杈上零零星星地點綴着些白花，白色中還透露出淡淡的黃，如同夕陽灑在潔白的雪上一樣。那團白色頓時刺痛了我的雙眼，我快步走過去，站在臺階上默默的凝視着那盆花。
臘月，所有的植物在都已褪去了美麗與嬌嫩在靜靜的“冬眠”，爲何這盆花總是那麼獨特呢？一陣風又向我襲來，我打了個寒顫。“天啊！真冷！”我抱怨着。只見那盆花卻依舊在風裏高傲的佇立着。風只是帶走了少許的花瓣，那些花兒飄落在冰冷的地面上，給單調的地面增添了一份色彩。
風還是照樣的吹，彷彿要釋放出他的全部，連我都經受不住寒風的侵襲，躲到了房間裏，站在窗口我望着那在風中搖曳接近脆弱的花，不僅感覺到了它的可憐，那麼一盆卑微的花，竟可以在寒風的摧殘下，依舊那麼頑強，花依舊開的那麼燦爛，那麼美好。
梅的頑強，竹的堅毅自古以來都是人們所認同和讚美的。因爲它們這兩種植物無論在多麼惡劣的條件下都能頑強的生存，這是一種精神，更是一種毅力。而這盆不知名的花和它們一樣，雖然它沒有梅花那麼清香美麗，沒有竹子那麼堅固挺拔，但它具有梅與竹的一切氣息。怎麼一盆小花，絲毫不畏懼惡劣的環境，始終以自己獨特的方式存活着。它的頑強不得不令人佩服，不得不令人敬畏。
“今天晚上當地會出現寒流，望人們注意防寒。”天氣預報播放着。夜晚，站在窗口，我的目光又停留在那盆花上，“今天晚上有寒流，不知道那盆花會不會經受得住？”我在心裏默默的爲它祈禱着。
又是新的一天，我做完了所有的事後背上書包，推開家門，迎接我的有是一股寒風，我走到了那盆花面前，竟驚奇的發現那盆花不但沒有被摧垮，反而又長出了幾多花蕊，望着那盆頑強的花，我的心頓時溫暖了許多，我充滿信心的走出家門。
最後，我想說，是那盆花以它美好而又頑強的姿態教會了我什麼叫做“堅強”。作文
優秀高中作文 篇4嚴重超載的公交車像一隻馱着麪包屑的螞蟻，搖搖晃晃地沿着馬路向前爬。藍白相間的條紋已抹得髒兮兮，像剛踢完球的男孩子的校服襯衫。這一站離菜市場很近，車上多是些提着裝滿青菜羅卜的塑料袋的市民，淑芬自然也屬於這一類。眼下她一手抓着一把芹菜，一手牢牢地握住上面的扶欄。她總是握得很緊很緊，即使車子很慢也很平穩。因爲有一次急剎車，她失手弄掉了兩個西紅柿，紅色的醬汁濺得滿地都是，她眼巴巴看着，也不管售票員在一旁嘮嘮叨叨，只顧得心疼，還默默地嚥着口水。跟淑芬擠着站的是個穿白襯衫的中年男子，臉白白的，收拾得很整齊，也抓着一把芹菜。淑芬又回頭瞅瞅，許多人買的都是芹菜。她不禁在心裏覺得好笑：也難怪，誰叫這是今天最便宜的菜呢？車內悶熱的空氣中彌散着芹菜淡淡的甜味，倒也感覺不壞。偶爾有拎了肉上車的，便搞得一車子腥臭。淑芬有幾次抱怨，何林只是笑笑。淑芬知道他了解自己的心思，要是有可能的話，自己何嘗不想拎上一大包肉去熏熏車子呢？可是，他們一個工人，一個是教師，那麼一點工資……
淑芬斜臥在沙發上看着無聊的劇情片，等着鍾打到十二點，小保姆要是沒把飯弄好，就使勁訓她幾句。其實並不是很苛刻的人，小保姆也不是很招人嫌，可是，可是，爲什麼……？淑女芬自己也說不清楚。自從何林下海經商賺了一筆錢，蓋了一棟別墅，生活每天總是這樣：不斷地買新衣服，不斷地添新電器，不斷地換保姆，換口味……日子就像一張五顏六色的畫布，你給錢別人就會一筆一筆地替你往上面油彩。可是畫面太滿了，反倒覺得越來越沒內容……
淑芬又擠公共汽車上抓着一把芹菜，握緊扶欄。這是何林的公司破產以後的事。公車像馱了麪包屑的螞蟻，搖搖晃晃地沿着馬路穩中有向前爬，藍白相間的髒兮兮的條紋像男孩兒的舊校服。淑芬看着滿車的人都拎着芹菜。擠在旁邊的是穿夾克的中年男子，臉有點黑也收拾的很齊整。淑芬突然覺得這一切很有意思。她低着頭，抿着嘴脣偷偷在心裏跟自己笑。乾巴巴的陽光透過車窗，把飛舞的灰塵照得清晰可見，空氣裏彌散着芹菜淡淡的甜味和太陽暗暗的腥氣，“嘎——嘎——”，喇叭對着前面擠紅燈、搖鈴鐺的自行車們不停地叫着……
看得見的，聽得見的，聞得到的——每日生活着的——一切都很真實……
點評：
以真切的細節描寫再現生活的原始狀態，是的'本文的特色；它讓讀者似乎能嗅到生活的氣息，看到生活的場景。小小說是“空白的藝術”，本文中的空白點處理的非常好：注重刻畫人物的心態的變化，而省略了一些不必敘述的情節，如丈夫是如何“發”了的，公司又是如何倒閉的……，都一筆帶過；這樣即節省了筆墨又突出了中心。
優秀高中作文 篇5高中我來到了十堰京中國際實驗學校讀書，和外國語一樣是一所私立學校。進入高中，來到新的班級，我感到很多的不一樣。
高中再也不像國中那樣了，以前總覺得國中知識太難而不願去接受，但現在到覺得國中知識不過是一些基礎。高中的課程難度變大，內容變多，老師也不再像國中那樣對每一個學生都無比負責了。很多時候，老師講的只有百分之七十，而剩下的百分之三十必須由自己去鑽研。這些是我來到高中以後得第一個體驗。
現在的我，真的太想念您了，太想念以前的五班了。看到您空間發佈的您的新一屆學生軍訓，我似乎從他們身上看到了當初的我們。猶記得七年級軍訓時，您對我們的嚴格要求和無時無刻的陪伴；猶記得我們在教室瘋狂打鬧，大聲喧譁時您對我們的斥責；猶記得我們上課時開小差說閒話時您對我們的懲罰；而這些，在高中似乎再也找不到了。
萬老師，我特別感謝您對我的教育與培養，是您幫助我改掉了很多的壞習慣，學會的很多的好習慣。以至於現在我在起身離開座位時，還會把凳子放進桌子底下。萬老師，我特別感謝您對我們口才的培養。高中我們成立了學生會，我毅然決然的參與了競選與演講，並且光榮的擔任了宿管部部長。是您的培養，讓我寫出了1200多字的演講稿；是您的培養，讓我在上臺演講時，面對幾百號人能做到臉不紅心不跳。
我現在的老師都覺得我是一個非常自覺懂事的人，但他們不知道，是您對我的培養才造就了我今天的優秀。在新的班級裏，我被提拔爲值周班長並且擔任物理課代表。每次輪到我值日時，當天教室的紀律總是最好的。所有的課代表中，我的作業是收的最齊的。在語文第一次習作中，我得到了A+的成績。這些都得益於您的教導。萬老師，我真的特別感謝您。也許是剛進入高中我還有點不適應，每天晚上睡覺時我都會做夢，夢到以前我們班上的人，當然還有您。新的班級沒有老師嚴厲的批評我們，上課時老師也不會對開小差的同學加以提醒，作業完成不好，老師也不會把那個同學拎到辦公室一頓批評。高中，真的很不一樣。我在我的學生會競選稿中這樣寫到:也許以前我因某些原因落後於人，但現在，我們都站在同一個起點，我不想再一次落後於人。我要努力，我要超越那些曾經超越過我的人；
明天我們又要返校了，也許我還是會想念你們，但是我始終記得這樣一句話：不忘初心，方得始終！您傳授給我的優秀品質我必然會在高中繼續發揚下去！萬老師，感謝您！
