無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編爲大家整理的優秀高中作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
來到英才已經快一年了，這裏的一切都是那麼與衆不同，特別是英才的老師。
這件小事可能大家沒有在意，但在那時卻深深的震撼了我的心靈。那天下午我和幾個小夥伴走過廁所門口，看見黃校長從廁所裏出來，她一不小心被電線杆上的釘子刮破了衣服。這時，我們幾個同學一起圍了過去問：“校長，怎麼啦？”校長笑了笑，摸了摸刮破的衣服說：“沒事。”她走了兩步從地上撿了一塊石頭，轉過身來，把電線杆子上的釘子釘了下去。嘴裏還自語道：“別讓它再刮到別人。”別讓它再刮到別人，爲什麼我沒有想到呢？大家還不知道吧!我也曾被這個釘子刮破過衣服，但我從沒想過要把釘子釘下去。我還清楚的記得我第一次被刮破衣服的情景。那刻，我只是心痛自己的衣服並沒想到別的。而第二次被刮破衣服時，我只詛咒那倒黴的釘子並更加憐惜自己的衣服，也沒有及時醒悟要釘下它。一直到這次，我才明白一個道理，我們無論做什麼事，都不要被眼前利益所矇蔽，要從根本上解決。不要被一塊石頭絆倒兩次。那一刻，校長在我心裏的形象突然高大起來。
那是一星期日下午，我很早來到學校。一進教室三四個人在閒談着，我放下書包拿起語文書向宿舍走去。這時的宿舍靜極了，只有李欣老師正在看書，我走進去她完全沒發現，過了好一會兒，李欣老師擡起頭，對我說：“怎麼回來了？”我笑了笑沒有回答，我問：“老師，你說怎麼能很快背會古文？”這麼一問，使我和老師談了很久。她不但告訴我怎樣背古文，還告訴我怎樣學好數學。最使我難忘的就是最後她給講的那個故事是教育家魏書生曾經給他的學生講的：古代時有二塊地一塊是楚地，一塊是秦地。秦楚兩國的士兵都在他們的土地上種瓜。秦國士兵非常勤勞，每天給瓜地澆水施肥，瓜苗長的很茂盛。一天，楚國士兵來到瓜地，看見秦國瓜長得茂盛，而自己的瓜地長滿了雜草，他們很嫉妒。到了晚上，楚國士兵偷偷地來到秦地，拔光了他們的瓜。第二天，秦兵來到瓜地，看見瓜苗被人拔光了很生氣。他們告訴太守，並建議晚上咱們也把他們的瓜地拔光，但太守勸阻了他們，太守說：“他們拔了我們的瓜我們很生氣，也知道他們這們做不對，那麼我們爲什麼還要學他們呢？”士兵們被太守的話打動了。不但沒拔他們的瓜，並且每天幫他們澆水、施肥。到了豐收的季節，楚國士兵碩果累累，而秦國瓜地是一片荒蕪，楚國士兵很內疚， 帶着豐盛的果實來向秦兵道歉。”聽完這個故事讓我想到很多很多，想到同學之間鬧矛盾， 想到人與人之間怎樣相處，想到媽媽曾說的一句話：“吃虧是福”，想到老師曾說的“不肯做傻子的人永遠不能成爲聰明人。”
來到英才學校近一年了，我用心感悟這裏的一切，就是與往常不同，這裏的人臉上總是掛着笑，每個角落都灑滿陽光，每個空間都充滿真愛。不必說與我們朝夕相處的班主任老師，也不必說傾心教學的任課老師，單是管舍務的老師就有無限的人格魅力。我真幸運，能在這樣的一所學校讀書三年。這期間，從每位老師身上學到一點點也能夠完美自己。
多想在走出英才學校的那一天，把所有老師的才學和美德都學到，但願如此。
優秀高中作文 篇2在一個古老而又充滿仇恨的地方，沒有人能逃得過命運的枷鎖，在不斷的復仇中不斷輪迴的傳說。
小說有幻想，卻是真真切切的現實。
小說描寫吉卜賽兒希斯克利夫被山莊老主人收養後，因受辱和戀愛不遂，外出致富，回來後對與其女友凱瑟琳結婚的對象及其兒女報復的故事。全篇充滿了強烈的反壓迫，爭幸福的'鬥爭精神，又始終籠罩着離奇，緊張的浪漫氣氛。這既是年輕女作家脫離現實的天真幻想，又結合了地區激烈的階級鬥爭和社會現象。
充滿鮮血的馬鞭鞭撻着他的靈魂，眼前只剩下黑暗，自以爲還有一心之人相伴隨行，現實就是現實，她的離開，他的恨。
記得那時年少，坐落庭前，他不愛說話，她卻體會不到他的悲傷，他望着她幸福的模樣，腦海裏浮現出他們結婚時的場景，一切太美好，總會有突如其來的悲涼。父親死了，她哭成那樣，他卻不知道怎麼安慰。就像他愛她不知如何愛，打哪兒愛啊。無奈他又變成了任人使喚的下人，他受不了她與他的差距，受不了她將嫁與別人的事實，他選擇了離開，選擇了恨。
“一個見異思遷的愛人，比盜賊更可怕，一個見異思遷的愛人會讓我走向死亡，埋葬我的墳墓讓我化爲塵土。”
再見，她已變成婦人，他也變成富人。人總是沒辦法，去明白，去原諒。報復，已經在他腦海裏根深蒂固。他娶了她丈夫（畫眉田莊文靜青年埃德加）的妹妹伊莎貝拉，他不曾對伊莎貝拉好過，他不斷地折磨伊莎貝拉，最後只有死亡能使伊莎貝拉超脫。他有一個孩子小林頓，她也有一個孩子小凱瑟琳，當他們都漸漸老去死去的時候，愛情才真的不再有悲傷，不再淒涼。哪裏有靈魂，哪裏就有深深地錯誤。
希斯克利夫在絕望中把仇恨化爲報仇雪恨的計謀和行動，但他最後還是理解了凱蒂，這是人性的復甦，使得恐怖色彩的愛情故事透露出一絲希望之光。
作者刻畫人物時有同情，有憤慨，有惋惜，也有鞭笞，及哀其不幸，又怒其不爭。沒有狂熱的愛就不會有火熱的恨。哈里頓一直默默的愛着表妹凱蒂，他的愛是深沉的，不是狂熱的。所以他們才能相愛並過上幸福的生活。
曠野，西風，遠處的城鎮，崎嶇的地形，蒼涼的日落，避世的生活，艱辛的奔波，寂寞的歲月。艾米莉的文字是活生生有靈性的，他們在風中呼號，在矛盾中痛苦掙扎，在癡戀中撕心裂肺，他們點化了我鈍拙的心智，引着我進入那癲狂，野性的世界，各色人物的臉或喜或悲，旋轉着，在眼前變換着，衝突着，意亂神迷，再次陷入怪異的夢魘。
優秀高中作文 篇3成功是一座堡壘，但在堡的底端你需要通過修身養性才能不斷向上攀登。 ——題記
在如今各方面高速發展的現代社會，企業與企業之間的市場競爭，人才與人才之間的職位競爭，學生與學生之間的學業競爭愈演愈烈，所以總是有那麼一些人想要一步登天，一下子超越別人，成爲萬衆矚目的焦點。但在現實社會中，這是非常難做到，並且在這個繁華而又喧囂的世界裏，你的心若浮躁不安又怎能有所建樹呢？
陸游曾向他兒子傳授寫詩的經驗：“汝果欲學詩，工夫在詩外。”此話中隻字未提寫詩的技巧，留給其兒子和後人無盡的感悟空間，而現在我們認真品味這句話不難看出陸游希望他兒子多留心生活，多去感悟生活達到修身養性的效果，到時寫詩自然手到勤來。所以學詩並非主要在詩上，反而是詩外自己要學會安靜地審視生活，不斷提煉自身。這與我們日常學習有着相同的含義，我們現在的學習並非簡單地從書本上獲取那一點知識，更重要的是在書本之外提高自己的綜合素質，陶冶自己的情操，磨鍊自己的意志和改變自己不好的性格，爲自己以後的發展打下一定基礎。我想這就是爲什麼素質教育中提倡成才先成人的道理吧！
翻譯家傅雷臨終時告誡自己的兒子傅聰要首先學會做人，然後不斷提高自己各方面的技能來修煉自己的身心，最後就可以成爲鋼琴家了。傅聰謹記了父親的教誨，最後成爲聞名中外的鋼琴大師，同時也是那個時代爲數不多的全才。或許傅聰會向後人誇耀是自己的父親締造了自己的成功，但正是他聽從父親的話後修身養性才使得自己有了如此巨大的成功。
古今中外有着無數偉人的事例：居里夫人面對榮譽異常淡然，因爲榮譽並非她所追求；愛因斯坦面對名利並未迷失自己，依舊泰然處之，諸葛亮隱在臥龍岡數年，潛心學習並時刻告訴自己“淡泊以明志，寧靜以致遠”……他們的成功因爲修身養性而來，他們也不因名利而迷失自己，這些都是因爲他們修身養性所達到了一種常人無法觸及的境界。
成功的因素有太多，但最重要的還是在自身。修身養性是自己獲得成功的基礎，但是這個日益浮躁的社會，你是否還能做到淡然處世呢？讓自己的心沉靜下來，閉上眼後再睜開，忽視那些浮躁的景象，慢慢向自己的成功邁出自己堅實的步伐。
點評：與善人居，如入芝蘭之室，久而自芳也；與惡人居，如入鮑魚之肆，久而自臭。和什麼樣的人做朋友就可能成爲什麼樣的人，一個人要能嚴於律己才能不被世間浮塵所污染，也才能不斷提高自己，修養身心。發散思維本材料可以用來論述“近朱者赤，近墨者黑”這一觀點，強調環境對一個人所起到的影響。還可以以材料爲基點，論證“內因”和“外因”對人所起到的影響和作用。也可根據自己的理解，對兩者之間的關係進行討論。
優秀高中作文 篇4迷迷糊糊地整開眼,還沒有完全恢復意識,耳朵不自覺地去尋找,傾聽,萬籟俱寂,似乎有捕捉到潮潮的水聲,心中泛起一陣欣喜.一個激靈跳下牀來,顧不得穿上拖鞋,嗒着腳跑去掀窗簾----譁,那是怎樣一個迷濛的天地!迫不及待地打開窗,滿心期待一襲微涼的清風,夾些許雨點撲面而來,而開窗後那瞬間帶給我的沁人清涼，更讓人神清氣爽．於是就這樣，忘記蓬頭垢面，忘記衣衫不整，把自己舒舒服服得安置在窗臺上，沒有粘隱型鏡片，而此時細雨薰陶中的世界，反而更給我夢幻的美感．看路上匆忙而過的汽車，看樓前染着不同的綠的方塊田野，看再遠處那條捉摸不出流向的江，還有江邊靜默的羣山……這些司空見慣的景物，在這個早晨，都變得那麼極具魔力，目光與雨珠共舞，心隨清風徜徉……
難得的好天氣！難得的好心情！
大半個星期足不出戶的我，忽來了外出溜達的興致．打點完畢，整裝出發！
想做和去做的感受真是不同的，而當我置身細雨朦朧，如此真切地聽到耳邊細微的風聲，聽到雨珠濺落在小水坑的嗒嗒聲，聽到盆景中的枝葉在風中輕微摩挲的音律時，那種全身心的放鬆感，滿足感，暢快感，真是無可比擬的，甚至想張大口去接一滴雨珠來，看它是否溶着棉花糖的甜味．當然，這只是傻想罷了，張開雙臂，做一個擁抱的姿勢，這樣也不錯．
信步走出住的組團，走出住宅區，感受肩上的衣布被一點點潤溼，慢慢貼住皮膚，忽而慶幸自己一開始就沒有打傘，雖然也很愛聽雨落在傘上那參差不齊的滴嗒聲，但與此時的＂沾衣欲溼＂相比，似乎還欠些隨意與浪漫．或許我可以一直這樣走，走到雨停，或者走到雨大得不得不找個地方躲一躲；也可以走完一條街，兩條街，再打道回府；或者隨便跳上一輛公交車，坐在最後排的位置，看車裏的人上上下下，聽收音裏那柔美的播音女聲，觀賞窗外時而靜止，時而快速移動的街景，還有斜打在車窗上的水珠……
我在街的這一邊猶豫地踱着步，擡頭看着雲層背後的光亮，雨的陰柔霎時有了陽光的剛健，太陽還是捨不得缺席一天，雖然沒有露面，而那耀眼的陽光卻與雨水同在，然後越來越亮，雨則越來越小，最終融釋在陽光裏……
我繼續前行，還在想着雨的味道，想是否會有人和我一樣，在街上想雨的味道。
