母校國小作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的母校國小作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兩年前，我們懷着對學校的憧憬進入了這個陌生的校園。對着一切都那麼好奇充滿着新鮮感。首先映入眼簾的是那寬而充滿生機的草坪，接着是校園上方一片湛藍的天空，給人以一種輕鬆的心情。空氣中瀰漫着淡淡的香樟樹的香味，不用搜尋就可看見幾顆強壯的香樟樹。不論走到哪裏都充滿了同學們的歡聲笑語，難以忘懷。

學校在我眼中每個地方都有不同的回憶，在教學樓始終會記着上課時老師不厭其煩的一次一次教導我們和同學們帶着自己的夢想不斷奮鬥的身影，下課後教師中迴盪着同學們充滿活潑的嬉戲聲。仍會記得每次吃飯打鈴聲響起時，同學們爭先恐後排隊的場景，一切都那麼耐人尋味。

最令我難忘的是在體育館，那不僅有着上體育課時同學們激烈的籃球比賽的場景，還有每次晚會同學們盡力的表演，充滿着同學們的艱苦的汗水和不甘的淚水。學校經過了無數的初夏秋冬還擁有那份純真和歡聲笑語，他在我心中永遠那樣耀眼嶄新。

早晨天剛矇矇亮時校園裏迴盪這悅耳的鈴聲，預示着新的一天的到來。教室裏的燈亮起來了，朗朗的讀書聲響遍了整個校園。放學後，有的同學爲了爭取時間學習，躲在被窩裏拿着手電筒看書，並且不停的防備着老師的檢查和光的泄露，有的人乾脆躲在了廁所裏借廁所的等看書。這種濃厚的學習氛圍深深的感染了我，使我產生了學習的動力。

若真的算起來，在這兩年中學校爲了給我們提供優越的學習環境而不斷改善學校的制度，尤其在大課間，同學們踏着整齊的步伐猶如一個個軍人排着整齊的隊伍有序的跑着，成了學校唯一的風景線，也是成爲整個高中一項獨特，是每個同學都能積極有序的參與，讓我們更好的強生健體，掌握知識。

我常聽說時光流逝會帶走很多美好的東西，母校的身影一步一步的遠離便更加清晰，更加深刻。但我確實這樣一個人：當在一個老地方就不會去挽留和珍惜什麼而離開時卻感到一種刻骨銘心的思念。還有一個多月，我們就要告別母校奔向新校區，不禁想起剛開學進入學校的樣子，一切如昨日風景在眼前展開，我原本以爲離開了舊校區沒什麼，就可以拋棄他了，但在內心深處卻把我們緊緊地聯繫在了一起，只當走得遠了、時間久了，纔會更加不可磨滅。

母校帶走了一批一批的莘莘學子，迎來了一羣有一羣的新學弟學妹。也許母校會將我忘記，但我會告訴他：他是我一生的懷念，在未來不定的日子中，他都永遠成爲我們心中的最美好的地方。

悄悄是別離的笙簫，沉默是今晚的康橋！悄悄的我走了，正如我悄悄的來；我揮一揮衣袖，不帶走一片雲彩！坐落在和橋鎮的那一所有着百年歷史的高中，曾養育過多少莘莘學子。徐悲鴻等這樣的知名大師與和橋高中也頗有淵源。而我們，有幸在這所高中學習，雖然，我們將搬去新校區，雖然在這所老校區學習時間僅有幾個月，但！我知足了，至少在這短短的兩個月內，我將拼搏！我將努力！我將崛起！

說來也巧，我外公，我媽還有我，都在這個老校區裏學習過。在這所學校裏，我是否會站在我外公曾站過的地，我是否會走過我媽走過的路。會的，會的！那一定會的，她，是我們一家知識的鏈條，拴着我們，引領着我們從一個個淺學的學子到一個個莘莘學子。

我還記得高一時的合唱隊，那時我們敢於追夢，一個個用課餘時間練唱歌曲，一遍遍，我還記得那時的音樂老師，在星期天帶着我們一遍遍的演練歌曲。後來，我們去了市中，拿到了獎，這是我第一次爲學校獲獎，我的榮幸。後來升到高二，我已沒再聽說過高一是否還有合唱隊，我很慶幸，我當時不顧一切，參加了那個合唱隊。

我還記得那兩次秋屆運動會，高一高二兩年，我都報名參加了800米女子長跑。槍聲響起，我帶着所有人的目光向前衝去，那是一場體力賽，我最終在渾身無力之下堅持跑完了800米。那是我的遺憾，同時那也是我的榮幸！至少！我在這所學校裏也曾留下過我的背影，雖然是不起眼的那個，但那畢竟能證明我來過！

老師常和我們說，高中三年，是最充實的三年。起初，我不以爲然，心想着慢慢熬過去就好了。可，不是這樣的，我已經高二，在這高中的兩年，我成功過，我失敗過，我快樂過，我也傷心過。我也爲我的成績拼搏，和其他同學一樣。我也在這兩年中認清了許多事，許多人。看着高中的那個小亭子，那操場上一個個熟悉的面孔，演講臺上深情並茂的校長們，與這所老校已經融爲一體。

還有兩個月了，還有兩個月就要離開這了。我多多少少會有點難過，我曾走過的地方，我曾摸過的樹，我曾打過招呼的小店老闆們，我曾……母校！我會想你的。就算搬離了新校區，你！還是有你的風采。我愛你，我的母校！

難過的時光也會過去，即使曾經黯然神傷，也依舊溫暖明亮。時光總匆匆，歲月總無痕，而我們，總會長大。

不知不覺中，我已經在母校中度過了六年的快樂時光，即將離開母校。儘管有太多的不捨，太多的留戀太多得回憶，但我們終將離別，離開母校，這裏的一草一木，一沙一石，春夏秋冬，都勾起了我的回憶，我忘不了的太多，變得簡單而又純粹……

忘不了，親切的老師，是精心照料我們的園丁，是無私奉獻的春蠶，是燃燒自己的蠟燭。忘不了，曾相互嫌棄的同學，我走遍山川大海，看過無數日升月落，始終覺得，最美的景色，不過是和年少的同學並肩坐在桌椅上談論夢想和未來，打打鬧鬧的那段日子。

忘不了，那些春暖花開的春天，校園一片嫩綠，柳樹抽出了嫩芽，小草在和煦春風中綠了，小花含苞欲放的在陽光下爭齊鬥豔，讓人體驗到春的驕豔。

忘不了，那些驕陽似火的夏天，校園的運動場上，那些揮灑青春汗水的我們當初訓練場上努力的我們，都將變成回憶。就算夏日炎炎，也不如我們拼盡全力的夢想和努力奮鬥的決心。

忘不了，那些落葉翩翩的秋天，整個校園都變成了金黃色，一陣秋風吹過，樹上的葉子飄落到塑料跑道上，跑道上邊鋪滿了楓葉，秋風瑟瑟，落葉飄零。

忘不了，那些寒風凜冽的冬天，校園裏的冬天是那麼的浪漫，那麼特別。就算冬風怎樣寒氣逼人，我們也依然歡聲笑語。校園裏的植物都沒有了往日的生機，變得蕭瑟起來。但冬天，依舊讓我們懷念，那麼嚮往。

我忘不了，親愛的老師；忘不了，朝夕相處的同學；校園，多少歡笑在這裏留下，多少汗水在這裏灑下；多少老師的諄諄教誨，在這裏寫下，多少同學的點點滴滴，在這裏上演。

在這個我們生活了六年的校園裏，我們即將告別，許多痛楚或甜蜜的往昔，都即將被永遠封存在身後的校園。

時光勇往直前，曾經炙熱激盪的我們，也變得緘默而從容。告別虛僞的美好，告別脆弱的假象，告別無用的傷感，我們前所未有的茁壯成長。我們不再唱歌，不在微笑，我盼望着能快點長大，長大後攜帶着夢想，與真理永遠相伴。殊不知道，長大至畢業告別時才發現，相伴的只有分別。

再見了，相互嫌棄的同學，再見了，默默奉獻的老師，再見了，留給我許多甜蜜回憶的母校。課桌上刻的答案，抽屜裏的小紙條，偷偷傳閱的小說，都變成了美好的回憶。那些受過的傷，流過的淚，卻依然笑着長大的歲月都將被永遠銘記。此後時光漫漫，歲月悠長，我們也依然能想起最美好的時光裏最青澀的自己。

60年前，一頭雄鷹降臨在三秦大地上；60年後，她用蒼勁有力的雙翼書寫着這裏的輝煌。

她是我的母校——渭城中學。莘莘學子與各路名師聚集於此，只爲乘風破浪，砥礪奮鬥，努力追隨成長之夢，實現復興之願，譜寫教育之歌。

珍珠的美不是與生俱來的，它來自沙粒堅持不懈地奮鬥。我們就是這一顆顆沙粒，成長追夢的過程漫長而艱辛，從來沒有一蹴而就的輝煌，只有仰望星空且腳踏實地，我們纔有脫穎而出的可能。

每當我望着冉冉升起的五星紅旗，聽着先輩與學哥學姐們爲母校帶來的佳績時，總是滿腔熱忱，早日爲母校創造輝煌！

古諺雲："人無志，猶如小舟無帆，不利遠行。"理想是指路明燈，有了理想就有了堅定的方向，有了方向就有了追求的生活。渭中學子有夢，因此他們永遠掌握前方的風向；渭中學子有志，因此他們從不畏懼路途的荊棘。積蓄能量，徐緩穩重，厚積薄發，只有滿腔鬥志，才能充實豐盈。

"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹"是對老師的真實寫照，他們是奉獻自己的天使，將人間一切美好的事物帶給了我們，他們卻"捧着一顆心來，不帶半棵草去"。

若上天賦予的生命，是要爲人類的繁榮、和平與幸福而奉獻；那麼老師賦予的生命，則是爲知識、夢想與人生而奮鬥。

教師是魚，渭中就是水；教師是草，渭中就是光。前者爲後者帶來活力，後者爲前者提供養分。在相互依存的勉勵下，渭中爲各大名校源源不斷地輸送了萬名優秀人才，更是成爲陝西省中學生物理競賽培訓基地，老師們也因此獲得各類表彰。求學之路，騰挪跌巖，還需指引，只有謹從師教，才能學有所成。

初見渭中，我就記起魏子的一句話：源靜則流清，本固則豐茂。渭中的一草一木都散發着一股靜氣，猶如書生身上特有的安然與典雅。爲此，我留了下來。

求知之道，從靜開始；人生之旅，從靜起步。我將在這寧靜如林的校園開啓"上下求索"之途，努力向前，加速運行，毫不懈怠，只有縱馬馳騁，才能飛得更高。

三秦大地上，有一隻強健的雄鷹，在她蒼勁的臂膀下，有一羣雛鷹，等待飛翔。

日月如梭，歲月如流。轉眼間，6年的學習生涯即將結束，也意味國小生涯也即將結束。校園裏，一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級裏，歡聲笑語、嬉戲打鬧聲迴盪耳畔。教室裏，老師諄諄教誨、循循善誘浮現眼前。一切，都是那樣美好，那樣值得尋味。

在校園裏，最值得我留念的是我們學校18棵高大、粗壯的銀杏樹。它們已經有100多年的歷史了，更敢相信的是，有一棵銀杏樹的歲數已經有800歲了。學校裏銀杏樹無論春、夏、秋都是那麼美麗。春天，銀杏樹的枝頭上探出了一個個嫩綠色的小腦袋;夏天，銀杏樹的葉子就像一位位可愛的小天使，將銀杏樹裝點得十分神氣。夏天的銀杏樹還有一個好處，在天氣炎熱時，它爲我們遮擋陽光;秋天是個美麗又熱鬧的季節，一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖，一個個興奮得從樹枝慢慢地飄落下來，給大地獻上最後一個優美的舞蹈，然後落到了地上。學校爲這銀杏樹還做了銀杏娃的標誌。

回到教室裏，讓我回想那時，剛剛跨入國小校門的時候。爸爸牽着我的那雉幼的雙手，引領我到了我人生的第一個轉折點，也就是那時，我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見操場上那麼多的大哥哥大姐姐，心裏着實還是難免有些膽怯。一切都覺得是那麼陌生。隨着時間的慢慢推移，彼此之間互相認識了，這些陌生感也都消失了，大家沒有了距離感。而此時，大家又要分開，步入中學不再見面，心裏有些不捨。

學校裏的老師是值得感激的人，俗話說：“一日爲師，終生爲父”。老師在講臺上、書桌旁，寒來暑往，爲了使我們學有所成，學有所進，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啓蒙老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日後要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當我懷着失落的心面對失敗時，你天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當我懷着喜悅的心對待成功時，你善意的提醒給我以謙虛、上進。在這裏，老師我想對您說：“老師，您辛苦了。”

別了，我的母校，我親愛的同學，敬愛的老師。

“青青園中葵，朝露待日稀。陽春佈德澤，萬物生光輝。”陽光燦爛，萬物生機勃勃，老師如葵花每天在個校園裏盡情地綻放，總是面對太陽微笑，它把輝煌傳遞給子弟校，把愛傳遞你和我，把知識傳遞我們大家！

八五四農場子弟校你是初升的太陽，帶給我蓬勃的朝氣；你是蔥鬱的綠洲，帶給我生活的希望；你是閃爍的燈塔，指引我前進的方向；你是跳動的旋律，帶我在歡樂裏舞動青春……

你是語文，你用文字詮釋生命的精彩。你如清泉叮咚地從我身旁走過，你教我魯迅先生的批判精神，教我列夫·托爾欺泰對道德追求的執着；你帶我遊歷攝魂奪魂的西遊記，帶我親臨劍戈驚天的三國。和你在一起，我學會了“衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴”的執着，我懂得了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的堅定，也體會到了“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復返”的悲仕。八五四子弟校，我讚美你，讚美語文般雋永、飄逸、沉穩的你！

你是數學，你用阿拉伯數字和形態各異的符號表達像數字一樣簡明的你。你教像我“1”那般正直，教我像三角形那般穩當；你告訴我，人生就像折線圖，是坎坷，亦如一波三折的情節起伏不定。但是有降就會有升，也許命運和我開玩笑，而我要做的是永不服輸，要像“2”一樣揚起高傲的頭，執着的奮鬥，你說，要努力讓人生的折線圖變成一次函數，扶搖直上……八五四子弟校，我讚美你，讚美數學般簡潔、明快，平凡外表下暗藏深意的你！

你是英語，你用字母演繹生活的絢麗多姿。你如吹過的微風，慈愛地親撫我依然稚嫩的臉龐。你幻化成A，告訴我它是陡峭的山峯，需要我不斷攀援；你幻化成B，告訴我它是腳印，需要我腳踏實地纔會記錄下所有走過的美好；你幻化成C，告訴它是人生之路的曲折，它不可避免，但需要我自信、堅強、沉着地應對；你又幻化成D，幻化成E……每一次都帶給我新的思考和感悟，你僅用二十六個字母便讓我感受到了另一種異於漢語的美，你用它組成詞、組成句，讓我與時俱進，與時代接軌。八五四子弟校，我讚美你，讚美英語一樣頗具現代氣息的你！

子弟校是一個培養人才的地方，是一個師資力量雄厚，環境優美的地方，是一個成才的搖籃！祝我們的老師身體健康，工作順利！預祝即將到來的個子弟校50年慶典活動圓滿成功！祝我們的母校50歲生日快樂！

啊，母校！整整五年的國小生涯，我們學習在母校，嬉戲玩耍在母校，這裏的一草一木，一磚一瓦，都是如此的親切、熟悉，叫我怎能不留戀您呢？啊，母校！如今雛鷹們已長大，就要離開您，將張開有力的翅膀飛向藍天！

忘不了，可愛的校園！忘不了您充滿活力的英姿。每當我走進校門，迎接我的是老師、同學和保安叔叔陽光親切的問好。在通往教學大樓的路上，有一片綠樹蔭濃的紫藤架，一縷縷陽光從枝條的縫隙中射下來。聽，我們那朗朗的讀書聲，聲聲入耳，一天的好心情就這樣開始了。

在操場上玩耍，是我們最快樂的時光。放眼望去，四個大字映入眼簾，那是在教學大樓上的校訓——“誠、敬、勤、樸”。您教育我們要誠實、尊敬、勤勞、儉樸，我們將終生難忘。操場上自然少不了我們的嬉戲聲，打鬧聲，彷彿一直在我耳畔響起。籃球場上我與同學揮汗如雨，跑道上我與同學一起衝刺，綠草坪上我們抱作一團，這一幕幕是多麼令我難忘。

忘不了，敬愛的老師！忘不了您那伏案批閱的身影，忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那嚴厲的目光。曾記得，許多個冬日的晚上，在校門外經過，看到老師您辦公室的燈光久久沒有熄滅。老師，已辛勞一天了，請早點回家吧！在那時而喧鬧時而寂靜的走廊上，有着您來來回回的無數聲影。老師，請坐下喝口水，潤潤您那沙啞的喉嚨吧！在我流下失意的眼淚時，是您輕輕爲我擦去，細雨般輕輕地語言，讓我重拾信心，破涕爲笑，也滲透我的心扉，滋潤我的心靈……老師，您像一把金鑰匙，把無知的我們領進知識的寶庫；您像一盞明亮路燈，指引着我走向知識的大門；老師，您像熊熊燃燒的火焰，溫暖人心……我永遠不會忘記您，老師，謝謝您！

忘不了，親愛的同學！忘不了，我們朝夕相處的那些時光；忘不了，我們之間那一段深厚的友誼。經歷了多少的磨難，我們手拉手一起在知識的海洋中奮力拼搏，在校園中盡情、奔放地玩耍……

忘不了，辛苦的阿姨！忘不了，您在教室外的走廊裏辛勤勞動的背影；忘不了，每天清晨您都拿着大掃帚在操場上掃落葉的情景；忘不了，每天中午您都駝着背，挑着飯菜走到四樓，用手輕輕擦去額頭上的汗的動作……

再見了，母校！我的老師，我的同學，我的母校，還有爲了學校環境的阿姨和爲了學生安全的保安。你們永遠在我的心中。我將帶着這一份份沉甸甸的師生情、同學之間的友情和許多美好的回憶，迎接中學的陽光。

六年的光陰如流水般逝去，想挽回那六年的時光，可是已經晚了。我多麼想對我的母校說：“老師，同學們，我多麼得不想離開你們啊!是老師，把豐富的學識交給我，是同學，讓我懂得了珍惜!”我從稚嫩的小女孩成長爲一個充滿學識的女生。

我們的語文老師是女的，烏黑的秀髮下面嵌着一雙小小的眼睛，那雙眼睛裏面充滿着智慧之光。

記得那是一個烏雲密佈的早晨，我照例早早的來到學校。“叮鈴鈴”上課鈴響了，語文老師微笑着說：“請同學們翻開練習冊。”我小心翼翼的翻開嶄新的書本，像保護珠寶似的保護着他們，生怕把它們的“衣服”弄得皺巴巴的。當老師正在聲情並茂的評講練習冊時，“轟隆隆”一陣雷聲傳來，頓時吸引了同學們的注意，當然我也被着陣陣雷聲吸引了，這是、時老師突然向我們提問了：“請哪位穿粉紅色外套的小朋友來回答這道題。”我心想：粉紅色外套的?我巡視了一週，可是沒有看到穿粉紅色外套的小女孩。我頓時反應過來，我不就是那位穿粉紅色外套的小女孩嗎?怎麼辦?老師講哪道題了?我頓時茫然無措。僵硬的站起來，我的同桌小聲的對我說：“講到第一小題了!”我硬生生的擠出幾個字：“吵鬧的吵是口字旁的吵，鬧是門字框的鬧。”“唰”的一下我的臉紅了，紅得像一個熟透了的大蘋果。我擡起頭，望着老師的眼睛，從母校的眼睛裏我看到了鼓勵的目光，好似在說：“孩子加油，要對自己有信心，相信你能做到最好!”

這目光好似一股暖流流到了我的心田，讓我上課積極發言，讓我找回我的自信，讓我的成績從此突飛猛進。

如今，我要和朝夕相處，陪伴我六年的老師分離了，心中有種種的不捨，可是那又怎樣，人總是要成長的，我們不能一直在童年的時光裏徘徊，而是要積極的去面對未來的挑戰，人生的.道路上，總是充滿離別，在未來的日子裏，我永遠不會忘記母校那溫暖的目光，這個目光會一直激勵着我，讓我成長。

告別母校，告別老師，告別摯友。讓我們一起告別童年吧!只要我們在成長，那麼就不會臉紅，不會害臊。讓挫折與坎坷成爲我們人生之路的轉折點，我們成長的考驗。錯誤和抉擇可以爲自己內心增添更多的勇氣，讓我們敢於挑戰。

告別吧，我親愛的老師，告別吧，我親愛的同學，告別吧，我親愛的母校!

感恩母校放飛理想 如果你要問我世上最難忘的是什麼？我會毫不猶豫地說：母校！如果你要問我世上最偉大的是什麼？我會自豪地說：母校！如果你要問我世上最令人懷念的是什麼？我還是會說：母校！

五年的國小生涯過已經結束了！雖然我離開了祥發，但是生活了五年的校園，真的已經有割捨不下的感情，喜歡母校的學習氛圍，喜歡母校漂亮的校園，喜歡母校的老師，還有留在母校的腳步，每一個角落都有自己的腳印，有着自己美好的回憶。真的是捨不得離開我呆了五年的校園。是她讓我感受到了家以外的關懷與溫暖。

敬愛的母校，時光如同白駒過隙，一眨眼的功夫，我就國小畢業了，回顧五年的國小生活，酸甜苦辣一應俱全。五年的國小生活如同一本承載着我高興、傷心的相冊。母校的老師、同學、一草一木，都將成爲這本翻不厭的相冊中永恆的回憶。翻開這本相冊，我對母校的眷戀之情就油然而生。

敬愛的老師，是您引領着我走向知識的殿堂；是您，帶領着我們遨遊在知識的海洋裏；是您，和我們一起挖掘知識的金山。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”您們都是春蠶，爲我們無怨無悔地付出全部而不圖任何回報。老師，我永遠忘不了您的諄諄教誨，忘不了您慈祥的面龐，忘不了您爲我們操心的日日夜夜，忘不了您爲我們嘔心瀝血的一點一滴……老師，您默默無聞地在自己的崗位上奮鬥，培育了祖國的花朵。您是月光，您是孺子牛，您是陽光……老師，我即將國小畢業，懷着對您的深深眷念，我要說一聲：“謝謝您，老師！”

親愛的朋友們，在五年的國小生活中，我們一起進步，一起成長，一起歡笑，一起流淚。因爲有了你們，我的生活更精彩，也更充實了。也許我們會就此分開，但不要傷心，因爲“海內存知己，天涯若比鄰。”我們的美好友情，就像鮮花朵朵，無時無刻都散發着芬芳。我要送你們一句話——“有志者，事竟成。”前面的路不會一直都是平坦的，相信自己，勇於拼搏，我們都會前程似錦的。

寫着寫着，我的熱淚已不知不覺的流了下來。是啊！五年的情誼，真的難捨難分！朋友，請珍重！老師，請祝福！母校，請放心！我們會騰飛、我們會奮發。藍天獻給白雲，長路獻給遠方。這一顆感恩的心，將會化成動力，指引我向前，我會用我的成功感恩母校。

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候可是，我的國小生活卻一去不復返了。即將離別母校的我心中充滿了不捨與留戀，對母校的一切都令我難以忘懷。

記得那天，我們像往常一樣靜靜地坐在教室裏等老師上課，可老師卻反常的把我們趕了出來，讓我們待上課鈴響後再進教室。不光我一個人疑惑不解，大家都覺得莫名其妙。“叮鈴鈴”清脆的上課鈴響了，大家一窩蜂地往裏衝，想看看老師搞什麼名堂，那麼神祕。可是進去之後發現教室沒什麼變化，只是黑板被一塊布蒙上了。老師先問了我們一堆關於考試的問題，然後把布一揭，只見黑板上有許多題目。老師說：“這是一次考試，我相信這些題目對於大家來說都是張飛吃豆芽——小菜一碟，考試現在開始，限時五分鐘。”我走馬觀花地看了一遍題目，不可能！十一道題纔給五分鐘，算了，管他三七二十一，做吧。我一道一道往下做，才做到第三題，老師就喊道：“時間到，交卷。”大家都拿着只做了幾道題的“考卷”交給了老師。老師邊改邊念分數，奇怪的是每個人都是零分，真是太不可思議了！老師說：“請大家再仔細看看這些題。”我按照老師的話去看題目，看到第十一題才恍然大悟，原來第十一題是：讀完以上各題只做七八兩小題。我看了之後不知有多後悔呀！都怪我沒看清題目就開始寫了。這時，老師笑了笑對大家說：“智者千慮，必有一失啊！”從這件事我明白了“心急吃不了熱豆腐”這句話的正真含義。

忘不了，敬愛的母校，您用甜美的乳汁哺育着我們，使我們茁壯成長。在這裏，我們受到了嚴格的教育；在這裏，我們養成了奮發努力、團結友愛、講究文明、遵守紀律的好作風。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、智慧的力量，懂得了做人的道理。

我感謝燦爛的陽光，給我溫暖的懷抱；我感謝前方的明燈，給我指引方向；我感謝金色的秋天，給我豐碩的果實；我感謝同窗共讀的同學，給我美好的回憶；我感謝慈祥的老師，給我無窮的知識；我感謝偉大的母校，使我在您博大的懷抱中幸福成長！

我愛您，親愛的母校。