在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編爲大家整理的關於歌聲的作文，希望能夠幫助到大家。
晚上，我一邊洗着腳丫子，一邊和媽媽開心的唱着我們藝術節上的歌曲“小星星”，媽媽唱前半句，我唱後半句，就是媽媽唱“一閃一閃”，我唱“亮晶晶”，媽媽唱“滿天都是”，我唱“小星星”。後來還合唱了英文版的。
爸爸在客廳裏聽着哈哈笑：“你們倆還長點蠻好的嘛，也挺好聽的，我去拿錄音筆給你們錄下來吧？”“好！”我高興的同意了。爸爸拿來了錄音筆後，我和媽媽又唱了一遍，爸爸錄下來放給我們聽，嘻嘻，我和媽媽合作愉快哦！
關於歌聲的作文2小熊的歌聲很難聽，大家都笑話它。小熊自言自語地說：“我一定要找一個沒有人的地方練歌聲。”
中午，小熊看見一棵大樹，於是，它就在那棵大樹下練歌聲。就這樣，它練了一天又一天。終於有一天，它唱出了非常美妙的歌聲，都把去游泳的小兔和種菜的刺蝟婆婆引來了。
它們聽了小熊的歌聲，開心地笑了。小熊知道自己唱得很動聽，也笑了。從此，再也沒有人笑話小熊唱歌難聽了。
關於歌聲的作文3早晨，小妹妹起來吃好早飯，她來到花園裏，她在樹下看到一隻小鳥兒停在樹枝上，正唱着歌，鳥兒的歌聲真好聽，小妹妹聽着聽着多陶醉了。
一隻毛毛蟲聽着小鳥的歌聲，吐着絲，在枝條上盪鞦韆，它準備變成一隻蝴蝶呢。這真是一個美妙的早晨。
關於歌聲的作文4一天，小熊約小兔和小刺蝟來樹下聽它唱歌。
小熊開心地在樹下又蹦又跳，迫不及待地等着小兔和小刺蝟來。到了中午，小兔和小刺蝟終於來了，它們快步走到了小熊面前，小熊唱出了美妙的歌聲，小兔和小刺蝟一邊鼓掌一邊笑着說：“小熊，你唱歌真好聽啊！”小熊就和小兔、小刺蝟一起開心地大笑了起來。
關於歌聲的作文5在一個涼爽的下午，小紅來到了樹下，一隻小鳥飛到了樹上，用它洪亮的嗓子，唱起了歡快的歌。
微風輕輕地吹着，樹葉“嘩啦嘩啦”地響着，好像在給小鳥伴奏。毛毛蟲悠閒地掛在樹枝上，感覺像在盪鞦韆，小紅悠閒地站在樹下聽小鳥唱歌，開心極了。
關於歌聲的作文6愁緒的天空仍舊籠罩着我，無法從中逃脫，我把感傷化進雨裏，溶進雪中，獨自坐在牀上，聽着許嵩的'憂傷的歌聲，甚於陶醉！獨自享受着孤獨與寂寞咀嚼着未曾有過的豁達，往事不堪回首而歷歷在目！
追求清晨的陽光，回味黃昏的夕陽。昨日留下太多的彷徨與憂傷，明天也許會有陽光折射進我的世界，然，我還邁不開向前的步伐，世俗、偏見、責任與生活的壓力，一張張永遠也衝不破的網。不夠灑脫的外表裏流動着渴望灑脫的血液卻吟唱着憂傷的歌！
瞬息曇花謝，花開花落。
奈何？
舉杯高歌空對殘月，卻見，連月半缺都笑我，世間只除君？
迎風長嘯，
天涯路，只有行單孤影寞……
