在生活、工作和學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的同學國小生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
總有些人總在不停的說着話，他，就是那個人，他帶着一副大大的黑色眼眶，並沒有近視的他卻從不摘下眼鏡，他有一張大大的嘴，他的嘴巴從不消停，總是一張一盒，他喜歡穿綠色的衣服，他的衣服大多都是綠色的，他的話總是滔滔不絕的，別人叫他話嘮，他還驕傲的說“這是一個靠嘴說的時代，以後我的財富就是這張嘴給我帶來的”。他就是我們班最聰明的渣生，爲什麼說他最聰明？因爲他腦袋轉的飛快，他總是可以說一通大道理，有段時間腦筋急轉彎玩的特別火，見到一個人就是，“我打你猜個腦筋急轉彎……”那段時間他，是玩的最瘋的，但也沒人玩的過他，所以他老是特別得瑟，別人只要一誇他，他就飄飄然了。
爲什麼說他是渣生？因爲老師上課總點他名字，爲什麼點？原因很簡單，上課講話打擾別人，他長被叫家長，搞得老師都知道他們家一日三餐吃什麼了。
他雖然話多但是他對人卻很好，怎麼個好法呢，那就是他對別人是有求必應，就比如別人喊一聲“話嘮，把你的書借我看看”他就會屁顛屁顛的跑去遞給別人，在比如別人讓他替別人掃地他也會好不猶豫的答應……所以別人對他話多才可以容忍。
他雖話多但卻善良，這就是別人寬容他的原因。
我的同學國小生作文2我的同學叫吳依燦，她長得又白又胖，眼睛又大又明， 帶着一副眼鏡，顯得很有學問。她有一張能說會道的嘴巴。
她喜歡看書，是一個小書迷。有一次我帶了一本實用文摘，吳依燦看見了，就像貓見了老鼠一樣，眼睛都紅了，趕緊跑過來對我說：“借我看一下你的實用文摘好嗎？”我心想：這是我新買的，如果她把我的書撕破了那可不行，可是，吳依燦是我的好朋友。我正想着借還是不借的時候，耳邊又傳來了一個聲音：“你還借不借了？不借我就不跟你玩了！”唉，誰讓我這麼倒黴，只好借給她了。
她還喜歡數學。有一次我帶了一本數學思維題，她急急忙忙的跑過來說：“我給你換換書看。”於是又急急忙忙地跑回座位拿她的書和我交換着讀。
這就是我的同學吳依燦。
我的同學國小生作文3她，紅紅的臉蛋，有一頭烏黑亮麗的頭髮，一雙水靈靈的大眼，你們猜她是誰？她是我的同學——李素瑩。
李素瑩很喜歡哭，確實，連我們大家都這麼說。比如：老師把她說了一頓啦、同學罵她啦、有誰說她什麼地方不好啦，這些事那麼無聊她還哭。
體育課上不知道爲了什麼事，可能是她跑步的速度慢，大家都在說她跑步的樣子像鴨子一樣，拖了我們女生的後腿。她的眼睛不一會就紅彤彤的，眼淚撲簌簌地落下來，像下了一場大雨。
今天英語老師要李素瑩看着周偉把卷子做完，只要周偉做完了還有獎賞，要是沒有做完她和周偉都不能吃飯，中午到了，周偉沒有做完，李素瑩只能捱餓，董老師看見了，叫李素瑩吃飯，我看到李素瑩的眼圈都紅了，好像很委屈，而且還在哭，只不過同學們沒發現。
你說她是不是很愛哭？
我的同學國小生作文4前幾天，我和吳昱東同學正在操場上玩，受到王海天同學的邀請，和他們一起做“一步一回頭”小遊戲。因爲我玩過，所以知道這個遊戲的規則：先“黑白配”，配出“抓的”和“逃的”；如果“抓的”回頭看到有人動，那個人就要到前面來，變成了“抓的”。他要追我們這些“逃的”，我們進了家，他就不能追了。如果被他抓住了一個，他們就要換角色。
可是，在配的時候，大家都不願意當“抓的‘，可能是這個角色太累、沒意思吧。幾個回合下來，終於有了結果，是郭錦程！這讓我極爲興奮，因爲大家覺得，他不會追到人，同學們都哈哈大笑起來。可是，我們都猜錯了，郭錦程同學利用快速的反應，迅速結束了戰鬥！
通過這件事情，我明白了一個道理：看事情不能只看表面，只要有準備，沒有什麼困難是不可戰勝的。
我的同學國小生作文5杜澤峯是一個調皮搗蛋的男孩子，臉上鑲着三顆寶石，一顆是淺紅淺紅的，其餘兩顆則是烏黑烏黑的，眉毛彎似月，鼻樑挺高。
在我剛轉來這所學校之前，它不僅不像其他同學那樣關照我，反而倒過來欺負我，要嘛是打我，要嘛是在我想問題時打擾我……因此，那時我非常討厭他，覺得他就是一個“黑社*”。
但是後來，有幾件事使我改變了對他的這種看法。
有一天上午，老師正在上課，突然，我地橡皮擦滾落到了講臺下面，爲了做一個講文明地好學生，我就沒有擅自離開座位去撿，也沒有打擾老師上課。這時，他問我同桌怎麼了，我地同桌竟然全跟他說了，我地天哪。我一直叫他不用撿不用撿，他就是不聽。過了一會兒，一位阿姨來到教室門前，老師看到後便去問那個阿姨有什麼事，杜澤峯覺得有機可趁，便“嗖”地穿梭到講臺下，把我地橡皮擦撿起來還給了我，我連忙說聲謝謝，便去看課文了。
這件事雖然我分不清到底是好是壞，但我知道，這是他對同學地熱情，所以他在我心中地形象便漸漸地好了起來。直到現在，我還想對他說聲：“謝謝你，杜澤峯。”
我的同學國小生作文6在我的記憶中，有許多熟悉的面孔，其中最熟悉的是我的同學李。
李，他長着一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙有神的眼睛，個頭大約1.5米高，在我們班的33名同學中雖然他的個頭和身體不算高大，但是他學習認真努力，每門功課都很優秀，而且多才多藝，特別是歌兒唱得很好，在每次學校和文體中心舉辦的活動中都有他表演的節目，可謂小才子。
李不僅興趣廣泛，而且非常愛看書，聽他媽媽說：“這個李呀天天晚上都要鬧一鬧，”我奇怪地問道：“啊！他爲是麼鬧呀？”他媽媽笑着說道：“李天天晚上都要讀半小時的課外書，要是不讓看呀，就和我鬧，不睡覺，無奈每天睡覺前都要讀半小時的課外書，看書的時候總是面帶表情，好像有多麼好看似的，有時候半小時都過去了，喊他睡覺都沒反應，過去一看，他還看得津津有味呢”。聽了他媽媽的講述，我才明白李爲什麼作文寫得好，閱讀分析也理解的比較透徹準確。
李真是一個愛讀書，愛分析問題的好孩子。我以後也要像他一樣多讀書，讀好書。
我的同學國小生作文7我的這一同學們呀！她和我在三年級就瞭解了。長長的頭髮，像細細柳枝。全切雙眼皮，還戴着一副粉紅色的近視眼鏡。她便是文媛媛。
今日，我和文媛媛興高采烈趕到作文班學習作文，來到寫一篇作文時，文媛媛大聲地嘟囔：“今日，我要寫李源源。”
“我倆有血海深仇，因此 我要寫李源源。”文媛媛嘴巴往上翹，二隻雙眼瞪的極大地。
把我弄的一頭霧水，李源源平常並不是她的最好的朋友嗎？
這時候，李老師走回來笑着說：“你需要那樣寫她，下星期星期一，我讓李源源看着你的優秀作文。”
“看就看，誰怕誰，大家對着幹！”文媛媛腦殼一偏，扯着喉嚨。
然後，大夥兒你一言我一語地說：“文媛媛，你不是和李源源是最好的朋友嗎？”
想不到，文媛媛就說：“我倆才並不是最好的朋友呢，她在作文本上寫我，今日我要寫她。無論！”
她頭都不回地趴在桌子上。過了一會兒，猛地站立起來笑道：“跟大家說笑的，.我不寫她呢。”
我的同學國小生作文8我們班有一位衛生委員，他長着一張瓜子臉，一雙水汪汪的大眼睛，瘦瘦的，個子不高，你們猜猜他是誰？他當然就是我的好朋友陳揚。
他的學習成績不錯，他人品也很好。有一次他去我家玩，首先進門就對着我的老爸、老媽叫了一聲：“叔叔阿姨好！”他還給我帶了一些禮物，從各方面都能看出他人品好、講文明。這就是我的好朋友陳揚。
我很佩服他。衛生委員很勞累，每天比值日生來的還要早，又是最晚回家的。竟選都沒人爭，教師把這個任務交給了他，他很高興的接受了，並認真的幹了起來。
陳揚樂於助人，有一次，我忘帶微機書，陳揚：“我借給你！”我很感動，我想這就是我的好朋友陳揚。
陳揚是一位人品好，認真完成教師佈置的任務的同學，同時也是我最好最好的朋友。我爲有一位這樣的朋友而感到驕傲和自豪。
我的同學國小生作文9我給我的打一百分。我猜她是很多同學覬覦的對象，愛慕她的同學一定很多。
她有清純可愛長相，還有一顆黑白分明的善良心靈，最重要的，是她那聰明伶俐的腦袋瓜子常會想出一些很棒的好點子，讓我驚豔不已。
她的口齒清晰，從她的嘴裏朗讀出來的文章，都讓我很感動。她的文章也寫得很不錯，常常被老師誇獎，令人羨慕。
據說她是他們班班主任眼中的“正義小俠女”，常常路見不平，幫同學主持公道，呵呵！這點跟我很像，難怪我會這麼欣賞她了。
她值得我學習的地方很多，那種有如法官的正義感和冷靜的態度，足可以當律師的好口才，還有賽過楊過的武打身手，當然那過人的文筆，也是我要好好學習的對象。
他們班上的男生，應該要很慶幸自己班上有這麼好的女生。我好喜歡跟我的一起上課呢！
我的同學國小生作文10李悅是一個11歲的女孩，扎着馬尾辮，喜歡穿藍色的衣服，漂亮的白褲子。
高個子的李悅活潑開朗，性格有點像男孩子。李悅一點也不喜歡穿裙子，炎熱的夏天女孩們都穿着花花綠綠的裙子， 只有她每天都穿着短褲。課間十分鐘女生們就坐在位子上三五成羣嘰嘰喳喳的講話，而李悅和我們男生一樣，一下課就衝出教室去玩打打殺殺的遊戲，奔跑起來一點都不亞於男生。
李悅很有責任心，她是我們班級的班長，老師交代的事她總是一絲不苟的去完成。有一次，老師叫她當包乾區的監督值日生。整整兩週她每天上下午放學都等值[來源]日生打掃完了再去包乾區檢查，遇到衛生打掃不乾淨的還要跑到班上叫他們下來再掃乾淨，等到她背起書包回家時往往清校的鈴聲早已響過。
這就是我的好同學——女孩李悅。
我的同學國小生作文11記得三年級的時侯，我班轉來一名新同學，他叫張中文。個子矮矮的，圓圓的臉上鑲着一雙大大的眼睛，一笑起來，嘴角邊總露出兩個小酒窩。平時，他總是不聲不響，很少說話，同學們不愛接觸他，我也如此。
開學初，老師把辦第一期黑板報的任務交給了我們小隊。一天下午，我把全體隊員都叫來商量辦黑板報的事。經過大家討論，寫稿，收集材料、編排都有人負責，就是畫畫找不到人，我們小隊畫得像樣的一個都沒有。大家都瞪着眼你看我，我看你，想不出辦法來。正在大家十分爲難的時候，那位平時一聲不響的張中文站了起來，他很有信心地說：“畫畫的任務就交給我吧。哈哈……，你還畫畫，別吹牛了。張中文走到黑板前，拿起彩筆，認真畫起來，不一會兒，一幅火箭奔向月球的畫就出現在眼前。大家都誇他。
第二天一早，我來到教室，一看，張中文已把所有的東西都準備好了。我們說開始，他就跳上桌子，手握彩筆，這一勾，那一畫，黑板的四角就出現了一朵花，畫完後，他還伸了伸舌頭說：“畫得不好。”
同學們看了這黑板報，一齊向張中文投來佩服和感激的目光。
我的同學國小生作文12我有一個同學，他的名字叫王柳，今年的他已經12歲了。他長着一個大個子，是我們班裏個子最高的.，可是身子卻很瘦，我們都希望他長壯些。他有着一雙明亮的眼睛，中等的鼻子下面有一張大嘴巴，笑起來特別可愛。
我的同學王柳還是我們班的班長，他平時的時候雖然脾氣很溫和，但也有很嚴厲的時候。記得有一次，老師讓他管理班級，班級開始亂成一鍋粥，他突然大聲說：“都別講話了！”班裏立即就鴉雀無聲了。
他還很愛學習，他不僅能按時完成老師佈置的作業，而且自己還買了許多輔導資料在家裏做。下課了，我們都出去玩了，他卻還在班裏拼命看書、寫字。我真應該好好向他學習。
王柳還有一個缺點，就是他的字寫得很醜，他的字和我寫得差不多，老師幽默地說我倆是難兄難弟。我真希望我倆的字都能寫得好看一些呀。
他和我有許多共同愛好，他喜歡看動畫片，比如《彈珠傳說》《馴龍高手》《金甲戰士》等等，他也喜歡看一些恐怖電影，比如《生化危機》《殭屍來了》《精靈出沒》等等。
我和王柳不僅是同學，還是形影不離的好朋友，我特別喜歡他，我想你們一定也很喜歡他吧。
我的同學國小生作文13胡萍是我最要好的朋友，她今年大約八歲，個子矮矮的，身子瘦瘦的，可愛的小臉上長着一雙葡萄似的眼睛，小巧玲瓏的鼻子下長着一雙能說會道的嘴巴。我們大家都十分喜歡她。
她心靈手巧，折出的小狗、小貓和小雞都像真的一樣，畫得小姑娘比白雪公主還要美，剪出的大公雞好像都會叫，剪出的紅鯉魚好像一碰就會遊走似的。她的手可真巧呀，我好羨慕她呀！
她不但心靈手巧，而且還樂於助人。
有一次，我的鉛筆忘帶了，她看見了，關切地說：“你怎麼了？有事需要我幫忙嗎？”我連忙說：“我的鉛筆忘記帶了，你能借我一支嗎？”她爽快地說：“行。”說完，就從文具盒裏拿出一支鉛筆給我。我連忙說：“謝謝！”她說：“不用謝，這是我應該做的，誰叫我們是好朋友呢！”說完，我們就開始認認真真地寫起作業來。此時，教室外的天空彷彿格外的藍，陽光彷彿更加燦爛。
這就是我最要好的朋友——胡萍。
我的同學國小生作文14一說到五（x）班，不免會想到x和x，他們倆在全校都很出名。不是學習好，而是學習很差，爲五（x）班拉了不少分；他們還很調皮搗蛋，幾乎每天都和同學打架，讓班主任x老師費盡了心思。
在這兩個人中，x最有趣。x的站姿，可以說是無可“挑剔”，連老師都說“x站在那，能拐出八道彎來。”沒錯，他一站在那，確實是伸長了脖子；駝着背；兩條腿半彎屈着；手很隨意地放在腿的兩側；兩隻腳成外八字型。樣子活像一個剛剛會走路的大猩猩的站姿。
在上英語課、音樂課、美術課時都會隨便下座，只有數學語文的課上他不會下座。數學課上他和其他同學一樣，一起聽講，做練習；而到了語文課上，就不是那麼回事了，而是自己玩會兒或看會兒漫畫。總之，在語文課上x肯定是不聽老師話。
雖然x課上調皮搗蛋，可是一把他送到賽場上，可就不是原來的他了。
就拿這次校運動會的100米來說吧，比賽槍聲一響，x和其他兩名選手如猛虎般衝出了起跑線，根本不像他平時懶散的樣子，像換了個人似的。由於實力相差比較大，x輕鬆拿到了第一。看到他那麼興高彩烈，連我都有些妒忌了。
這就是五（x）班的“壞小子”。
我的同學國小生作文15我們班的同學有六十四個，他們各有千秋，各有特色，各有所長，我該誇誇誰呢?就誇誇我的好朋友賈金金吧。
賈金金長着一張瓜子臉，一張能說會道的小嘴巴，一對精美的耳朵，一頭烏黑的頭髮，一雙水靈靈的眼睛總是閃爍着智慧的光芒。高高的鼻樑下架着一副粉紅色邊框的眼鏡，白白嫩嫩的皮膚和挺拔的身材，一看就知道是一名優秀的學生。
記得有一次，付明陽在想一道數學題。付明陽絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來，這是賈金金走過來對付明陽說：“怎麼又不會做了，還是讓我來教你吧。”“怎麼，你會?”“那當然了，先把兩個數相加……”就這樣，她給付明陽講了很多遍，知道他聽懂爲止，而且，她爲了教付明陽這道題，浪費了她所有玩的時間。付明陽很不好意思。雖然這是一件小事，但賈金金助人爲樂的品質卻充分的體現了出來。
這就是我們班的賈金金，一個樂於助人的同學，她那樂於助人的好品質，多令人敬佩啊。
