心靈的觸動作文【精】

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的心靈的觸動作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

“有些路啊，只能一個人走。”——龍應臺《目送》

你笑着，燦爛的笑着。陽光從你的頭頂上照耀下來，你的笑容與陽光融爲一體，讓人感到振奮，感到溫暖。

在意氣風發的年齡，你浩浩蕩蕩寫下《野火集》諷刺當時社會。你不怕，你不怕他人言語，不怕外界輿論。因爲你知道，你握着筆，筆是你最尖銳的武器。有人罵過你的諷刺，也有人讚揚你的文采。也許有人說過你太年輕，太魯莽。但你知道你年輕，所以你不甘心活在這虛僞的世界，你恨虛僞驕傲的人，所以活出自己的色彩。你很膽小懦弱的人，所以你在書中創造出一個美好大膽的世界。

你笑着，溫柔的笑着。清風從你的撫摸孩子的指尖流過，你的笑容與清風融爲一體，讓人感到美麗，感到安心。

三十得子的你略顯得手足無措，不會滿足安安的所有要求，不會信誓旦旦地告訴他這世上沒有聖誕老人，你呵護着這個小男孩，抱着他時，你擁抱了全世界。

但在二兒子飛飛將要到來人世時，你擔心了，害怕了，但心了安安不會愛飛飛，害怕安安討厭飛飛，你告訴安安：“小弟弟從肚子裏出來時，會給你禮物”儘管你苦口婆心，不厭其煩。事情還是發生了，看到了飛飛那破破爛爛的褲子的你，火冒三丈，安安哭這對你說：“對不起，我只是想氣他一下”你又溫柔似水，你再怎麼強大，也是一個母親。

李老師，你與她多像啊！當您用那標準的普通話爲我們講課時，我感覺您的話語是那麼具有親和力；我特別喜歡您那抑揚頓挫的朗讀；您經常引用一些書上學不到的知識，我感覺您的知識真是太淵博了；特別是當您第一次在黑板上寫字，您的字太瀟灑漂亮了！我打心眼兒裏敬佩您。您沒有山一般的高峻，但您卻有山一般的堅強；沒有海一樣的洶涌澎湃，但您卻有海一般奔騰不息的意志；沒有蒼天的遼闊無邊，但您卻有天空般博大的胸懷；沒有太陽的光和熱，但您卻有一顆太陽般熾熱的心靈。

曾被譽爲華人最有力的一支筆——龍應臺，你與李老師多想啊，你們都對自己的孩子們說：“你慢慢來”可你們何時怠慢一下呢？

一滴清涼的雨點在臉上，喚醒了我的麻木；一道暴怒的閃電劈破長空，撼動了微小的我。那旋琴聲，勾住我的心間，觸動了我的心靈深處，此起彼伏地徘徊，許久許久……

每次放學回家，拐過那個轉角，總會看到一位老人倚坐在臺階上，樂此不彼地拉奏着二胡。我對二胡這種樂器感到很好奇，一根棍子只不過在零散的幾根線上摩擦，又是如何拉出聲音的呢？每次經過，我都會把目光落在老人身上。

每每，已是傍晚，一輪紅日還高掛於天，看着老人誇張地身體幅動，不懂音樂的我，認爲那是一首歡快的歌，常常沉於其間。

陰天。

靈魂彷彿被抽空，只剩下一副死沉的軀殼。拖着那副疲憊不堪、脆弱的軀體又經過那抹轉角。這次，我卻難得地駐足觀望——又或許是我已擡不起鉛球般沉重的雙腳。

風變得膽大狂妄了，一改當初的軟弱怕事，總算有了些冬天的樣子。風吹得我的耳旁呼呼作響，鉤住了我的褲腳，拉扯着我寬鬆的褲腳隨意擺動。我在凌亂的發絮中，忘卻了寒冷。

老人乾枯的手指有些哆嗦地抓住棍子，直挺挺的有些僵硬，倒像是工人在鋸木頭的模樣，真怕他的手彎一下就會被折斷。另一隻手攙扶着二胡，有些吃力。老人微閉眼睛，頭向上仰，手左右拉動，時而刻意地顫了顫手以達到一種顫音的效果，又或者說並不是刻意地……搖頭晃腦，完全沉浸在自己的世界裏了。

從他的二胡中傳來一陣琴聲。奇怪！並沒有我想象中俺麼“不堪入耳”，一股很平緩的音樂。

風，停了，停下來欣賞這首曲子。將地面的落葉吹動，發出摩擦地面的乾燥的聲音。

他手中的木棍，忽上忽下，忽左忽右。忽然老人的手加快了起來，發出一陣撕扯般的聲音。風，更猛烈了。老人的黑衣襬動得厲害。

驟然，一切都停止了。老人扶着門框吃力地站起來，這時才掙開了雙眼，看了一眼站在一旁縮着身子的我。這是，他的眼睛又藏在了深深的皺紋裏，半眯着眼笑着，用一口濃厚的鄉音說了一聲“謝謝”。

我獨自走在路上，心理所擔憂着的那張44分的數學試卷粉碎成渣屑，使個屬於堅持的箱子更加充實。

風又起了，吹散了我的迷茫，又吹來了那旋琴聲的餘音，那是一股觸動我心靈的力量。

朋友欣賞了花園裏被精心栽培的花兒後，對我說：“春天來了！”而我想告訴朋友：“在冬天的尾聲，我就知道春天會來的！是花壇邊勇敢的小草深深地觸動了我的心靈！”

——題記

眼看春天光臨了一個多月，可天氣卻不那麼穩定。時而狂風大作，時而氣溫下降，這陣子雨也沒有少下。每當遭遇這樣的天氣，那些嬌生慣養的花兒們都必定無法忍受，最終零落紛謝。而此時，你是否會注意到角落裏卻有着頑強生命力的小草？當你發現在那朵落紅邊，有幾株搖曳的小草時，你的心靈肯定會被觸動的，還是讓我來講講有關小草的故事吧！

小草是在冬天的末尾萌芽的，那時的氣溫只是稍稍轉暖，小草們就迫不及待地想鑽出來，認識這個世界，其實這是我第一次被它們觸動心靈。我想，小草是多麼值得我學習，雖然天氣並不太溫暖，它卻渴望着認知世界。學生就應該這樣，爲了學到更多知識，就不應該怕苦。過了不久，我又來到花園，渴望從它那裏學到更多。啊！看啊！小草已經長高了許多，可它還在繼續生長，看它那不斷向上的挺拔的姿態，我再一次被觸動——小草雖小，可它健康，它在認知這個世界時，沒有忘記身體也很重要，這彷彿告訴我們青少年，不但要刻苦學習，還要鍛鍊身體！又過了一段時間，我再次到花園散步時，發現花壇中竟長滿了小草。那綠油油的顏色，絲毫不帶有俗氣的意味。只是令我心情愉快，叢中體味到值得珍惜的兩個字：青春！我感悟着，小草的青春就是我的青春，自然，健康，不需要任何豔麗的色彩來替代。

小草頑強地生長在任何一塊地方，它時時刻刻觸動我的心靈，讓我們勇敢地面對生活中的風雨；讓我們挑戰着困難，在未知的世界中醒悟；讓我們使用豐富的文化內涵也不忘健康的重要；讓我們肯定自己的“色彩”，決不讓庸俗的顏色使人生黯淡！

夜晚，我行走在鄉間的小路上。一陣風吹來，帶來了絲絲涼意。擡頭仰望，看見了閃爍的北極星，我陷入了回憶。

也是一個仲夏的夜晚，也是這條鄉間的小路，也是在月光的照耀之下。那是上五年級時發生的一件事。學校要舉行寫字比賽，同學們個個躍躍欲試，踊躍報名。我卻還在猶豫之中，我是參加還是不參加呢？我在心裏這樣問自己。可我不知道如何是好。

放學後，簡單的吃了幾口，做了會兒作業，我決定出去散散心。皎潔的月光灑在河面上，銀光閃閃，波光粼粼。我無暇欣賞這美好的夜景。而我的心裏卻在做着一場思想鬥爭：要不要參加比賽。經過層層選拔，大部分同學都落選了。我班只有二個同學選住了，可是規定要三個名額，還差一個名額未選。

這對於我來說是個好機會。可我又想到，自己能力不夠，知識淺薄，萬一參加了不能爲班級爭光該怎麼辦。這些問題纏繞着我，使我思維混亂。我擡頭望月，卻不知什麼時候月亮已被厚厚的雲層擋住了。卻唯獨有顆星依舊明亮。那是北極星。

它擡頭挺胸的在天空中，發出耀眼的光芒。它不停的閃爍着，分外明亮。我恍然大悟，它這是在鼓勵我，不要畏懼。我在心裏默默地說了一句：謝謝你們！

新的一天到來了，我精神飽滿的、充滿自信的上學。我參加了寫字比賽，並且還可以有機會參加更大型的比賽。在比賽的過程中，我有時也想退縮，但我想起天空中的北極星，在雲朵的遮擋下也能夠發出耀眼的光芒。難道我不行嗎？我問自己。於是，我鼓起勇氣，認真、仔細、一絲不苟的完成了比賽。

在以後，我每次遇到困難時，我都會告誡自己：不要退縮，不要退縮。我會想到天空中北方的北極星，它發着光，那對於我來說不是一般的星星能發出的光。在困難面前，我也要像北極星一樣發出璀璨的光芒！

在一天空大清早，我和往常一樣，早早起牀去上學，我在往學校趕的路上，儘管天空氣寒冷，我還是聽到了溫暖的一聲：“老爺爺，慢點走。”

當我正在納悶這裏發生什麼事的時候，我從路人的口中得知是一位老爺爺騎車子不小心摔倒了，正好有一位路過的好心司機就把老爺爺扶起來了，看到老爺爺臉上有擦傷，再加上天空氣寒冷，所以就把老爺爺扶到自己車裏讓老爺爺休息，然後司機把車子扶起來，並拿出手機幫老爺爺聯繫家人，不一會老爺爺家人來到現場，家人瞭解到事發經過後非常感謝熱心司機，司機看到老爺爺並無大礙，然後一再囑咐老爺爺家人去醫院給老爺爺進行檢查，在老爺爺臨走時司機還說了一句：“老爺爺，慢點走。”

圍觀羣衆看後都拍手稱好，我也真正感到社會的和諧和人間的美好。

就在當天空，在我放學後，我很想回家玩兒電腦，因爲我父母沒在家，所以我騎自行車騎的飛快，正當我馬上要到路口時，信號燈好像和我作對似的，一眨眼的工夫就變成了紅燈，

唉！真倒黴，又是紅燈，我猶豫了一下，但我還是衝了過去，可剛到馬路中間就被正常行駛的汽車擋住了，這下我真是進退兩難了。哎！我現在才意識到闖紅燈的危險性，我真後悔爲什麼當時不在變燈後主動停下來呢？就在我不知所措的時候，有個交警叔叔邊吹哨邊指揮交通，快步走到我面前趕緊把我拉到馬路對面，對我語重心長的說：“小朋友，你怎麼能闖紅燈呢？要知道這是多麼危險的行爲，你難道不知道嗎？”

在聽到警察叔叔對我的批評後，我慚愧的低下了頭說：“警察叔叔對不起，我錯了，我以後再也不敢闖紅燈了。”

然後我邁着沉重的步伐往前走了幾步，回過頭來用感激的眼光感謝交警叔叔對我的關心和幫助。

從那次經歷以後我再也不敢闖紅燈了，在此我希望大家和我一起從現在做起，做一個合格的遵紀守法的中學生。

我又和媽媽吵架了。

我迅速跑進臥室，躲到門後，使勁把身體往門後藏。吵不過媽媽，我躲還不行嗎？門外的腳步聲越來越近了，我屏住了呼吸，心臟在“怦怦”地直跳着。

窗戶開着，刺骨的寒風鑽進我心裏，大聲狂笑着，我有些後悔沒關窗戶。媽媽進來了，望望四周沒發現我，疑惑地“咦”了一聲，望向窗戶。

我暗暗希望媽媽把窗戶關上，因爲我冷得全身都在發抖。但媽媽沒有，只是媽媽那雙望向窗戶的眼睛突然充滿了恐懼，臉在剎那間變得蒼白、迷茫、痛苦，不可思議和後悔在她的臉上逐漸浮現，媽媽顫抖地用手扶住門邊的椅子，小心翼翼地往窗戶走去，又像不願面對現實似的，步伐緩慢，就像拖着兩塊巨大的石頭。最後，她似乎下定了決心，握緊拳頭來到窗戶旁，閉上了眼睛探出頭就要往下看，深吸一口氣，猛地睜開眼往下看去，也不知道看見了什麼，媽媽大鬆了一口氣，轉過身來，蒼白的臉也漸漸恢復了血色。

我並不知道媽媽此時的內心經過了怎樣的波瀾，只是當我再看向媽媽時，媽媽的臉似乎多了些什麼，我努力睜大眼睛，看見媽媽的臉上多了皺紋——爲什麼我以前沒發現呢？我咬着嘴脣，再看向媽媽時，卻看不清她的臉了，淚水不知何時打溼了我的眼眶。

媽媽這是以爲我跳樓了吧？我對於媽媽真的很重要嗎？可我不是和她在吵架嗎？想着媽媽剛剛看向窗外的神情，再想着吵架時我對媽媽說的那些話，我再也忍不住了，一把推開門，撲到媽媽懷裏，緊緊地抱着媽媽。媽媽的大手也緊緊地環抱着我。擡頭近看媽媽的臉，臉上除了皺紋，還有隱約可見的斑點，還有兩行滑落的淚水……

我感到心裏的最柔軟的地方被一雙大手撫摸着，那雙大手很粗糙，但撫摸的動作卻十分輕柔，讓人覺得舒服得想沉沉地睡一覺。我猛然想起課堂上老師提到“親人”的定義，就是離開人世的時候有人爲你傷心痛哭。

突然，我明白了那雙大手是什麼，就是愛吧，是母親對我的愛。

尊敬長輩，敬重老人，孝順父母，是中華民族的優秀傳統。在世事難料的日子裏，我們應該更加孝順老人，讓他們感受最後的那絲微不足道的溫暖……同時給予人最真實的觸動！

我的一位老師逢春節回老家過年，午後，在途中經過熱鬧的集市，各個攤位的人滿爲患，唯有一位位老人擺着冷清的生意，扁擔下籃筐裏的蔬菜扔像剛剛擺出來那樣，滿滿的，甚至超出了籃子的高度。打開車窗，老人面如黃土，密集的皺紋掩蓋不住飽經風霜的臉，傴僂的背早已彎曲到一種極爲嚴重的程度，時不時還拿着一個裝着水的塑料瓶，往蔬菜上灑着水，粗糙的手長滿了繭。可惜，卻無人光顧。老師看着此番情景，忍不住，下了車，看着莫名下車的她的家人，卻一頭霧水，此時，她早已不管家人的意見，看着老人一貧如洗之態，伴隨着一聲：“姑娘，買一些蔬菜吧，自己種的，很新鮮那！”如此低沉滄桑之聲。她下定決心，用着當地話親切地說着：“老人家，這些菜我都要了，一共多少錢？”只見老人眼裏閃着淚光，細心的撐開袋子，嘴裏不停的說“謝謝，謝謝，”包好後，老人看着數十個袋子，老師拎不了，忙說：“姑娘你把車後門打開，我幫你拎過去。老師忙推辭。等車子開遠，老人仍在眺望着。等老師到家後，被她的父母斥責了半天，實在吃不完的菜，不是爛掉，就是倒掉。儘管如此，老師並不後悔，回想起老人鑲嵌着淚水的眼睛，倍感滿足和幸福。

由此，給了我心靈的觸動，我不禁想起年過古稀的爺爺奶奶。從小，我就和他們生活在一起，小時候，他們就爲我的頑皮而頭疼，常常被責罵，可是，長大以後，他們再也不會這樣了，因爲他們老了，打不動罵不動我了，我要更加珍惜與他們在一起的日子，每一個瞬間都是值得回味的。即使身處異地，每個月我都至少會與爺爺奶奶通話兩次，即使內容無差別，但也會忍不住撥通。因爲我知道，年邁的老人無時無刻都在掛念着我們，而我們之間的通話可以減少老人對我們的擔憂。我們能做的，就是孝敬老人，讓老人能在有限的生命裏享受無限的幸福和滿足。

每天可謂都是敬老日，希望每一個敬老故事都能給你心靈的觸動，也許一個回眸間就是愛的呈現!

那次與你邂逅，你的力量，深深觸動了我的心靈。

天陰了，老天終於忍不住了。窗外下起了漸漸瀝瀝的小雨。雨雖小，卻顆顆擲地有聲。我聽着雨滴落在屋檐的聲音，做着那彷彿永遠做不完的作業，挑燈夜戰。

可他防佛不給我面子，一隻“攔路虎”跑到我的面前，讓我久久也不能戰勝它。有些氣餒和不耐煩的打開窗，一股雨中的清涼卻又夾雜着寒意的風吹了進來，把屋內的悶氣都帶走了，使我神情氣爽。我託着下巴，眼睛無神地望向黑夜中，盯着那遠方路燈下的雨絲髮呆。

突然。你跌跌撞撞的出現在我的視野中，墜落在窗臺上，打破了這一寧靜。你，一隻飛蛾，一隻翅膀上沾着雨滴的飛蛾。我湊近看，你的翅膀己被水“粘”在了一起，虛弱的趴在那，彷彿己向上天屈服，隨時準備受死的樣子。

我的心有些不忍，也帶着有幾分憐憫。“同是天涯淪落人”啊，於是我拿了一張紙巾。想替你吸吸水。我將要碰到你時，你竟掙扎了一下，彷彿是在警告我不要接近你，我的內心有些憤怒，好心當成驢肝肺！雖然嘴上這麼說，心裏還是有些不忍，一個小生命就這麼死去。我暗自的觀察着你。窗外的雨連綿不斷的下着，絲毫沒有停下的意思，夜空似乎又深了幾度，黑的令人害怕。這時，你突然動了，拖着一身的水慢慢前行，留下一條“水路”你十分艱難的扭動着身軀，雖不容易，卻不停止腳步。我的心顫動起來，目不轉睛的看着你。你嘗試着用腿撐起沉重的身體，卻沒承受住倒下了，一次，兩次，三次終於站了起來，我彷彿看到了希望。你想撐開被雨水打溼的翅膀，卻又因爲重心不穩，倒了下去。

我有些失望，心中也勸着你。放棄吧，你不行！可你絲毫沒有想放棄的意思，彷彿積攢一身的力量在這一刻爆發。你用盡全力與雨滴對抗。終於，一個，兩個雨滴落在地上，你的一個翅膀掙脫了出來。你再次發力，另一個翅也隨着雨滴墜落而解放。甩掉雨滴的你渾身輕鬆，抖動翅膀，飛出了窗戶，消失在夜空中。

我的心深深被你觸動着，你的力量與不放棄令我欽佩。我重拾希望，彷彿有了靈感，攻克了那個“攔路虎”，我鬆了一口氣。

那個雨夜，那片夜空，你進發的力量，使我爲之傾心，爲之感動，深深觸動着我的心靈。

每次看到奶奶那被歲月侵蝕的手，我的鼻子總是酸酸的，眼淚止不住涌出眼眶……

奶奶今年60多歲了，白髮已經爬滿了她的頭，臉上也佈滿了皺紋，手更像是烏龜的殼一樣，到處都是裂痕。

我兩歲時失去了母親，父親在外地打工，不常回家，是奶奶把我一手帶大的。她每天接送我上下學，爲我洗衣做飯，做的絲毫不比別的孩子的家長差。是她，教會了我做人的道理；是她，讓我健康成長；是她，讓我成了最幸福的孩子。

記得那是一個晴天，奶奶一如既往的在學校門口等待我放學。可是，夏天的天就像孩子的臉，說變就變，頃刻間，大雨稀里嘩啦的下了起來，給毫無防備的人們來了一個“下馬威”。就在這時，放學的鈴聲響了，孩子們像炸了鍋的螞蟻一樣，紛紛跑出校門，去尋找各自的避風港。我出了校門，一眼就看見了在雨中焦急等待的奶奶，像箭似的飛到奶奶的身旁，只見奶奶的臉上綻開了一朵花，拉着我的手說：“走，咱們回家，看看奶奶給你做什麼好吃的。”我點點頭，高興的跳着，好像並沒有雨的存在。

那時，一雙白淨光滑的大手拉着一雙稚嫩的小手。我笑了，甜甜的……

轉眼間，我長大了，上了國中，回家的時間就少了，這意味着和奶奶在一起的時間少了，也意味着我將要擺脫對奶奶的依賴，自己獨立生活。對這點，奶奶是最放心不下的。因爲在以前，我從來沒有自己做過什麼事情，一切都是奶奶幫我做。臨走時，奶奶拉着我的手囑咐我：“在學校要吃好睡好，想家就給家裏打電話。”我哭着和奶奶告別，告訴她，在學校我會好好學習，不用擔心我。

那時，一雙長滿老繭的手握着一雙細嫩的手，我哭了，酸酸的……

在校苦讀的日子，每當我想偷懶時，奶奶那雙爲我付出變得粗糙的手便會赫然出現在眼前，我的心就會一陣痠痛，繼而，努力前進……

風輕起，撩撥了心靈的那一次觸動。

陽光如根根絲線斜射到教室，和諧而又溫暖。噪雜的喧鬧，無事的聊天，逗趣地嘻戲，這一切看似平常，我也樂在其中，面帶微笑，神色輕鬆做着無關緊要的事情。這時，一句普通但又是那麼刺耳的五個字，讓我心頭一跳：“靳若宜，過來！”什麼？發生了什麼？我沒有做什麼違紀的事啊！班主任爲什麼要叫我？我滿臉疑惑看了看四周，露出不解的神情，但之前的笑容馬上定格了，手頭有些緊張，開始微微發抖，心也在七上八下叮叮咚咚不停地跳，百思不得其解，邁着沉重，疑惑，擔心的步伐走出教室。

陽光依舊那麼溫馨而美好，但我卻百感交集，似乎懂得這此談話會使我心頭一震。

“你呀，要靜下心來做事……每一分鐘都要充足的利用起來。”班主任用手筆畫着，兩眼直盯盯望着我，面部的表情十分嚴肅，肌肉都皺在一起，絲毫不像是在開玩笑。原來是這樣，完了，我一定是太無所謂了，把時間都嘻戲過去了，才讓我不能靜下心來學習。我的兩腿不停地發抖，兩眼緊緊地望着對面的牆，絲毫不敢動一下，偶爾望一下老師，真嚇人。“你看看，真正學習好的人都是能專注地做自己的事，不浮躁，也不慌張，你說是不是？”我似懂非懂地點了點頭，“恩，噢。”我看着老師嘴脣不住的說着，小小的心卻撲通撲通跳，兩手放在腿旁不知所措。但老師的幾句話卻真正撥動了我緊張，醒悟的心絃，如一張五線譜上的一根線，從無措到自如，醒悟，明白再到能“彈奏”悅耳的曲子。

那次談話讓我真正感悟了老師的用意，在後來的學習中，心絃經常因爲這件事而挑動。

現在，已經過去半年了。但對它的觸動卻深深留在心底。一次課間操的時候，下課時間比較長，教室裏又有了些躁動，一陣風從窗口吹進，拂過臉龐，眼波微顫心絃不由自主又彈了一下，似乎想起了什麼，強迫自己說道：一定要忍住，不要過分交流，靜心，靜心！這時，心不知爲何莫名其妙開始加速，跳動不停，也許是受上次的影響，我緊握着筆，兩眼死盯着作業，努力找到自己該做的事情。我的心絃好似掛着五彩的樂譜，時而高昂，時而低沉，時而激烈，時而又溫暖。能感動它的，僅僅是幾句簡短的話。

心絃再一次被撥動，如沐陽光，如拂暖風。

從一年級上到八年級，課內課外的，讀過的文章不少。其中，最能觸動我心靈的是《雙手之間有滋味》。

我對這篇文印象非常深刻，因爲文中的話總能讓我想起自己，引起強烈的共鳴。

開始就是：清明節放假，正在上大二的他，本來計劃好跟幾個朋友一起出去旅遊，但父親卻打來電話，讓他回家，幫家裏人做茶。自己也一樣啊！每當節假日，我想跟我幾個好朋友出去玩玩，媽媽總是叫在家裏幫忙幹活。因爲家裏開飯店，越是節假日越忙得厲害。時間長了，就沒有朋友邀我出去了。

還有，文中說到從小到大很多年的這個時候，作者都要跟父親一起做茶，單調枯燥又辛苦，他早已厭倦得不行。可是父親的語氣不容拒絕，他也只好答應。這不跟說我一樣嗎？我也早已厭倦了媽媽安排的那些洗洗刷刷的粗活，只是迫於無奈，壓制着自己的不情願。

值得驕傲的是，我比文中的他強多了。他一直到上大二，把自己壓抑到反彈，衝爸爸大吼大叫，最後才理解爸爸所堅持用手搓茶的意義。我不但從來沒對媽媽發作過，而且在幫爸媽分擔的過程中，逐漸認識了勞動的意義，並且收穫了許多。

我體驗了掙錢的辛勞，理解了父母的不容易，也鍛鍊了生存技能，得到街坊鄰居親朋好友的許多誇獎，增強了自信。

當我把日常體驗寫成《刷碗》一文，不但得到老師好評，發表在公衆號上，還上了縣報，被頒發大字典和筆記本的大獎，名揚全校。周圍的高度評價，讓我喜出望外。

現在想想，如果我當初不聽媽媽的話，和同學一起出去逛街，閒聊，玩手機，不但會惹父母生氣，而且只能遊手好閒一無所長，更不會寫出優秀作文。自然就不會收穫這麼多的快樂了。

他們父子搓茶，《雙手之間有滋味》。我們家開飯店，雙手之間的滋味更豐富更鮮美。這篇作文，深深觸動了我，我也想告訴大家：聽爸媽的.話，爲爸媽減負，自己一定會有沉甸甸的收穫。讓我們一起努力！

有一段時間，我一度萎靡不振，失去了學習的信心，一張張打滿紅叉的試卷如同奔涌的潮水，沖垮了我驕傲的內心。

那天下午，天陰沉沉的，頭頂的風扇飛速的盤旋着。教室裏死氣沉沉的，老師手上的試卷壓得我透不過氣來。老師一個個的叫名字上去領試卷。領着卷子的同學有的春風滿面、有的欲哭無淚、也有的悄悄鬆了口氣。

輪到我時，老師頓了頓，什麼也沒說，默默地把試卷遞到我手裏，但我看到她眼裏閃着失望的眼神。我心如刀絞，頭頂彷彿頂着一片烏雲。回到座位上，我緩緩打開試卷，一個75閃着刺眼的紅光映入眼簾。頃刻間，頭上的那片烏雲化作了狂風暴雨、電閃雷鳴。我愣住了。這張試卷衝破了我內心最後一道防線。此刻，我心裏是滿滿的憂傷。

去郊外走走吧，或許能好些。我對自己說。

這是一個陽光明媚的週日早晨。只帶着些簡單的行李，我獨自一人坐車來到郊外的田野上。這裏空氣十分清新，除了腳下的小路，兩旁全是茂盛的樹林。不遠處，清澈的河塘，蘆葦長在水旁，輕輕地蕩着。樹上吹下來片片花絮，輕輕蓋在地上的野花上。我輕鬆了許多。

“去那邊吧，小姑娘。”一位老大爺指着不遠的一個地方。順着方向看過去，我驚呆了。

那是一片多麼耀眼的黃啊！如地上鋪滿的黃金，如波濤翻滾的麥浪。不，其實比黃金更耀眼，比麥浪更金黃。它一直踏着金色，直到天邊，融進白雲裏去了。那是朝着耀眼的陽光昂着倔強不屈的頭的向日葵呀！

我忍不住想要去葵花地裏，便順着旁邊的小路走去。沒走多遠，路旁豎起了一道牆，牆根的向日葵卻是另一番景象，一個個小腦袋無精打采的耷拉着。這是怎麼回事？

“它們都枯萎了，因爲沒有太陽。”哪位老大爺對我說。

我震住了。是呀，向日葵喜愛太陽，這裏又被高牆擋住了陽光，所以它們全枯萎了。那麼我們人呢？如果不積極樂觀，不面對“太陽”，或許就會象這些牆角的向日葵般枯萎。我們不能讓失敗的烏雲遮住陽光。

後來，那牆給拆了。而我手上也多了許多高分、甚至滿分的試卷。相信，那些曾經生長在牆角的向日葵，現在也正迎着太陽，努力生長着。

你有沒有被感動和震驚過？你還記得觸動你心靈的力量嗎？在東歐，母女感情出現裂痕，於是在20xx年，母親爲了讓女兒開心，邀請她去阿爾卑斯山滑雪。但是他們遭遇了不幸！最後，她的女兒得救了。當她醒來時，她發現自己在醫院裏，她的母親已經死了。原來母親切斷動脈在雪地裏爬行，用自己的血染了一片白雪，於是直升機找到了目標。母愛是一種可以觸及靈魂的力量！在書上，在電視上，我見過多少母親爲了孩子做了不可能的事，甚至獻出了生命。

母親可以爲孩子付出任何東西。不要以爲你媽不愛自己，不要以爲電視上只會發生那些感人的事。其實我們身邊都是母愛，考試前你媽媽的關心和包容，餐桌上你愛的菜.雖然都是小事，但不要因爲日常經歷而忽略！我相信在危機時刻，任何一個母親都會像書中的母親一樣，用自己的生命去保護自己的孩子！好好愛你媽媽。民主抗日英雄楊靖宇，1934年至1940年任“南滿抗日聯軍”司令。在六年的艱苦奮鬥中，他帶頭抗擊日本侵略者。面對敵人的重圍，他率領部隊頑強戰鬥，使敵人坐立不安。有人勸他投降，但他斷然拒絕了。最後，楊靖宇打完最後一顆子彈英勇就義。敵人用刺刀殘忍地剖開他的肚子，發現他的肚子裏只有樹皮、草根和棉絮。

中華民族是一個從不屈服於外部壓力的偉大民族，具有與敵人戰鬥到底的英雄氣概。每當外敵入侵時，中華民族的英雄兒女們都會在愛國主義的指引下挺身而出，奔赴民族災難，不惜用自己的鮮血和生命捍衛祖國的獨立和領土完整。楊靖宇的事蹟是那個歷史時期東北軍民愛國精神的完美體現。在和平年代的今天，我們青少年還是要學習楊靖宇等革命先輩的愛國精神，從小事做起：好好學習，好好鍛鍊，長大後才能更好的爲祖國服務！不要辜負我們偉大的祖先今天用鮮血換來的幸福！觸動靈魂的力量有很多種。只要仔細觀察生活，每天都會震驚，每天都會成長。

在茫茫天地間踽踽獨行，我懷着一顆柔軟的心；在大千世界裏流連忘返，總有一些美麗觸動心靈。那些曾觸動我心靈的美麗，都被我珍藏在記憶的畫卷裏；那裏，微笑之花正灼灼其華。

樹上，白玉蘭亭亭玉立；樹下，行人們行色匆匆。漫步在大街上，我欣賞着滿樹繁花，捕捉絲絲靈動的香氣。一陣微風拂過枝頭，沙沙沙，朵朵白玉蘭應聲落下，宛若下凡仙女。我目不轉睛地看着其中一朵：只見它從枝上一躍而下，隨風舞動輕盈的身姿，緩緩走向大地……

“啪嗒”，我心生疑惑：這輕盈的仙女怎麼會製造出如此大的聲響？循聲望去，一對耳機正躺在滿地落花中，顯得笨重又突兀。我連忙把它拾起，朝前面一個身着米白色風衣的身影奔去——正是從她的口袋裏掉出來的。“姐姐，你……你的耳機掉了。”我跑得上氣不接下氣。“謝謝！”她的臉上綻放出一朵微笑，正如樹上的盛開的白玉蘭，純潔、美麗。一朵白玉蘭輕輕落到了我的肩上，不，落到了我的心裏。

陽光正好，微風不燥。牽一隻風箏，我在草坪上快樂地奔跑着。放眼望去，是滿眼的蒼翠欲滴；深吸一口氣，空氣中瀰漫着花草的清香和放假的喜悅。卸下了一身重擔，我的思緒隨風飄遠，飄向無憂無慮的童年——我不禁笑了起來。

一陣撕心裂肺的哭聲驟然響起，我放肆的笑聲戛然而止，思緒也被一把拽回眼前。一個小女孩坐在草坪上，淚水抹花了她稚嫩的小臉；她的膝蓋上是一道猙獰的傷口，鮮血正汩汩而流。來不及因思緒被打斷而生氣，我一個箭步衝上去，拿起她的水杯，小心翼翼地爲她清洗起傷口，又拿出一枚創可貼，歪歪扭扭地爲她貼上。擡起頭，小女孩正微笑地看着我，臉上掛着的兩道淚痕，愈發讓這笑容顯得可愛。

我的心輕輕一顫。回頭，尋不見風箏的蹤影，它應該已經帶着小女孩的痛楚遠去了吧。

時過境遷，件件往事、張張臉龐，都漸漸離我遠去。唯有那些曾觸動過我心靈的微笑之花，和它們帶來的善意與感謝，讓我看到了世界的可愛、人性的光輝；它們都被我珍藏在記憶的畫卷中，永不褪色。

目光，應該是人與人交流時最簡單也最複雜的話語吧！

從小到大我一直覺得目光中的言語是單一的。媽媽的目光給我鼓勵，爸爸的目光給我懲罰，奶奶的目光給我關愛……所有人的目光中，我都讀出了關愛與祝福，從未想到會有一個目光批判，甚至諷刺自己，從來沒有。

四歲那年，我不再孤獨，媽媽給我生了一個小弟弟。因爲媽媽和奶奶忙於家中瑣事，照顧弟弟的重擔便落在了我的身上。正因爲這樣，我不能和其他小夥伴一起大笑着從草堆滾下，不能按自己的計劃分配時間。由於種種的原因，我將仇恨加在了小弟弟的身上，他的噩夢開始了。

本來每人一個麪包，我會把他的一份也吃掉；他剛剛會爬，我將枕頭壓在他的身上，壓得他喘不過氣來；用力捏他的臉蛋，當他的哭聲把媽媽引來時，不讓他說實話；如果說了，等媽媽走後再打他……最終，我欺負弟弟的惡行被媽媽知道了，可那又怎樣呢？只能打我，教育我，把所有的愛給弟弟，不讓他受欺負，給我的解釋只有一句：“你是姐姐，你比他大。”最終，弟弟用擁有了了家中所有的特權，這引起了我的嫉妒，使我更加變本加厲的欺負他。

故意不教他作業，藉口說自己不會；看電視時搶他的遙控板；讓他做本該我做的事；吃掉他的零食……由於膽小，他一直讓我欺負，盼望我能在他的淚水中覺悟。但我怎麼也沒想到，他會反抗。

那天下午，天灰濛濛的，好像隨時都會下雨。回到家，弟弟問我一道題，我隨便說了一下，弟弟沒聽懂，遲遲不肯動筆。不知怎麼，我的火一下子上來了，踢了他幾腳，罵他是笨豬，幾分鐘後，他沒哭，嘴角蠕動了幾下，終於大聲地吼了出來：“你以爲每個人都和你一樣是天才嗎？”吼完，深深地望了我一眼，頭也不回地跑了，那目光像一把錘子在我心口重重一擊，我顫抖了一下，險些跌倒。

走出屋子，陽關刺得我眼睛疼，回想起弟弟的目光，好像在批評，好像在嘲笑，又好像在諷刺……弟弟，姐姐錯了，真的錯了，對不起。弟弟的目光，觸動了我的心靈，讓我懂得了寬容、關愛和手足之情。