在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的成長九年級作文800字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長九年級作文800字5篇1
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上。有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷着各種風波。對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
夢到枝頭，點亮粉色的世界，感悟春的嫵媚。桃花在這時綻放，如沙般蓋滿山間，流露出嬌豔，迷醉，更有一絲淡淡的羞氣藏於山谷，點染了山谷，盡顯粉紅豔姿。星星點點的金迎春綴于山間，給山地彌補了最後一絲遺憾。沒有高傲山頭，沒有低落山谷，隱藏其間，星星點點。我感悟世界這時的嬌豔，我體驗生靈這時的充滿生機，邁向新的陽光。體驗這一次新的開始，心中不免也種下了幾顆理想的種子。等待着發芽的夢想。
還記得小時候，我們每天嘴裏都傳出一個熟悉的聲音“小小少年沒有煩惱，自由自在。”隨着年裏的增長，煩惱越來越多，這是首如此親切的曲兒，激起了我們內心深處的漣漪。正是這首歌，表達了所有少年的心聲。誰說少年沒有煩惱？即便是在陽光普照下，也難免有短暫的陰雲那！
現在的我和以前那個還懵懂無知的孩子不能相提並論了。現在的我，已經知道學習的重要，現在的我，知道不能在像以前還在讀國小的那個孩子一樣，放學回家寫完作業，就打開電視機按到自己喜愛的節目、動畫片等待着節目的播出，現在的我，已經沒有那麼多時間等我去浪費，現在等待我的是學不完的知識，堆積如山的作業，我不能再像以前一樣，週末約同學們一起去玩，一起打遊戲，每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀，老師在催促着，我儘管很認真得對待學習，但其實我恨學習，我學起來枯燥、乏味，苦不言堪。
但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長着，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂！
成長九年級作文800字5篇2
成長――多種多樣，比如在歷盡中變得堅強；在教訓中得到反省；在對比中得到領悟；在……人生就是一個不斷進行自我完善的過程，一個不斷成長的過程，而那一次去日本的研學省給我留下了深刻的印象，給了我很多啓迪，讓我成長了許多。
日本是一個單一民族的國家，其主要民族適和族，日本同德國，意大利一樣是法西斯國家，對人類犯下過不可磨滅的罪行，但是拋開一切政治傾向，種族偏見和對日本軍國主義的仇恨，單單來看這個國家，不得不說這的確是一個優秀的國家，我們的茶到他們那，變成了茶道；我們的圍棋到他們那，變成了棋道；我們的功夫到他們那，變成了武士道……無數的文化卻在日本發揚光大，而對日本人我最敬佩的是他們的禮儀，最神奇的是他們的動物也講禮貌。
研學的第二天，我們一行人去了奈良。
公園，那裏有成羣成羣的小鹿。坐在大巴車上的時候我們便看見許許多多的小鹿悠閒地在林中散步，看見旅客完全不害怕，就連汽車在他們身後飛快地駛過，也不動聲色，這人與動物和諧相處的場面讓我十分感動。
下車之後，導遊給了我們20分鐘的自由活動時間，於是我和我的夥伴跑到專門賣鹿餅乾的商店，買了一些餅乾，由於沒有餵食的經驗，我竟然把鹿餅乾直接拿在手中，讓那一羣強盜似的小鹿看見了，於是它們成羣結隊爭先恐後朝我圍來，向我討要食物，而我只好一片一片的扔在地上，讓他們吃，最終，那些餅乾也沒有了。
我剛準備拿起手機給它們拍照，但這些小鹿又圍了過來，我頓時明白了，它們以爲我手中的手機是餅乾，我立即把手機放入口袋中，但小鹿們便朝我的口袋那擁擠，驚慌之際，我頓時記起了導遊說過的一句話：“如果有小鹿向你走來，要食物，你把雙手伸開表示沒有，它便會離開。”於是我打開雙手，小鹿們便走了，多麼有靈性的動物啊，我不由得讚歎。
下面發生的事，令我更爲驚訝，一位遊人向一匹鹿深深地鞠了一躬，而那匹鹿也向遊人鞠了一躬，多麼有禮貌啊，於是我也向一匹鹿鞠了一躬，那匹鹿也回了禮，只見它，低下頭停頓了一下，然後又擡起頭望着我。啊！多麼有靈性，多麼可愛的小鹿啊！
這是我心中不免涌起了一番暖流――日本人不僅自己講禮儀，還讓他們的小鹿講禮儀，懂禮貌。同時我似乎也在成長，明白了一個深刻的道理：動物同人一樣都是生命，只有你尊重它，它纔會尊重你，只有這樣人與動物，和諧相處，我們的世界，纔會更加美好，更加幸福。
成長九年級作文800字5篇3
清笛聲漸行漸遠，滄桑改變了一切，惟那心中成長的執著，永世不變。
——題記
寂靜，清晨，佇立，眼簾中的遠山在淡淡的晨霧中愈發蒼翠，柔和，但那執著剛毅的線條不改，挺拔，瘦硬，透着執著不屈的靈魂，是你嗎，懷素？是你用執著的筆寫出，來述說你的心緒？
衣帶漸寬終不悔，爲伊消得人憔悴
他是個愚笨的孩子，自幼父母雙亡，只得去寺廟做了僧人。年紀小加上愚，使他成爲別的孩子嘲諷欺負的對象，他卻從不報復，雲淡風清地忍受打罵，似乎與他無關。
也許因爲太笨，他做事一絲不苟，打坐，誦經，掃院……每件事都盡心盡力完成，不辭勞苦。
偶然間，他恰見寺院住持正寫字，那恣肆瀟灑的筆畫被妙手神奇地點出，端莊漂亮，他平生第一次被震撼，呆呆地看出了神，住持見他對書法感興趣，就開始教他寫字。
他學得很認真，不知疲倦地練習，據說洗毛筆的池水都變成了墨色。而這個愚笨的孩子在書法上似乎很有天賦，真草隸篆，樣樣都學得有模有樣。
時光飛逝，懷素長大了，雖然他仍刻苦練習，但他的字總是顯得呆板，缺少生命力，總有前人的影子，絲毫沒有提高。他很苦惱，想要放棄，頹然去找住持，住持告訴他：“禪宗中要求每個佛門弟子都要執著，你違背了它，以後你就不能做僧人了。”懷素恍然大悟，原來自己違背了禪宗！回來後，他更加刻苦地練習，要將“執著”二字進行到底。
驀然回首，那人卻在燈火闌珊處
靜夜，清幽的月光映着他清瘦的面龐，閃爍的燈火下，他眉頭緊鎖，參悟着書法與人生，良久，他猛地提起毛筆，行雲流水般寫下兩個大字“執著”，這二字剛硬挺撥，俊逸灑脫，矯若驚龍，彷彿一個執著的靈魂在跳動，他成功了！他創造了又一個書法高峯！
因爲執著，懷素成長爲書壇巨匠；因爲執著，諸葛亮成長爲躹躬盡瘁的千古名相；因爲執著，失聰痛苦的貝多芬用靈魂在黑白鍵上撞擊出震撼人心的樂章；因爲執著，窮困潦倒的凡高用生命畫出如火般熱烈激揚的向日葵！——晨霧散去，那執著寫成的青山輪廓更加清晰，似乎含笑對朝陽，它還要見證更多成長中的執著！是的，因爲執著，執著！
那些成長的執著，使得生命綻放出最絢爛的花朵，將人類的天空裝點得聖潔而華美，永不凋零。
成長九年級作文800字5篇4
姥姥家有一棵矮小的石榴樹——伸展着枝丫的禿枝，它始終靜靜地佇立在院子的最角落。姥姥曾意味深長地呢喃：它很小，但它還在成長。
姥姥的家在古城煙雨的江南。
江南，其實最深刻的是江南的冬。不到南方的冬天，你不會領略到刺骨入髓的潮氣。也正是這陰涼婉轉的冰沁才讓江南如此銷魂迷人。
每每下雪時，那一條條深巷，青瓦白磚，都會布上厚厚一層鬆軟純淨的雪。姥姥也一直不變，總在寒風大雪裏等着放學回家的我。乾瘦的身子在顫抖着，但看見我總是滿臉溫柔而慈祥地笑，猶如一朵秋菊固守在清秋寒鎖的.風中，傲霜怒放。
我躲在姥姥並不寬厚卻很溫暖的懷裏，看見姥姥臉上鐫刻着的歲月的紋理與斑白的兩鬢。我就像被人灌了一聽可樂，有大量的氣體充斥鼻腔，有種想落淚的衝動。
是啊，姥姥在成長，但也在成長中慢慢蒼老。
剛邁進院，便看見依舊安靜的石榴樹。還是以前那棵弱不禁風的樹麼？眼前的石榴樹已冒出庭院黛青色的圍牆，繁盛的枝葉間滿是淡黃色的花蕊。在我驚訝與困惑之際，姥姥撫摸着樹幹輕嘆道：“是啊，它在成長，你也在成長！”姥姥看着我，目光清澈。
當時，只覺得姥姥說的每句話，都像是一幅畫。
叮叮噹噹格格錚錚的評彈不知道從哪裏傳來，那唱着的是一男一女。男的腔調有些悲涼，起伏大，好像在說些悲歡離合的故事；那女的聲調溫柔，像是低聲細細勸着不上進的孩兒。
後來，我從這裏離開，但始終都忘不了那如歌如訴的音調。
我在今年的炎炎夏日，又來到了這裏。過晌午，一切都緩慢起來，院子裏的石榴樹像爲姥姥家站崗似的。那樹在夏秋之際開花，花開得紅得不得了，無煙自燃，如火如荼。
那樹慢慢地成長。細看上面的花蕾，細心點的人都能看見那一點點黃暈的花瓣，嗅到飄出的幽香。
姥姥此時就坐在紗簾後慈祥地笑着。午後的陽光灑在她身上，溫暖而美好。她手搖着蒲扇，安靜地就像是一個夢——甜蜜而遙遠。
唯有一簇簇開花的石榴證實它的存在，流出的色彩便是那縷縷紅豔，悅目賞心，心若花開。
是啊，成長！
這正如姥姥所說的那樣：它還小，但它還在成長……
成長九年級作文800字5篇5
成長，像一片奔騰不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花；成長，像一顆枝繁葉茂的大樹，在年輪裏記載着我留下的足跡……
熾熱的陽光烤着大地。操場上，小草越發挺直了脊背；跑道旁的那幾顆參天大樹，枝葉越發油亮起來了；花叢中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地採着花蜜。
我站在跑道上，感覺到腳底下的跑道都是滾燙的。我擺好了預跑姿勢，緊張的情緒也了，我甚至能清晰地聽到心臟跳動的聲音，那樣的劇烈，那樣的快速……
發令員一聲槍響，我似離弦的箭一樣衝了出去，跑了一段之後，我發現自己跑着隊伍的最前面。第一圈跑完後，我仍然於同學，此時，我也沒有感覺特別吃力，心中不免洋洋起來，心想：這根本沒什麼，看來跑完全程也沒有多度。
但很快的，事實就證明了我剛纔的想法錯得有多離譜：第二圈過去了，我的鼻子上漸漸沁出了汗，我的體力在快速地流逝。眼看着，越來越多的同學超過了，而我與前面的同學距離也越來越遠。我不由地地把心一橫，心想：咬咬牙，就能挺過去了……
此時此刻，時間也似乎停下了前行的步伐，我只覺得胸口壓了一塊巨石，腳像灌了鉛，四肢越發無力，腦海中只傳達着一個信息：不行了，我邁不開步子了。然而，在拐角處，我看到老師熟悉的身影。看到我，老師忙上前來，關切的詢問我說：“還能嗎？不舒服的話，就別跑了。沒關係，不要有心理壓力。”我的心中頓時暖洋洋的，我越發堅定了要跑下去的。於是，我努力擠出一絲笑容，朝着擺擺手表示沒問題。接着，我便摒去了一切，重新跟上了隊伍……
進入最後衝刺的時刻，腦海中又浮現出了那句“頑強的毅力可以克服任何障礙”，我的內心沉靜下來，調整好呼吸節奏，我又感覺充滿了力量！
在與決心的支撐下，我衝過了終點線，並且比以往的成績好了不止一點點，果然“頑強的毅力可以克服任何障礙”，心中滿是對自己下來的喜悅與自豪！這一次的經歷，讓我親身體驗了“成長”二字，也讓我真正學會了“成長”！
啊！我的成長，如如詩，如此多彩！
