有趣的參觀作文

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的有趣的參觀作文，希望能夠幫助到大家。

今天，我們跟着老師參加了紫荊社區舉辦的參觀活動。

我們先去看梅花鹿。到了目的地，只見滿目綠色，真是個好地方。跟着領頭人進去後，我們看到了一間間編上號碼的房間。我們進了一個房間，這間是前面有屋頂，後面露天的房間。一隻身着“白斑點衣”的公鹿雄赳赳，氣昂昂地站在空地上。老師叫我們過去和公鹿合影，我們都被公鹿那威武的樣子嚇壞了，誰都不敢近前。後來，還是領隊告訴我們，這隻公鹿是訓練過的，不會傷人。我們聽了這話，纔敢走上前去。

我仔細地打量了公鹿一番，公鹿可真漂亮啊：一條縫似的嘴巴，小巧玲瓏的鼻子託着兩隻清澈明亮的大眼睛。頭上面有鹿角，像是一根玉樹枝，腳上面還有一層薄薄的茸毛。身子的比例是那樣完美，線條是那樣柔和，披上的那件精緻的，橘黃中有白色斑點的絨衣，煞是好看，摸上去柔軟，又有點粗糙，舒服極了。四條強壯又有力的腿，剛中帶柔，奔跑時速度極快。再加上一條機靈的小尾巴，梅花鹿的身材多麼精細、勻稱啊！

公鹿很頑皮，我們站在它身邊，閃光燈剛要開拍，公鹿就快速地逃跑了，它大概是想讓我們來追吧！

公鹿也很貪吃，當看到飼養員丟給它一摞鮮嫩的青草時，它就狼吞虎嚥起來，一改怕生的性格，任由我們跟它合影。……

要走了，我們依依不捨地和公鹿道了別，繼續我們的參觀之旅。

20xx年11月24日星期一天氣雨

今天下午，我們學校一到四年級的學生代表約40多人，在老師的帶領下，來到了南京市質檢大廈，進行參觀學習。儘管下着雨，我們都很開心。

首先，我們一起聽了一個講座。給我們做講座的是質檢中心的一位阿姨，內容和食物中的色素和添加劑有關。阿姨問了一些問題，可惜我都不太懂，所以就沒有舉手回答。不過，有別的同學舉手回答了問題，值得我學習啊！

之後，我們又一起來到了一個實驗室。桌子上擺了一些試管和瓶子，一位叔叔和一位阿姨在前面進行展示。我們還通過顯微鏡看到了小細菌，一條一條的，我感覺有些嚇人。

下午的活動，我感到很開心，因爲我們自己動手做了實驗。還有，就是吃東西要注意，要認真洗手，不要把一些不好的細菌吃到肚子裏。

中午，我們去自然博物館參觀，大家都迫不及待的想早點到達，一路上嘰嘰喳喳的，心情很激動。

一下車，我們先去了古生物館，那裏全部都是恐龍。巨大的恐龍化石讓我們驚歎不己，然後，我們又去了古代哺乳動物館，那裏有黃河象、古長頸鹿。接着我 們又去了古代植物館，看到了海百合和貝殼。在現代昆蟲館中有很多蟲子，老師說：“世界上還有好多的昆蟲沒有被發現呢？”老師又說：“科學家們每一年都會發 現很多新的.昆蟲。”最後我們去了現代動物館這兒有華南虎和北極熊…… 最讓我們難忘的是華南虎。它是我國特產動物。華南虎野外數量僅20~30只，正面臨生死存亡的緊要關頭。

我覺得最有趣的是無齒芙蓉龍。它體長3米多，頭較小，有一個較短的像鸚鵡的嘴一樣的角質喙，上下全頜沒有牙齒，僅靠角質喙取食。背上長着一行長長的棘。無齒芙蓉龍它比我還長。

快樂的時光總是過得很快！我們都戀戀不捨，這真是一次有意義、有趣味的參觀呀！

今天，是香港交流活動的最後一天，我們去了中國絲綢博物館做扎染。

合影後，我們進入了博物館的大廳，只見天花板上吊着一個巨大的、用絲綢做的大吊燈，廳的正中央放着一個巨大的、潔白的蠶繭。接着我們走進了展廳，展廳裏陳列了各種各樣做絲綢用品的工具，和不計其數有關絲綢的知識，繞了博物館好大一圈，終於來到了做扎染的地方。

我們剛一坐下，工作人員就發給了我們一塊布和一捆線，還讓我們把線分成兩條一組。大家忙了起來，我先小心翼翼地把線一條條地分開來，再兩條一組的整理起來，放在腿上，再拉平。再看看一邊的小夥伴，他也忙得不就樂乎，可他卻怎麼也分不開線，更別說分組了。後來，老師來了，他在教師的幫助下才勉強完成。接下來，就是扎染中最重要的一步----扎，我先拿起一根繩子，放在一邊，再拿起布，對摺後再對摺，握住中心點再捲起來，我先用繩子繞上一圈，再固定住，然後飛快地繞上幾圈，再打一個結，這樣一個地方就紮好了，我又照例打了幾個結，就做好了。我又看了看一邊的小夥伴，他正仔細地一個一個地打結，十分認真，我又問他：“你喜歡什麼顏色?藍還是紅?”他回答了藍色。我耐心地等他做完後，便和他一起放進了桶裏。

一個小時後，我們的作品出爐了，大家的作品形態各異，沒有哪兩個是相同的，有的全是白的;有的東一塊，西一塊;有的只有一塊白的;千奇百怪。

扎染可真有趣啊!

在一個陽光明媚的日子裏，老師帶我們去少年活動中心參觀流動科技館。

我們走到流動科技館的大門前，看見許多互動科普展品。老師見我們很想進去參觀，就讓我們進去參觀。同學們一聽，便爭先恐後地涌進流動科技館操作自己喜歡的科普展品。

我也隨着同學們走進了流動科技館，裏面的科普展品琳琅滿目，應有盡有。我找到一個叫“聽話的小球”科普展品。於是，我三步並作兩步跑到它的跟前，按下“啓動”按鈕。這時，科普展品上安裝的一個小籠子裏吹出了一股氣流，把一個泡沫小球吹出了籠子，懸在了半空中。突然，小球改變了方向，鑽進了“U”形管道里，又在“U”形管道里轉了一圈，最後又回到了籠子裏。

這是怎麼回事呢？我百思不得其解。

只好仔細看了說明，知道其中的奧祕。原來，風機送出豎直向上的氣流，將小球托起，使得“U”形管上下水平管口產生壓差，下管口處壓強最小，因此，小球被氣流托起到水平管口附近時，在壓差的作用下很“聽話”地改變豎直向上的運動方向，進入“U”形管，沿着管道運動到下水平管口。

隨後，我又操作了“小球旅行記”、“雙曲線槽”、“對稱臉型”、“橢圓焦點”等許多既簡單，又有趣的展品。

時間過得真快，不知不覺到了我們該回家的時候，我們戀戀不捨地離開了流動科技館。

走出科技館，我深深地感受到中國科技日新月異的發展。我長大了也要爲中國科技貢獻自己的一份力量！

今天，水老師帶領到馬鞍山市中學生實踐基地參觀了“財稅和創新創業教育展館”。

一進門，我們就看見了一個個黃色的大銅錢印在大廳的地板上，講解員問：“大家擡頭看看，再看看腳下，誰能猜出這是什麼成語?”。水老師在旁邊小聲地提示：“天、天、天”。可惜我們沒有一個人看見，這時，一個大哥哥舉手說：“是天圓地方”。講解員點頭：“很好，他回答正確。你們看，上面是圓圓的天，下面是正方形的地，這就是天圓地方呀!”我恍然大悟。講解員又問：“誰知道這個銅錢上的字怎麼讀?”水老師見我站在第一排，便說：“王子祺，你過來說說。”我走過去，看了看，說：“應該是‘天啓寶通’吧!”講解員說：“你讀錯了，是‘天啓通寶’，古代銅錢上的讀法順序和我們現在是不同的。”

天啓通寶

隨着講解的不斷深入，我們又來到了互動區。講解員在拍照留言區給我們照了一張相，問：“誰來寫幾句留言?”水老師點名讓劉宇彥上去寫。劉宇彥哥哥從後排走過來，哇!他好高呀，比我高兩個頭呢!只見他一筆一劃地寫了“積極交稅、依法交稅、誠信交稅”十二個大字。等劉宇彥哥哥走後，我們就爭先恐後地擠過去，添上了自己的“小尾巴”。

通過這次參觀，我瞭解了許多有關稅收的知識，知道收稅並不是從新中國開始的，而是在三千多年前的舜帝時期就開始有稅收制度了。我還知道了稅收的重要意義，我們要依法納稅，因爲稅收是取之於民、用之於民的，有了豐富的稅收，才能建設更加美好的家園。

今天，我們去馬鞍山市中學生實踐基地參觀“財稅和創新創業教育主題館”。

一進大廳，我們就看見了牆壁上鑲嵌着許多白色的浮雕，地面上貼着許多黃色銅錢的圖片。講解員阿姨讓我們看天上和地面，猜一個成語，大家都摸着腦門在想，這是什麼成語。水老師在旁邊小聲提醒“天，天……”。我們的隊伍沒有一個人聽見，就在這時，有一個小哥哥聽見了，根據水老師的口型立刻回答出來“天圓地方”。講解員阿姨表揚了他，還讓我們送上熱烈的掌聲。看着地面，我突然發現每個銅錢裏都有一個“寶”字，便問阿姨這些字怎麼讀，講解員阿姨就讓我們自己想。水老師看王子祺站在第一排，就讓她來讀銅錢上的字。應該讀“天啓通寶”，結果王子祺讀成了“天啓寶通”了，大家聽了都呵呵直笑。

到了拍照留言區，講解員阿姨給我們拍完合景後，請一個同學寫字留言，水老師讓劉宇彥上場，那個大哥哥比我高了個頭，只見他手拿着筆記本，一邊認真地一筆一劃地寫：“積極納稅，依法納稅，誠信納稅”。阿姨還把這句話保留在電腦裏。到自由參觀的時候，我們紛紛回到這裏，又留下了自己的倩影。

我們還觀看了財稅知識動畫博物館，玩了稅收小遊戲，這個展館可真有趣呀，不僅能提供豐富的財稅知識，還給我們帶來了許多歡樂。

中午，我們去自然博物館參觀。大家都迫不及待地想早點到達，一路上嘰嘰喳喳的，心情很激動。

一下車，我們先去了古生物館。那裏全部都是恐龍。巨大的恐龍化石讓我們驚歎不己。然後，我們又去了古代哺乳動物館。那裏有黃河象、古長頸鹿。接着我們又去了古代植物館，看到了海百合和貝殼。在現代昆蟲館中有很多蟲子，老師說：“世界上還有好多的昆蟲沒有被發現呢？”老師又說：“科學家們每一年都會發現很多新的昆蟲。”最後我們去了現代動物館，這兒有華南虎和北極熊…… 最讓我們難忘的是華南虎。它是我國特產動物。華南虎野外數量僅20~30只，正面臨生死存亡的緊要關頭。

我覺得最有趣的是無齒芙蓉龍。它體長3米多，頭較小，有一個較短的像鸚鵡的嘴一樣的角質喙，上下全頜沒有牙齒，僅靠角質喙取食，背上長着一行長長的棘。無齒芙蓉龍它比我還長。

快樂的時光總是過得很快！我們都戀戀不捨，這真是一次有意義、有趣味的參觀呀！

今天上午，孫老師帶我們去參觀“科技進校園”的科技展覽。步入展廳，映入眼簾的是各種各樣的機器。

我首先來到一個正在旋轉的紙板前方。仔細一看，原來紙板上面畫了一隻小鳥，只見它頭上紅色的羽毛似火，身上的羽毛綠的發亮，腳穿黃靴，很是精神。紙板的另一面畫的是一個鳥籠，通過紙板轉動，就給人一種小鳥關在鳥籠的感覺。這就是錯覺，一種視覺暫留現象。我不明白了，我是很認真的在看，怎麼還是看不明白呢？

新奇特的玩意還真是多，我來到猜生肖的機器旁，心裏想着我的屬相，按下按鈕，機器就會說出我想的生肖，在它面前可得“表裏如一”啊！

最後參觀的是磁力懸浮的展示，它是這樣的：首先，把吸鐵石降下來吸住物體，然後上升，就會看到所吸物體被懸起來了。很神奇吧，這裏學問大了，是引力、靜電場、靜磁場使物體變得不穩定了，科學家們發現其中的奧祕，就有了高科技軌道交通工具——磁懸浮列車。

生活中的科學到處都有，我們要學會發現科學，尋找其中的規律，將來一定會有大用處的。

今天下午，全校開展了一次參觀活動。

我們分爲秋遊的六個小組，我是我們一組的組長，身爲組長，我開始擔心了，今天王浩帆會不會見了？我帶着的忐忑不安的心情離開了教室。

在路上，王浩帆一直很乖巧，這使我那忐忑不安的感覺一下子消失了一半，到了目的地，周老師剛說了聲“自由時間到”，我就興致勃勃地回頭看了一下。我很奇怪，王浩帆去哪兒了？我又把頭轉了回去，發現他已經跑到了鏡子迷宮那兒等待我們了，我心中的一塊大石頭終於掉到了地上。可誰知，我們剛走進迷宮，就被一羣人給衝散了，誰也找不到誰了！還好我和龔鈺雯手拉在一起，後來，在路途中先後碰到了陳語澤和唐和，我們聚在一起，去尋找另外兩個隊員。

到了快回校的時候，我們碰到了兩個隊員中的一個，我們想再找王浩帆去，可一看鐘表，集合的時間到了，我們也沒有辦法了，只能到約定的地方去等待，可一到那裏，王浩帆趕忙走來，說“你們怎麼纔來，我等你們好久了！”我們組的組員差一點都來了個四腳朝天。

這次參觀活動真有趣！

今天，我們來到馬鞍山市中學生實踐基地參觀。

一進大門，我們看見了一排排銅錢映在地面上，講解員阿姨讓我們看了看天花板和地面，然後猜一個成語。有一位站在我後面的大哥哥說出了答案：“天圓地方”。講解員阿姨又問我們這銅錢上四個字怎麼讀，水老師點名讓王子祺讀，王子祺站出來，想了一下：“是‘天啓寶通’。”這時我聽到周圍傳出呵呵的笑聲，講解員阿姨說：“應讀成‘天啓通寶’，你差了一個字”。

接下來阿姨又把我們帶到留言板前，劉宇彥大哥哥還在留言板上寫了“積極納稅，依法納稅，誠信納稅”12個字。阿姨把他寫的字保存了下來。

在走出展館之前，我看見了一棵白色的大樹，它直通天空。我問講解員阿姨：“這是什麼樹?”阿姨回答：“這叫財政樹，它的造型來源於古代的搖錢樹，寓意是大家發財，一起支撐馬鞍山的經濟藍天。”

自由參觀時間我又跑回留言板前，留下了自己的倩影和留言，心裏美滋滋的。