無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的有關於參觀孔廟的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
今天，爸爸、媽媽帶到孔廟參觀。
一進門，我就看見一些模型，模型上有許多房子，這些房子只有一兩層，而且房子邊上有許多花草樹木和小河。我想：“這些模型大概就是孔子的家的模型吧！”
走進孔廟，我看見裏面有兩扇門。裏面有一個小花園，小花園裏有一棵五層樓高的銀杏樹，邊上有一些房子。我走進一間房子，房子裏有許多雕像，它們都是孔子的後代。我從這些雕像，知道了衢州孔廟是孔子的第四十八代子孫孔端友造的。
然後，我們又去了一些地方，其中，最有趣的是一間有許多凳子的房子了。
這間房子裏有許多擺得整整齊齊的凳子，前面還有兩張凳子和一張桌子。我想：“這裏大概就是講學的地方吧！”於是，我讓爸爸拍照，自己和媽媽坐在凳子上，假裝拿着《論語》，“讀”了起來：“子曰：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？……”“讀”着“讀”着，我眼前出現了一位老先生坐在前面，下面有一大羣學生拿着竹簡，搖頭晃腦地讀着《論語》。這時，爸爸問我：“你還要不要走啦？前面還有很多東西呢！”爸爸的這句話，把我拉回到二十一世紀。
最後，我們又到了一個大花園，大花園裏有樹、有花、有河、有鳥，還有孔雀呢！
孔廟真好啊！可是，我有個疑問還不明白：爲什麼直到孔子的第四十八代子孫孔端友纔想到在衢州造孔廟呢？
有關於參觀孔廟的作文2孔廟，這是個多麼吸引人的地方，有多少人想去看一看呀！今天有機會和爸爸媽媽一起去參觀孔廟，我真高興！
一到曲阜，我們便直奔向孔廟。
進門後，我看到不少“龜馱碑”，數了數，一共13個，上面刻有漢、回、蒙幾種文字。爸爸告訴我，這些碑是我國曆代帝王爲歌頌和紀念孔子而修建的.。那些文字都是帝王的手跡。碑下面的石龜張着嘴，彷彿在說：“歡迎大家來遊玩。”
我離開了“龜馱碑”，走向大成殿。大成殿的屋頂足用灰瓦壘成的。門前兩邊是九根雕着龍的石柱子，有的刻着一條，有的刻着兩條。有一根柱子特別引人注目，上面雕着“二龍戲珠”，一條龍頭朝下，另一條龍頭朝上，都去搶那一顆“珠子”，逗真極了！進了大成殿，我被金碧輝煌的文物團團圍住了，看得我眼花繚亂。正中是兩米多高的孔子塑像，他身穿黃袍，頭戴王冠，臉上掛着一絲笑容。塑像左右兩邊是他子孫的部分塑像，也有兩米高，和孔子穿戴一樣。孔子塑像前是古代升堂時敲的鼓。看了這面鼓，我驚訝地伸長舌頭：“有這麼大的鼓，它足有奶奶家以前的石磨那麼大。”這時爸爸說：“古代街門裏告狀或戰場擂鼓助威，就敲這樣的鼓……”我津津有味地聽着，耳邊好像響起了咚咚的鼓聲。
回家的路上，我想：怪不得孔廟這樣聞名，原來它充分顯示了我國古代勞動人民的智慧才能，有力地說明了我國悠久的文化、歷史。我生活在這樣的國度裏，怎麼能不感到自牽呢！
有關於參觀孔廟的作文3今天，我們五年級的開學典禮在孔廟舉行。
剛下車，就看到了一座大門——櫺星門。走進了櫺星門，發現了一個小池塘，講解員阿姨說這叫“泮池”，傳說以前的學生，必須通過這泮池中間的那座橋——泮橋，然後再拜孔子學教。
走過泮橋來到大成門，大成門一過就要蹚水而行了，因爲下大雪，大成門和大成樓之間有很多的水，怎麼辦呢？我施展我的輕功，一躍就躍到了對面乾燥之處的講解員阿姨面前。講解員阿姨帶我們走進了大成殿，看到了孔子石像，孔子五官端正，嘴角微微翹起，好像在低聲吟唱着有節奏的論語呢！講解員阿姨說：“孔子石像左邊是曾參、孟軻，右邊是顏回、孔伋。”我一一瀏覽了這幾位發揚儒學文化的學習能人，他們好像在和孔子交流儒學的心得呢！我剛看完四尊石像，講解員阿姨就問我們：“你們知道大成樓上的四塊匾額哪一塊是讚揚孔子學教的影響力很大的呢？”“萬世師表。”阿姨又問了一個問題：“你們知道孔廟是由哪幾部分組成的嗎？”我高高舉起了手：“是碑林與學堂兩個部分組成的。”有獎問答，所以我得到了獎品——《論語百句》一本。
我們來到碑林，碑林裏的石碑上都刻着論語，南宋時期所有的學府都要來杭州孔廟抄錄石碑上的論語。
我們後來又來到了星宿閣，一共有28星宿，在那時的科技水平下，能統計出這個結果是非常困難的。接着我們又來到了16羅漢館，可是我平時聽到的都是18羅漢，爲什麼是16羅漢呢？講解員阿姨告訴我們，還有兩個羅漢的事蹟是編出來的。
這次遊孔廟，我回答了兩個問題，一共拿到了兩個獎品，還增長了不少見識，這次孔廟之旅收穫真不小！
有關於參觀孔廟的作文4今天（開學第2天），我們五年級3個班參觀的是爲紀念我國偉大的思想家、教育家孔子而建的孔廟。我們在孔廟參觀了多處景點，它們分別是櫺星門、泮池、大成門、大成殿等。
我們首先進入的是櫺星門，進了櫺星門，就看到了半圓形的水池，講解員阿姨告訴我們說：“這就是法泮池。泮，半水的意思，所以水池是半圓形的，泮池是孔廟建築的主要特徵。它在孔廟中有重要的象徵意義。”聽說，入泮還很講禮，古代新入學的學生都要在當地官員的帶領下，從櫺星門進入孔廟，登泮橋，跨泮池，進入大成殿禮拜先師孔子，最後到辦公室拜見老師。
接着我們走過大成門來到大成殿內，大成殿正中間就是偉大的思想家孔子的坐像，他的右邊是復聖顏回和述聖孔伋，左邊是宗聖曾參和亞聖孟軻。參觀完大成殿，我們來到杭州碑林，我國的碑石早在春秋時代就產生了，最初的碑是沒有文字的，後來纔出現在碑石上刻字，參觀完碑林，我們來到石經閣，聽說石經閣裏藏着四書五經這類書籍。
最後我們來到文昌閣，看見了十六羅漢雕像，有同學就有疑問了，不是十八羅漢嗎？講解員阿姨講：“因爲……。”
通過這次第二課堂的參觀，讓我對以孔子爲代表的儒家文化有了新的瞭解。
