在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的毛毛雨作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我敗了，徹底地敗了，竟敗給一些微不足道的毛毛。
一、挑釁
暮春時節的南京，大風時作，作則梧桐絮飄飛，不身在南京還真的沒有這種感受。今天放學後，梧桐絮向我發起了挑釁。推着自行車走出學校，感到大風吹拂着我，消散了多時的暑意，正當我愜意地享受着這涼爽的風時，一粒不知是什麼東西的東西突然進入了我的眼睛，一陣劇痛後，眼淚把那可惡的東西洗刷了出我的眼睛。剎那間，我意識到，那是梧桐絮。它對我的第一次進攻就這樣告一段落。
二、戰鬥
推車出校，本以爲事情就這樣結束了。沒想到戰鬥纔剛剛開始。騎在自行車道上，我被眼前的景象驚呆了——道旁的梧桐樹不停地飄飛着毛絮，由於風的緣故，一些毛絮被吹得脫離了種子，於是在空中行程了一層淺淺的煙塵，看上去騎過去肯定會被嗆着。沒辦法了，我只好闖一闖了。用衣服捂住口鼻，暫且當口罩用。我開始了艱難的“戰鬥”。
千萬不要小瞧這小小梧桐絮的威力，這小小的東西里可是蘊藏着無窮的智慧呢！我本以爲用衣服捂住了口鼻就可以安全地通過，可是雖然防止了毛絮進入呼吸道，但是時不時地又會有毛絮鑽進我的脖子。嗚！那毛絮不知使用什麼做的，竟能使人感覺如此地癢，這下算是見識到它的厲害了。我只好用手試圖把那惱人的毛毛擔掉，可是，我手一離開鼻子，毛絮立馬進入我的呼吸道，我不由自主地打了一個噴嚏。不僅沒有將毛絮擔掉，還打了個噴嚏！我只好屏住呼吸衝出了“封鎖區”。
三、結束
終於逃離了“梧桐區”。看着自己的狼狽樣，我感慨萬千。短短的幾分鐘內，我竟被小小的梧桐絮擊敗了，不可思議。繼續上路，偶爾有梧桐絮飄落，我仍感到心有餘悸。是的，我敗了。
不過我真的敗了嗎？真的敗了，但又真的沒敗。因爲，我也將成爲那小小的梧桐絮，在這個世界上放出我的光彩……
毛毛雨作文 篇2有人喜愛清香的花朵，有人眷戀藍色的海洋，我卻愛那紛紛揚揚、飄飄灑灑的濛濛細雨。
濛濛的細雨向大地飛灑，窪地上一片清亮，淺水映照出天空中的黑雲，映照着山間綠樹紅花，也映照出迷戀濛濛細雨人影。
微風吹過，雨簾斜織，像一根根細絲，奔向沃土。雨滴落在小草上，水珠晶瑩，宛如一顆顆閃亮閃亮的珍珠，令人欣喜。微風中，草兒輕輕搖動，那雨珠便順着翠綠的草莖滾落下來，鑽進土中。
沙沙沙，沙沙沙，這是細雨在春天裏歌唱。看，田野上，麥苗披上了碧綠的盛裝，油菜挺了挺身，開出金燦燦花兒，引來成羣結隊的蜜蜂、蝴蝶，忙着採花釀蜜；河岸上，柳枝吐綠、柳絮飛舞，白梨花、粉桃花競相開放。最高興的是路旁的老楊樹，抖了抖潤溼的身子，向着空中飛舞的細雨呵呵大笑，笑着笑着，披上綠裝。
秋天，雨兒落在枯黃的樹葉上，和樹葉一起打着旋兒隨風飄落；雨兒落在蒼綠的松葉上，松樹愈發顯出了勃勃生機；雨兒落在紅紅的楓葉上，輕輕地撫摸着紅紅的葉子，像給楓葉打了一層薄蠟似的，楓葉紅得更加鮮豔，更加惹人喜愛了。
秋雨沙沙地下着，這是它在演奏。它奏黃了一片片稻田，奏紅了一棵棵楓樹，奏響了秋天的成熟和豐收。
毛毛雨作文 篇3毛毛雨總愛在晚上悄悄地下，就像古詩裏寫的“潤物細無聲”，如果你在屋裏聽毛毛雨講悄悄話，肯定你聽不到吧？
毛毛雨下過之後，空氣會變得特別新鮮，小草會悄悄地長高，花兒也會笑得更美。被它滋養的萬物愉快地享受着它的甘甜，漸漸變得生機勃勃。
毛毛雨無聲無息地滋潤着萬物，用細柔的雨絲浸溼泥土。它既沒有大雨的轟轟烈烈，也沒有小雨的淅淅瀝瀝，它只是靜悄悄地下，從不張揚。毛毛雨不會讓你感覺到它輕輕地來，也不會讓你察覺到它悄悄地去。它細密的雨絲猶如織機上的絲線一樣輕盈地穿梭，像牛毛那麼細，又好似花針在跳舞。它是多麼輕柔啊！它就像一個害羞的姑娘，既溫柔又善良。
我喜歡在毛毛雨中漫步，欣賞它輕柔的舞姿，享受它溼潤皮膚的清爽，然後再閉上眼睛，靜靜地聆聽它們說悄悄話。我彷彿聽到了小草鑽出土壤的聲音，聽到了花兒盛開的聲音，聽到了大樹對毛毛雨說感謝的聲音，還聽到了各種各樣的歡笑聲……
啊！大自然是多麼喜愛毛毛雨啊！
毛毛雨作文 篇4陽春三月，卻只用毛毛雨來刷新。
沒有前兆，沒有腳步，沒有預知的毛毛雨，靜靜地，靜靜地，來了。
毛毛雨來得如此靜，因爲它實在是太輕了。如果地球沒有引力，它可能根本無法來到大地，或許它會一直停留在空中，哦！那不成霧了嗎？但是隻要你撫平你的內心，讓你的心如毛毛雨一樣靜，你就會聽到它的聲音。你聽到的雨聲是什麼樣的？對了，忘了告訴你每一個人聽到的雨聲都不相同，因爲雨聲來自你的內心。
毛毛雨來得如此靜，因爲它無形。不能用頭髮絲來比擬，也不能用珍珠來比擬，因爲它是大自然手工捏造，絕對天然，絕對不是加工而成，可能有細的，可能有長的，可能有圓的……但每一滴都與衆不同，沒有相同，只有不同。相機可以記錄某一滴雨落下的某瞬間，但相機去無法描繪出那滴雨的形，只有靜靜地，如毛毛雨親吻大地一樣靜靜地站在雨中，享受雨帶來的那份祝福，你才能感受到它的形，因爲那一刻它已經融化，融入了你的身體，流進了你的內心。
毛毛雨來得如此靜，因爲它透明的。沒有誰能夠證明它一定是透明的嗎？因爲它不能改變色彩？那不一定，它滴到哪，它就是什麼顏色。可能是火一般的紅色，可能是金一般的金黃色，也可能是綠得耀眼，綠得透明的嫩綠……誰也說不準，但它也帶到去了自己的那種色彩，那份屬於它的色彩。它爲大地換上了真正的“國王的新衣”，但所有卻看得見，因爲那件“新衣”真的讓大地煥然一新。
不知，不覺，雨停了，同樣沒有前兆，沒有腳步，離去了。沒有預知，如來時一樣靜靜地，就停了。只留異常清脆的“叮咚”聲和歡快而不同凡響的鳥鳴。
毛毛雨作文 篇5“今日天陰，曉霧漸濃，細雨如絲，天晚雨止，風吹雲散，明月初出”，雲朵媽媽悄悄側起身，擋住睡眼朦朧的太陽公公，讓毛毛雨偷偷的出去撒撒歡兒。
毛毛雨是頑皮的孩子！他們，像一根根繡花針，插在了人們的衣袖和髮梢；像一片片細霧，模糊着人們的視線；像一個個砝碼，壓彎了小蟲的翅膀；高樓、馬路、樹梢變得溼漉漉，有的人駐足，拿出雨衣，而有的人低頭，繼續前行。
毛毛雨是善良的孩子！每次走出家門，都先向雲朵媽媽問好，然後卷着清涼、溼潤，齊刷刷滑向地面。他們翻着筋斗、爭先恐後地跳進給麥苗的肚子裏，滋潤他們茁壯成長！他們躡手躡腳地滾進花叢中，輕輕敲打着花房，叫醒酣睡的花蕾，綻放嬌豔的花朵！
太陽公公伸伸懶腰，毛毛雨坐在樹梢上、花瓣旁、草坪裏看着他，向天空揮手，一閃一閃地，跑向四面八方，無影無蹤。
毛毛雨作文 篇6清晨，毛毛雨敲打着玻璃窗子。我趕快穿上衣服，去看那輕柔的'小毛毛雨。
雨絲細細的，亮亮的，像千萬條銀絲灑向大地。小雨點落在小草上，給小草洗了一把涼水澡，小草正在悄悄的笑呢！小雨點落在小花上，像是千萬顆綠寶石，給花朵增添了光彩。小雨點落在小樹上，想順着樹枝滑滑梯。小雨點在我的傘上做客，可惜還沒做穩，就從我的傘上滑了下去。街上好多人都打着各種各樣的雨傘，像是許多小蘑菇在水中生長。
啊！這些小雨點可真調皮呀！
毛毛雨作文 篇7每一個人都有一件十分難忘的事情，我也不例外。
我清楚的記得，在我7歲時的一天晚上，天空下着濛濛的細雨，而我卻發着39℃的高燒，這可把媽媽急壞了，她趕緊穿上衣服，帶我去醫院看病。
我們到了醫院的急診室，醫生給我做了全面的檢查，他對媽媽說：“你們幸虧來得及時，要不然再這樣高燒下去，就有可能轉變爲肺炎。”當時我就住進了醫院，由於是晚上，電梯又沒開，媽媽就揹着我向8樓走去。趴在媽媽背上，我 感覺媽媽衣服都已溼透了，就說：“讓我下來走吧。”媽媽說：“不行，你還生病呢，需要休息。”我聽了心裏暖洋洋的。整個晚上，我一直打着點滴，媽媽一宿沒閤眼。她一會兒拿毛巾爲我擦汗，一會兒爲我量體溫，一會兒又忙着叫護士爲我換液體，一會兒……等我早上醒來時，媽媽的眼裏已佈滿了血絲，我從內心裏感謝媽媽。
在那天晚上，我深深的懂得了：媽媽雖然不是偉人，但她給予我的愛卻是偉大的。不用驚天動地，只要品味生活細節，就會深深體會到無處不在的母愛。
毛毛雨作文 篇8天，下着毛毛雨。我站在學校的大廳，眼睛急切地向五顏六色的雨傘中望去，希望看見媽媽舉着雨傘來接我回家。
漸漸地，每位父母都領着自己的孩子走了，學校大廳裏的人已變得寥寥無幾。我那一顆渴望看見我的母親身影的心變得越來越強烈。我睜大眼睛，生怕母親的身影從我眼皮地下溜走。
5分鐘，10分鐘過去了。終於，我看見了一把紅色的雨傘向我的方向移來。一張熟悉的臉帶着幾分着急，我的母親。“陳熒，原來你在這兒，媽媽總找不到你。”媽媽說。“您來了，我們回家吧。”我的心已不再高興起來。毛毛雨仍然下着。
一路走去，我無意發現我身上連一滴雨點兒都找不到。我一轉眼看見媽媽的衣服已經淋了一半。我把雨傘朝媽媽的方向移了移。然後對媽媽說：“您被雨淋到了，您會生病的……”我話還沒說完，母親便說：“媽媽是大人，抵抗力比你強，媽媽不會有事的。”說完又把雨傘往我這邊推了推。我的心被媽媽打動了，一種連我都說清楚的感覺從我心底浮現。我的眼睛有點溼溼的。還好，在雨天下，媽媽辨別不出來。如果媽媽知道了一定會傷心的。一種無比感動之情化爲暖流，一點一點地流入我的心田。我當時有一種十分強烈的感覺就是——母愛是多麼偉大啊！當天母親就發燒了。我十分內疚。然而毛毛雨依然下着。
母愛似海，用針刺不破，用石頭也砸不碎，無論用任何東西都不可能使母愛停止。
毛毛雨作文 篇9這兩天的手機短信紛紛降落，學生的祝福鋪天蓋地而來。
手機幾次提醒，信息儲存空間已滿。
我昨天還是告訴現在的學生說，今天就不要發短信了，老師已經在教室裏感受到了，你們親口說出的祝福我已經聽到了。
可是今天，我卻又一次感受到了比昨天更熱烈的氣氛。孩子們滿頭是汗，我渾身流汗，幾十個孩子和我說了三個多小時……
“老師，明天我們去看望你。”劉淑鑫昨天就發短信預約了。
“老師，你在哪裏？我們在學校門口等你呢。”
“老師，我們昨天、前天就來看你了。”衆人紛紛喊着。
“老師，這是送給你的禮物，雖然簡單，可是我們卻是真誠的祝福你。”
“老師，我在入班考試年級第八名。”張聰迫不及待的告訴我她的進步。
“老師，我是課代表。”牛潔急忙說。
“老師，我和王欣太有緣分了。國小的時候她在我前面坐，現在還是。今天上午測試也是一個考場。”武盼盼激動的說。
“老師，班主任讓我做臨時班長。”王欣偷偷的告訴我。“老師，這是一盒保養嗓子的藥。”說着遞給了我。
“老師，你和大家說了那麼多，口渴了。這是我給你的飲料，一定要收下。”韓歡笑着帶着命令的口氣說。
“老師，我長高了吧？”夏心怡說完，韓歡就和她爭執起來誰長高了的問題了。
“老師，我終於體會到了原來衛生委員劉輝的辛苦。”以前的體育委員路一鳴說。
“老師，還認識我麼？上午來了，你不在。我考進市一中了，我發現特別喜歡高中的語文。”張家珍在我的身邊說了好多剛上高中的感受。
“老師，你太幸福了。我以後也當老師。”
“老師，給，這是給你的，這是數學老師的，這是英語老師的。”王玉一蹦，站在我的面前說。
好多孩子，默默的走到我身邊，遞過來一個小禮物，低聲說：“老師，節日快樂。”
“叮鈴鈴……”我的電話響起，石家莊來電，“老師，祝你節日快樂。”我已經知道這是我幾年前曾經輔導過的一個學生了，閻江鵬，每年教師節都會從石家莊給我打個電話。
每一句話，都那麼溫馨，我知道，孩子們的禮物我不拒絕，因爲我不能拒絕，這不是什麼收禮，而是孩子的心。他們和我早已經沒有了那種在校時候的距離，更加親近了許多。
門口堵了太多的人，越聚越多，三四屆的畢業生紛紛都過來了，他們不約而同的來，堵住了校門口說了兩個小時，我不得不讓門衛把大門開開了，坐在原來的教室裏，他們齊刷刷的高喊：“祝老師節日快樂！”
之後，就很難再安靜下來了。
“老師，唱支歌吧？”他們紛紛嚷嚷着。
我唱了一首《每當我輕輕走過老師的窗前》，這是我上學時，唱給老師的歌。
“老師，想要點麼？”小郭琦說着，伸出手來，把從另一個班裏弄來的蛋糕奶油摸了我一臉。
大家紛紛讓我把王欣的賀卡上的話念一念。我讓王欣唸了。
“尊敬的徐文祥老師：天空因爲雲的纏綿而有了雨雪，大地因爲樹的纏綿而有了森林，沙石的纏綿凝聚成了山脈，小溪的纏綿涌動出江河，生命的纏綿早就了一代代優秀的子孫，歲月的纏綿描繪出一段難忘的歷史……雖然我跟您只相處了短短的一年時間，但這一段時間內我學到了太多太多。您還記得麼，那次我和馮潔爲一己私利，明爭暗鬥，但您知道了，沒有用過多的言語，巧妙的化解了仇恨，我和馮潔已經成了形影不離的好朋友，我爲此十分感激您。在教學上，您並沒有一道題一道題地講，而是每一道題都教給了我們方法。在課餘時間，讓我們背誦了大量的古詩詞，爲國中做好了基礎。千言萬語都表達不了對您的感激，藉此機會對您說一聲：謝謝您！您辛苦了！節日快樂！”
武盼盼說什麼也不讓我念她寫的。
回到家，我打開電腦，一段文字映入眼簾——
“敬愛的徐老師，您好，我是付清清。今天是教師節，理應去看您，但我們學校不放假，所以無法親自造訪。在此，學生衷心地祝福您工作順利，身體健康，祝您教師節快樂！最後告訴您，我是想您的！學生：付清清”
這一天，聽到了這麼多，我還能說什麼呢？
記錄下來他們說的這些話吧。都是孩子們想說的。
晚上已經八點多了，有的家長已經打電話了，我催了好幾次，他們都不願意離開。
回來的時候，碰見了馬老師，一羣孩子圍着說笑，孩子們見了我，也是紛紛上前問候。我和馬老師紛紛開口說“是不是很幸福啊？”
幸福不是毛毛雨，是啥？
有句話說，淚飛頓作傾盆雨啊！
哦，我可愛的孩子們！
