在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的老虎老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我們班的唐老師，個子不高，每天戴着一副不知多少度的眼鏡，頭上的白髮也不知道有多少根了。我們班的有的學生不太喜歡她，嘴上天天掛着“唐老師好煩啊”“唐老師今天怎麼又佈置這麼多作業啊！”每天，同學們都紛紛議論。但是我不這麼認爲，在我的心裏，唐老師就像是一隻溫柔的老虎。
有一次，我把《補充習題》交給老師後，批完了便放回了抽屜。到了中午，我的《補充習題》突然不見了，我仔細地往回想，咦？我的《補充習題》好像交給老師了。我記得好像沒有拿回來。沒錯，應該在老師那。哼，老師也真是的，不把《補充習題》還給我！我怒氣衝衝地對老師說：“老師我的《補充習題》好像交給你了，但你沒還給我。”“哦，是嗎？讓我找一找！”沒相屋，您不但沒有生氣，還心甘情願地幫我找。要知道，您的時間可是很寶貴的，但您卻在這爲了我一個人而浪費自己的時間。不知爲什麼，我真想扇自己一巴掌。過了一會後，我見您找得滿頭大汗、焦頭爛額，便和您說：“老師，您別找了，等會我自己來找吧。”您猶豫了一會，便點了點頭。一回到座位上，我便一個勁地往裏面翻，不願放過任何蛛絲馬跡，終於，在我的不懈努力下，《補充習題》現出了它的原形。但是，我心中卻多了一絲愧疚之情。
雖然唐老師經常上課時聲音很大，但我知道，那是您想讓我們聽得更清楚，你有時佈置很多作業給我們，但我知道，那是爲了讓我麼學得更好……謝謝您，爲我們付出的一切。
老虎老師作文2我們班的張老師在我眼裏簡直就是隻“母老虎”。
爲什麼這麼說呢？同學們很調皮，常常搗蛋，所以張老師常常開啓她的“血盆大口”準備放炮。張老師的開炮功夫威力“驚人”，可以把人罵哭，也可以把人罵笑。我想，恐怕她還能把死人罵活，把活人罵死。
那次徐子鬱用彈弓打到一位同學的眼睛，被張老師跳起來指着罵。平時驕傲得像只小公雞的徐子鬱，什麼人都不放在眼裏，被張老師罵得狗血淋頭。
因爲劉璋和葉華山打架，被她大聲罵了“幾天幾夜”，那情形有如第二次世界大戰，結果他們再也沒有鬧矛盾。
每次同學們考試沒考好，老師發火就像火山爆發，一層又一層的燙紅燙紅的岩漿涌出來，把我們的臉燒得通紅通紅。
其實，張老師更有她溫柔的一面。
5·12四川大地震，有三、四位來自四川災區的小朋友到我們學校來借讀。張老師對他們非常熱心，給他們買了文具，還把他們帶到家裏吃飯，溫柔得要死，溫柔到我都要吃醋了。
我一直以爲只有小孩會哭，大人很堅強。張老師的女兒嘉嘉數學成績不是很好，每次檢查嘉嘉的數學作業，嘉嘉都不肯，還說氣話氣張老師。每次，張老師便傷心地回到房間關着門大哭起來。原來會罵人的張老師背後經常流眼淚。看來，我的看法錯了。
原以爲張老師是一隻兇惡的“母老虎”，實際上張老師是隻嚴厲中帶着絲絲溫柔的“小白兔”。
老虎老師作文3我們班的班主任祝老師是個非常嚴厲的人。她的頭髮短短的；常常掛着一條馬尾，眼睛大大的，她生氣時豎起眉頭，睜大雙眼，看上去恨不得把你給吃了。所以同學們都給她取了一個綽號，這個綽號叫做“老虎”老師。每當上課鈴響了，整個年級都安靜下來，要是就我們班還有聲音，“老虎”老師就會快速走上講臺，重重地放下手上的幾本作業，大聲的喊：“幹什麼呢？你們難道沒有聽見上課鈴聲嗎？”剎那間，全班就像老鼠見到貓一樣，馬上不出聲了。
我們的老師十分嚴厲，有一次，我剛交完作業，就坐在座位上忐忑不安。
過了一會兒，只聽見一聲：“林欣蕾，老師叫你去辦公室。”原來是班長說的。我心裏頓時緊張起來，想着：完蛋了！我該怎麼辦？我想可能是因爲昨天忘寫了一個作業，到學校以後再補的，字寫的很潦草。
我穿過長長的教學樓，以前幾米的路，今天走起來卻是幾十米的路。我走近辦公室，小聲地說了一聲“報告”，祝老師氣勢洶洶地睜大眼說：“林欣蕾，你以前的字寫得工整又清楚，而今天怎麼寫得這麼潦草呢？”我聽了，吞吞吐吐地說：“我昨天在家忘記寫這個作業了，今天來補的，所以會這麼潦草。”老師說：“要不這樣吧，你快把作業重寫一遍，等一下給我。”我接過作業本，走出了辦公室。
這就是我們嚴厲的老師，在老師的帶領下，班裏的學習成績一直名列前茅，你們喜歡這樣的老師嗎？
老虎老師作文4我們班的數學老師是一位超級嚴厲的老師，他姓胡，我們班有些頑皮的同學給胡老師取了一個綽號叫胡蘿蔔。綽號很可愛，可胡老師卻很嚴厲，每當教室裏吵得像炸開了鍋時，只要有同學報告胡老師來了，教室就會立刻鴉雀無聲。
胡老師對我們的學習要求非常嚴格，每次數學課上課之前，她都會把前一天的作業講一遍，可是有一天我竟然把這項作業給忘了。於是，講作業的時候，我只能拿着筆硬着頭皮使勁想，急的滿頭大汗。就在這時我感覺到胡老師來到了我的身後，心裏頓時緊張起來，趕忙裝模作樣地動筆想寫幾個字，可是一個字也寫不出。這時耳邊傳來胡老師的聲音：鄒曼妍，昨天的作業你沒有寫吧？我紅着臉轉過頭去看到胡老師正在一臉嚴肅地望着我，我費了半天勁才擠出一句：我忘記寫了。說完便低下頭去，胡老師聽到我的回答一時沒有答話。見老師不說話，我偷偷地擡頭看了老師一眼，只見胡老師的神情更加嚴肅了，臉上像是籠罩着一層陰雲接着，只聽她一字一句地說道：學習貴在堅持，像你這樣三天打魚、兩天曬網是不可能學紮實的。我的頭低得更下了，小聲的說：老師我錯了。老師接着說：昨天的作業你就不用交了，寫完再交到我這裏來。
這就是我們嚴厲的胡老師，其實她也非常和藹。因爲當我們全班都表現好，作業寫得好，上課認真聽講時，胡老師的臉上就會露出燦爛的笑容，而我們也再沒有停下學習的腳步。
老虎老師作文5我們的語文喬老師是個“三面人”。
老師
喬老師講課時繪聲繪色，十分精彩，我們都聽得津津有味，就像是在聽一首優美的樂曲。老師還會給我們積累好詞佳句，上課前會讓我們做一些遊戲，再帶領我們寫作文，有一次，在摺紙飛機的'遊戲中，我想到了“讓我的希望號飛到四川，給那裏的受災羣衆們帶去希望，讓他們對以後的生活充滿希望。
老虎
剛纔講課娓娓動聽的老師怎麼突然成了老虎呢？這還得從上學期的一件事說起。在寫作文的時候，我寫了一個錯別字，喬老師就象母老虎一樣，把我批評了一番，真的太可怕了，就像一隻吃人的母老虎，從那以後，我的錯字就少了很多。
老頑童
下課了，剛纔的老虎變成了老頑童。會和我們一起玩，你可能會想，老頑童不就是一個童心未了的老頭兒嗎，怎麼會是老虎變的呢？這個老頑童就是喬老師。她下課時會問我們一些問題，和我們做小遊戲，我們很喜歡老玩童。
我喜歡給我們知識的老師，喜歡讓我們改正錯誤的老虎，也喜歡和我們一起玩的老玩童。
老虎老師作文6我們的語文賴老師是個“三面人”。
老師
賴老師講課時繪聲繪色，十分精彩，我們津津有味地聽着，就像是在聽一首優美的樂曲。老師還會給我們積累好詞佳句，所以我們班每次考試，都是年級第一名。每次校長在做操時間表揚我們班語文成績優秀時，我們班的同學都會把腰挺得直直的，臉上泛着紅光。
老虎
聽到“老虎”這個題目，你一定很吃驚吧？剛纔講課娓娓動聽的老師怎麼突然成了“老虎”呢？這還得從一節課上說起，那天，老師像往常一樣拿着一大疊試卷進來，發現很多同學正在滔滔不絕地說話，老師走到講臺上，把試卷向講桌上用力一拍，大聲吼道：“安靜！這次考試考得那麼差，還好意思在那裏吵。”老師的吼叫如雷貫耳，教室裏立刻鴉雀無聲，靜得連一根針掉在地上的聲音都能聽見。你看，我們老師兇的時候是不是像一隻老虎呢？
老頑童
下課了，剛纔的老虎馬上就變成了“老頑童”。你可能會想，“老頑童”不就是一個童心未泯的老頭兒嗎，怎麼會是老虎變的呢？不信，你瞧！這個“老頑童”下課時會考我們一些有趣的IQ智力問題，會講笑話給我們聽，會教我們玩五子棋、象棋等一些智力性的遊戲，偶爾還會和我們班的一些“猛男”一起比手腕。每週五下午的陽光體育活動，他又會和我們一起到操場上跳繩、跑步、捉迷藏、打羽毛球……
我喜歡教給我們知識的老師，喜歡讓我們改正錯誤的老虎，也喜歡帶給我們快樂的“老玩童”。
老虎老師作文7我的老師們性格各異，有比較親切的，有比較幽默的，也有比較兇……但我接下來要介紹的，這位老師就是兇的代言人——語文老師。
我的語文老師不高不矮，膚色白白的，一雙明亮的眼睛彷彿能洞察到一切，她的鼻子能聞到一切可疑的氣味，讓同學們的零食無處可藏。
說起讓我對語文老師印象最深的事情，當然就是在考試結束後，分發考試試卷的時候啦！
叮鈴鈴，上課的鈴聲響起，同學們都在教室坐着等着老師來上課。這時，我們班的“望哨兵”告訴我們：“語文老師抱着一大堆試卷走來。”果不其然，語文老師大步流星地走上了講臺，她怒髮衝冠，怒視着我們，將手中的試卷重重地摔在講臺上，此時，班裏十分安靜，但這只不過是暴風雨前的寧靜罷了，語文老師開shi一一念出我們的語文成績，講到那些成績好的同學就會笑眯眯的，還可以得到相應的獎勵——減少作業。但如果是成績不好的，語文老師就會讓他的作業翻倍，讓那些同學苦不堪言。
當然，我們的語文老師也有溫柔的時候，這些成績不好的同學，下課語文老師就會叫他們去辦公室，獨一講解題目，悉心輔導。
這就是我的語文老師，我們對她真的是又愛又怕。怎麼樣？通過我的介紹，你們喜不喜歡她呢？
老虎老師作文8張老師是我們班的體育老師，但是爲什麼叫張老師“老虎”呢？那你就繼續看下去吧！
星期五到咯！我高興地想着，因爲上午第2節課是體育課。我本來還以爲還是鄧老師教我們體育，但是到了操場站隊時，才知道，不是鄧老師教，而是上個學期教六年級體育的張老師教我們體育。我聽認識張老師的同學說：“他非常兇，不是一般的兇。”我不認識張老師，不知道他有多兇，就在我思考張老師到底有多兇時，張老師說道：“不要吵！”這句活差點把我嚇死。
張老師又說道：“你們站五分鐘，站得好我就讓你們自由活動，否則一直站到下課！”我們頓時鴉雀無聲，個個都想快點解散。但是，就在這時候，我們班的幽默大王不知怎麼的笑了起來，但是是用手捂着嘴的，我們好多人好像受傳染似的，也笑了起來，但是也是用手捂着嘴，肯定是怕張老師罵。張老師聽見後，又大發雷霆：“笑什麼笑！有什麼好笑的！”聽到張老師說的話後我們不僅每停住笑聲，反而笑得更大聲了。張老師又說道：“哈哈哈哈，哈哈哈哈，有什麼意思啊！！”我們又像剛剛一樣，笑聲繼續增大，但還是用手緊緊地捂着嘴。張老師又發話了：“笑啊！笑啊！放開手啊！”我們終於忍不住了，哈哈大笑起來。這時，連張老師自己也笑了起來。
哎！這“老虎”也會笑的啊？
老虎老師作文9我的老師，大概三十多歲，高高的個子，是位和藹可親的老師。
班上同學說老師是大老虎，其實，我並不認爲老師是老虎，他只有在很惱火的時候纔是。有一次，我們在上四年級《開國大典》的時候，老師在上面講課，我們在下面吵鬧，老師一生氣說：“你們太不像話了，老師在上面上課，你們在下面講話，你們是不是都會了？把這篇《開國大典》抄一遍"。同學們全都“啊---”地慘叫起來。
我們的老師也很有才華，他是我們六小記者站站長；我們的老師也很有創新力，當我們剛認識時，老師有一次在課堂上說“我們班要辦個文學社，起名《風華文學社》……”就因爲這個，我的作品還屢次在《皖南晨刊》的“小記者版”裏發表了！老師還動員大家一起捐錢捐書辦了個班級圖書角，叫我們自願把家裏的課外書拿出來一起分享，這不僅充實了我們的業餘時間，還讓我們在書的海洋裏遨遊，讀到許多未知的世界和做人的道理。
這位有時的確是大老虎，很有才華、敢於創新的老師，他真的是大老虎嗎？
