在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的描寫聲音的作文，希望對大家有所幫助。
描寫聲音的作文1
生活中有很多悅耳的聲音，比如：小狗汪汪的叫聲，小貓喵喵的叫聲，風呼呼的聲音……其中我最喜歡的聲音就是清風呼呼的聲音。當清風吹過樹梢時，樹枝就會隨風擺動，還會發出一種沙沙的聲音。
我喜歡春天風的聲音，春風到草原上把小草吹綠了，春風把河上的冰吹化了，春風吹着小朋友高高飛起的花花綠綠的風箏。
我喜歡夏天風的聲音，那種聲音代表着我們要穿短袖子了，我們可以吃清涼的冰淇淋和喝可口的冰可樂了。我和哥哥也可以去游泳，那裏的水都被夏天的風給吹熱了。
我喜歡冬天的風的聲音，冬天的風非常的寒冷涼快，它把雪花帶來讓我們來玩打雪仗，堆雪人，滾雪球，做雪堡……
我愛着四季的風聲，它給我們帶來了無盡的歡樂！
描寫聲音的作文2
我們的成長過程就像一朵花綻開的過程。
當我聽到花綻開的聲音時，我會回憶起童年的往事，童年是最美好的，也是無憂無慮的，我玩着我喜歡的玩具，唱着我喜愛的兒歌。有一次，我和夥伴們玩藏寶遊戲，到我藏的時候，我藏到了一棵大柳樹的後面，我對大家說：“我藏到了很隱蔽的地方，在大柳樹……”我馬上想起我說漏了，大家馬上取回寶物。你說我小時候多幼稚呀！
當我聽到花綻開的聲音時，我會想起現在的我，我已經是一名合格的少先隊員了，我帶着鮮豔的紅領巾，迎着初升的太陽，這是我們播種的季節，爲我們的將來打下良好的基礎，我們每天刻苦學習，及時完成老師佈置的作業……那時的我們是多麼積極向上啊！
當我聽到花綻開的聲音時，我要建設我的未來，讓我的未來多姿多彩。我長大要讓祖國越來越強大，越來越美好，爲祖國做貢獻！
我守着含苞待放的百合，我似乎能夠聽到百合輕輕地呼吸聲，多脆弱的小生靈啊！我小心地呵護着它，像呵護一個惹人愛憐的孩子。一剎那，它綻放了，發出柔柔的聲響。我熱淚盈眶。
傾聽花開的聲音，發現幸福和美好的所在。
描寫聲音的作文3
世界上的聲音作文很豐富，有風的呼呼聲，大雨的嘩嘩聲，小雞的嘰嘰聲，還有蛐蛐的叫聲。但是我最喜歡的聲音作文是蟈蟈的聲音作文。
有一天，媽媽在大街上買了一個蟈蟈。它渾身碧綠，肚子也很大，發出的聲音作文也很響。它住在一個小籠子裏，平常它喜歡唱歌，聲音作文非常清脆。我彈琴時它也歡快地唱起來，好像在和我比賽。我讀書時它好像也開始了“朗讀”。只見它翅膀愛有節奏地振動着好像在打拍子。我也認真的大聲的讀起來，生怕超不過蟈蟈。每天我讀完書都會想起蟈蟈。
我喜歡蟈蟈的叫聲，因爲這種聲音作文好聽還伴我彈琴，讀書，給我帶來快樂。
描寫聲音的.作文4
你們知道我們校園的聲音嗎？
我們校園的聲音可多了，早晨，當我跨進校園，一座座整齊的教學樓出現在我眼前，隔着玻璃望去，同學們朗朗的讀書聲吸引了許多知了，看，他們都停在樹枝上，靜靜的聽着，微風吃過柳樹沙沙的聲音，就像春蠶在吃桑葉，有的同學圍在一起討論書上的問題，課堂上老師提問題，同學們立即舉手搶答，他們的聲音像鈴鐺一樣清脆。
“叮零零叮零零”，下課鈴響了，同學們像一隻只小鳥飛出教室，活躍在操場上，有的在唱、有的在跳、有的在追逐、有的在運動，跳皮筋、扔沙包、踢毽子、跳繩、踢足球、打乓乒球，有的在做遊戲、捉迷藏、歡呼聲、叫喊聲……多麼動聽啊！
放學時，校園到處都是整隊聲，校門口汽車的喇叭聲，大學生們軍訓的哨子聲，多麼美妙啊！
校園裏的歡呼聲、叫喊聲……構成了一曲動人心絃的交響樂。
描寫聲音的作文5
去年暑假，當我回到家鄉時，我仍然回味無窮，因爲那裏有美麗的山和水，到處都可以聽到大自然的聲音。
清晨的光線下，村莊到處都是縹緲的，籠罩在一層淡淡的薄霧中，像羞達達的女孩披着薄薄的面紗，給人一種溫柔朦朧的美。不久，微風吹散了薄霧，映入眼簾的是一個巨大的荷塘。池塘裏的荷花美麗迷人。有些優雅，有些鶴立雞羣，有些沒有勇氣浮出水面。這一幕，流淌着淡淡的藍光。我喜歡進入蓬萊仙境，鳥語花香。一天的開始是從美麗的大自然開始的。
描寫聲音的作文6
“知了”“知了”聽！是誰在叫？是知了。“嘩啦”“嘩啦”聽！是什麼東西發出這樣聲響？是奔騰不躍的小河。
“布穀”“布穀”是哪隻小鳥發出的美妙的聲音？是布穀鳥，擡頭一看！原來是布穀鳥在飛來飛去，嘴裏還咬着一枝樹枝，原來是在建房子，準備過冬呢！
“沙沙”“沙沙”聽！是哪種植物發出的聲音？只見一片片樹葉落到了地上，仰頭一看，哦！原來是大樹爺爺的葉子，大樹爺爺的葉子是怎麼纔會掉下來的呢？以前的時候都沒有掉落過呀！是什麼東西把大樹爺爺的葉子吹到地上的呢？原來是夏天的涼風！
夏天的聲音多麼美妙呀！
描寫聲音的作文7
春天來了，冰雪融化，萬物復甦。小花姐姐穿上了美麗的裙子；小草弟弟換上了綠色的新裝；冬眠的小動物們都甦醒了，歡快地向春姑娘打招呼。
春光明媚，小蜜蜂姐姐來到花園裏採蜜，扇動着翅膀在花叢中“嗡嗡嗡”地邊歌邊舞，那聲音輕輕柔柔的，好像在和花兒喃喃細語。花兒們不約而同地說：“小蜜蜂姐姐唱的歌真好聽！”小蜜蜂謙虛地說：“我的聲音很平凡，風姑娘纔是大自然的音樂家呢！風姑娘在森林裏用她的手風琴演奏出不同的聲音：吹過不同的樹葉，她就發出不同的聲音，不同的季節就會發出不同的音樂！有時輕柔優美，有時輕快悅耳，有時雄壯激昂……這纔是最動聽的聲音。”這時，風姑娘剛好經過這兒，搖搖頭說：“我的聲音如果和水姑娘比起來那就遜色多了，當下雨的時候她就拿起樂器演奏，落在樹葉上、房頂上、窗戶上……都會發出不同的響聲。當她們聚集在一起，就會叮叮咚咚，滴滴答答地唱出一首歡快的小曲，當奔向大海時她們又合奏出雄壯的海洋大合唱。
這時，太陽公公出來了，他語重心長地說：“你們各有各的長處和短處，如果你們取長補短，就能合奏成一首優美動聽，美妙和諧的樂曲。”大家聽了點點頭。
描寫聲音的作文8
音響是人間美的享受，大自然的音響讓人陶醉，我用心去傾聽大自然的音響，去領略這一片奇妙的天籟之音！
聽，大自然中的聲音像一首交響曲，而風、雷、雨的聲音就像一個個跳躍的音符，忽上忽下，奏出一首又一首美妙、優雅的曲子。
嗒，嗒嗒，嗒，嗒嗒。雨滴是一個調皮的孩子。一會兒跳到大樹爺爺背後，一眨眼，它又不見了。
“轟隆隆”，“轟隆隆”雷公公正用它那從不離身的大鼓敲着。頓時，天空中一片烏雲密佈，大家都被雷公公的氣勢震住了，慌忙回家去了。這時，雷公公別提多興奮，多自豪了！雨滴鋪天蓋地給大自然下了一場透雨。
風姐姐正鼓着它那櫻桃小嘴兒，不一會兒，大樹媽媽披上新衣；風姐姐也給小草弟弟做了一頂綠帽子；桃花也開了嬌豔的花兒。大家都十分感謝風姐姐，正因爲有了風姐姐，大自然又一次恢復了往日的生機勃勃，讓我們又看見了一個個新面孔。風姐姐的腳步聲直到現在還沒有停過，它還在大自然中工作着。
音響世界真是太妙了，我終於走進了音響世界，發現了音響世界原來是這麼迷人。我願變成風聲，給人們帶來涼意；我願變成雨聲，滋潤着大地；我願變成滴水聲，讓沒水地區的人喝上清涼的水......
描寫聲音的作文9
我至今還記得那個夏天，一隻青蛙帶給我的綠色與感動:
我從湖邊走過，迎面吹來的風悶熱而又幹燥，頭頂的太陽好像要毫不留情把人烤焦。每個人都好像被關在一個大蒸籠裏無法呼吸，無法透氣……
從遠方傳來了幾聲蛙鳴。
我循着聲音過去，原來是一片荷花池，原本千嬌百媚的荷花也被太陽考的炙熱，本嬌嫩的荷葉，也能被夏天奪取了應有的光彩。只有一陣連綿不斷的叫聲，讓我注意到那隻活力四射的小精靈:一隻小青蛙趴在荷葉上，低吟淺唱着，仍樂此不疲地演繹着它的快樂，翻唱着一首首多情的歌。
“蛙聲籬落下，草色戶庭間”那並不優美的旋律，那並不美妙的歌喉，抑揚頓挫，幻化成一個個綠色的音符，縈繞在耳邊，揮之不去的是充盈在空氣中的綠色。那蛙聲，好似一股清涼的風，送來一絲絲的清涼，一絲絲的舒暢；那蛙聲，讓我的心靈做了一次深呼吸，如飲了一杯沁人心脾的飲料，渾身的毛孔也舒暢了。“蜃氣爲樓閣，蛙聲作管絃”這時的蛙聲，更似一把遮陰的大傘，使人沉醉其中無法自拔。趕走了一切煩惱與憂愁，趕走了悶熱與不安。
聽着蛙鳴，“薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋”從記憶裏款款而來，哦，那蛙聲也是豐收的先兆。
它是夏天的靈魂，它是夏天的綠色！
描寫聲音的作文10
它是一隻剛剛破殼而出的小夜鶯。它靜靜地，躺在媽媽身邊，迎接着自己睜開雙眼，長出羽毛，一展歌喉的日子。
旁邊的大樹上，住着黃鸝一家。每天天亮了，它們就起來，伴着小雨滴，樹葉搖曳之聲,風聲而唱,清脆的嗓音,優美無比,難怪有“兩隻黃鸝鳴脆柳”這樣的名句。小夜鶯暗羨慕着，也下定決心，早日一展歌喉。
艱難險阻是一個晴朗的日子，媽媽拍醒了它，喉嚨好像暢通無阻，強大的意念正停留在腦海裏：我，要爲大自然歌唱!它跟着媽媽出了鳥巢，站在樹枝上，唱出了聲!那是多麼美妙而又歡快的聲音，青翠透亮，有如行雲流水一般，這就是大自然的天籟吧!
在自己無限的期待盼望下，在這明媚的日子裏，唱出了人生當中的第一首“哆來咪法嗦啦嘁哆”，小夜鶯讚歎着大自然送給自己的一份“厚禮”。
聆聽鳥語之聲，帶來愉悅心情。
心靈之聲
當你無數次聽到了那來自大然的聲音，或輕快的，美妙的，安靜的，凝重的……請你凝神聆聽，這萬物與大自然共譜的樂曲。是否感覺到，自己的心跳，也融爲一體了?
描寫聲音的作文11
我正在寫作業，忽然聽到外面有一個“音樂會”，我一看，原來是下雨了！
如果你仔細聽，大雨、小雨，大風、小風，它們的聲音都是不同的，大雨打在地上的聲音是“噼裏啪啦、噼裏啪啦。”小雨打在地上的聲音是“沙沙沙沙、沙沙沙沙。”大風吹的聲音是“呼、呼、呼。”小風吹的聲音是“絲、絲、絲。”
雨後，小老鼠出來散步，嘴邊還哼着“吱吱吱吱”的小曲。雨後，小鳥出來嬉戲玩耍，嘴裏唱着“嘰嘰嘰嘰！”我猜它們可能在一起講笑話吧！突然，從花園裏蹦出兩隻小貓來，它們“喵喵”叫着，彷彿是在稱讚今天雨後的好陽光呢！這些小動物真是太可愛了！
最熟悉的就是餐具了，它們可是“音樂大師”，它們可以發出一些樂器的聲音。比如用鐵叉子敲打玻璃杯，可以發出“叮咚、叮咚”的聲音。用筷子敲打筷子可以發出“啪啪啪啪”的聲音。小刀敲打勺子可以發出“叮叮叮叮”的聲音。餐具們真是一支很棒的“樂隊”啊！
大自然的聲音真奇妙啊，如果你用心去聽，就一定能聽到更多美妙的聲音！
描寫聲音的作文12
校園裏的聲音 清晨，一絲絲雨點從空中紛紛落下。同學們佩戴着鮮豔的紅領巾，打着漂亮的小花傘，高高興興的踏入校園。 廣播裏播着動聽的歌，小鳥也跟着唧唧喳喳的唱着。一陣陣風吹過竹林，竹林裏不時的發出沙沙&&沙沙的聲音。 清脆的上課鈴打響了，校園一下子安靜下來。
寂靜的校園裏傳來了同學們琅琅的讀書聲。老師正聲情並茂地講解着課文。 丁零零&&丁零零下課鈴打響了，雨兒也停了下來，校園裏頓時熱鬧了起來，同學們的歡笑聲響徹雲霄。幾隻小鳥在枝頭歌唱，小露珠從樹葉上慢慢滴落下來，發出滴答、滴答的聲音。這些聲音放在一起，就好像一首優美的歌曲。 校園裏的聲音真奇妙，只要你用心去聽，你一定會聽見！
描寫聲音的作文13
今天陽光明媚，我要去大自然找秋天。走出家門，我就被陣陣撲鼻而來的桂花香吸引住了，這種香味很甜美，讓我感覺心裏暖暖的。順着桂花香走去，映入我眼中是一簇簇五彩繽紛的菊花，它們爭先恐後地開放，似乎是小朋友的笑臉。我擡頭望去，看見一棵高大的桂花樹上開滿金黃的小花。
接着，我們來到了田野，看見了金黃的稻穀，一陣風吹來我聽到了沙沙的聲音。農民伯伯在田裏忙個不停。
然後我們又來果園。看見橘子成熟了，紅彤彤的像害羞的小姑娘。蘋果你擠我碰這要爭着要人們去摘呢！
最後我們又來到了公路上，路兩旁的樹葉黃了，秋分吹來一片片金黃的樹葉落了下了，好像給大地鋪上了金黃的地毯！
秋天是個美麗的季節，也是個豐收的季節！
描寫聲音的作文14
冬已經把大門打開了，準備離去，他向春打了個招呼就走了。
“踏，踏，踏”，春天的腳步近了，走進了地球這大房子。一入眼簾的便是厚厚的白雪。大家看到了春大喊着：“春天來了，春天來了……！”春一害羞抓了一把雷雲把自己遮了起來，當“轟轟”聲進入動物和人們的耳根裏，都不覺得響。沒有一隻動物嚇得亂竄，就連嬰兒也不啼哭，而是在那拍手。春出來了，用自己全部的力量讓大地還暖。
“滋……。”雪融了。“呼……”小草挺了起來。一拍手，一支支美麗的花像變魔術一般一朵接一朵蹦了出來。春的力量漸漸大了，動物們拍拍地幹活，農民也忙活起來了，大家也跳起來了。春雨來了，使萬物滋潤，使花兒開放，使鳥兒歌唱，讓我們過上更好的生活，並有鐵一般的胳膊，領着我們上前去。
春天離去了，動物們都是捨不得春走，但是它們又放手了，因爲春已經把自己休息9個月的力量用3個月的時間用地一乾二淨，用自己的汗水滋潤着萬物。
看春天，給我們帶來那麼多的聲音，有“呼呼……”“啪啪……”
春天辛苦了，讓他下次再給我們帶來一次交響樂。
描寫聲音的作文15
在生活中熟悉的聲音有很多種比如：“寵物的叫聲、上下課的鈴聲、鬧鐘指針的走動聲、喇叭的聲音、汽車的聲音等等……”
可是我最熟悉的聲音也就是媽媽的嘮叨聲了，嘮叨聲有2種分別是聲光波和緊符咒了。我們要去上學。可是我還在呼呼睡睡大覺呢，媽媽過來叫了我幾次。我還是暈暈地睜不開眼睛說：“5分鐘。”媽媽說：“不行。”我說：“媽媽就再睡一分鐘。”媽媽說：“再不起來的話就該遲到了呀！”說着說着她就使出了聲光波了。然後大聲說：“乖寶貝，起牀了”我立即被震了起來，馬上穿好衣服、趕快洗漱然後上學校。其實最可怕的是媽媽的招牌緊符咒，每天媽媽把我送到學校都會對我說：“兒子，吃飯不要挑食，好好寫作業，多喝水，上課認真聽講，好好複習……等等。媽媽的話好似孫悟空再受唐僧的緊符咒”要不是我跑得快的話，早該遲到了。其實媽媽的聲光波也蠻有用的，起碼不會讓我遲到。還有媽媽的招牌緊符咒。也是爲了我好好學習呀。哎呀！！小心媽媽的招牌緊符咒又來了。3、2、1。我遛！所以我最愛的聲音是媽媽的嘮叨聲。那裏包含着媽媽對我全部的愛。
提示：生活中還有很多聲音，只要你用心聆聽，就會感受到我們的生活充滿了愛。
