給老師的花作文

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的給老師的花作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

林可欣是鄉村國小四年級的學生，她的學習成績在班裏算得上是數一數二的了。但是她明白：在這成功的果實裏，也包含着班主任陳老師辛勤的汗水，陳老師不僅帶他們語文課，還帶她們社會課，這幾年來，陳老師爲他們付出了太多太多，老師帶病上課的事情，她到現在還記憶猶新。今天是一年一度的教師節，他很早就起牀了，來到山上採了幾把藍顏色與黃色的野菊花，準備去學校獻給陳老師與其他老師。

林可欣來到老師的窗前，正準備敲門，卻透過窗戶發現陳老師在認真爲學習差的同學講題，她就把手縮了回來，不大會兒，那幾位同學都走了，她又準備敲門，卻又一次把稚嫩的小手縮了回來，那是因爲她看到，老師正專心致志給同學們批改作業，她就耐心的等待着，一小時過去了，兩小時過去了……陳老師終於批改完作業，趴在桌子上睡着了。林可欣悄悄打開窗戶，看到老師用的紅墨水、筆筒、地球儀擺放的整整齊齊，還有翻開的備課本和翻到九月十日的日曆，他小心翼翼的吧帶有露珠的鮮花插在老師的筆筒裏，心裏想着：陳老師，教師節快樂！

陽光更燦爛了，陽光照在帶有露珠的野菊花上，發出耀眼的光芒，使這些野菊花變得更美了。

“同學們，這節課老師要去辦點事，所以改爲自習了”。講臺上李老師用標準的河南口音講到。“耶”老師走後教室裏炸開了鍋，陣陣歡呼聲響徹五（1）班。現在請時光倒流到剛上課時，學生們個個昂首挺胸，端坐在椅子上，好了，我們再回到老師走後。芊芊在和我，小貝聊電視劇中的人物，而其他女生開茶話會的開茶話會，貼畫的貼畫，聊天的聊天.....總之沒一個安分的。男生們呢？看吧，班長王勝天在和學習委員趙勇聊老師怎麼怎麼，有幾位還打起了撲克，還有的睡起了大覺，還有一些在吃零食，嗨也不比女生強。忽然，走廊上響起了李老師的腳步聲，立即全體拿出課本，抄起小字，做出很認真學習的狀態，老師走進教室，一看到這一幕，露出了欣慰的笑容......哎！老師不在的時候！

九月十日是個陽光明媚的日子，微風吹過，小樹搖動起來，似乎在向老師祝福。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在爲老師唱讚歌。

這時，一個穿着粉花上衣，手捧菊花，帶着甜美笑容走進校園的小姑娘——小萌。這個少先隊員準備在今天這個特殊的日子，給老師一個驚喜。

校園裏靜得出奇，只是偶爾聽到微風吹過耳邊的聲音。小萌躡手躡腳地走近老師辦公室的窗臺，藉着霞光，看到了老師樸素的辦公用具。桌上的一邊有個檯曆，另一邊有一個筆筒，筆筒裏插着幾支筆，旁邊是一個地球儀。小萌看到地球儀就想起了上學期的事情：有一天，王老師帶着一個“架子”走進教室，“架子”上有一個五顏六色的球，老師說這是地球儀，並給同學講了哪條線是赤道，哪條線是迴歸線 。後來，小萌才知道，老師爲了讓同學們學到更多的知識，自己花錢買了一個地球儀。

過了一會兒，小萌纔回過神，她高高興興地把幾朵野菊花插入了老師的筆筒，這時，太陽升起來了。小萌正要走時，看到了老師的那副眼鏡沒收好，小萌伸手幫老師收眼鏡，無意中看到了密密麻麻的備課本，小萌知道了老師昨晚又寫到半夜，不由得感嘆一句：老師真辛苦啊！這時，她聽到了腳步聲，就高興的蹦着跳着回了教室。

那一束野菊花被陽光照得分外耀眼。

老師，平凡而偉大的職業。爲了感謝我最尊敬的人，田老師，我將送給她最美麗的花。在我的學習中，田老師反覆教導我，使我受益終生。在生活中，她給了我溫暖的關懷，並在我心中播下了愛的種子。一天早上，陽光明媚。我匆匆走進教室，看看我的好朋友是否來了。

這種緊迫感讓我忘記了照顧腳下的路。“哎喲！”我大叫一聲，毫無防備地倒在地上。我的膝蓋感到灼痛，我爬不起來。田老師坐在旁邊批改作業，聽到聲音，三步並作兩步衝到我身邊。他慢慢地把我扶起來，焦急地問:"袁，你沒事吧？"一句簡單的話，卻充滿了老師對我的關心，還透出一絲責備的語氣。她的眉毛緊了緊，眼裏閃着擔憂。她把我扶到座位上，蹲了下來。她看着我，輕輕地拍了拍我褲子上的髒東西，說:“你看着你，你走路的時候不小心……”田老師小心翼翼地捲起我的褲腿，仔細地看着我的膝蓋，鬆了一口氣:“沒事，只是有點綠。

如果你覺得不舒服，請告訴我。”安頓好我，田老師又忙了。看着田老師的背影，我的鼻子很痛...親愛的田老師，你帶我走進了知識的殿堂，讓我知道做人的道理，給我無微不至的關懷。很高興見到你，謝謝！爲了感謝你的母愛，我將送你最美麗的一束花！

這是一個陽光明媚的清晨，天氣暖洋洋的，一切都是那麼的`生機盎然，連太陽公公也不例外。因爲今天是個特殊的日子。

楊昕玲一大早就起牀了，爲了這個特殊的日子，昕玲穿上了最漂亮的衣服，紮了個麻花辮，還繫了一個大大的蝴蝶結呢！她把紅領巾整整齊齊的戴好以後，背上了書包，便上小樹林裏採花去了！

班主任嚴老師是個很盡職盡責的老師，昕玲家並不富裕，當昕玲因沒錢繼續上學時，是嚴老師把她那要寄回老家給母親的錢捐獻了出來，才能讓僅9歲的昕玲繼續上學。

昕玲來到了山間的小樹林，已經因上山而汗流浹背的她，用手抹了一下額頭上的汗，便去採花了。她用手這翻翻一叢草，那繞過一棵樹，終於，她眼前一亮，那是一叢藍色和黃色的野花，格外美麗，就像是嚴老師那甜美的笑。

這時已是早上6：50了，昕玲匆匆趕往嚴老師家，窗戶是開着的，昕玲喘着粗氣走到嚴老師的窗前，她驚呆了，都6：55了，嚴老師還在睡覺，她就趴在那窄小的木桌上熟熟的睡着，昕玲看見地上攤撒着一些試卷，那正是昨日他們班第一單元嚴老師手抄的卷子！

昕玲想着是老師昨夜因批改卷子很晚才趴在桌上睡了，因此而遲遲不起吧！

昕玲望着嚴老師那熟睡的面龐，她笑了，好像生怕吵醒嚴老師似的，從她手中的那一束花中輕巧地取出一束，悄悄地插進了老師的筆筒裏。

我想，不用我說，大家也應該知道這個特殊的日子是哪天了，那就是——教師節。

俗話說：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是一句歌頌老師的詩，是啊，老師把一生都奉獻給了教育事業，把自己的青春和精力都投入到每一個學生身上。

老師，如一盞指引我們飛向知識的海洋的燈；如一根蠟燭讓處在黑暗中的學生們找到光明，老師點燃了自己照亮了別人，而自己卻在一點點“消失”。深夜，當同學們沉浸在美夢中時，老師還在微弱的燈光下認認真真、仔仔細細地批改一疊一疊的作業；中午，當同學們睡了午覺以後，老師還要拖着疲憊的軀體寫教案……老師，不知爲我們奉獻了多少：孩子生病，忙不得回家照顧，父母生病臥牀，顧不得陪護。而每時每刻，老師卻向母親一樣，在我們身旁守護。老師，您不求榮華，看那園裏桃李滿天下，您的臉上溢滿笑臉。

老師，歲月和過度操勞讓您的眼神更憔悴了，時間消磨着您，不知不覺您的臉上增添了幾條皺紋，您漸漸老了，您的學生們漸漸長大了，一個個離開了你的身邊，而您卻無怨無悔，繼續爲教育事業作貢獻。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”此時此刻，我們是不是應該趁教師節之際，送給老師一束花呢？這束花可以是茉莉，平淡無奇，卻芳香宜人，也可以是荷花，出淤泥而不染，這兩種花不像玫瑰一樣嬌姿豔麗，也不像牡丹一樣富貴華麗，只是平平凡凡、清清淡淡，但是他們默默奉獻，有着高尚的品質。或許不需要送花，一張自己製作的小賀卡，一句問候的話語，一聲感謝，就是送給老師最美麗的花了。