在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的小能手作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
小能手作文1
有一個週末，我一個人在家寫作業，寫完作業後我就想把家裏的衛生打掃一下，等爸爸媽媽回來後給他們一個驚喜。
首先，我拿來一塊抹布，再端來一盆水，把抹布放進水裏，然後我就開工啦!我把抹布拿好開始擦窗戶，我一邊擦一邊唱，擦、擦、擦窗戶，今天的心情真是好……擦完了窗戶我就開始掃地，掃着掃着，啊!好多髒東西啊!接着，我開始整理被子，疊好被子後我開始洗碗、洗衣服。做完這些也到了中午了，我就把米飯煮了，炒了我會做的西紅柿炒雞蛋，做好這一切我就等着爸爸媽媽回來了。
正巧門外傳來一陣“叮咚”的`敲門聲音，我打開門，原來是爸爸媽媽回來了呀!爸爸媽媽看見桌上的飯菜全都驚呆了，便說：“我們的寶貝女兒長大了，都會做飯了。”我說：“爸爸、媽媽快點吃吧，再不吃飯菜都涼了。”爸爸和媽媽狼吞虎嚥的吃了起來，我也開始吃了。
吃完飯，爸爸說：“嗯，家裏真乾淨。”媽媽說：“哇!寶貝真是長大了。”爸爸媽媽誇我真是個勞動小能手，我心裏美滋滋的。
小能手作文2
他是我們班的作文小能手，他的作文常以“快”、“多”、“優”着稱。
提到“快”，他寫作文在我們班算是真快，常常老師佈置一篇作文，別的同學還沒寫一半呢，他就寫好了。他還曾創造過在短短的30分鐘之內寫出一篇400字以上作文的記錄呢！什麼？不服氣？你跟他比比看，我願意免費當裁判，你能贏我請客！
說起“多”，那你就更比不過他了，什麼讀後感、遊記、日記，他什麼都寫，加起來得有厚厚幾大本。而且，不僅篇數多，內容也多，就拿寒假裏參加的日本七日遊來說吧，很多同學回來以後什麼也沒寫，而他竟寫了近千字的`遊記，那叫一個過癮。老師說他寫的東西有時間打印成冊，還要發表呢。
“優”就更別說，他的作文，先是同桌誇，後來是全組誇，現在已經發展到全班乃至全年級的師生都誇了，老師常常把他的作文當範文讓我們學習。尤其是他的讀後感和評價，寫的是相當的好，他總是能把所讀的文章用他自己的語言寫出來，把自己的感想和自己對文中人、物的看法寫出來，讓人一看就知道他從文章裏看到了什麼、有什麼收穫，我有時候就是看了他的讀後感，覺得那本書或那篇文章值得一看，纔想起去看的。嘿嘿，服了吧！反正我是心悅誠服！
說了這麼多，這個作文小能手到底是誰呢？相信你也按捺不住好奇的心情了，他呀，就是鄭州師專附屬國小五年級一班的、大名鼎鼎的——郭昂。
小能手作文3
爲了完成寒假實踐活動，我打算做一道色香味俱全的西紅柿炒蛋。
剛到“戰場”，我立刻就十二分沮喪，萬一油濺到我“又白又滑又嫩”的手上，可怎麼辦呀？於是我請來了爸爸“教官”在旁邊指導。我先拿來兩個西紅柿放在水裏洗，爸爸說要把西紅柿的“綠油油的帽子”摘掉。我用手挖，挖了半天才弄掉了幾片葉子，爸爸實在看不下去了，幫忙摘掉一個，我找到了方法，也成功了。接下來要把西紅柿切成一塊一塊的，爸爸給我做了示範，我就上場了，先這裏切一刀，再那裏來一刀……我切的西紅柿可真是千奇百怪、姿態萬千啊!打蛋我可很熟練，可這回在盤子裏打，我生怕蛋清和蛋黃流進我的衣袖裏，想想都噁心。我就用筷子小心撥，我手都酸了，蛋清和蛋黃還清晰可見，我只好奮力開工，握着筷子手像馬達一樣飛快轉起來……
終於打完了，我的手都快斷了!打蛋真是太痛苦了!開始炒了，我按爸爸的吩咐開了火，倒了油，等要把蛋倒在鍋裏的時候，我真擔心油會濺出來。蛋進了鍋裏成了“雞蛋餅”，我把雞蛋鏟碎倒到盤子裏。炒西紅柿了，這次油像餓極了的獅子似的往外竄，嚇死我了!最後把事先炒好的'雞蛋和西紅柿倒在一起，再翻炒幾下……呀!我忘了放鹽，還好有爸爸“教官”提醒我，爸爸還說炒雞蛋時不能放味精。總算大功告成了!媽媽給我拍了照片，照片上的我端着勞動成果，正笑嘻嘻地咧着嘴笑呢!
自己做的菜就是好吃，這次我連平時不怎麼愛吃的西紅柿都消滅了呢!
小能手作文4
“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜忙……”小時候，躺在媽媽溫暖的懷裏，聆聽媽媽唱着《勞動最光榮》，我就會進入甜甜的夢鄉。
早晨，窗外傳來陣陣歡快的鳥鳴聲。我伸了伸懶腰，揉了揉惺忪的睡眼，便起牀了。推開房門，看見媽媽正在廚房裏忙活着。“小懶蟲，終於起牀了，趕緊吃完早餐。今天，我們家要進行大掃除，你身爲家庭一份子，可要幫忙。”媽媽一邊說一邊給我端上豐富的早餐。“那我就負責打掃自己的房間吧。”我不假思索地答道。
吃過早餐，我走進房間裏。看着雜亂無章的書架、沾滿灰塵的玻璃和骯髒的地板，我真爲剛纔說的`話感到後悔。我開始犯愁了，想放棄打掃，可耳邊又迴響起爸爸平時的教導：“男子漢說話一定要算話。”於是，我只好“趕鴨子上架”。首先，我走到書桌前，把亂七八糟的東西逐一分類，把書放回書架，讓筆回到自己的“家”——筆筒。經過一番整理，我彷彿看見書桌露出會心的微笑。接着，我準備擦窗戶，可窗戶這麼高，我束手無策，不知該怎麼辦時，突然靈光一閃，趕緊拿來媽媽平時用的“擦窗神器”，開始清洗窗戶。不一會兒，玻璃就變得潔淨透亮，灰塵也已逃得無影無蹤。最後一項工程就是清理地板，我拿起拖把一下子橫着拖，一下子又轉過來豎着拖，就像手中拿着大毛筆在地上寫大字……看着自己的勞動成果，我欣慰地笑了。這時，媽媽走進來，看見如此乾淨的房間，向我投來讚許的目光。此時的我已汗流浹背，心裏卻甜滋滋的。打掃房間的勞累早就被拋到九霄雲外去了。
勞動了一天，我懶洋洋地躺在沙發上。我輕輕地哼起這首歌：“小喜鵲造新房，小蜜蜂採蜜忙……”不知不覺，我進入了夢鄉。
我就是勞動小能手！
小能手作文5
雖然從三年級我們都開始做家務，但卻沒有一次做過很多的家務，這次我就要變成“家務小能手”了！
我姐姐她們一家，姥姥一家剛走過，家裏就亂的沒法看，我決定幫媽媽分擔，弟弟也來幫忙。
我們先打掃客廳，我們開始分工，弟弟想掃地，我就讓他掃了，我就把客廳的'茶几、沙發給收拾收拾，我收拾好了，弟弟也掃好了，就開始拖地，我們一人一邊，很快就拖乾淨了。
接下來我們要收拾廚房，我們一起刷碗，再收拾餐桌，要開始刷碗了，碗可真多呀，刷了半個小時，總算刷完了，我們就開始收拾餐桌，弟弟把餐桌弄乾淨，我掃地，不一會兒，就大功告成了！
弟弟收拾自己的屋，我收拾我的屋子，我把垃圾都扔到垃圾桶裏，再把畫放到櫃子裏，把筆放到筆筒裏，把書收拾好，把桌子清理一下，把地給掃乾淨，把牀頭櫃收拾一下，就好了。
媽媽屋只把衣服放進洗衣機就行了，奶奶的屋不用收拾。
搞了半天，總算把家收拾乾淨了，因爲垃圾太多，我們沒法弄就讓媽媽來弄，我們幫媽媽往樓下提。
看着我們收拾好的戰場，心裏別提有多高興了！
小能手作文6
3月24日上午，我參加了蕭山日報的《我是節源小能手》的小記者活動。
來自蕭山自來水公司的阿姨給我們講了怎樣保護水資源的一些常識，我們看了被污染過的水資源圖片影像，做了清除水中的細菌，使不達標的水變成自來水的實驗。在課堂上，小記者們不僅聽得津津有味，還非常積極踊躍地回答了講課阿姨提出的許多關於水的問題。
講課結束後，我們開始動手編制《節約用水》手抄報。水晶老師給我們每人一張圖案不同的紙，讓我們根據老師提供的語言材料，通過繪畫和內容將我們今天所學到的'知識和理念展現出來，通過小報來向大家進行宣傳。
我最喜歡編小報這個環節，說開始就開始。我迅速拿起馬克筆寫上“節約用水”四個大字，接着用紅筆和綠筆畫了兩個邊框，分別在2個框中摘抄了2個關於節水的知識。再用黑、藍、綠三種筆畫了一個地球，在地球的旁邊我畫了一條小河，小河中有魚有水草也有其它小動物，可愛極了。最後我寫上“水是生命之源”六個字。奮鬥了40分鐘左右，我的《節約用水》手抄報就基本成形了，我好開心！
通過這次上課，使我深深懂得，在日常生活中要注意節約用水，堅決制止浪費水資源的行爲，養成良好的節約用水意識與習慣，當好節約用水的宣傳員。
小能手作文7
五一國際勞動節，我開始學洗碗。瞅着爸爸在水池邊忙活着，一會兒準備抹布，一會兒往水池中倒熱水，我膽戰心驚，這不會把我當實驗品了吧？“兒子，過來！”老爸一聲吆喝，打斷了我的胡思亂想。
我毫不猶豫地把手插進熱水中，接過老爸送來的一隻只髒碗，苦了臉，這麼髒，怎麼洗？望着老爸熱切的目光，咬牙，只能硬着頭皮，上！
我拿着髒碗，大力地用鋼絲球將它裏裏外外洗刷着，碗滑膩膩的，有點抓不住，刷起來可真費勁兒呢！不過身爲“勞動小能手”的我怎麼會連這個都做不好呢！我用力抓着碗，慢慢地越來越順手，刷完後再用水衝下，用抹布擦乾，嘿！閃閃亮，不輸於老爸！
半個小時下來，手臂痠痛，腿也有些站不穩了，可我的心似乎也像這碗一樣，被洗滌了一次，什麼亂七八糟的念頭都沒了，只有一種單純勞動後的滿滿收穫和滿足感！
稍稍休息片刻，我又接下了把消毒櫃中所有的碗都洗一遍的'光榮任務。這下，我可是興致勃勃，憑着毅力，越洗越快，很快就完成了任務，得到了老爸老媽的讚揚。
在新一輪的洗碗工作裏，我感受的不只是痠痛，也不只是勞動的快樂，還對毅力有了更深一層的認識。毅力，也是一種力量！
小能手作文8
我有一個好朋友，叫汪傑，他是學書法的。他長得高高的，瘦瘦的，戴着方形眼鏡，顯得很有學問，好似一位書法老師。
汪傑最大的愛好就是寫書法，而且練得十分專注、認真。他六歲就開始練書法了，雖然練書法的道路很苦，可汪傑總是很努力。就拿一個事例來說吧，有一次，汪傑和我在書法班學習，老師讓用毛筆寫自己的名字，汪傑寫了一遍又一遍，寫不好就重寫。下課了，同學們都回家了，可汪傑還在一遍一遍地寫，他也不回家，老師也勸他抓緊時間回家，已經寫得很工整了，漂亮了，可汪傑還是不滿意，最後他終於寫出了自己心中完美的字。
還有一次，老師要從我們之中找一個代表來寫一首詩，去參加兩個小時候的比賽。大家不假思索地選了汪傑。汪傑立刻專注起來，毛筆飛舞，不一會兒就完成了。雖然汪傑的時間很緊，但他寫得整整齊齊。最後，汪傑的作品獲得了金水區第二名的`好成績。
除此之外，汪傑還取得過很多獎項。比如，少兒書法一等獎、鄭州市比賽金獎、國際書法比賽三等獎等等。
汪傑的字就好在橫平豎直，而且十分有韻律，很像大師的作品，而且他總是很謙虛，別人誇他，他總是說：“還不行，這裏的結構沒有把握好，還要繼續努力。”
在未來的學習道路上，我一定要像汪傑一樣，吃苦耐勞，多練習，取得更優秀的成績。
小能手作文9
放假了，放假了。”我歡呼着，發泄着心中無比的快樂。
今天，我和弟弟到鄉下去，我們和外婆一路上有說有笑。到了家裏，哪熟悉的氣息撲鼻而來。這時我的心早已不是在外婆家了，而是在外婆家窗外的一片土地。我看着窗外在辛勤勞動的大人們，心裏的好奇心又驅使我行動。我問外婆：“外婆，種菜會難嗎?我想自己種菜。”外婆微笑地點點頭：“不難，如果你想嘗試，那就試試吧!”
我和外婆拿着水桶，鐵鍬，種子來到一片棕色的土地上，外婆講了一遍種菜的流程，而健忘的'我總是要拿個筆記本來記錄的，聽着外講的流程，一個一個記錄下來。開始種菜了，我拿着鐵鍬先鬆鬆土。然後，挖出一個洞，把種子尖尖的部分朝上，這樣才能往上生長。把土蓋上，要澆水了，我回頭望了望外婆，外婆面帶微笑地說：“水不要太多，不然會把種子淹死的。”我又把這個過程記在了我的筆記本上。我把水輕輕地撒在這片土地上，接下來種第二棵，第三棵……
接下來的日子裏,我無微不至,天天爲它們澆水，終於，兩個星期後，我和外婆再出來看時，一片綠油油的菜展現在我的眼前，我把它們抱在懷裏，心裏有一種說不出的幸福感。我把菜給爸媽看，他們說我是種菜小能手，那時，我的心洋溢着一種快樂感和幸福感。
啊，通過這次嘗試，我體會到勞動辛苦，也體會到勞動的快樂!
小能手作文10
生活中有很多小事都充滿了樂趣，瞧，就連穿鞋帶這樣的事情都很有意思呢！
今天，我的白色運動鞋曬乾了。現在的它，看上去十分乾淨，再也不是以前那髒兮兮的樣子了。而且，在陽光的'照射下，鞋子白的耀眼，還有一股甜絲絲的香味呢。
媽媽讓我把鞋子收到鞋架上，並告訴我把鞋帶穿好，還說鞋帶有很多種穿法。我想：“穿鞋帶還不容易？我當然能穿。”可是我穿來穿去，就是穿不好。哎，沒辦法，只好向媽媽請教了。媽媽先教我一種最簡單的穿法，先把鞋帶穿過最遠的兩個鞋眼，然後把左右兩邊的鞋帶交叉往前穿過相鄰的鞋眼，然後再交叉往前穿，直到把鞋眼全部穿完。哇，穿得真好看！我學着媽媽的樣子穿好另一隻，感覺真不錯！媽媽說這種方法可以叫做“齊頭並進”法。還有什麼方法呢？媽媽說還有一種叫做“一端固定”法，想想看，應該怎樣穿呢？我把穿好的鞋帶拆下來，用“一端固定”法穿。既然是一端固定嘛，肯定是隻穿另一端了。我把一端固定在左面最近的鞋眼處，另一端向它對角的鞋眼傾斜過去，然後讓它從對面的鞋眼穿過，哇，成功了!我把鞋帶這樣依次穿過，最後鞋帶從最近的鞋眼穿出，繫鞋帶時兩端就會合了。媽媽誇我真聰明，我心裏那個高興勁兒，就別提了。
我想，穿鞋帶還有這麼多方法，就像做數學題一樣，有些題不只有一種解法，可能有很多種解法。看來生活中處處充滿了智慧啊！
小能手作文11
一天，我看見爸爸正辛苦地洗鍋，我很想上前幫他，可他卻說：“洗鍋你可幹不了，這鍋又大又滑，你拿不穩。”看着他這麼堅決的態度，我只好在周圍轉悠，想着自己還能做點什麼。突然我發現地上有很多水，於是我不聲不響地從洗手間拿來拖把，並提來了半桶水，準備學着他們平時幹活的樣子開始拖地。 首先是洗拖把，可擰乾時我卻遇到問題，擰乾把手太緊，根本拽不動，我隨意擰了一下，就把拖把拿到廚房，可拖把一落地，水就濺了我一身。沒辦法，我只好求助爸爸。 爸爸擰乾拖把後，接着就是我拖地了。真不容易，因爲廚房地面有油，拖把會被粘住。我使出了吃奶的.力氣，甚至將拖把在地上來回摩擦，才把油除掉。終於能拖順暢了，可好景不長，我不經意回頭，卻發現身後地面變成了一張黑色大花臉。我正納悶，媽媽卻笑着說：“小傻瓜，黑色的是你的腳印，趕快想想該怎麼做吧!”我想了想，決定先擦擦鞋底，再走進廚房，從裏向外拖，平移，再多拖幾遍，果然，這樣做地就被拖乾淨了。看着亮晶晶的地面，我心裏美滋滋的。 今天我學會了拖地，也悟出了個道理：做任何事情時，只要肯接受別人的意見，仔細思考，認真改正，就一定能做好。另外，我也體會到了爸爸媽媽平時的辛苦，今後我要多多體諒和幫助他們。
小能手作文12
我們班有許多同學電腦學得不錯，可是最棒的還非得沈宇韜莫屬，一些網絡工具他都掌握得很好，所以我們稱他爲電腦小能手。
一開始，老師教我們打字，教了智能abc、全拼、微軟拼音三種打字方法，然後打字速度測試，老師給我們5分鐘時間，一般同學平均每分鐘打60個字，而他平均每分鐘打112個字，我們都十分驚訝，打字速度是一般同學的兩倍，好快呀!
過了一星期，老師教我們申請e-mail郵箱，老師說：“申請e-mail有三個主要部分：1、用戶名，2、密碼，3、網址。密碼要6-16位數，要自己記住，不可外泄，網址也要易記，然後把申請e-mail網址的方法一一教我們，我們都懂了，然後，老師把自己的郵箱地址告訴我們，讓我們給他發出郵件，你知道第一個發給老師郵件的`人是誰嗎？就是電腦小能手沈宇韜。
沈宇韜不僅在課上的電腦操作很好，在課外電腦操作領域在班裏也是數第一的，記得有一次上電腦課，老師讓我們自己玩一會兒，這一下同學們樂開了，都玩起了小遊戲，qq，上網，而電腦小能手沈宇韜卻不這樣，他在操作windowlivemsn，windowlivemsn是微軟公司生產的國際聊天工具，它是通過郵箱來發送信息的，還有生活服務，所以這種聊天工具十分實用，我湊過去看了一眼，哇，他的iloveeinglishmsn交友中心、一點精神開、今日焦訪等業務都有，而且有五個羣體發送站，估計絕對值也一定很高哦，他真行!
每次上電腦課時，老師都會讓我們上因特網完成作業，我們因特網都是inremet6，可是沈宇韜都是internet8，他上網要比我快捷多了，而且不會死機，我真羨慕他。
沈宇韜真是我們班名副其實的電腦小能手。
小能手作文13
“哇！你真厲害！”我情不自禁的發出了一聲讚歎。這一聲讚歎不是給別人，正是給我們這個做菜小能手――陳帥的！
那是一個下雨天，我們個個都打着雨傘，迫不及待的向生活體驗室奔去。
來到生活體驗室後，我們每個人都按耐不住激動的心情，互相說說笑笑，談古論今。外面下雨天的寒冷完全擋不住我們激動的心情和我們的熱情，我們的熱情完全驅散了寒冷。老師來了。老師一進教室就先講了關於蔥油餅的一些知識及故事，我們聽得津津有味，過了幾分鐘，老師終於說出了我們期待已久的.話了“開始操作！”說完，我們都快速的來到自己小組的鍋前，準備大幹一場了。
我們先把麪粉倒進盆裏，然後打了一個雞蛋下去，再撒上了蔥花和加上了水……我們的液體蔥油餅完成了，接下來要抄這個液體蔥油餅了。我說：“讓陳帥試試吧，他好象做菜還可以！”他們聽後表示認同，所以下面將由陳帥來抄。我們先以爲他不行，可令我們沒有想到的是他自如的控制着一切：熟練的抄着蔥油餅，抄了了一會兒後，他拿起鹽巴，均勻的撒在了上面，幾乎沒有浪費一點鹽巴。一見蔥油餅快要糊了，他就以迅雷不及掩耳之勢把蔥油餅翻了個面。漸漸地，蔥油餅的香味撲鼻而來，讓我口水直往下流。快要好了！陳帥見蔥油餅快要好了，於是快速的把餅子來了個“五馬分屍”，然後連翻了幾下，這動作完美無缺，沒有任何不足之處。望着身材中等，身高較高，臉像蔥油餅一樣圓，眼睛水汪汪的，鼻子小小的，嘴巴大大的陳帥，我不禁佩服起他來。沒有幾分鐘，餅子做好了，我只吃到了一口，可這一口令我回味無窮，連連讚歎陳帥的手藝。
陳帥，你真是一個做菜的小能手！
小能手作文14
一年一度的“雛鷹爭章”開始了，我想讓我們班的閱讀小能手——孫繼瑞同學獲得雛鷹爭章中的閱讀章。
下課的時候，同學們都陸續的跑出去玩了，只有孫繼瑞一個人留在教室裏捧着一本課外書在那聚精會神地看着。我心中充滿了疑惑，好好的下課，你不出去玩，在這裏看書。我跑過去，拍了拍他的肩膀，他好像在對待空氣一樣，完全不理我，我的心中頓時起了怒火，不玩就不玩，還不理睬我，我便使勁地拍了拍他的腦袋，他不耐煩的向我揮了揮手，趕我走，我心想：如果現在發生了大地震，這人還會不會坐在這認真地看書呢！
就在這時，清脆的`鈴聲突然打響了，我立馬回到了自己的位置，擡頭看向孫繼瑞，這“書呆子”還在那滋滋有味地看書呢！有的時候哈哈大笑，好像書中出現了一個小丑，逗笑了他，有的時候皺着眉頭，好像在思考這個情節和那個情節有沒有牽連，有的時候輕輕的微笑着，好像終於找到了正確的答案似的。
老師走進教室，孫繼瑞還在看書，老師大喊：“起立。”同學們都站起來了，只有孫繼瑞紋絲不動。老師急了，走到他的面前，拍了拍他的肩膀，孫繼瑞怒了，大喊一聲：“幹什麼，侯天翔。”老師聽了，瞪大了眼睛喊道：“孫繼瑞，擡起頭。”孫繼瑞擡頭一看，原來是老師，立馬住了口，放下課外書，對老師說：“對不起！”唉！你說這人是不是書呆子呢？
這種事情比天上的星星還多，說個幾億年都說不完。我覺得閱讀章非孫繼瑞莫屬了，希望大家支持他。
小能手作文15
她，端坐在古箏前，靈巧的十指在琴絃上不停地滑動着，跳躍着，委婉動聽的聲音從琴絃上流瀉出來。讓人情不自禁的讚歎。她就是我的夥伴――劉俁。
劉俁的身材不胖不瘦，個子中等。腦袋兩旁總是扎着麻花辮，一雙水靈靈的小眼睛，鼻樑上架着一副眼鏡，下面有一張小巧玲瓏的嘴巴。你們別看她戴着一副眼鏡，其實她卻是一個名副其實的古箏迷呢。
瞧，她正坐在古箏前彈着古箏。彈到高潮時，她的身體就搖晃起來，彈到平靜時，她的眼睛會閉起來感受。但是她彈得越專心，別人的話就越聽不進去。她媽媽火急火燎地朝她叫道：“劉俁，家裏沒鹽了，你趕快去附近的小店裏買袋鹽回來。”劉俁並沒有回答，仍然沉浸在古箏的`聲音之中。過了一會兒，她媽媽見劉俁還是沒有動靜，便有點生氣了，就問道劉俁：“你怎麼還沒去啊!”可劉俁呢?還是繼續彈着古箏，她媽媽就更生氣了，於是立刻讓劉俁停了下來，就問，“劉俁，你去買鹽了嗎?”而她丈二的和尚――摸不着頭腦，“嗯……沒有，我這就去買。”劉俁這才很不情願地放下古箏，直奔小店，也許她還在想着古箏，也許她沒聽見媽媽的話，竟然買回來了一袋糖。她媽媽哭笑不得地說：“你這古箏迷啊!真拿你沒辦法。”
通過上文的講述，是不是覺得她很愛古箏呢!是啊!夥伴是和煦輕柔的春風，讓人溫暖貼心;夥伴是心中不落的太陽，讓人勇往直前;夥伴是美麗無價的寶石，讓人無限珍惜……然而，夥伴在我眼裏是春風，因爲它溫暖人心。
這就是我的夥伴----劉俁。
