無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編精心整理的千變萬化的老師作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的老師真奇怪，有時候老師記性不太好哦，比如說；那一次妹妹去老師家做客，我通知過老師，可是老師記性太差，以爲是壞人躲起來了，當老師知道後就非常羞愧。
當然，老師也有嚴肅的時候，這樣我的同學就不會在上課的時候說話了。老師來了，幾個同學吶喊。教室裏發出了巨大的聲音。但老師走進教室的1秒，教室裏忽然安靜了下來。我心想，爲什麼要等老師來才能安靜下來呢！其實我也不知道。
老師有時也非常溫柔，那一天，老師的哥哥來到了學校，帶老師去玩遊戲。老師順便帶上了我，玩什麼呢？老是想，我就說；玩奧比島吧！反正老師也沒玩，就玩了，可是老師不知怎麼註冊，我就說；我幫你。
我註冊了一隻黃小熊，老師覺得很可愛，老師開始操控鼠標玩了，老師說我在這遊戲裏有多少錢？我說兩千老師驚呆了，啊！有這麼多！我說；額，老師去了淘寶街，我說去服裝店買衣服吧，老師說；好的，老師買了護士服和丹丹蘋果裝，我說；老師，這件是男的，啊，老師說，老師又去了港口，找了一位也是新手的小奧比，他們做了朋友，後來老師回學校了，我就接着玩，向那個朋友提出讓他做老師奧比島的王子，那個人猶豫了一會但還是答應了，直到後來，媽媽來接我了，我就依依不捨的回家去了，我心想；奧比島真好玩呀！
千變萬化的老師作文2我的老師貌不驚人，一頭烏黑的頭髮不長也不短，一張能說大道理的嘴每天不知道要對我們說多少話，一雙能“殺人”的眼睛總會在上課期間無情地射向開小差的同學。
但我今天想說的不是老師普通的外貌，而是她“千變萬化”的性格。
上課的時候老師經常是面帶微笑，偶爾還會開些小玩笑。問題就出在這些玩笑上，老師說她在說笑話的時候只允許我們笑三秒，但總有些人會沉浸在老師剛講的小玩笑當中，不能很快進入上課狀態，那樊老師就立刻變臉，那速度比翻書還快。下課後，樊老師又會跟我們笑眯眯的啦。
樊老師還很“狡猾”。有一次，上課鈴響的時候，樊老師悄悄地走到講臺前，當時班級無一人察覺，都在互相說着話。當我們講話後一分鐘的時候，樊老師開始了釣魚執法。等大家都安靜下來時就對同學們說，由於班級太吵，所以加作業。雖然被加了作業，但我還很敬佩樊老師的。
樊老師，不但狡猾還很聰明。咱們這個班級到了放學和上課鈴響時非常吵，於是老師就做了一個“靜”字牌，只要老師舉牌五秒後還安靜不了，就又要加作業了。看來，加作業是樊老師最喜歡的法寶。
雖然樊老師總是怪招迭出，但她也是一位很無私的老師，尤其是在輔導學生習作方面，總是不厭其煩。同學們作文有缺點時她會耐心指導，作文寫得好時還會發到她自己的公衆號裏讓其他同學欣賞學習。
我爲我有這樣一位老師感到自豪！
千變萬化的老師作文3同學們,孫悟空大家都認識吧,他會七十二變,我們的邱老師也會七十二變！
有時，邱老師可以變成慈愛的`“母親”,在我們遇到困難時幫助我們。一次，我做作業，有一道題不會做，我苦思冥想，傷透了腦筋。正在這時，那位無私的“母親”走了過來，親切地對我說：“江鬆昊，別灰心，回憶一下上課的內容，就可以攻破這道難關”，“母親”這一句話尤如及時雨，我頓時茅塞頓開，終於從困難中走了出來，“母親”的愛使我克服了困難，讓我在學習的道路上越走越寬廣。
有時，邱老師可以變成嚴厲的警察。一次上體育課，我和幾個同學總是在那兒笑，邱老師從辦公室窗戶裏看見了。眉頭一皺，銳利的目光直射過來，像根警棒在敲打着我們。我們像觸電了似的，立即站好，邱老師又一次幫助了我。
還有時，邱老師可以變成幽默大師。課間活動時，她和同學們有說有笑，還和我們玩成語接龍、接力賽跑、跳沙坑、扔沙包的遊戲呢！此時，邱老師像個八九歲的小女孩。
無論邱老師怎麼變，她都是那樣和藹可親、博學多才、無私奉獻。
邱老師的愛如一葉小舟，載着我們駛向成功的彼岸；邱老師的愛如優美的音樂，彈奏着我們歡樂童年的美妙音符。
我愛千變萬化的邱老師。
千變萬化的老師作文4同學們，大家應該都認識孫悟空吧！它會七十二變，很了不起，但更了不起的是我們的方老師也會七十二變！
上課時，方老師會變成嚴厲的“母親”，如果你一有什麼小動作她一定會大發雷霆，破口大罵。更嚴重的時候可能還會打你，你可千萬別以爲被方老師打不疼，因爲我就是其中一個“體驗者”那次，我正津津有味地聽方老師講課，突然坐在我後面的玲玲拍了拍我的肩膀，我便回頭小聲地問“怎麼了”？這時正好被方老師看見，於是我趕緊回過頭來。可是還是難逃一劫，只聽方老師響亮地說了一聲“瑩瑩，站起來”！我只好慢吞吞地站了起來，方老師讓我把手伸出來並狠狠地抽了我兩下然後讓我坐下。
有時，方老師會變成“孩子王”。
課堂上，她經常給我們講課文以外的相關知識，還給我們講笑話，我們全班都喜歡上方老師的課，經常覺得她的課很短。
課餘，方老師會像大姐姐一樣跟我們聊這聊那，有說有笑，還會和我們玩成語接龍呢！那個時候的方老師就像比我們大不了幾歲的“孩子王”。無論方老師怎麼變，她都是那樣和藹可親、博學多才，如一艘穩健的大船，載着我們前進；如一曲絕妙的音樂，讓我們百聽不厭；如一盞燈火，照亮我們的未來。我愛千變萬化的方老師！
千變萬化的老師作文5在我作文班裏，有一個嚴厲的老師，他姓崔，我們都叫他崔老師。崔老師是一個嚴厲的老師、一個和藹的老師，也是一個可愛的老師，崔老師還是一個幽默的老師。這是一個千變萬化的人。
崔老師有着小小的眼睛，又是黑色的像黑色的葡萄一樣，崔老師有着大大的耳朵像金元寶一樣，鼻子大大的，像一頭蒜。
我還記得，那天我們在下面說話，崔老師不管怎麼說，我們都不聽，氣的老師把那本子扔在了地上，頭髮都立起來，自從那次以後我們再也不說話了。
還有一次在上課的時候，我們崔老師講了一個故事，就是從前有一個國王，這個國王瞎了一隻眼，瘸了一條腿，他請了三個畫師，第一個畫了一個健康的國王。國王說：“你畫的是誰，誰要謀權篡位，給我拉出去斬了。”
第二個畫了一個和國王一樣的也瞎眼，瘸了一條腿，國王看了說：“我長的是這樣嗎？拉出去斬了。”第三個畫師看了，前兩個畫師的畫，國王看了都拉出去斬了，他就畫了國王在打獵，閉上一隻眼睛，有一條腿站在石頭上，國王看了非常滿意賜給他宮廷畫師的稱號。最後崔老師告訴我們寫作文需要找一個新穎、獨特的角度，這樣才能在衆多作文中取勝。
講了這麼多原來是讓我們明白，寫作不要只向一處想，要向多方面去想，這樣才能寫好作文。
我們的老師真是一個千變萬化的老師呀！
