在生活、工作和學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描寫蜻蜓的作文，歡迎閱讀與收藏。
你見過蜻蜓嗎？蜻蜓，不但它的名字好聽，還長得很美！
傍晚，我喜歡在田野裏散步，觀察着成羣結隊的蜻蜓。蜻蜓的整個身軀細長、苗條、柔美，看上去很輕盈。尤其是它們的脖子最細了，可它的腦袋卻很大，更有意思的是它的眼睛，幾乎把整個頭都佔滿了，聽說它們這眼睛還是構造有些複雜的呢——有許多棱鏡疊加似的複眼，能準確無誤地看到四面八方。
蜻蜓的顏色更是鮮豔，藍的像翡翠，綠的像嫩草，黃的像黃金，偶爾有一隻紅蜻蜓飛過，披着一身紅棉緞般的外衣，像小小的鮮豔的火苗。你說，蜻蜓不美嗎？
當你走近它時你會發現，它其實時刻注意着周圍的動靜，一旦發現了食物，用大眼睛死死地盯着它，這食物一般都是蚊子之類的小飛蟲，等它看準機會後，便猛衝過去，六隻腳同時合攏，緊緊抓着蚊子不放，不管蚊子怎麼掙扎，也是大海撈針——白費勁啦！因爲蜻蜓腳上的尖刺就像匕首一樣無比鋒利，蚊子很快就成了蜻蜓的美食了。
用一個成語來形容蜻蜓，那就是才貌雙全啊，不僅如此，蜻蜓的勤勞也讓我更喜歡它了，它們一家都爲人類捕捉害蟲，我們要愛護它們。我想，我們人類中有好多就要像它們學習，如果一個人一輩子都沒有做過一件對人類有益的事情，不是連這小小的昆蟲也比不上了嗎？
描寫蜻蜓的作文2雙休日去抓了一隻蜻蜓，把它放到瓶子裏。爲了觀察方便，我特地找了一個透明的塑料瓶，還在瓶蓋上開了幾個小孔，讓蜻蜓透透氣。蜻蜓的身體細細長長的，有兩對透明的翅膀、六條腿。它的身子顏色很多，最常見的有紅的、黃的、黑黃的、黑白的，不常見的有藍綠的、淺綠的、黑黃藍相間的。它的頭特別大，眼睛是凸出來的。因爲蜻蜓外形可愛，而且又飛得很快，所以我很喜歡它。
翩翩起舞的蜻蜓
我們騎着車在路上兜風，我看見有一些蜻蜓在花叢裏扇動着透明的翅膀翩翩起舞。我連忙提出了自己的想法：“我覺得，蜻蜓低飛可能要下雨了。”我又想了想又說：“可是！我看見最近有好多蜻蜓低飛可都沒下雨啊！”媽媽笑着說：“可能是因爲這裏的花很美，所以引來了蜻蜓和蝴蝶吧！”
媽媽說的也對，可能蝴蝶和蜻蜓要舉行一場盛大的婚禮呢！
描寫蜻蜓的作文3路上的行人都行色匆匆，我也不知不覺加快了腳步，放學路上都是這樣的。
楊柳依依，嫩草青青，花苞鼓鼓……一切春天的景象都沒能引起我的注意。
突然，一個東西“嗡嗡嗡”地掉到路邊的深草叢中去了。我開始也沒怎麼注意，以爲它只是一片樹葉而已；又走出去幾步，我不由得停下了腳步。好多蜻蜓低空飛翔，它們發出了和剛纔一樣的聲音。
我想：難道它是蜻蜓？我要不要救它？可是“蜻蜓低飛要下雨”，這兒又離家挺遠的，我是不是得趕緊走？到底要不要救它？
糾結着，我的腳步並未停下，算了吧。但又……我決定還是去救它。我跨過欄杆，天空暗暗的，好像要下雨。我嘆了一口氣，把手伸進草叢，摸索着。草茸茸的，又刺刺的，劃破了我的.手，我把手猛地收回來，又換一隻繼續。
終於找到了它，它有些無精打采。然後抖了抖翅膀，像是在向我致謝。
天終於下雨了，但我的心不覺得冷，唱着歡快的歌，回了家。
心中覺得挺暖的。甚至感謝那隻蜻蜓，它讓我知道了別人有難，伸手相助的快樂。從此以後，我的人際關係就慢慢變好了。
我默默感到幸運，能碰到它。
描寫蜻蜓的作文4今天下午我在家看電視，爺爺看見了，就說：“凡凡，不要看電視了，我來教你做竹蜻蜓，可好玩了。”聽了爺爺的話，我立馬關了電視，來到爺爺身旁。
到了爺爺身邊一看，發現他已經準備好了材料：一根小木棍，一塊薄薄的小木板，一盒水彩筆和一把小刀。只見爺爺先在小木板中間鑽了一個比小木棍稍小的孔，然後用小刀將小木板的左側稍微修薄了些，接着將小木棍插到了剛纔鑽的小洞中，又放了一些膠水固定住，最後爺爺讓我在小木板上畫上了自己喜歡的圖案。
等我畫好後，爺爺用雙手一搓，竹蜻蜓就飛上了天空。我見狀，連忙央求爺爺讓我自己試一次。爺爺笑呵呵的將竹蜻蜓遞給了我，並說了操作時的技巧。我試了一下，竹蜻蜓飛的比爺爺剛纔飛的還高哩！
描寫蜻蜓的作文5春天來了，草綠了，花開了，小鳥唧唧喳喳的聲音向大地傳播着：“春天來了，春天來了！萬物復甦了！”
我與夥伴們互相約定，要在週六去公園抓蜻蜓。我們盼望時間早點過去，可時間卻過得很慢，我等啊等……。終於，週六來到了。
週六那天，夥伴們拿着大包小包，不僅有吃的東西，更有抓蜻蜓的小網，嗬！我們真像一隻探險隊。我們似乎歷經了漫長的路程，終於到了公園。大家分頭行動，四處尋找蜻蜓，可蜻蜓好像在和我們捉迷藏一樣，一隻也沒發現。正當我們唉聲嘆氣時，一組隊員的話聲讓我們樹立了信心。“快看，那是什麼？”我懷着疑惑的神情向他指的方向望去，只見一隻蜻蜓將落在一片葉子上。蜻蜓不知將要發生什麼危險，我躡手躡腳地走過去，攏着雙手，屏住呼吸，全神貫注地罩了下去，輕輕的捉住了蜻蜓。蜻蜓在我手中使勁地掙扎着，但卻絲毫不起作用。看到蜻蜓掙扎的樣子，我不忍心了，可是……，我猶豫不決，放和不放在我心裏激烈論爭。“你怎麼連小動物都抓，它也有父母啊。”我內心不禁哆嗦了一下，立刻把蜻蜓放了。蜻蜓快樂的飛走了，在我的帶動下，夥伴們也把後來捉到的蜻蜓放了
夕陽西下，我們邁着歡快的腳步，走在回家的路上。雖然今天是空手而歸，但是大家都十分高興。蜻蜓也一直盤旋在我的頭頂，翩翩起舞。
描寫蜻蜓的作文6蜻蜓是夏天傍晚的旅遊者，也是夏天傍晚的常客，更是人類的好幫手。
在夏天的傍晚，成羣結隊的蜻蜓來到我們身邊，它經着烈日的幹烤，來幫我們捉害蟲，讓我們得到好生活。讓我們不會因爲害蟲的干擾，而失去自己的情趣。
有時候，有的小朋友吵着鬧着要捉蜻蜓。大人們也會被孩子的吵鬧而去捉蜻蜓。蜻蜓的只數越來越少，最後在天黑中，失去蜻蜓的蹤影，蚊子也越來越多，怎麼辦呢？有的小朋友捉到蜻蜓並沒有害死他，只是把它放進蚊仗裏，感覺沒有蚊子的滋味，還看這蜻蜓的精神“表演。”還真是奇蹟啊！
雖然這樣沒有蚊子，但是蜻蜓不會像以前一樣快樂，不再像以前那樣自由自在。而是靜靜的在蚊仗裏關着。並沒有因爲這個而放矢信心，只是安靜的捕捉害蟲，爲我們除掉害蟲，讓我們的生活在快樂之中。
蜻蜓是最美麗的東西，也是我們人類除掉蚊子的好幫手！
描寫蜻蜓的作文7秋天，我在池塘邊飛來一隻小蜻蜓。
小蜻蜓樣子很可愛，我走過去，輕輕地將它捉住了，小蜻蜓撲着翅膀，好象很害怕我。我輕聲地對它說：“我是你的朋友，別害怕，我想把你看得更仔細些。”
小蜻蜓的眼睛很大，好象在望着我，我仔細的觀察，發現它的眼睛是由許許密密麻麻的小眼睛組成，一對比身子還長的翅膀薄而透明，身上瘦長的，苗條極了，我對蜻蜓產生了很大的興趣，便在爸爸媽媽的幫助下到處找資料。終於在《天天學百科》書中找到了答案。
原來蜻蜓有很多名字：貓貓丁、咪咪洋、丁丁、丁丁貓、螞螂、河嘻嘻蜻蜻。蜻蜓體格比較強健，通常是比豆娘有力得多的飛行生物。蜻蜓擁有巨大而突出的雙眼，佔着頭的大部分，有些蜻蜓的視野接近360度。 足接近頭部以便於捕食。腹部細長。複眼突出，觸角小而不明顯。一般在池塘或河邊飛行，幼蟲稚蟲在水中發育。捕食性，成蟲在飛行中捕食飛蟲。食蚊及其他對人有害的昆蟲，蜻蜓是少數在民間文學及藝術中佔重要地位的昆蟲之一。俗語常稱之爲螫馬蟲，或魔鬼補衣針。在日本，蜻蜓受人尊重，少數的蜻蜓有一萬多隻眼睛，多數的蜻蜓有兩萬多隻小眼睛！是世界上“眼睛”最多的動物。
世界真奇妙啊！
描寫蜻蜓的作文8一隻藍色的蜻蜓，它像一架靈巧的直升飛機在空中盤旋，時而直上飛行，時而直下飛行，十分機靈。
蜻蜓的腦袋圓圓的，腦袋上長着一對突出的、綠寶石似的大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴。
在天要下雨的時候，蜻蜓成羣結隊地飛在低空，飄飄灑灑，玻璃般透明的翅膀鼓動着，像一架架輕盈的小飛機。
蜻蜓又有它的飛行特技，它忽上忽下，忽快忽慢，能滑翔、會點水，翅膀稍一抖動，就能來個急轉彎。
偶爾有一隻紅色的蜻蜓，它像小小的鮮豔的火苗，在空中流動。
剛剛從幼蟲羽化的蜻蜒，那疊在一起的翅膀，像撐雨傘一樣，一下子就全部伸展開來。
它的整個身軀細長、柔美、而且輕盈，它的腦袋圓圓的，上面長着一雙突出的又大又亮的大眼睛，好像兩顆綠色的寶石。緊挨着腦袋是它的身子，身子上長着兩對淺綠色薄紗似的翅膀。身子下面長着三對又尖又細的腿，身子後面有一條又細又長的尾巴，一節一節組成的能自由彎曲。
它飛行的技術非常好，就像一個有經驗的飛行員所駕駛的戰鬥機，在空中飛時忽兒高，忽兒低、忽兒快，忽兒慢、要想抓到它可真不容易。有一次，一隻蜻蜓落在草尖上我悄悄地走過去，伸手剛要抓它它馬上飛走了，原來是它的那雙複眼可以看到四面八方。
這隻大蜻蜓可真可愛呀！
描寫蜻蜓的作文9蜻蜓不只有一隻眼睛，這是我早上發現的。
今天早上，我發現我房間的陽臺上有一隻粉紅色的小蜻蜓，我走過去，把小蜻蜓抓住了，小蜻蜓用那大眼睛看着我，不停地掙扎，想要飛走。
過了一會兒，它不動了，我開始觀察它，我發現了蜻蜓不只有一個眼睛，在那個大眼睛中還有成千上萬只小眼睛。這個大眼睛中有許多條橫七豎八的線，這些線中有許多的小格子，小格子中有許多芝麻般的小眼睛，我去數這些小眼睛，可是數了很久還是數不完，我想：“一定重複了很多個，不然，怎麼會數不完呢？”我就拿了一枝筆，數過的就畫個圈，可是蜻蜓的眼睛太圓又太滑，怎麼也畫不了，我想用刀子插，可是，這隻小蜻蜓就會看不見。我就想，如果一排排的數就可以數清楚了。我便一排排地數起來，時間一小時一小時的過去了，可是這些眼睛還是沒數完。最後，還是媽媽有辦法，我們一起到網上查找，總算明白了，蜻蜓竟然有兩萬多個眼睛。
啊！蜻蜓的眼睛真是太多了，就像天空中的星星！
描寫蜻蜓的作文10你們知道我所說的捉迷藏高手是誰嗎？如果你想知道的話，那就跟我一起往下看吧。
捉迷藏高手的前面有兩隻大眼睛，後面有一個像錘頭一樣的身體，下面有六隻瘦瘦的腳，腳下面長着許許多多的花瓣。
有一次，我和妹妹在外婆家的時候，準備去抓它，可是啊，我們找了大半天，也還沒有找到一隻，一會我們只好慢慢的找，好不容易找到一隻，準備去抓，可是它又我們嚇得躲到草叢裏面，我們又在菜園裏找到了一隻，這一次，我們決定輕輕的去抓，好不容易我們就抓住了一隻，把它帶回家放在家裏的一間屋子裏，讓它在那裏慢慢的飛。
還有一次，我有一個表弟來到我們家，我們就帶着他一起去抓，我們以爲他找也找不到，結果誰知道他一下子就找到了一隻，把它抓起來，放在我們家，於是我們問他，你怎麼找得到這一隻的，他說因爲只要我只要仔細一看就什麼東西也可以被我找到，於是我們提議讓他再抓一隻可是他怎麼找也沒有找到，於是他就只好放棄，讓我們來找可是我們找了好久都沒有找到一隻，最後是我們三個人合力才找到了一隻，可是我們正準備去抓，誰知拍又偷偷的躲在了草叢裏，於是我們只好放棄不抓了。
你們知道它是誰了嗎？它就是小蜻蜓。
描寫蜻蜓的作文11蜻蜓是有益動物。同時，我也與蜻蜓有了不解之緣。 那是一個風和日麗的日子。
寂寞的我在家無聊透頂。一陣呼喚使我狂奔而去——媽媽叫我：“你看我帶給你什麼了？”一句話打破了我的思緒。是什麼呢？奇異的玩具？美味的食物？還是什麼可愛的動物？一道道世界之謎在腦子裏盤旋。一雙水汪汪的大眼睛。“撲翅、撲翅”的翅膀煽動聲音清晰可見。細長的身子。讓人情不自禁地喜歡上這小傢伙——蜻蜓。仔細一看，一條紅繩子滾在蜻蜓的腳上。這小小玲瓏的小動物原來是媽媽不經意間抓了回來的。 他那雙水汪汪的大眼睛竟警惕地盯着我。原本是撲閃着那紋理清楚活潑歡樂的蜻蜓，竟已經不扇了。呆呆地停在那。見我走近，緊張得再一次煽動翅膀，試圖逃走。我拿着紅繩到處亂竄這跑一下，那跑一下。把它折磨得半死。
看着它的眼睛，我不禁的可憐起這隻蜻蜓起來，也許這隻蜻蜓太想家，在想它的父母。他的父親也可能酷酷的需找他的蹤跡。我未曾想要傷害它，爲什麼它如此畏懼我呢？ 我是挺喜歡像動物的。喜歡動物翅膀煽動的聲音，喜歡動物閤家歡樂的情景……叫像我一樣，我也不希望自己與家人分散。 我走到樓梯口，似乎想要放走蜻蜓。
決心中夾雜着一絲猶豫。我的手微微的鬆開。頓時，蜻蜓似乎明白我的心思。用盡煽動這翅膀。他走了。 望着蜻蜓遠去的身影。我陷入了深思：我成全了蜻蜓的心願。
