在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的承受生命之輕作文，希望對大家有所幫助。
生命像琴絃，只有繃緊了，才能彈奏出美妙的音樂.
----題記
在茫茫人海中，人的生命是何等的渺小.而對於我們，它是何等重要.即使它短暫，但卻能創造出無限的價值.
沒有你的日子裏，我會更加珍惜自己.的確，在生活中，承受生命之輕十分重要.我不願做蒼白歲月的寄生者，也不願做碌碌無爲的流浪者，用心去創造，戰勝自我，探索其真正意義。我不去想身後會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，留給世界得只能是背影。人生是跋涉，也是旅行；是等待，也是相逢；是探路，也是尋寶；是眼淚，更是歌聲。
選擇了，便無怨無悔。When you face the challenge，stang up and shout out! I can manage it myself. I am the best one.
時時給自己加點壓，而且要相信自己，你的下一步將邁進成功的殿堂。請承受你生命之輕吧！！！
承受生命之輕作文2上一次讀米蘭。昆德拉的《不能承受生命之輕》，已記不得是什麼時候了，總之是很久很久以前的事了。那時，正因年輕，讀書喜愛追逐情節，對大段大段人性的剖析、推理、評論，多是囫圇吞棗、蜻蜓點水、一目十行地掃過，讀完了便束之高閣，沒有思考，沒有回味，心裏沒有留下多少印跡。因此這次重新捧起這本書，翻動每一頁的時候，感覺是如此的清新，書中的每一個細節陌生而又浸洇出淡淡的似曾相識。
重讀這本書的衝動是緣於一日午間的小憩。我躺在辦公室的長沙發上，習慣性摸起一本書，隨意翻開其中的一頁，準備稍讀片刻後休息，於是就遭遇了那篇關於《不能承受的生命之輕》的書評，模糊的記憶之門也就隨之緩緩地開啓了。
這次讀得很慢，下意識地追隨着舊日的足跡，字裏行間的思索代替了情節的追尋。尤其是開篇的第二段，整本書的靈魂，是每次打開書都會反覆咀嚼，並陷入良久沉思的。
巴門尼德於公元前六世紀提出世界分成對立的兩半：光明、黑暗；優雅、粗俗；溫暖、寒冷；存在、非存在。他把其中一半稱爲用心的（光明；優雅，溫暖，存在），另一半自然是消極的。輕爲用心，重爲消極。昆德拉卻認爲這種二分法很幼稚，認爲“也許最沉重的負擔同時也是一種生活最爲充實的象徵，負擔越沉，我們的生活也就越貼近大地，越趨近真切和實在。相反，完全沒有負擔，人變得比大氣還輕，會高高地飛起，離別大地亦即離別真實的生活。他將變得似真非真，戶外自由而毫無好處。”然後他追問“那麼我們將選取什麼呢？沉重還是簡單？”
在忙碌與閒暇之間，在束縛與自由之間，在辛勞所得與不勞而獲之間，在堅守職責與推卸職責之間，人們往往避“重”就“輕”，趨“利”避“害”，傾向後者，而逃避前者。但試想一下，太多的閒暇是否就是空虛，人們究竟是要工作時的忙碌還是退休後的閒暇？無限的自由就是靈魂的無所依託，如同斷線的.風箏四處飄零；不勞而獲的人，對待財富乃至對待人生往往流於輕狂、浮躁，錢來得快，去得也快，只有辛勤所得，才懂得珍惜；逃避職責的人，看似一身簡單、了無牽掛，以爲這樣就能夠走得更快，但不曾想到不被牽掛、不被需要無異於被親人、朋友、戰友、同事遺棄。(lz13)一個勇於承擔職責的人，最終還是會比慣於推卸職責的人走的更遠。
是的，忙碌、束縛、辛勞、職責，種種的負擔，是讓我們從浮躁的雲端墜落的重力，讓我們根植於腳下的大地，讓我們觸摸到生命的質感，讓我們感受生活的真實！
但是，掙扎在黑暗中的受難者揹負的十字架又是怎樣的沉重啊？當一個母親，應對拿到大學入學通知書的兒子，卻掏不出學費的時候；當一個女兒，應對身患重痾的父親，卻付不起手術費的時候，當一個妻子，應對因冤入獄的丈夫，而叫天不靈、叫地不應的時候，沉重還是簡單，哪裏由得了他們做出別樣的選取！他們乞求上蒼的是哪怕給他們一丁點能夠有所選取的機會！
有時候，就是給你選取，那選取又是何等的艱難？電影《蘇菲的選取》中，蘇菲右手抱着女兒、左手牽着兒子瑟瑟躑躅在前往奧斯維辛集中營的隊伍裏，當納粹軍官責令蘇菲只能留下一個孩子，另一個務必立刻送往焚化爐時候，兒子還是女兒？這種活生生將人撕扯成兩半的痛苦一向延續到生命的終結！
是的，我們知道，黑暗終究會過去，黎明即將到來；我們也知道，冬天來了，春天不會遠了。但是，當下的痛苦是這樣的令人窒息，現實的重負壓得人只能在地上匍匐爬行，很多人往往等不到黎明，等不到春天，就永遠沉寂在黑夜與冬季了！
沉重與簡單，究竟該怎樣選取？
